2023年优秀管理人员总结先进事迹.docx
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1、2023年优秀管理人员总结先进事迹 第一篇:优秀管理人员总结先进事迹 目HSE经理以来,本着一心一意为工程服务,不遗余力做好项目平安管理的工作看法,严格认真,张弛有度的工作作风,兢兢业业,恪守职责,使该项目的平安管理工作有序不乱,从根本上保证了项目的顺当进行。 为做好项目施工的平安综合管理工作,我主要从以下几个方面做出了努力: 一、认真细致编制了各种HSE管理文件。项目开工前,根据我公司制定的项目管理方法及有关制度、类似工程的施工阅历、目前的资源状况及施工现场条件,组织HSE部认真编写了施工组织设计、临时用电用水措施方案、冬雨季施工方案、HSE管理方案等重要施工方案中的相关部分。HSE管理支配
2、是项目HSE部工作的指导性文件,明确了“平安以防为主,健康以人为本,环境以治为先,追求体系本质优化的平安方针和“死亡事故为零,财产损失事故为零,可记录事故为零,环境事故为零,火灾事故为零,车辆事故为零的平安目标。 二、严抓施工现场平安管理工作,保证各种平安防护措施的落实。赫克力士项目作为外资项目,对平安提出了更高更规范化的要求,HSE部转变观念,变更作风,主动协作外资管理公司要求,依据其先进管理模式,严抓施工现场平安管理工作。始终坚持“平安第一、预防为主、综合治理的平安方针,严格执行平安生产责任制。在平安管理制度方面,施工前,对入场人员进行平安教化培训,考试审核;对特种作业人员须进行专项平安技
3、术培训,严格执行特种作业人员持证上岗的平安工作制度。在施工过程中,实行每周“定点、定时的平安周会制度,会议上刚好总结上周平安工作状况,指出工作中存在的问题,重大平安隐患,对工作中好的方面予以表扬,不好的方面刚好指正,必要时下发整改通知单,同时指出本周的平安工作重点;各施工队伍应做组织班前平安作业交底会议,并采集相关照片上交项目部存档。在平安防护措施方面,PPE、平安三宝的运用、各种平安硬围护、平安标识等方面都依据规范严格执行。 三、留意施工现场文明施工,提高全员平安意识。依据文明施工的要求,施工现场材料堆放必需符合规范要求,界定特地材料堆放区域,分类摆放,并张贴相关平安标记;施工区域杂物如道路
4、工程多余钢筋模板、焊接作业的焊条焊渣等应刚好清理,保持清洁;施工余料刚好放回材料堆放区,废料做好回收利用工作;不断加强平安的宣扬教化工作,提倡全员管平安,进入施工现场的每个作业人员都有平安职责,规范自己,监督别人,“人人管平安,平安为人人,让作业人员意识到平安不是应付,更不是被管制和约束,平安是实实在在的为自己好,为自己的生命平安着想,慢慢地让每个职工在思想上提高了平安意识。 这一年以来,我对工作认真负责,得到了项目领导和管理公司的一样认可,多次获得了管理公司颁发的平安奖,赫克力士也取得了项目自开工之日起19万平安人工时的优异成果,实现了“死亡事故为零,财产损失事故为零,可记录事故为零,环境事
5、故为零,火灾事故为零,车辆事故为零的平安目标,在思想上整体提高了项目管理的平安意识;在技术上驾驭了更多规范的平安防护措施;在管理上吸取了外资管理模式和方法,一方面补充和完善了项目平安管理方法,另一方面也积累了丰富的平安管理阅历,为今后项目规范化、标准化的平安管理奠定了坚实的基础。 其次篇:学校优秀管理人员先进事迹 学校优秀管理人员先进事迹 作为一名共产党员,老老师多年来自己始终忠诚党的教化事业,主动参加中心校党组织的各项活动, 关切国家大事,认真遵守学校的各项规章制度,时刻用共产党员的标准严格要求自己,起好党员的先锋和模范作用, 团结群众,工作中勤勤恳恳,任劳任怨,一贯做到个人听从组织, 从不
6、计较个人得失,爱岗敬业,踏踏实实的做好自己的本职工作。xx同志对党的忠诚、对人民的酷爱,是在长期为人处事的实践过程中培育起来的。他是一名优秀的共产党员,也是一名先进教化工作者。在担当xx学校校长以来,以热心的工作看法和踏实的工作精神,博得了全校师生和宽阔群众的敬重和爱戴。 一、爱岗敬业,身先士卒。 他在平凡的岗位上做出了不平凡的工作业绩。虽然他说,他是做了他应当做的,但毫无疑问他是把他应当做的工作尽可能的做到了最好,他真正实践了“干一行,爱一行;干一行,就要干好一行的信念。教化的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼喊要把素养教化摆到突出的位置。身为一名荣耀的人民老师,他牢记自己的
7、工作宗旨:一心一意教化好每一位学生。始终怀着一颗“疼惜每一位学生的热忱之心投入教化教学中。尤其是担当xx学校校长后,更加认真学习专业学问,细心踏实地开展工作,从学校管理入手建立健全了各种管理制度,制定了各种考核细则,完善和细化了学校管理人员的职责。他处处以一个称职的共产党员要求自己,常常深化教学第一线,听课、研讨,指导工作。处处起到模范带头作用,他忠于职守、爱岗敬业,身先士卒,充分调动全校老师的主动性,激励大家为提高教化教学质量献计献策。 二、认真学习,追求创新。 在开展“创优争先活动中,xx同志始终以一个优秀共产党员的身份严格要求自己。他说,作为一名教化工作者,既要教好书,又要育好人,教化学
8、生“学做人,学学问。这就需要不断学习,不断更新学问。他没有豪言壮语,但他在平凡的工作岗位上时刻想的是如何“抓管理,提质量,在他心中,共产党员就应当是那永不熄灭的烈烈火焰。 从担当xx学校校长以来,他总是用自己的业余时间努力学习,高标准的严格要求自己,他认为一名合格的教化工作者必需要有较高的思想道德、专业学问、和创新实力。他从学习业务学问起先,深化钻研课程标准,认真学习新的先进的教学阅历。从而更好的和第一线老师沟通、探讨,指导老师更好的服务于教学。 作为一名党员,他不仅自己专业学问过硬,还不忘“传、帮、带,他对自己的学问从不保存。从点滴小事做起,用自己的行动履行共产党员的职责,影响着、带动着身边
9、的每一个同事。他常说:“自己业务水平再好,浑身是劲也不能完全派上用场,只有让更多的人驾驭了较高的业务学问,学校才会进展得更好。 三、狠抓管理,提高质量。 作为一校之长,学期初认真制定学校工作支配,合理支配各种活动,努力创设良好的教学气氛。要求学校: 1、落实校内教研活动。每位老师每学期至少上一堂公开课,开课时间尽量不挤在一起,使学校的教研工作定期开展,保证公开课的质量。老师课前认真备课,课后刚好组织老师集中评课,评课前先由执教者说课,这训练了老师的说课实力,评课过程中大家能畅所欲言,评课后开课老师就评课看法撰写教后反思。 2、组织老师观摩学习,强化“校本教研。坚持定期开展教研活动,通过组织学习
10、专家讲座、观看优秀老师课例光盘、总结沟通等多种途径,主动探究、总结校本教研阅历与做法,进一步完善“校本教研机制,发挥“校本教研在课程改革实施工作中的主动作用,观看优秀老师课例已成为学校教研的一大特色。每位老师都重视这项教研活动,有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习,在这样浓烈的学习气氛下,老师把好的阅历用于实际教学,提高了老师的教学水平。 第三篇:学校优秀管理人员先进事迹 作为一名共产党员,老老师多年来自己始终忠诚党的教化事业,主动参加中心校党组织的各项活动,关切国家大事,认真遵守学校的各项规章制度,时刻用共产党员的标准严格要求自己,起好党员的先锋和模范作用,团结群众,工作中勤勤恳恳,任劳任
11、怨,一贯做到个人听从组织,从不计较个人得失,爱岗敬业,踏踏实实的做好自己的本职工作。xx同志对党的忠诚、对人民的酷爱,是在长期为人处事的实践过程中培育起来的。他是一名优秀的共产党员,也是一名先进教化工作者。在担当xx学校校长以来,以热心的工作看法和踏实的工作精神,博得了全校师生和宽阔群众的敬重和爱戴。 一、爱岗敬业,身先士卒。 他在平凡的岗位上做出了不平凡的工作业绩。虽然他说,他是做了他应当做的,但毫无疑问他是把他应当做的工作尽可能的做到了最好,他真正实践了“干一行,爱一行;干一行,就要干好一行的信念。教化的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼喊要把素养教化摆到突出的位置。身为一
12、名荣耀的人民老师,他牢记自己的工作宗旨:一心一意教化好每一位学生。始终怀着一颗“疼惜每一位学生的热忱之心投入教化教学中。尤其是担当xx学校校长后,更加认真学习专业学问,细心踏实地开展工作,从学校管理入手建立健全了各种管理制度,制定了各种考核细则,完善和细化了学校管理人员的职责。他处处以一个称职的共产党员要求自己,常常深化教学第一线,听课、研讨,指导工作。处处起到模范带头作用,他忠于职守、爱岗敬业,身先士卒,充分调动全校老师的主动性,激励大家为提高教化教学质量献计献策。 二、认真学习,追求创新。 在开展“创优争先活动中,xx同志始终以一个优秀共产党员的身份严格要求自己。他说,作为一名教化工作者,
13、既要教好书,又要育好人,教化学生“学做人,学学问。这就需要不断学习,不断更新学问。他没有豪言壮语,但他在平凡的工作岗位上时刻想的是如何“抓管理,提质量,在他心中,共产党员就应当是那永不熄灭的烈烈火焰。 从担当xx学校校长以来,他总是用自己的业余时间努力学习,高标准的严格要求自己,他认为一名合格的教化工作者必需要有较高的思想道德、专业学问、和创新实力。他从学习业务学问起先,深化钻研课程标准,认真学习新的先进的教学阅历。从而更好的和第一线老师沟通、探讨,指导老师更好的服务于教学。 作为一名党员,他不仅自己专业学问过硬,还不忘“传、帮、带,他对自己的学问从不保存。从点滴小事做起,用自己的行动履行共产
14、党员的职责,影响着、带动着身边的每一个同事。他常说:“自己业务水平再好,浑身是劲也不能完全派上用场,只有让更多的人驾驭了较高的业务学问,学校才会进展得更好。 三、狠抓管理,提高质量。 作为一校之长,学期初认真制定学校工作支配,合理支配各种活动,努力创设良好的教学气氛。要求学校: 1、落实校内教研活动。每位老师每学期至少上一堂公开课,开课时间尽量不挤在一起,使学校的教研工作定期开展,保证公开课的质量。老师课前认真备课,课后刚好组织老师集中评课,评课前先由执教者说课,这训练了老师的说课实力,评课过程中大家能畅所欲言,评课后开课老师就评课看法撰写教后反思。 2、组织老师观摩学习,强化“校本教研。坚持
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