2023年七年级下数学教研组工作计划.docx

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1、2023年七年级下数学教研组工作计划 第一篇：七年级下数学教研组工作支配 七年级数学下期工作支配 一、本学期工作目标： 1深化学习新课程标准，钻研新教材，2转变教学观点，树立教学是为学生终身进展服务的思想。 3优化教学情景，激发学生的学习爱好。 4开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5培优转差工作 二、集体备课支配： 1、分组：第一组：师姣蒙,赵向前； 其次组：白晓鸽、郑济民； 第三组：岳丽、岳廷杰； 第四组：邢松涛、万陆军； 第五组：王丹丹、刘晓霞。 2、备课任务： 1每周每组成员各备一节，一周五节课，并配有一周课件。 2沟通上周授课过程中的问题和感受。由上周备课组发言 3主备内容： 、目

2、标学问、实力、进展，、本节重点及突出方法，、本节难点及克服措施。 、整节课的大体思路及补充内容结合课件展示 、有效作业：严格限制作业量，尽量削减不必要的重复题目，充分表达当天所授课程的重难点，原则少而精。 、本节数学思想方法点拨及其表达：点到为止，逐层感受。 三、本学期活动主题： 1、课堂视察活动，把握一次集体听课的机会，支配不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的相识和升华。 2、同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思

3、路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与缺乏。 四、本学期的教研课题： “创设情景,目标引领,先学后教,当堂达标课堂教学模式的探究 五、教材及课标分析 第五章 相交线与平行线 了解同一平面内两条直线的位置关系，能正确找出两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角和同旁内角。会利用同位角、内错角、同旁内角来判定两直线平行。娴熟驾驭平行线的性质。 第六章实数 第七章平面直角坐标系 引入平面直角坐标系的概念，能对坐标方法进行简洁的应用。 第八章二元一次方程组 了解方程、一元一次方程、二元一次方程组以及方程组的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程组中的作用。会解二元一次方程组，并阅历

4、和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方程组解法的一般步骤，并能灵敏运用。 娴熟驾驭二元一次方程组的基本解法消元法，能用二元一次方程组解决实际问题。 第九章不等式与不等式组 驾驭不等式的概念，会解一元一次不等式及一元一次不等式组，能用一元一次不等式解决实际问题。 第十章数据的收集、整理与描述 了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简洁的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。通过抽样调查，初步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。了解频数及频数分布，驾驭划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。 学会用简洁频数分布直方图等距分组和折线图描

5、述数据的方法，进一步体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数据。通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，阅历统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，增加学习统计的爱好，初步建立统计的观念，培育重视调查探讨的良好习惯和科学看法。 本学期末到达学校要求的目标。 七、具体措施 1、认真学习教化教学理论，落实课标理念，让学生通过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进行学习。认真探讨教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习爱好。 3、引导学生主动参与学问建构，营造民主、和谐、同等，

6、学生自主探究、合作共享觉察快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。 4、通过实践探究，培育学生归纳推理实力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，进展学生的非智力因素。 6、成立课外爱好小组，开展丰富多彩的课外活动。 7、进行分层教化的探究，让全体学生都得到充分的进展。 其次篇：2023-2023年七年级下数学教研组工作支配 20232023学年下学期数学教研组工作支配 兴华中学 古国君 一、指导思想 ： 根据学校整体工作支配，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，把课堂的主动权交给学生，变更传统“先教后学的模式为“先学后教的模式。坚持全体学生的全面进展，留

7、意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教学质量。主动组织开展校本教研，深化开展教研活动，实现研训一体，创导多元进展，追求特色，努力形成合作共进的教研气氛。 二、目标任务： 一、以终身学习为目标，提高老师专业素养。 1、认真组织本组老师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培育目标，依据教化教学的规律进行教化教学，结合课改的要求，根据本校的实际状况，制定好切实可行的教学支配，提高课堂教学效益，全面推动素养教化。 2、在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教化教学相识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高老师的教学理论水平和业务水平、老师素养。严格履

8、行教化教学平安责任制的要求，确保教学平安。利用教研组会议对全体老师进行教学平安教化，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。 3、以“老师自我提高活动为载体，刚好“充电，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。 二、以教研组建设为重点，提升老师整体素养。 1、加强每两周一次的教研活动，结合要探讨的课题和资源库的建设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位老师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚关心指正，并对课堂教学中出现闪光点、缺乏之处，在备课组中进行研讨

9、，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高老师的教学质量，尽量在呈现给学生前多准备、多思索。在点评研讨完后刚好对课堂教学进行反思，做好反思摘记，使自身的教研实力有进一步的提高。 2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此，在备课组个人备课的基础上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体的力气，定时间、定地点、有支配、有内容地开展备课组、教研组活动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内沟通，经常分析三个年级的教学状况及学生的学习质量，以便刚好调整教法、学法，并在课堂教学中留意培育学生良好的学习心理素养及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录

10、。 3、开展以校为本的教研活动，激励老师主动参与教学改革，从改革中提出教研课题，探究多样化的教学方法和模式；提倡重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，要擅长总结和推广优秀老师的教学阅历。要增加教研的工作活力，增加学科教研主动适应课程实施的实力，要以“专业引领、“同伴互助、“自我反思为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的爱好和学会学习的实力，切实实现减负增效。留意开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组老师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。 三、以教学常规为抓手，切实提高教学质量。 1、加强集体共同

11、探讨，各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学支配，“统一进度、统一作业、统一测验，刚好做好质量分析。老师的备课都做到备课组、教研组内统一规范，将优秀的备课进行呈现、阅读，将自身的缺乏之处指出。 2、努力开发建设“数学教学资源库，打造优质课堂教学，实现网络资源共享 3、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。 四、本期教研组月工作支配 二月份至三月初: 1、各老师制定教学支配、教学进度表，撰写教学教研支配 2、教材研讨与分析 3、新课标的学习 三月份： 1、集体备课研讨 2、听、评课活动 3、课题研讨会 4、老师备课沟通、检查学生作业 四月份： 1、集体备课研讨 2、期中测试 3、期中

12、考试质量分析 4、老师备课、学生作业检查 五月份： 1、集体备课研讨 2、指导学生写数学日记、论文 3、数学活动示范课 4、老师互相听课活动 5、检查老师备课、学生作业 六月份： 1、各老师拟写教学总结、论文、案例 2、期末考试 3、教研组工作总结 2023年1月14日 第三篇：七年级数学教研组工作支配 2023年春季学期七年级数学组工作支配 一、教研工作的指导思想 根据学校教研工作支配，立足教学进展的实际，亲热协作校教务处认真完成各项工作。以教化科研为先导，不断提高老师的理论学问和教学实力。树立现代化、开放式的全新教化理念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究在新课程改革背景下数学

13、教研工作新体系。课堂教学是实施素养教化的主渠道,提高课堂教学质量是落实素养教化、培育全面进展人才目标的主战场。所以，我们老师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思索问题、觉察问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素养，在教学中应通过多种途径培育学生的思维实力。接着落实“教研组是名师成长的摇篮、教化科研的阵地、学科教学质量的保证这一目标，使本组数学老师成为有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、教研工作的目的、任务 1、进一步深化课程改革探讨，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。认真组

14、织数学老师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育学生的综合实践实力，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，符合新课标要求的老师队伍。 2、在数学学科教研中留意素养教化，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研探讨，培育学生的探究实力和创新实力促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度，主动开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主子。 三、搞好教研工作的主要措施 加强教化理论学习，提高老师理论素养。主动学习现

15、代教化理论及先进的教学阅历，主动参加各部门组织的教学探讨活动，努力转变教化教学思想，更新观念。针对我校老师在备课这一项中存在较大的缺乏，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。 2、抓好教学常规的实施 1、我组仍持续以往的常规教学要求，每周进行一次教研活动，要求组内每位老师须上一节公开课。课后，同组老师进行认真评课，对授课者提出建设性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。 2、教案书写须规范，同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将照实填写。 3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到刚好、认真、规范，对

16、学生做的作业进行分析反思，对做错的习题尽可能让他她刚好订正。 4、本学期每位老师都要主持集体备课1次；听课不少于12节，并参加每次的评课活动。 5、适时、准时参加教研组会议、沟通和总结教学心得，并将教学教研成果整理成书面材料。 6、每周刚好总结自己教学工作的“得与“失，探讨学生的心理，抓住心理特点，不断改良教学工作，使学生始终对数学产生深厚的爱好。组织数学老师主动撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 四、教研工作的具体支配 第一周：制定教研支配 其次周

17、：集体业务学习第三周：组内公开课 第四周：集体业务学习 第五周：组内公开课 第六周：集体业务学习第七周：组内公开课 第八周：集体备课 第九周：组内公开课 第十周：集体业务学习第十一周：期中考试分析 第十二周：组内公开课 第十三周：集体备课 第十四周：组内公开课 第十五周：复习课教学的探讨 第十六周：组内公开课 第十七周：探讨期末考试有关事宜 第十八周：期末考试 第四篇：七年级数学教研组工作支配 数学教研组工作支配 七年级数学组 一、指导思想： 本学期七年级数学教研组工作根据学校教研工作重点,为了提高课堂教学质量，我组拟在本学期推行青岛即墨二十八中“和谐互助高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效率

18、与数学教学质量。同时我组立足行动探讨，务实求真，努力提高教研、教学等各个方面的水平，树立教研活动为教学服务、为老师服务、为课堂服务的基本理念，认真地完成各项教学任务，现根据学校的各项教学制度，结合本组实际制订本学期数学教研工作支配.二、工作重点及具体措施： 1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。 教研组为了落实“和谐互助高效课堂教学模式，本学期要求每一位老师认真学习“和谐互助高效课堂教学模式的理论，驾驭此模式的精髓。同时要求老师坚持学以致用，根据教材、学生年龄特点，制定教材教法，互相沟通阅历，互相学习，取长补短，共同提高。盼望大家通过学习，真正确立教化教学的新理念，改良教学评价内容

19、和教学评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、看法、行为方式的进展，并重视培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。 2、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。 我教研组接着深化课堂教学探讨,提升课堂教学质量，针对本学期实践的“和谐互助高效课堂教学模式，将组织老师认真听课,评课,进行认真学习并绽开探讨沟通,使每位数学老师明确“和谐互助高效课堂教学模式的标准.在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨,切磋微小环节,切实到达每位老师精确把握课“和谐互助高效课堂教学模式的方法，切实提高和谐互助高效课堂教学模式的有效性。具体措施是:每位老师从自己的

20、设计动身,结合教学实际,指出本节课从学问与技能,过程与方法,情感看法价值观这三个维度的目标达成状况；教学过程设计中的闪光点与缺乏之处；理论支撑点的实际应用程度；在教法的选取上有无不妥之处；学生的学法指导是否恰当；教学反馈的好用价值等方面阐述自己的观点，与其他老师进行深化沟通,提高课堂教学的质量。 3加强集体备课，促进教研教学的有效进展 集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相结合为主。每周确定的时间进行集体备课，全部数学老师一起商讨如何备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和实力的检测方法。在平常利用不确定的时间各任课老师之间就某一节课沟通教学心得、教学方法，在互相切磋中觉察

21、自己在教学中存在的问题并刚好订正问题，力求使自己的教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。 4加强老师互相之间听课、评课，以教研促教，提高课堂教化教学的质量。做课老师课前必需认真备课，设计教法，制定有效的学法。听课后每位老师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出自己反思。每位老师每学期上一至二堂公开课，每月要对各老师的备课、听课、状况进行检查，以便刚好觉察问题、解决问题。 5做好学困生的转化工作，给他们以的关切和疼惜。 每位数学老师做好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。每一位老师根据学生的思想实际、针对学生的个别差异，学问现状

22、，设计最志向的辅优补差方案，使每一个学困生能建立学数学的信念，在学习方面能得到最大的进展。 6、加强教研组的常规管理，严格考勤，提高老师的理论素养。 重视教研活动，全体老师要树立教研促教的思想、自觉参与教研实践活动，使我们的教研活动有序、严谨、和谐的进行。我们组以争优创先为教研组活动动力，不断总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使我们数学教研组焕发出新的朝气与活力。每位老师必需选定一个探讨专题，在平常的教学中进行探讨，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 7、细心设计作业，重视作业批改与辅导，留意作业的反馈功能。教学中要严格限制作业量，以精选提高实效，减轻学生负

23、担；提高作业设计实力，加强作业批改与质量分析；刚好批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及老师的教学问题，并刚好向学生反馈，改善教学行为。对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感沟通和个别学习辅导 三、教研组工作支配 2月份： 1、结合学校教学教研工作重点，制定教研组工作支配，每一位老师制定自己的教学支配、教学进度。 2、针对上学期期末考试状况进行分析，找出自己存在的问题并制订本学期的教学措施。 3、开展“和谐互助高效课堂教学模式的理论学习，集体备课，组内听课、评课。3月份： 1、第一次月考试分析与总结。 2、开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践，集体备课，组内

24、听课、评课。 3、教案、作业等常规工作检查。4月份： 1、做好“和谐互助高效课堂教学模式的反思沟通，总坚固践中存在的问题。 2、接着开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践。 3、第一次月考试分析与总结。 4、教案、作业等常规工作检查。5月份： 1、开展集体备课，组内听课、评课。 2、教案、作业等常规工作检查。 3、接着开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践。 4、第一次月考试分析与总结。6月份： 1、期末复习研讨活动。 2、教案、作业等常规工作检查。 3、撰写期末总结，教学心得。 7月份： 1、期末复习研讨活动。 2、教研组工作总结。 3、实行期末检测，质量分析。 七年级数学教研组年2月16日 2

25、023 第五篇：七年级数学教研组工作支配 七年级数学教研组工作支配 教学一部 一、教研工作的指导思想 课堂教学是实施素养教化的主渠道,提高课堂教学质量是 落实素养教化、培育全面进展人才目标的主战场。所以，老师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手 段点拨启迪学生思索问题、觉察问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素养，在教学中应通过多种途径 培育学生的思维实力。 二、教研工作的目的、任务通过教研活动，努力提高自身业务素养和教学水平。 提高教化教学质量，培育学生的探究实力和创新实力。 优化教学过程，引导学生主动参与，训练学生的思维品质。 4.加强数学课堂

26、改革力度，主动开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为 学习的主子。 三、搞好教研工作的主要措施 加强教化理论学习，提高老师理论素养。主动学习现 代教化理论及先进的教学阅历，主动参加各部门组织的教学探讨 活动，努力转变教化教学思想，更新观念。“如何说课，如何说好 课是本学期理论学习的重点。抓好教学常规的实施 1、我组仍持续以往的常规教学要求，每周进行一次教研 活动，集体听一位老师得公开课。课后，同组老师进行认真评课，对授课者提出建设性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。 2、教案书写须规范尽可能打印，同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复

27、习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将照实填写。 3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到刚好、认真、规范，对学生做的作业进行分析反思，对做错的习题要刚好订正。 4、本学期每位老师都要讲公开课1次；听课不少于10节，并参加每次的评课活动。 5、适时、准时参加教研组会议、沟通和总结教学心得，并将教学教研成果整理成书面材料。 6、每周刚好总结自己教学工作的“得与“失，探讨学生的心理，抓住心理特点，不断改良教学工作，使学生始终对数学产生深厚的爱好。组织数学老师主动撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 四、总体奋斗目标： 1.期中、期末考试数学总评位居全镇第一； 2.数学竞赛获奖人数居全镇第一 2023年9月27日