2023年中班手工折纸教案.docx

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1、2023年中班手工折纸教案 第一篇：中班手工折纸教案 中班手工教案剪纸衣服 活动设计背景 在美工课上，我让珍宝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛和“模特大赛了。于是我设计了这节课。 活动目标 1学习简洁的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。 2丰富对服装的相关学问，培育自信念、视察力、想象力和大胆尝试、探究的实力。 3利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增加生活的乐趣。 4与同伴互动，大胆说出自己的想法，进展交往实力，培育活泼开朗的性格。 教学

2、重点、难点 重点：正确运用剪刀剪出自己想要的形态。 难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增加生活的乐趣。 活动准备 物质准备： (1)裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透亮胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒平安处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。 环境准备： (1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店，便于幼儿随时视察。 (2)场地宽敞，便于材料的摆放。 阅历准备： (1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。 (2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。 (3)对服装的制作步骤有初步的相识，知道制作服装所需

3、的辅料。 活动过程 活动过程 一、通过参观服装店激发幼儿爱好 1老师带着幼儿参观“豆豆服装店。 让幼儿带着问题参观： (1)服装是什么质地的? (2)服装是什么款式的? (3)服装上的图案怎样? 2幼儿自由参观，视察了解服装，并小声探讨互相沟通。 3小结视察结果： (1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。 (2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 (3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。 二、出示服装设计图样幼儿随便选择服装款式和材料进行制作和装饰 1老师出示服装设计图样，让幼儿视察它们款式的不同。 2介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸

4、奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3提出制作和装饰的要求： (1)将装饰物粘贴牢固。 (2)节省材料，不奢侈。 (3)制作时有自己的想法，不盲目仿照别人。 (4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。 (5)装饰精彩彩丰富、协调的图案。 4幼儿操作活动： (1)老师激励幼儿大胆尝试。能讲解并描述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。 (3)激励幼儿在制作时能互相合作，取长补短。 三、评价总结 1请个别幼儿介绍自己的服装说说创作意图和选用材料并给服装命名。 2老师主动确定幼儿作品，增加幼儿自信念，体验成就

5、感。 3幼儿进行服装表演激励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。 活动延长 在区角活动中，接着让感爱好的幼儿在美工区制作宠爱的服装，并展示出来，使幼儿体验胜利的快乐。 折纸能够熬炼大家的动手实力，是特殊益智的一门技术。那么，今日就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。 折纸准备： 自己宠爱颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 把纸张裁剪成为正方形的； 其次步 将四个直角往纸张的中心折叠； 第三步 四个直角翻起来往后面折叠； 第四步 再次向中心方向折叠； 第五步 将折叠好的反过来； 第六步 四个直角用手指抠开； 第七步 对边进行折叠； 第八步 完成。 结束语： 衣服的手工折纸方法特殊简洁，大家可以

6、选择不同颜色的纸张多进行一下尝试，盼望大家能够在平常的生活中多做手工制作。 其次篇：中班手工折纸活动教案 中班手工折纸活动教案：折纸小青蛙 中班 王洁 一、活动目标： 1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。 3、体验制作的乐趣和胜利感。 4、在老师的关心下，完成这次折纸活动。 5、培育幼儿对折纸的爱好。 二、活动准备： 1、小青蛙折纸成品若干。 2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。 三、活动重点难点： 1、在小青蛙折纸上进行装饰。 2、在老师的关心下，完成这次折纸活动。 三、活动过程： 1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的爱好。 师：看，这些小青

7、蛙多可爱呀！你最宠爱哪一个小青蛙？为什么宠爱它？ 师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青 蛙吗 2、激励幼儿探究小青蛙的制作方法。 师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿视察老师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。 3、老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。 1、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形 2、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折

8、，这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。 4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验胜利的快乐。 老师：你觉得自己的小青蛙可爱不行爱？还有谁的小青蛙也很可爱？ 四、活动总结： 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。附：小青蛙折纸步骤 第三篇：手工折纸教案 手工折纸花瓶 教学目标： 1、学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵敏性，学会手脑并用，既视察思索又在手上运用实践。 2、培育学生的自我创作装饰美化实力，自主装饰花瓶。教学准备： 色卡

9、纸、双面胶、订书机、老师作品。教学过程： 一、提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗？引起学生新颖，激发学习欲望。 1、出示老师做好的花瓶，让学生思索如何折出来的？ 2、老师示范引领学生制作。 步骤：像折纸扇一样，反复折出折痕。 2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。 3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处变更原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线。 3、打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。 4、可以多折几次，让花瓶起伏更多更秀丽。老师示范折一个，激励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。 二、学生自由创作，并装饰美化花瓶。 三、收集作品

10、，激励学生回家创作更美的。 第四篇：折纸教案手工折纸 手工折纸教学设计 活动目标： 1、驾驭双三角的折法。 2、进展学生手眼协调实力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备： 活动前带学生视察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳音乐片段。活动过程： 1、启发引导学生总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形态?青蛙有几条腿。 师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师：它们分别是前腿和后腿，小挚友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 2、出示大范例，引导学生视察范例中前后腿的折法。 师：老师视察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青

11、蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们视察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 3、老师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A：引导学生先进行两次对边折。 B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C：反面同样。 D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 激励学生大胆尝试，老师巡回指导，关心学生驾驭重点，体验胜利感。 4、玩耍青蛙赛跑 A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、引导学生找身边的同伴进行竞赛。 5、引导学生将“青蛙放在“池塘里 小青蛙玩

12、累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。 第五篇：手工折纸教案 折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于转变，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培育而的留意力、视察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵敏性和大脑的发育。 因此，我们就从小班起先对孩子进行纸艺特色的培育，盼望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简洁的折纸方法，并正确驾驭折纸的技能技巧，从而进一步培育幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 具体支配: 9月： 教学重点：教幼儿相识纸艺的一些帮助工具和帮助材料，初步了解纸艺的基本方法。 具体开展：

13、相识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。 10月： 教学重点： 1、教幼儿学会纸艺的基本折法。(对边折、对角折、向中线折等) 2、学会折纸：手枪、郁金香。 具体开展：引导幼儿驾驭基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。 11月： 教学重点： 1、教幼儿接着学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。 2、学会折纸：飞机、钢琴。 具体开展： 1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。 2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。 12月： 教学重点： 1、接着学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。 2、学会折纸：大象、盒子。 具体开展： 1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成了。 2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。 1月： 教学重点：复习稳固折纸的技能技巧。