2023年中班折纸教案.docx
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1、2023年中班折纸教案 第一篇:中班折纸教案 幼儿园中班班折纸活动教案:衣裤 目标: 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿接着学习按图示折纸的方法。 3、培育幼儿细致、耐性的习惯。 准备: 正方形彩纸、图示 过程: 1、入活动,引起爱好 “小挚友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今日我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗? 2、引导幼儿学习按图示折纸 “今日我们要来学习一种新的折纸本领,就是从四角向中心折,请小挚友看图示 将正方形纸两次对边折 然后打开找到中心妈妈中心点 四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图4图7折
2、3、请幼儿操作,老师指导 “要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉 翻过来在折一次四角向中心折 再 翻过来在折一次四角向中心折 翻过来将四个正方形打开成长方形 最终对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了,没有裤子怎么办呢? “看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作,老师巡回指导,提示幼儿留意对齐抹平,四角向中心折共折三次。 5、展评幼儿的作品,把衣裤穿在绳上,可以做集场的角色玩耍。 折纸:会变的风琴中班美术教学目的: 1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2.相识折纸图示符号,学会按步骤.要求折叠。教学准备: 图示步骤,正方形纸每人两张,电
3、子琴,范例 教学过程: 1.“小挚友,你们都知道唱歌的时候老师要弹琴,小挚友也宠爱弹琴,对不对?今日老师教小挚友做一架风琴,它和我们教室的琴可不一样,让我们一起来看看。导入活动2.老师出示范例,幼儿视察。 3.小挚友想不想折一个风琴啊?幼儿:想在折风琴之前我们先来相识几种折纸符号。出示黑板画,知道:-表示要折的线,-虚线表示中心线,表示要折的方向4.视察一下黑板上老师画的折叠步骤,风琴怎么叠?按折纸符号幼儿自己理解5.看老师做一次,细致看老师是怎么折的?老师示范,幼儿视察 6.请小挚友和老师一起做,用正方形纸依据折纸步骤,认清折纸符号,自己试一试。幼儿制作,老师巡回指导 7.小挚友真聪明,拿好
4、自己的风琴,看一下折出来的风琴还会变成什么?拉开风琴变成簸箕 8.让我们弹着自己做成的风琴,唱一首好听的歌吧!幼儿和老师一起弹折成的风琴唱歌,结束活动 中班折纸:青蛙 活动目标: 1、驾驭双三角的折法。 2、进展幼儿手眼协调实力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容:折纸活动青蛙 活动准备:活动前带幼儿视察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程: 1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师:青蛙的头和身体象一个什么形态? 幼:三角形。 师:青蛙有几条腿。幼:青蛙有四条腿。 师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。 师:它们分别是前腿
5、和后腿,小挚友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。 2、出示大范例,引导幼儿视察范例中前后腿的折法。 师:老师视察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们视察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用其次层向下折出来的。 3、老师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。A:引导幼儿先进行两次对边折。 B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C:反面同样。 D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三
6、角形底边拉折,形成后腿。 激励幼儿大胆尝试,老师巡回指导,关心幼儿驾驭重点,体验胜利感。 4、玩耍青蛙赛跑 A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行竞赛。 5、引导幼儿将“青蛙放在“池塘里 小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小挚友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。 6、喝水环节中,老师口头关心幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。 7、活动自然结束。 活动延长:小挚友回家教父母折青蛙进行玩耍,一方面复习,增进家庭亲情。 中班折纸:大风车 活动目标: 1.引导幼儿自由拆解折纸作品探究学习风车折法,培育幼儿细致视察
7、、大胆表现的实力。 2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的爱好,进展幼儿手眼协调的精细动作。 活动准备 1.正方形纸若干、风车作品若干,A4纸、胶棒若干。 2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料娴熟驾驭四角对中心折和撑开的技能。 3.大风车片头曲音乐。 活动过程 一、听音乐、玩风车,激发爱好 师:小挚友手里的风车可以怎么玩呢? 老师播放大风车片头曲音乐,幼儿跟着音乐依据自己的想法玩自己的大风车。熟识的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动 二、探究大风车的折法,形成步骤图 1.自主探究。 师:这么好玩的风车,是怎么折成的呢?小挚友自己试一下,一步一步拆开,然后一步一步
8、折好,看能不能折成好玩的风车? 幼儿独立拆解,老师巡回指导。老师刚好赐予引导、激励。 2.共同探究。 老师出示范例风车作品,同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形态,形成拆解步骤图。 3.整体示范。 翻转拆解步骤图,形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的具体要求。 三、按步骤图折风车 1.按步骤图示熟识风车折法。 激励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠,完成风车作品。老师巡回视察幼儿作业状况,刚好给以指导。 2.学习小风车折法。 师:小挚友都学会了折风车,折得又整齐又秀丽! 老师还折了一个小风车,它是风车的小珍宝。珍宝风车是由正方形纸四角对中心折,然后依据风车折法折成。请小挚友也给自己的风车折个小珍宝
9、吧。 四、探究风车的变式 风车向反面对边折、对角折形成风车的几个变式,如:帆船、双船、鲨鱼嘴等等。激励幼儿创建出自己独特的变式作品。 五、装饰作品 幼儿选出最宠爱的作品,用涂色、绘画、添画等多种自己宠爱的方式进行装饰。 活动延长 1.沟通玩耍。幼儿欣赏观摩同伴的作品,体验折纸活动带来的乐趣。 2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图,便利幼儿接着探究学习。 中班折纸:小狗头 活动准备:小狗“比比头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个,用折好的小狗头拼成的“小狗全家福。 活动目标: 1、熬炼幼儿的视察力; 2、培育幼儿的动手
10、操作实力; 3、能看懂简洁的实物步骤图; 4、享受折纸的乐趣; 5、加深对狗的相识。 活动过程: 1、出示小狗“比比手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完好的全家福,让幼儿细致视察,看上面都有谁?它们的样子?重点耳朵耷着与“比比进行对比引出是用纸折的贴上的。 2、出示一幅不完好的全家福,告知幼儿这张照片上没有“比比的哥哥、姐姐,他们不兴奋了,请幼儿帮助想方法,让他们兴奋起来引发幼儿折纸的爱好。 3、出示折纸步骤图,让幼儿细致视察每一步,不明白的进行简洁讲解要提到“倒三角形。见图2 4、每人发一个折好的小狗头自己探究觉察,再比照步骤图自己折狗头。 5、折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻
11、子、嘴巴画上。 6、用浆糊把狗头贴到全家福上。 总结共享 知道狗的外形特征,拿着折好的狗头,说出狗外形。 中班活动:纸扇子折纸 活动目标: 学习用正折.反折的方法折扇子;培育幼儿对折纸的爱好。活动准备:长方形每人一张,木偶小猪一个。活动过程: 1.引起爱好。噜噜噜,噜噜噜,热死我了!老师:我们该用什么方法去关心它呢?幼儿回答 2.视察讲解并示范。 1视察出示纸扇瞧,老师用什么方法?纸折的扇子 2老师示范:先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条,再把它翻面折,折得与第一次折得差不多宽,然后再翻面折。这样折次翻个面,把长方形纸折完为止。最终把它对折。看!给小猪扇扇,它多欢乐啊! 3.幼儿折纸。小猪:要
12、是小挚友给我折一把,那我更舒适了!要求幼儿折一次翻个面,留意每次应折得差不多宽。 4.“帮帮小猪的玩耍。小猪:“真热,又冒汗了,哪个小挚友帮帮我?这个小挚友折得特别整齐,扇起来确定很凉快,你能帮帮我吗?请幼儿给小猪扇扇。 最终在小猪“噜噜噜,我不怕中结束。 活动名称:艺术折纸鸭子潜艇 活动目标: 1、培育幼儿学会看图示折纸的实力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。 2、培育幼儿的动手动脑实力和耐性认真工作的看法 激励幼儿大胆想象,给作品涂上颜色。活动准备: 1、正方形的纸每人一张。 2、已做好的 “鸭子潜艇一个。 3、幼儿用书图画“鸭子潜艇。活动过程: 导入活动,引起幼儿的爱好 师:小挚友们
13、,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过? 昨天我这了一只 “鸭子 潜艇,你们想知道他是什么样子的吗? 引导视察“鸭子潜艇的制作方法 出示已折好的“鸭子潜艇,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来引导幼儿看图示画面 老师将拆开的“鸭子潜艇一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿 细致视察。 3、交代要求,幼儿看图操作,老师指导1、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。2、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。 4、根据自己的想法,请幼儿给“鸭子潜艇图上颜色。 5、评价作品,结束活动 将作品全部展示,请幼儿评比出这的平整,色调鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的
14、幼儿。 活动名称:萝卜折纸 活动目的: 1、学习用折三角形的方法折萝卜。 2、体验胜利的快乐 活动准备: 1、范例,橘红和绿色手工纸、萝卜。 活动过程: 1、探讨: 出示萝卜:“这是什么?谁最爱吃?“你们爱吃萝卜吗?“萝卜长的什么样? 2、示范: 出示范例:“我用纸折了个萝卜,你们看像吗?“我们也来折萝卜,好吗? 3、示范折纸步骤。 4、幼儿操作: 折叠时保持平整。 能独立完成作品。 5、展示: “这么多的萝卜,有大的有小的,小兔子可兴奋了,请小兔子来品尝。 折纸:美丽的小船 活动目标 1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿供应各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样
15、的小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分实力较强的幼儿有创作的空间。 2、在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力。 三、活动准备: 各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形态的纸。各种绘画材料、水等。 这个探究活动持续了将近半个月的时间,整个过程可以划分为以下几个活动: 四、活动过程: 一、相识各种各样的船 1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船,让他们系统浅显地视察了解小船的外部特征。 2、让幼儿说说小船的特征,还有用途。 3、激发幼儿对制作小船的爱好。 4、先让幼儿用纸折最简洁的小船。 5、评价 二、折纸小船 1、先出示各种小船,引转载自本网
16、 :/ xiexiebang ,请保存此标记。起幼儿的爱好。 2、出示折纸示意图,让幼儿看折,学习用对折、三角折等方法折成小船。 3、培育幼儿折纸爱好和初步的互相合作实力。 4、评价 三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小船,引起幼儿对制作小船的爱好,运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。 2、让幼儿进展想象力、创建力。最主要是培育幼儿的动手实力。 3、评价作品 四、综合活动美丽的船 1、让通过看图示折叠各种小船,驾驭多种折纸技能,进展形象思维。 2、稳固折纸技能,会创建性地表现,并让幼儿把自己的作品展示出来。 3、评价作品 五、玩小船 1、先让通过折一折,折出各种各样的小船,然后让幼儿把小
17、船放在水中玩一玩,训练幼儿手眼脑协调并用的实力。 2、让幼儿了解小船在水中的一些沉出现象。 3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了? 4、评价 折纸小风琴 目标: 1、学习对边折折叠风琴的方法。 2、学习看折叠图。 3、养成做事认真细致的学习看法。 准备: 正方形纸、折叠图。 活动与指导: 1、带着幼儿回忆和老师在一起弹琴唱歌的快乐,引出折叠风琴的课题。 2、看老师用正方形纸叠一架风琴。 3、出示折叠图,指导幼儿看懂图样,进行折叠。 4、激励幼儿折叠中边对齐,角对正的细致认真看法及学习看图折叠的努力精神。 5、大家弹琴唱歌,唱所学过的歌。 折纸美丽的枫叶 活动目标: 1、培育幼儿学会看图示折纸的
18、实力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。 2、培育幼儿的动手动脑实力和耐性认真工作的看法 3、激发幼儿的创建力,在折纸上设计图案。 活动准备: 1、正方形的纸每人一张。 2、已做好的 “美丽的枫叶一个。 3、幼儿用书图画“美丽的枫叶。 活动过程: 1、导入活动,引起幼儿的爱好 师:小挚友们,你们都见过枫叶吗?谁见过? 昨天我折了一个“美丽的枫叶,你们想知道他是什么样子的吗? 2、引导视察“美丽的枫叶的制作方法 出示已折好的“美丽的枫叶艇,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来 引导幼儿看图示画面 老师将拆开的“美丽的枫叶一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿细致视察。 3、交代要求,幼儿
19、看图操作,老师指导 1、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。 2、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。 4、根据自己的想法,请幼儿给“美丽的枫叶画上图案。 活动结束: 老师组织幼儿评价作品,将作品全部展示,请幼儿评比出这的平整,色调鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。 活动延长: 老师把幼儿折好的“美丽的枫叶放在美工区里,以便幼儿可以随时欣赏到别的幼儿的作品。 折纸:飞机 活动目的: 1、制作飞行玩具,乐于与同伴共享自己的觉察和作品。 2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝摸索究解决建构、制作和试飞中的问题。 活动准备: 1、
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- 2023 年中 折纸 教案
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