2023年人教版八年级下册语文重点古诗文句默写.docx

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1、2023年人教版八年级下册语文重点古诗文句默写 第一篇：人教版八年级下册语文重点古诗文句默写 八年级下册语文古诗文默写 赤壁杜牧 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥 写出国家和个人的境遇的诗句是：山河裂开风飘絮，身世浮沉雨打萍。 概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头明月几时有苏轼 词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。通过写明月来表

2、达对人生奇妙祝愿句是：但愿人许久，千里共婵娟。“此事古难全里的“此事是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。山坡羊潼关心古张养浩 揭示出历史是不断进展转变的，都城由盛到衰令人难受的句是：难受秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!潼关心古中从视觉和听觉写出其险要，并示意它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。课外古诗 赠从弟中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! 送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天际若比邻。劝慰友人不要做儿女之

3、情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间宽敞抒发哀痛苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! 宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋26 小石潭记柳宗元 (1)文中写水声响亮悦耳的语句：如鸣珮环 (2)文中侧面描写水澄澈透亮的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上(3)写潭中游鱼动静适合、灵

4、敏好玩的语句：怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在澄澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 (6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍有着异曲同工之妙，都写出了水的澄澈见底，透亮可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 岳阳楼记范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情的抒情争辩，表达了作者“不以物喜，不以己

5、悲。的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。的政治理想。 (3)写出分别与“以物喜“以己悲相照应的句子 “以物喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。“以己悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (4)“进亦忧，退亦忧中“进指居庙堂之高，“退指处江湖之远(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；(6)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副

6、对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。面对人生中胜利的欢乐和失败的苦痛，我们应拥有“不以物喜，不以己悲的心态。(用岳阳楼记中原句答)文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28醉翁亭记欧阳修 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交织、山肴野簌、与民同乐 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明转变者，山间之朝暮也。 文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

7、。 文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。 表达作者困难感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也 30诗五首 饮酒陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊，写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自由的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。说明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适清静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 (3)陶渊明的饮酒诗中，“采菊东篱下，悠然见南山，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣之感。行路难李白 (1

8、)诗中道出了作者坚信理想必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2)诗中最能表现他面对挫折主动向上，对志向执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，宣州谢楼饯别校书叔云中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁却又表现出他面对困难消极避世的思想。茅屋为秋风所破歌杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的呼喊。 (2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 白雪歌送武判官归京岑参(1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：“忽

9、如一夜春风来，千树万树梨花开干脆写到“雪字的四句诗是：胡天八月即飞雪纷纷暮雪下辕门去时雪满天山路雪上空留马行处(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(4)写送别时恋恋不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。己亥杂诗龚自珍 (1)龚自珍载着“浩荡离愁辞官还乡，仍关切国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花 (3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是

10、：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。课外古诗 (1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(2)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(3)无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番味道在心头。 (4)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 其次篇：人教语文八年级古诗本站举荐 人教语文2023新版八年级下册古诗文汇总18篇 前加者为新选入篇目 1、桃花源记东晋陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷

11、其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得

12、路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 2、小石潭记唐柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁hung竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷qun石底以出，为坻ch)，为屿，为嵁kn，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁y然不动，俶ch尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗du折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差c互，不行知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄qio怆chung幽邃。以其境过清，不行久居，乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶

13、而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3、海国记节选清沈复 嘉庆四年，岁在己未，琉球国中山王尚穆薨。世子尚哲先七年卒，世孙尚温表请袭封。中朝怀柔远藩，锡以恩命，临轩召对，特简儒臣。 于是，赵介山先生，名文楷，太湖人，官翰林院修撰，充正使；李和叔先生，名鼎元，绵州人，官内阁中书，副焉。介山驰书约余偕行，余以高堂垂老，惮于远游。继思游幕二十年，遍窥两戒，然而尚囿方隅之见，未观域外，更历瀴溟之胜，庶广异闻。禀商吾父，允以随往。从客凡五人：王君文诰，秦君元钧，缪君颂，杨君华才，其一即余也。 五年五月朔日，随荡节以行，祥飆送风，神鱼扶舳，计六昼夜，径达所届。 凡所目击，咸登掌录。志山水之丽崎，记物产之瑰

14、怪，载官司之典章，嘉士女之风节。文不矜奇，事皆记实。自惭谫陋，甘贻测海之嗤;要堪传言，或胜凿空之说云尔。 4、关雎 诗经周南 关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 5、蒹葭 诗经秦风 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

15、6、式微 诗经邶风 式微，式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中！ 7、子衿 诗经郑风 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 8、送杜少府之任蜀州唐王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天际若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 9、望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 10、北冥有鱼 庄子逍遥游 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为

16、鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。 齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 11、虽有嘉肴 礼记学记 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 12、大道之行也 礼记礼运 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、

17、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 13、马说唐韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽知名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 14、卖炭翁唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两

18、鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 15、题破山寺后禅院唐常建 早晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 16、送友人唐李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 17、卜算子定慧院寓居作北宋苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤

19、鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不愿栖，孤独沙洲冷。 18、卜算子咏梅南宋陆游 驿外断桥边，孤独开无主。无意苦争春，一任群芳妒。已是黄昏单独愁，零落成泥碾作尘，更著风和雨。只有香如故。 第三篇：人教 八年级上 语文默写 姓名 班级 八年级上 21、桃花源记 1、桃花源记中描写桃花源自然环境的奇妙的句子是“ 。 2、桃花源记中与“老有所终，壮有所用，幼有所长意思相近的句子是：。 3、桃花源记中描写桃花源中人们安家立业的句子是_，_，_。_，_。 4、表现“村人都来关切渔人的句子是：。 5、文中描写桃花源生活心情的句子描写老人和小孩神情是：。 6、表现“村人热忱待客的句子有：。 7、本文中能

20、说明桃花源是虚构的志向社会的句子是，22、短文两篇 1、苔痕上阶绿。谈笑有鸿儒。 2、爱莲说中：描写莲奇妙形象的句子是：_，_，_，_，_，_。最能概括莲花珍贵品质的句子是：_，_。表现莲花端庄高雅的语句是：_ _。 3、陋室铭中点明全文主旨的句子是：。 4、陋室铭中表现陋室主子交往之雅的语句是：，5、陋室铭中，文中的名句是：_，_；_，_。写居室环境的句子：。写室中生活的句子：_，_，_，_。互文见义的句子： 。说明作者对世俗生活鄙弃的句子：。 6、爱莲说中，全文的纲领句是：，！说明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是_，_？_，_！ 7、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句

21、子是： “， 8、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：。 9、文中用比方赞美“陋室、为突出主旨而引用孔子的一句话是：。 25、杜甫诗三首 1、杜甫春望的颔联是。 2、石壕吏中描写老妇被抓走时家里凄惨情景的句子是：。 3、春望中道出战火纷飞年头人们的心声的千古名句是：。 4、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 5、石壕吏中全篇的提纲是_ _，以下情节，都是从这里生发出来的。 6、望岳中_ 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮美及其感人力气。_，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰

22、山的高大。_，_ 借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天屹立的形象。 7、写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：，_ _。 8、石壕吏中：说明兵役之苛酷：。说明斗争之惨烈：。说明斗争破坏严峻：。官吏的残暴，老妇的悲苦形成显明对比的诗句是； 示意老妇已被抓去服役的两句诗是：。 9、春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的哀痛，对家人思念感情的两句诗是：，_ _。 26、三峡 1、三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还意思相同的句子是： 2、三峡中描写秋季三峡景色的句子：_。 3、三峡一文中所写的三峡指长江上游的_ _、_ _、_ _；写三峡群山连绵的句子是：_ _，_ _；写山势高峻的句子是

23、：_ _。本文作者_，_ _(时期)人，他广泛收集前人有关全国水道的著作，再加上自己游历各地山川的见闻，写成了具有文学价值的地理巨著_ _。李白的“朝辞白帝彩云问，千里江陵一日还，可用三峡中的“_ _句来作具体描绘。 4、三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子： 描写夏季三峡景色的句子：。描写水流急的句子。描写三峡春冬之景的句子：。描写秋季三峡景色的句子：。 5、引用渔人的民歌的句子是：，_ _。 6、侧面写山高的句子是：，_ _。 记承天寺夜游 1、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_，_。 2、干脆抒发作者感情的句子是： ？ ？。 其他 1、早寒江上有怀中暗喻作者思乡之情的一句是。 2、长

24、歌行中最引人深思的一句是。 3、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。在使至塞上中_，_两句充分表达了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 4、陶渊明归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_。 5、李白渡荆门送别中_，_两句用游动的视角来描写景物的转变 6、27_，我言秋日胜春朝。28日暮乡关何处是？_29_，何时复西归？30此地一为别，_。31好峰随处改，_。32东皋薄暮望，_。33气蒸云梦泽，_。 7、李白送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：。 8、归园田居(其三)中表现作者早出晚归参加劳动的四句诗： ，。 9、湖心亭看雪一文

25、中具体描写雪景的句子：。 10、渡荆门送别一诗中传达出作者对家乡的依恋的句子是： 比方描写楚地江水清亮水雾充满的句子是：。 11、野望中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：。 12、望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖的壮丽景象的一句是：。 13、黄鹤楼以写景知名的诗句是：_ _，_ _。 14、秋词中干脆表达秋日春朝的看法的诗句是：。 15、野望作者王绩由于看到放牧和打猎的人积压自随愿而归，不禁怀念古代采薇而食的隐士，从而表达内心的几句是 16、早寒江上有怀中作者看到孤帆从天涯驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是 17、孟浩然的“，两句诗表达了想做官而无人举荐，并为自己闲居在家感到惭愧的感，18清代郑板桥诗

26、句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情境是。 19、崔颢的黄鹤楼以写景知名的诗句是：。表现游子的悲苦心情的诗句是：。 八年级上语文期末系统复习资料 背诵、默写篇 一、根据课文内容填空 一干脆默写。 1、问今是何世，_，_。 2、其间千二百里，_，不以疾也。 3、青林翠竹，_。 4、_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5、土要平旷，屋舍俨然，_。 6、山重水复疑无路，_。 7、_，家书抵万金。 8、日暮乡关何处是，_。 9、_，铁马冰河入梦来。 10、挥手自兹去，_。 11、好峰随处改，_。 12、_，徙倚欲何依。 13、气蒸云梦泽，_。

27、 14、晴川历历汉阳树，_。 15、大道之行也，_，选贤与能，_.16、_，万物生光芒。 二理解性默写。 17、桃花源记中描写桃花林的语句是_，_，_，_。 18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。 19、桃花源记中描写桃花源中人们安家立业的句子是_，_，_。_，_。20、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是_，_。 21、陋室铭中以“交往之雅说明“陋室不陋的语句是_，_。 22、人说“近墨者黑，但“近墨者未必黑，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_。 23、陋室铭中运用比兴的句子是_，_；_，_。 24、陋室铭中描写“陋室环境清静、雅致，令人赏心悦目的

28、语句是_。 25、爱莲说中描写莲奇妙形象的句子是_，_，_，_，_，_。 26、比方君子美名远扬的语句是_。 27、最能概括莲花珍贵品质的句子是_，_。 28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和互相切磋、谈论的神情的句子是_。_，_。_，_，_。 29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_。 30、陆游的游山西村历经“山重水复让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_，_。 31、崔颢的黄鹤楼以写景知名的诗句是_，_。 32、通过春望中的_，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 33、石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮

29、横气概，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 34、归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。在使至塞上中_，_两句充分表达了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 36、游山西村中_，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却特别深厚。 37、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 38、李白渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。 39、归园田居中_，_说明作者要依据自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。 40、李白渡荆门送别中_，_两

30、句用游动的视角来描写景物的转变。 41、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。 42、游山西村中_，_不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生盼望，出现新的境界。 43、望岳中_写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮美及其感人力气。 44、望岳中_，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 45、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天屹立的形象。 46、春望中_，_写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 47、春望中_，_承上启下，说明白诗人感时伤事的情感。 48、春望中写出战火连绵不断，消息隔

31、绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_，_。 49、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息苍老，更增一层哀痛的是_，_。 50、石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出来的。 51、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐冲突的两句诗是_，_。 52、石壕吏中_，_收尽全篇，于叙事中含无限深情，也示意老妇人已被抓走。 53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_，_，_。_，_。_,_。 54、三峡中描写夏季三峡景色的句子：_ _ 55、三峡中描写三峡春冬之景的句子： _ _ 56、三峡中描写秋季三峡景色的句子：_ _ 57、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_ _

32、二、拓展性默写 58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子含“雨字 59、请写出你所宠爱的描写春天的古诗词。60、请写出古代诗词中有关山的诗句。61、请写出古代诗词中有关花的诗句。 62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。 三 48、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子含“雨字 49、请写出你所宠爱的描写春天的古诗词。 50、请写出古代诗词中有关山的诗句。 51、请写出古代诗词中有关花的诗句。 52、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。 53、表达雄心壮志的诗句。 54、请写出古代诗词中有关斗争的诗句。 三、名著导读 55、鲁迅原名_，字_，我国著名的_、

33、_、_。朝花夕拾原名_，是鲁迅的_散文集，请列举初中学过的两篇课文_、_。朝花夕拾是鲁迅惟一一本_集。全书_篇文章，是鲁迅回忆_、_和_时期不同_的文字。 56、老舍的 描写的是旧北京人力车夫的辛酸故事，小说主子公是_。 故事以二十年头末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷凄惨生活遭受为主要情节，祥子来自农村，他_，祥子最大的幻想不过是_。但是他的盼望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。他的阅历可谓是_起_落。到小说结尾，祥子已经变成了_ _。他的妻子是_，但是他最心爱的人是_。这部作品还写了其他各色人物，请列举出三个,要求写出人物的性命和特征_、_、_。老舍是语言大师，他创建性的运用了_。 57原苏联小说钢铁是怎样炼成的作者是_。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又起先了另一部小说_的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。 钢铁是怎样炼成的以主子公的生活阅历为线索，呈现了从1915到1930年前后苏俄_和_生活。主子公当过童工，从小就在社会最低层饱受熬煎和羞辱。后来在_的影响下，逐步走上革命道路。从一名_成长为_。他的身上具有_、_、_的优秀品质。人到底应当如何度过一生？主子公对这一问题作了精彩的回答 _