2023年他是我们学习的榜样.docx

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1、2023年他是我们学习的榜样 第一篇：他是我们学习的典范 他是我们学习的典范 学习罗戊珍先进事迹心得体会 市三完小欧资慧 通过学习罗戊珍的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀老师的事迹平凡又宏大，感人的事迹催人泪下。他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。 身为一名一般的乡村老师，他酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学习、酷爱学生，他把爱献给了教化事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光芒典范。 从他的身上，我们看到了优秀老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀老师罗戊

2、珍有着爱党、爱国，始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教化和科研事业务实敬业，有着不畏困难，勤于探究，勇于创新，勇攀高峰的献身精神，他做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他老醇厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。 作为一名老师，我认为在今后工作中首先应当以优秀老师罗戊珍为典范，学习他献身教化，甘为人梯的崇高境界。学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为快乐，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。 其次，要酷爱学生。典

3、范的力气是无穷的，我会以优秀老师罗戊珍为典范，满腔热忱地投入到自己的本职工作中去，一心一意为学生服务。爱不应当是挂在嘴上，也不应当是肤浅的凡事包办，而应当深化到思想，落实在行动上。家长把子女送到学校，我们有责任把学生教化好、爱惜好，让每个学生都能在老师的疼惜下和教化下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师罗戊珍那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。主动进行“教书育人、管理育人、服务育人的探究，忠诚党的教化事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学

4、习，以实际行动为我们学校的进展奉献自己的力气 其次篇：军人,是我们学习的典范 军人，是我们学习的典范 军人，中国人民解放军战士，在中国共产党的领导下，日日夜夜保卫着祖国的每一寸土地。他们战斗在天山南北，大河上下，高山雪原，水乡泽国.他们在祖国的大地上流汗水、洒热血，甚至抛头颅、献生命。他们为我们做出了无私的奉献。这种无私奉献的精神值得我们学习、仿效、继承、发扬光大！ 军人，过去斗争年头是我们学习的典范。这学期，我们刚刚学习了课文黄继光。通过学习，我知道了黄继光叔叔在朝鲜战场上献出了自己年轻的生命。我深深体会军队的宏大，军人的勇敢，因此，我会不由自主地说：“军人，是我们学习的典范！ 当时，激烈的

5、上甘岭战役打响了，战士们像猛虎一样朝敌人的阵地扑去，占据了一个又一个山头。在快要到达5979高地的时候，敌人的一个火力点向他们猛烈地射击起来。战士们屡次突击，都被压了回来。这时，黄继光主动向指导员请战。取得同意后，他带了两名战士匍匐前进，困难地挪动着身体。后来，在一名战士倒下了，另一名战士也受重伤的状况下他更加坚韧地向前爬去。在敌人的火力点前，他冒着枪林弹雨威猛地站起来，扔出了炸药包，炸毁了敌人的火力点。战士们趁机冲上去。不料，敌人的一挺机枪又响了，战士们被压住了。这时黄继光被枪声震醒，看到自己身负七处重伤，身边没有一件武器。他为了连队、祖国、人民、朝鲜友邦，毅然扑向敌人的机枪，用自己的胸膛堵

6、住了敌人的枪口。像这样为了祖国、人民浴血奋战的英雄还有董存端、邱少云、罗盛教.举不胜举。 如今，帝国主义早已不敢来侵扰。但是，我们的军人，还是为了祖国、人民在日日夜夜不辞劳苦地坚守在自己的岗位上，保卫着祖国的每一寸土地。他们不怕寒冷酷暑、山高路远，在青藏高原、黑龙江流域、南海群岛.站岗、放哨、巡逻、抓敌。他们誓死扞卫美丽的祖国大地。他们坚决不移地守住自己的战斗岗位，寸步不离。在波浪滔滔的大海上，运用先进的科学仪器，时时刻刻留意着四周的一切状况尽早觉察状况，坚决处理好每一件事情，每一个问题。长江、淮河发洪水时，是我们的解放军战士冲向第一线，冒着生命危险护堤救人，抢救财产.很多军人为此流血牺牲，献

7、出了年轻的生命。是军人，换来了我们的华蜜、安定、旺盛兴盛！你能说，军人如今不是我们学习的典范吗？ 从过去和如今，可以推知将来，我傲慢地向全国、全世界大声地说：“军人，你们恒久是我们学习的典范！ 第三篇：焦裕禄是我们学习的典范本站举荐 学习焦裕禄有感 焦裕禄同志是我们学习的楷模和典范。作为每一个党员同志和党的领导干部，我们都要认真学习焦裕禄同志一心为公，服务人民的精神。 近段时间在单位党支部的布置和支配下，我认真观看了电视连续剧焦裕禄带着感动含着眼泪看完了这部电视剧，虽然已经播放完毕但我的思绪照旧停留在对这部电视剧的回忆当中，焦书记为民服务的光芒事迹时刻出如今我的心头，思绪万千，感受颇多。 一、

8、只有心里真正装着群众才会为了群众而付出一切 什么是真正地酷爱群众，什么是一心一意为了群众，只有心里装着群众，我们才会真正为了群众的利益而牺牲自己。这是我观看焦裕禄这部电视剧时最大的感受。焦书记第一天去兰考赴任，就看到许许多多的兰考百姓集体外出乞讨，他们已经失去了对自己生活的土地的信任，同时失去了对当地地方官的信任。当时焦书记一再请求他们留下，但他们还是带着对焦书记的不信任和对最基本的生存需要离开了培育他们的村庄和土地，为了活着这一最根本的生存需求，他们甚至抛弃了自己的自尊，只为了能够存活下来。当时看着语重心长劝告百姓的焦书记我百感交集，我们又何尝不是为了让学生而每天语重心长地教化着我们自己的学

9、生，他们也像这些百姓一样不能够完全理解我们的苦心。作为老师作为班主任，我们尽心竭力地想要让自己的学生更好，为了学生我们舍弃了自己的孩子，每天留在学校陪着他们学习，却不能得到他们的理解和敬重，相反地他们孩子不停地埋怨我们。所以当我看到焦书记殚心竭虑地劝告兰考的百姓时，我特殊理解焦书记心头的那份焦虑和可惜。 当然也正是因为焦书记心里装着这些百姓们，他才会耗尽自己的生命来变更百姓们的生活和命运，饿了不舍得停下吃饭，累了不舍得停下来休息，一心想着要把自己的每一分每一秒都奉献给他所酷爱的兰考人民。 回过头来再看我自己的工作，有很多地方也是感同身受，一心就想把最好留给自己的学生，每天都在坚持着，努力着。

10、二、宽容像一盏灯，照亮和温和群众前进的心 一群刚刚毕业的高校生，为了自己的幻想来到了兰考，和焦书记一起为泡桐的的培育和种植奉献着自己的青春，在他们追求幻想的过程中，他们品尝了胜利的喜悦也阅历了试验的单调和生活的贫困，所以生活在上海的张小芳动摇了迟疑了。兰考当地政府确定给张小芳一个处分，但是酷爱人才，敬重人才的焦书记没有同意组织给张小芳的处分，以一颗宽容之心和爱才之心，宽容理解了年轻人在成长道路上所犯的这些错误，确定不给张小芳任何的处分，这些小事同样反映了焦书记对百姓的爱，对人民的宽厚和理解，因为他深切地知道这一个处分会在年轻人的成长过程中留下什么样的影响。同时为了留住张小芳，作为一个地委书记，

11、焦裕禄亲自给张小芳写信邀请她回来，同时想尽一切方法找到张小芳的联系方式，组织全部的高校生给小芳打电话，每人说一句温和小芳的话语。也正是焦书记的宽容和酷爱，温和了照亮了群众前进的心，深深地感动了这位年轻的姑娘，使她毅然放弃了大城市的舒适和繁华，选择了兰考的清贫和孤独，为兰考的进展做出了巨大的奉献。 同时，焦书记对于犯了错误的同志也可以做到隐忍和宽容，以他博大的胸怀去感知每一个犯错的人，绝不会对这些犯了错误的人一棍子打死，而是以自己的实际行动去感悟和感动他们。当时机耕队的同志犯了错误，他们在屋子喝酒抽烟大口吃肉，横行霸势特殊嚣张，就是对这样的几个人，焦书记也是怀着宽容之心感召他们。一边是他们几个酒

12、肉香烟，另一边则是我们的焦书记蹲在院子里吃着硬邦邦的玉米面窝窝，当我看到这样的一幕时我的眼睛潮湿了，这就是我们酷爱的焦书记，他一生辛苦为民，把分给自己的大米白面都送给了更困难的同志和南方来的高校生们，自己却吃着又冷又硬的黄面窝窝，这就是我们的县委书记。 但是他并没有像别人想象的那样去肃穆处理这些司机或者开除他们，相反地照旧让他们接着工作，以自己的身体力行影响和感召他们，让他们更加深刻地反省自己的缺点和错误，只有这样他们的反省才会更深刻。 作为老师，我也反省自己在处理这些问题时是否可以真正做到真正酷爱学生，对学生没有任何私心。前段时间我们班有几个学习成果比较差行为习惯不是很好的孩子，主动提出不想

13、上学了。虽然我坚持自己的原则不赶走任何一个学生，不以学生的成果评论孩子的好坏，但是当他们真确实定要离开学校时，我并没有真正从关爱他们的角度去制止他们离开，却总认为他们离开不是我赶走他们的就心安理得，以求得自己的心安理得。指责和反省一下自己，感到自己做的还远远不够，并没有真正做到关切酷爱每一个学生，并没有真正把学生当成自己的孩子来对待，这是我们需要改正和反省的地方。 同时我也在反思，我们又该怎样面对那些经常犯错误的孩子呢，我们是给与他们严峻地指责还是通过一些道理和实例让他们明白自己的错误呢，其实有时候和风细雨地讲道理它的作用远远超过了声色俱厉地指责，更能让孩子们心服口服。 作为一个老师，我们每天

14、面临这几十个孩子，他们既有着自己的思想，但又不完全成熟和正确，那么我们原委应当怎么来对待我们的这些孩子们呢？我认为我们也应当做好以下几个方面的工作： 1.假如真的爱我们的学生，就请敬重我们的学生。 2.假如真的爱我们的学生，就要公允公正地对待每一个学生。 3.经常和学生换位思索，真正做到酷爱每一个学生，为了每一个学生。 4.宽严相济，做一个真正关切学生酷爱学生的老师，也要做学生的典范，以我们的个人魅力去影响和感知我们的孩子们。 5.爱屋及乌，爱学生就要有包涵孩子犯错的宽容心，但确定要以适当的方式告知学生什么是对什么是错，让学生明白对错的道理。 第四篇：我们学习的典范 我们学习的典范雷锋 “假如

15、你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久坚守着你生活的岗位是的。这是雷锋同志说的话，他告知我们，无论何时，无论何地，不管你的力气或大或小，都要尽自己最大的努力去关心人民，造福社会。 我这里有一个关于雷锋的小故事：一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们清扫车厢，拖地板，擦玻璃，整理小桌板；他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样劳碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头

16、大汗，快过来歇歇吧！“我不累！是啊！雷锋叔叔为了关心别人，他只知道助人为乐，是恒久也不知道累的。 雷锋的这种无私奉献的精神莫非不值得我们学习吗？这种为人们和社会服务不求回报的精神莫非不是我们学习的楷模吗？那么在看如今，又有多少人嘴上说着要 扶老人过公路，要在公交车上让座，而不付之于行动呢？比起雷锋，莫非我们就不惭愧吗？还有，雷锋也特殊节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购置了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常关心战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋静静的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放

17、军战士的名义捐给了灾区人民。 对于如今的我们而言，一双一般的袜子，算不了什么，甚至在外面与同学出去玩，也要花30几元，有时还会花几百元，更谈不上节俭了。 如今每家每户都只有我们一个孩子，是爸爸妈妈的掌中宝，想要什么，爸爸妈妈就给什么，或许从来不知道，什么叫节俭，什么叫节省。 我们要向雷锋学习，虽然我们的力气不大，但至少可以在公交车上，主动给身旁站着的老人让座，虽然我们的力气不大，但至少我们能够把自己的小房间，整理的整整齐齐，让爸爸妈妈少操劳。 我们要向雷锋同志学习，崇尚节俭，面对好玩的玩具，我们不应当，嚷着吵着要爸爸妈妈买下许多，要知道，我们买玩具的钱足够让山里的贫困孩子，用上半年。 雷锋在自

18、己的日记中写道： 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才恒久不干，一个人只有把自己融入集体，才有力气。 雷锋精神就在我们的身边，需要从自己做起，从点滴做起。我想当我们会不由自主的关心别人，当我们会主动的弯腰捡起地上的垃圾，这就是对雷锋精神最好的诠释。 感谢 第五篇：农家贵老师是我们学习的典范 农家贵老师是我们学习的典范 凤庆县新华中学 郝永胜 通过我们学校开展了学习农家贵先进事迹后，我内心深受震撼，在平凡的老师岗位上假如心中没有一种信念、一份坚守、一片忠诚，在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书27年，是确定做不到的。 农加贵老师

19、用27年的坚守，让那些饱受卑视的孩子感受到人间的温和。“我无法用言语描绘这样的感动，假如非要说他像什么，我觉得他像茶叶，而麻风村就是一壶滚烫的开水，农加贵是浸泡在开水里的茶。他在开水中不断地忍受煎熬，在沉浮间成全了孩子，也成全了自己。 “晚上的教室灯光昏暗，学生的桌椅破旧不堪，学生坐的是长条凳子，这种凳子在我们家乡20年前就被淘汰了。从外地洲来到新华中学工作的特岗老师，回想起刚到我们学校时的情景如是说，“不过，后来我觉察，扎根边疆献身教化事业的外地人大有人在，我并非孤军奋战。农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的孤独、清贫、卑视，把自己的青春和才智奉献给求知若渴的山里娃，相比之下，我如今的

20、工作环境特殊好。 “只要需要，我还会在这里教下去!从一人教3个班到一个人教完6个年级，农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。“本来以为我曾经在偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村小学任教，已经够艰苦了，如今各种繁重的工作让我感觉没有喘气的机会，然而比起农老师，我遇到的那些困难又算得了什么!我为自己那不该有的想法感到内疚。 身处一个一线老师的我感慨地说：农加贵是我们这个时代的先锋模范，是我们教化系统的高傲。他的事迹，深深地打动了每个人的心。老师是实现教化振兴的中坚力气，不管在如何艰苦的地方，都能听得到感人的园丁之歌，在教化的热土上，不断涌现出像农加贵老师这样的先进典型，让师魂永存不朽。 典范的力气是无穷的。作为一名老师，在今后工作中，我会以农加贵为典范，学习他甘为人梯的献身精神，像他一样以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好本职工作。其次，我要以求真务实的作风和良好的精神风貌，像农加贵那样不求索取，努力工作，主动进行教学探究，不为名所累、不为利所趋，做一个坦坦荡荡的人，做一个合格的人民老师。