2023年人教版八年级下册物理：9.3大气压强学案.docx

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1、2023年人教版八年级下册物理：9.3大气压强学案 课题 第三节 大气压强 运用年级 八年级 时间 探究器材 吸盘 塑料管 托里拆利试验视频 气压计 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学习目标 学问目标：1.1了解大气压是客观存在的2了解测量大气压的试验：托里拆利试验3了解大气压强的值和大气压强的单位4了解大气压强值可用气压计来测量5了解生活中利用大气压的实例6了解大气压强随高度的转变规律及大气压与液体沸点的关系。 实力目标：通过视察一些试验现象感知大气压强的客观存在，感知大气压强的值很大 情感目标： 通过对大气压应用的了解，使学生相识到科学技术对人类生活的影响 一、自主学习 一、问题导入

2、： 空气也像液体一样能流淌，空气中是否也存在朝各个方向的压强？ 二、预习： 1.在地球四周的空间里存在着空气，习惯上称为大气，所以包围地球的空气层又叫 。空气也像液体那样，能，因此空气内部向各个方向都有 。空气对浸在它里面的物体的压强叫，简称。 2.自来水笔(通常所说的钢笔)吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去。捏橡皮管的目的是 ；松开时，墨水在的作用下进入橡皮管中。 3.首先用试验的方法测出了大气压的值。试验时，所用玻璃管的长度约为 m，起先时，必需在管中灌满水银，目的是 。这样，当玻璃管倒插在水银槽中时，其上端没有水银的那部分是 。.这个试验说明大气压大约能支持约 高的水银

3、柱，根据公式 计算，大气压值约为 Pa。假如在操作时，不留神或不按要求去做，使得少许空气进入了玻璃管内水银面的上方，这样所测得的大气压值就会 实际的大气压值(填“等于或“小于“大于)。 4.大气压是转变的。物理学中把等于 Pa的大气压叫标准大气压，通常取 Pa。它相当于 mm水银柱产生的压强。 5.活塞式抽水机是利用 把水抽到高处的；在1标准大气压条件下，抽水机最多能把水抽到 m的高处。 6.如下图，塑料挂衣钩贴在平整的壁上。假如它的外表积是20cm2，大气压强为105Pa。求空气对挂衣钩外表的压力。 请同学们根据“学习目标，细致阅读课文的相关内容，用“双色笔作好关键词的标注，简要回答以下几个

4、问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证独立完成。 温馨提示： 用时15分钟 三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。 每人至少提出一个问题 组内沟通探讨，不能解决的请教老师 用时5分钟 二、合作探究 探究一：试验证明大气压是否存在参考课本39面试验 器材： 试验： 结论：大气对浸在它里面的物体 压强大气向各个方向都 压强 探究二：、大气压的测量：大气压有多大呢？想一想如何能测出大气压的值？ 放视频：托里拆利试验。思索以下问题： 1托里拆利试验中玻璃管上方为什么是真空？ 2管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值？ 3如何计算大气压的值？ 4托里拆利试验为什么不用

5、水做？ 5玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差会变更吗？ 6气压计有哪两种？各有什么优缺点？ 探究三：大气压的大小转变 (1) 什么叫标准大气压？ (2) 大气压的单位有 (3) 大气压大小经常发生转变： 1：随高度转变，规律是 试验：41面的想想做做：用自制气压计视察大气压随高度的转变并说明 2：与液体沸点的关系：气压越大，沸点越 ;气压越小，沸点越 在一个标准大气压下水的沸点是 探究四：大气压的应用 抽水机 1.抽水机是利用 来抽水的2.简述活塞式抽水机的工作原理 温馨提示： 用时15分钟 1试验操作中在管中灌满水银，堵住管口倒置在水银槽内，使管内没有空气 2管内水银没有全部落入水银槽中，说明

6、是大气压支持着水银柱，所以大气压值等于管内水银柱的压强 3用液体压强公式可计算出管内液体压强值，此值等于大气压值 在地理课上学习过随高度的增加，空气密度减小，所以能想到和高度的关系 三、组内小展 1、组内支配任务： 2、合理板书； 3、组内沟通； 4、组内展示 根据支配的任务模块进行组内沟通，为班级展示作好准备； 温馨提示： 用时5分钟 四、班级展示 展示模块一：预习1、2，探究一； 展示模块二：预习3、探究二1、2、3； 展示模块三：探究二4、5、6；教材“动手动脑学物理3； 展示模块四：预习4，探究三，教材“动手动脑学物理5； 展示模块五：预习5、6，探究四； 展示模块六：教材“动手动脑学

7、物理1、2、4； 依据学问依次，各组分组展示，展示过程中，每位同学可对其他组的展示进行主动的质疑、对抗。 温馨提示： 每组限时5分钟 五、强化梳理 本节学问小结强化梳理 用简洁的几句话概括本节课的学问要点 温馨提示： 限时5分钟 六、学问反馈 1.历史上，著名的_试验证明白大气压的存在；_试验首次测定了大气压的值。 2.如下图试验不能说明大气压存在的是 3.以下事务中,属于利用大气压的是 A用吸管把饮料吸入嘴里 B.打针时,把药液注入肌肉里 C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能复原原状 D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 4.如下图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料

8、都吸不上来。你认为出现这种现象的缘由是 A、吸管上有孔 B、大气压偏小 C、吸管太细 D、吸管插得太深 5.在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利试验，测出管内水银高度为750mmHg，其缘由是 A、玻璃管太长 B、玻璃管放倾斜了 C、管内水银面上方有少量空气 D、玻璃管粗了些 6.小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料，之后他将瓶盖拧紧。飞机快落地时，小明觉察饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷，这说明机舱内的气压 瓶内的气压填“大于、“小于或“等于。视察到凹陷并不严峻，小明填小明的操作动作，瓶壁上的凹陷消逝了。 7.小明去西藏旅游，临回来上火车前，把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中，等他回到沈阳

9、后，口渴准备喝水，却觉察这个水瓶变瘪了，他利用学过的学问分析，确定是西藏地区的大气压_沈阳的大气压填“大于、“等于或“小于，缘由是大气压会随着_的转变而转变。 8.一位小挚友手里拿着的氢气球不留神脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了裂开。以下关于气球升到高空裂开的缘由分析正确的选项是 A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 9.物理爱好小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下外表，用一个可装细沙的购物袋质量不计挂在挂钩下。如下图，向袋里慢慢注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。 1本试验主要的测量器材：、。 2需要干脆测量的物理量：、。 3大气压的表达式P =。 4假如测出的大气压仅为0.8105Pa，试验中可能存在的问题是。 10.在一次测定大气压的试验中，视察到水银柱的高度约为76cm。经计算，当时的大气压近似为105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱?(取g=10N/kg) 七、课后反思