2023年三年级组教学工作计划.docx

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1、2023年三年级组教学工作计划 第一篇：三年级组教学工作支配 三年级组教学工作支配 一、指导思想： 本学期,我们坚持少先队组织教化、自主教化、实践教化相统一，充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，教化引导少先队员不忘初心使命，结合我校少先队工作的实际状况，开展系列主题教化，引领始终听党话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。根据三年级年学生的身心特点，制定年级支配如下： 二、主要工作： 一接着加强行为规范教化，培育学生良好的行为习惯 坚持以行规养成教化为主线，以心理健康教化为重点，留意学生自我管理教化，提升学生自我调整实力。 本学期我们年级各班将充分利用晨会

2、、少先队活动课，学习小学生守则和小学生日常行为规范。结合我校行规检查重点9月进出校门、两分钟预备铃；10月眼保健操、广播操、课间文明休息；11月文明用餐、个人卫生仪表；12月教室卫生、节省水电；1月特别钟劳动、疼惜公物。各班结合自己的班情，制定出具体的实施要求，加强日常行规教化，刚好总结，强化训练，引导学生自己管理自己，加强自我约束，找寻自身的缺乏，觉察他人的闪光点，从而慢慢培育学生学会约束自己、限制自己，为校争创上海市文明校内，规范自己的言行，养成良好的行为习惯。 其次，各班通过“小龙人向祖国敬礼庆祝中华人民共和国成立70周年主题教化系列活动，在潜移默化中接受行规教化，培育自主教化。并把小龙

3、人积分、成长平台等有机结合，作为学生行规教化的推动力，关心队员养成良好的行为习惯。 第三，接着加强队干部培育,坚持实行小干部轮干机制，激励队员大胆参与班级管理，让每个队员的潜能都得到充分的挖掘，使学生学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。加强队干部的职能意识，民主选拔过程中留意干部的奉献精神和工作实力。 第四，充分发挥各项活动中的德育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二主动开展各项主题活动，提少先队员的使命感和荣耀感 1.“小龙人学四史 我们在行动主题活动 主动参与说“四史；绘“四史；诵“四史；研“四史的活动；激励学生踊跃参加小龙人电视台推出小龙人之声学习“四史，我们

4、在行动专题栏目，携手共同学“四史。 2.“领巾心向党，做好接班人主题活动 3.“勤俭节省不奢侈，酷爱劳动多实践主题教化 4.其次十二届“十佳小龙人评比活动 三雏鹰争章，评价激励 结合年级学生的特点，以培育学生广泛的爱好爱好及各种实力为宗旨，以“争章为手段，以“达标为要求，以授章为总结，激励少先队员争章主动性、主动性和创建性，提高少先队员综合素养。在争章活动中，做到两个“全覆盖，即争章活动在全班同学中全覆盖，争章手册运用做到同学中全覆盖。与学生的日常行为习惯相结合，开展丰富多彩的争章活动，引导学生自主考评，刚好小结。 四家校合力，共创良好的育人气氛 结合学校的心理工作特色，每月推送一些育儿的文章

5、，提升家长的育儿水平。 其次篇：三年级组工作支配 有必要，推出一节示范性班队会课。 附 2、三年级关于开展人人争当“礼仪小天使，个个争做“环保小卫士的活动的几点想法： 1、从根本上使本年级的学生能在待人接物、与人交往、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。 2、提高本年级学生的卫生意识、环保意识。疼惜环境从小事做起，从一点一滴做起，从自己做起，从教室做起。 附 3、有关筹建本年级学生“红领巾银行的几点想法： 1、培育学生的理财实力，能从小自己管理自己的财物。 2、让学生从小养成节省零花钱的习惯，培育俭朴的品质。 3、让学生能真正用自己的钱来关心有困难的人，而不是到了关键时刻向父母伸手。 附

6、4： 每周末作业、家校联系信件负责人支配表： 周次姓名第一周其次周第三周第四周第六周第七周家校联系信黄彦青和勇江红梅海晏田院贵吴孟琳 语文作业李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏江红梅 数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉 英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗 周次姓名第八周第九周第11周第12周第13周第14周家校联系信叶秋蓉万瑞李求莲黄彦青和勇江红梅 语文作业黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏 数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉 英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗 周次姓名第15周第16周第17周第18周第19周第20周家校联系信海晏田院贵吴孟琳叶秋蓉万瑞李求莲 语文

7、作业江红梅黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵 数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉 英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗 第三篇：三年级组工作支配 2023年上期三年级组工作支配 一、指导思想 又是一个新的学期，我们三年级组将紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则，一切从孩子的角度动身，切实有效地完成学校布置的各项工作，努力教化好每一位学生，使学生树立“我以建小为荣，建小以我为荣的思想。进一步深化推动课程课时改革，切实抓好老师的各项工作，全面提高三年级组各项工作水平，做一个管理科学、工作有序、团结奋进的先进教研组 二、工作重点。 1

8、、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时保质保量地完成。 2、加强年级老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。 3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课。我们一方面认真钻研教材，学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中留意课堂效果和质量。表达学校“轻负荷，高质量的原则，不加重学生的课业负担，崇尚快乐教学。 4、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长

9、之间的关系。 5、主持召开家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、快乐的团体气氛。 6、把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新颖，爱冒险去晓之以理，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。 7、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。 a)自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不随便走动，说话，保持安静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上留意听讲质量，不分心走神，思维随着

10、老师的思路走，养成爱思索，不懂就问的好习惯，不做小动作，不窃窃私语。 b)养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务，虽然我们留意培育学生特性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学习习惯、行为品德、自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。 c)和生活区紧密联系，协调一样，让学生在学习、生活上语言行动相一样，、为学生的健康成长打下基础！ 8、主动开展家访活动，提倡上门家访，对全班学生家进步行联系，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用。 三、各月工作支配 二月份、1、定语文数学备课组、教研组工作支配。 2 做好开学各项工作如：收费、发书、入学

11、平安教化、规范作业要求等 3制定教学支配，检查备课状况，按支配授课。 4、检查寒假作业，做好寒假总结。 5组建学校教研精英团队，并自愿报名。 三月份： 1、强理论学习。学教参、学课标、学课改文章。 2、组织一次写字竞赛，布置班级文化墙。 3、组织庆祝“三八妇女节活动，号召学生为母亲洗脚，给母亲写一封信 4、出一期 黑板报：学雷锋精神，树时代新风。 5、开展“学雷锋精神，树时代新风系列活动：读雷锋书籍，学雷锋义务奉献，寻身边的小雷锋，讲新时代的雷锋精神等。四月份： 1、做好集体备课工作。 2、纪念革命烈士，扫墓活动。 3、老师细心准备教研课 五月份： 1、春游活动。 2、参加庆“六一活动 3、精

12、英团队老师细心准备教研课 六月份： 1、做好期末分项测试工作。 2、总结年级组工作。 第四篇：三年级组工作支配 专题 三年级组工作支配2023年秋季 一、指导思想：以学校工作思想为指导，以培育“走向世界的现代人为目标，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面提高本年级老师的教化、教学水平，三年级组工作支配。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进行教化和教学，全方位服务于学生。 二、本组状况分析： 1、老师状况分析：本年级有专职老师28名，其中语、数、英老师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少簇新血，而且都是本校精英。有了这些精英的加入，我信任，在新的学年里，

13、我们组的综合“组力会再上一个新台阶。 2、学生状况分析：本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可照旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培育。优势：本组老师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，老师们已经深深地相识到同心同德的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的才智进行运作。也正因为如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满足的好成果。本学期，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组

14、有5名校级优秀老师，占全校优秀老师三分之一以上；在德育课题探讨上，本组拥有两名上学期参加课题试验的班主任，可以以点带面，带动一批老师。劣势：根据学校优秀科组的评比条件，比照我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题： 1、老师们能同心同德，互相全面合作地进行工作，但组内人文气氛不够深厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。 2、班主任们的平安意识强，但仍缺乏细致的，建设性的工作方法。学生的养成教化还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、级组活动不够新颖，既没有很好的创意，更没有影响力。这学期，我们经过不断的反思、分析，集体探讨并制定了

15、本学期的工作总目标：全组老师团结一样，化整为零来分担压力、优化竞争；聚零成整来进行工作，同心同德。 三、工作内容、目标：A、德育工作目标： 1、以学校的进展目标为方向，在原试点班老师的带着下，全面开展“学生自己我进展的课题探讨。课题探讨支配见附1 2、努力营造级组轻松、快乐、团结向上的气氛。加大老师间团结协作的力度，催促加强班主任与任课老师之间的联系，刚好反映学生的看法和要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系；加强与生活老师之间的联系，互相协作，共同关切学生的健康、起居与生活实力。 3、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并刚好将家长的看法转达给有关部门。

16、 4、加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使，个个争做“环保小卫士的活动。 5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的老师联席会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、快乐的团体气氛。 6、策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣扬，活动中细心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。活动支配见主要活动支配 7、筹建本年级学生“红领巾银行。B、教学研目标： 1、以“轻负荷、高质量的教化特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研的工作状态，不断探究

17、教学新思路。 2、富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。 3、极组织学生参加其次课堂活动，细心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。 四、主要活动支配：A、爱国影片大放送活动目的：1、通过欣赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学生的爱国热忱。2、通过写观后感，提高学生的欣赏、写作水平。活动时间：第六周每天二课时间活动地点：三年级各班教室影片来源：各班班主任负责活动宣扬：谢晖活动形式：1、每天二课同时放映9部影片，学生可根据海报自己选择要看影片。2、观后由语文老师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并展出，工作支配范文

18、三年级组工作支配。B、海峡两岸心连心系列活动活动目的：1、通过与东莞台商子弟学校的沟通，加深两岸师生之间的互相了解。2、通过书信往来，培育海峡两岸孩子之间的沟通、沟通实力。3、通过互相往来，增进两岸孩子之间的友谊。活动时间：第十四周活动地点：待定活动内容：1、第一阶段：9月中旬10月中旬书信来往。2、其次阶段：10月中旬12月中旬见面互访。3、总结展示阶段：12月底选择部分交往优秀书信、图片展出。附1“学生自我进展教化课题探讨支配 一、本课题探讨的指导思想以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动为哲学指导思想。以元认知、自我意识进展心理学为基础，以“将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的

19、主体为教化目标。探讨反爱教化者的学生教化成为自己教化自己的学生的进展目标和有效的策略、方法。 二、本课题探讨的目标通过本课题的探讨，引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励，从而学会“相识自我、体验自我、监控自我、创新自我到达自己教化自己的目标。 三、本年级学生特点小学三年级的学生正处于910岁的年龄阶段，他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的相识，而且能将这种相识初步地以书面的形式表达出来，这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励，也让老师更能驾驭有关课题的探讨更详实的一手资料。同时，处于这一年龄阶段孩子的特性心理学正处于进展的基础阶段，比高年级的学生更有可塑性。 四、本年级课题探讨的

20、基本内容 1、引导学生设计自我进展的目标。引导学生在相识自我后，从“学会学习、学会做人、学会健身三个方面设计自我进展的目标，是将“自育的理论应用于于实践，是学生学会“自育的基础。是从目标的高度来引导学生自我进展，也是从目标的高度来保证学生自我进展的主动性和长期性。 2、逐步引导学生根据自己所定目标，自运作、自激励。自我进展不是“自发进展而是“自觉进展，自觉进展是以人类、社会的共同利益为前提，正确地相识自我、体验自我、调控自我，主动地有目的有支配地协调各种关系，并且要以坚毅的毅力克服困难，以到达预期的目标。同时自觉进展又不是天生的，特别是对于我们年级9岁左右的孩子，他们留意力的短暂性、爱好的不持

21、续性确定了他们必需在学校教化的过程中，在老师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体状况定下目标后，老师有必要运用各种教化策略来引导学生朝自己的目标努力，并且能为着这个目标自我突破。 2、导学生自我管理、自我评价。学生自我进展管理评价的总原则是“自己教化自己个体的自我教化，群体的自我教化群育。让学生在自我管理、自我评价中受到教化，从而提高教化的自觉性，提高德智能体美劳的水平。本年级有关课题探讨具体操作步骤： 1、每个周日，按照“自我进展记录本每周引导每个学生根据自己的实际状况制定目标，并且定出为实现这一目标的具体预备。每小组自己制定本小组进展目标。 2、周末，每个同学根据自己所定目标，自己谈谈本

22、周目标到达状况，分析缘由。并写在“每周自我小结栏上。 3、小组为单位，学生围绕所定目标进行互评，并将集体看法写在“小组互评看法栏上。 4、每周以小组为单位，选评出若干名“自我进展小星。 5、每月以班为单位，以进步论英雄，学生根据一月以来各组状况，举荐举荐本班“进步之星。 6、每周班主任有针对性地对每个学生写出“老师寄语，并且取得家长的支持，要求他们也为自己的孩子写上“家长寄语。 7、在本年级设计的“学生自我进展记录本的基础上，再设计一份学生自我进展综合评价表，以表格形式将本班自我进展进步状况刚好反馈给家长。 8、以年级组为单位，每周召开一次“课题探讨阅历沟通会。将好的方法加以推广，并将探讨过和

23、中出现的问题、遇到的困惑拿出来共同探讨。 9、每班每学期初集体制定本班的班级总目标。 四、本学期“学生自我进展课题探讨每月工作重点：九月份 1、召开本年级有关课题探讨专题会议。明确思路，探讨并修改、制定本年级的具体实施方案。 2、草定本年级学生自我进展记录本。 3、以新学期起先为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周进展小目标。十月份 1、召开第一次组内课题探讨阅历沟通会。 2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动作方法。 3、以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周进展小目标。十一月份 1、召开组内课题探讨阅历沟通会。 2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动

24、作方法。 3、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周进展小目标。十二月份 1、开第组内课题探讨阅历沟通会。 2、据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动作方法。 3、稳固上两个月的探讨成果，根据各班具体状况引导学生制定每周进展小目标。2023年一月份。 1、召开本学期组内课题探讨阅历沟通、小结会。 2、如有必要，推出一节示范性班队会课。附 2、三年级关于开展人人争当“礼仪小天使，个个争做“环保小卫士的活动的几点想法： 1、从根本上使本年级的学生能在待人接物、与人交往、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。 2、提高本年级学生的卫生意识、环保意识。疼惜环境从小事做起，从一点一滴

25、做起，从自己做起，从教室做起。附 3、有关筹建本年级学生“红领巾银行的几点想法： 1、培育学生的理财实力，能从小自己管理自己的财物。 2、让学生从小养成节省零花钱的习惯，培育俭朴的品质。 3、让学生能真正用自己的钱来关心有困难的人，而不是到了关键时刻向父母伸手。附4：每周末作业、家校联系信件负责人支配表：周次姓名第一周其次周第三周第四周第六周第七周家校联系信黄彦青和勇江红梅海晏田院贵吴孟琳语文作业李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏江红梅数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗周次姓名第八周第九周第11周第12周第13周第14周家校联系信叶秋蓉万瑞李求莲黄

26、彦青和勇江红梅语文作业黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗周次姓名第15周第16周第17周第18周第19周第20周家校联系信海晏田院贵吴孟琳叶秋蓉万瑞李求莲语文作业江红梅黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗三年级组工作支配 第五篇：三年级组工作支配 二年级工作支配 2023.8.19 一、基本状况 本学期，我们初二年级共有816名学生，他们经过一年的学习 生活，在各方面都有了较大的转变和起色，上学期期末考试综合名次位居全市第4名，学生基

27、本能遵守学校各项常规，多数同学有上进心，精力充分，可他们学习被动、浮躁，学习目标不明确的学生照旧存在，同时未能养成良好的学习习惯，成果已呈两极分化趋势。 二、指导思想 初二年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生特性进展的关键年，更是造成学生两极分化的起始时期。本学期，我们将以学校总体工作支配为指导，结合初二年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高初二年级整体素养为目标，接着面对全体，以学生进展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，留意过程管理，切实抓好整个年级的教化教学工作，提高教学内涵。 三、总体目标 1、接着深化学习和探讨，转变教学方法，深化教学改革，树立 长期的

28、教化教学新理念，努力推动课程的改革与实施。 2、加强教化教学的常规管理，留意学习习惯的培育，争取使期 末考试中，各学科的综合名次进一个名次，每个学科名次都要有进步。 3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事务发生；激励主动向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风，让学生养成良好的行为习惯。 4、加强培优补差，主动组织学生参加各类竞赛活动，力争多获奖。 四、具体措施 1、强化常规管理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教化，逐条逐项学习、落实各项

29、常规。严格依据中学生日常行为规范和中学学生一日常规进行要求、管理，促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。 2、留意学习爱好，培育良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习爱好上激发，留意学习方法的改良和引导，从如今努力也完全可能变更不利局面。平常在教化教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早觉察，早处理，不任其进展。学习上要照看大部分同学，抓两头、促中间，一方面留意补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学实力的培育，树立典型，以点带面逐步推动。 3、提高自身素养，着力

30、加强教学过程管理。 1为适应新形势、新需要，全部老师都应激昂精神，充溢信念，勇于面对挑战，主动参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平常的教化教学工作。 2组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。 3重视培优补差工作。各位老师应根据本班的实际状况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培育一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。 4教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素养，加强对新课程、

31、新学问的学习，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好每一节课，人人争做教学能手，每位老师必需把眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保教学质量的提高。 4、加强班主任的队伍建设。 1班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教化教学的重要保障。因此，班主任要主动开动脑筋，探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生的思想教化工作，留意教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信念去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。 2认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次月考和各类竞赛，认真分析成果的得失，总结工作中的缺乏，共同商讨阶段性的工作思路，并有支配、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，与家长亲热协作共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教化、家庭教化和社会教化三者有机地结合，到达教化的终极目的。 3做好卫生保洁工作，做到教室卫生、保洁区卫生每天检查，时时清洁，创建一个良好的学习环境。 总之，我深信经过全组老师的共同努力，大家同心同德，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，我们年级组的教化教学工作确定会取得更大的成果。