2023年个人工作计划幼师小班.docx

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1、2023年个人工作计划幼师小班 第一篇：个人工作支配幼师小班 个人工作支配幼师小班 新的学期，新的盼望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多缺乏和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份支配，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想

2、觉悟。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿宠爱幼儿园、宠爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理实力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人

3、相处、关心别人(不争抢玩具，和小挚友共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序! 首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问，假如不刚好吃进新知是不行的。所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教化学科的新学问、把一些好的教化教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。主新技能要不断提高自身的业务实力，认真钻研教材，细

4、心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。驾驭小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习，留意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学实力。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参加专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。 敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，

5、教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱惜实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，玩耍中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 家长是幼儿的第一

6、位老师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 家长工作，是教化教学的保证，我们将亲热家园联系，共同努力教化培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越好。 其次篇：小班幼师个人工作支配 小班幼师个人工作支配 不知不觉，新学期又来了。新学期，新期盼，在这

7、个大班的第一学期，我将一如既往地致力于教化教学，从各个方面再次提高自己。本人现将本学期个人成长支配修改如下： 一、个人进展的日常工作目标： 每天以饱满的精神进入工作状态，迎接每一天；准备并参加每节课；以学习为中心，通过听课、评课、反思等活动，提高课堂教学质量；向小组老师学习新的教化理念和方法；认真做好班主任工作，全面培育孩子的良好习惯。做一个好老师，带着新老师共同成长；我们应当致力于科学探讨，开设探讨课程，认真做好个人小课题的自我探讨。 二、个人进展的具体措施： 1努力学习 1、本学期除了深化学习和实施3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿园教化指导纲要外，我们还支配阅读几本专业书籍，撰写自己的阅历

8、。这学期，我们努力写两篇阅读阅历，不断丰富我们的文化素养。阅读幼儿教化、早期教化等权威教化期刊，了解教化专家和专家的观点，了解当前教化改革的趋势，对我今后的教化教学工作具有指导意义。 2、抓住每一个机会，走出去学习，开拓进取，汲取别人的特长。 3、询问小组中更多的老师，了解他们先进的教学方法和阅历，学习他们科学的班级管理方法。 4、坚持阅读博主的博客文章，参与博客评价。 2经常反思 1、经常听课，课后勇于提出自我问题或不同观点，在共同探究中共同提高。 2、小组编制公共课教学支配，课后刚好撰写反思。 3、重视教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟识数据，深化分析，把握活动过程，以最有效的教学方法

9、提高课堂教学质量。 4、每月认真撰写教化教学论文，反思教学过程中的自我体验，学会思索教化问题，刚好记录课后活动中遇到的问题和有价值的事情。 3刻苦练习 1、认真听课，把提高教学技能落实到日常课堂教学中，提高教化技能，展示自己的专长。 2、每天讲一个故事，在训练孩子的同时培育他们的口头表达实力。 3、每天，我们都会花必要的时间自己弹奏和演唱，不正常地练习一些不常用的曲调，以不断提高演奏水平。 4共同进展 1、做好师徒结对工作，每月参加不少于四次讲座。 2、刚好做好师徒结对记录，使师徒双方共同进步。 第三篇：小班幼师个人工作支配 小班幼师个人工作支配 今日我为大家收集资料整理回来了一些关于工作支配

10、的作文，盼望能够为大家带来关心，盼望大家会宠爱。同时也盼望给你们带来一些参考的作用，假如宠爱就请接着关注我们的后续更新吧! 工作支配范文： 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学支配如下： 新的学期已进入正轨，使我有了明 确的工作目标，以至更清晰地朝着支配去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平

11、安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，觉察问题，妥当处理，将担忧全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简洁分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多玩耍、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启 发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去觉察问题，解决问题。不断疼惜和培育学生的新颖心、求知欲，爱惜学生的探究精神、创新

12、思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。 1、品德教化方面 协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对玩耍的指导，在玩耍中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力玩耍，进展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节转变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展 共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、认真

13、对待工作中的每一件事，尽自己最大的实力完成到最好，这才是老师责任心的表达。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中觉察问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份宝贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得

14、了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 第四篇：小班幼师个人工作支配 新学期起先，小班幼师如何制定个人教学支配，下面是的小班幼师个人工作支配资料，欢迎阅读。 小班幼师个人工作支配(一) 一、班级状况分析： 本班幼儿有25名，为了让幼儿能依据自己的意愿选择宠爱的玩耍，在玩耍中发挥自主的实力以及交往合作实力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了支配措施，以促进幼儿玩耍的进步，使幼儿驾驭更多的本领，提高幼儿各方面的实力。 二、玩耍目标

15、： 1、根据主题活动创设主题环境，在不断转变的主题中激发幼儿对各种玩耍的爱好，激励幼儿主动参与玩耍活动中，体验玩耍活动带来的乐趣。 2、引导幼儿理解角色在玩耍中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的玩耍。 3、激励幼儿大胆玩耍，情愿主动向老师提出自己的设想，与伙伴之间能主动交往，一起玩合作玩耍，并尝试开展新的玩耍主题。 4、遵守玩耍规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对玩耍活动的评价，不随便插嘴，下次的玩耍活动中能主动依据老师提出的要求玩耍。 5、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行玩耍，并根据玩耍自由想象活动的情节，对主动创建玩耍情节的

16、幼儿刚好赐予表扬。 6、通过玩耍促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。 三、玩耍主题 (一)娃娃家： 供应玩耍的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长老师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。 超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋玩耍场景的设置，供应简洁用具。 (二)区域活动角 主题展示区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。 四：具体措施 1、针对小班幼儿的年龄特点和爱好爱好，根据主题，为幼儿创建一个快乐的主题玩耍环境，设置有利于幼儿身心全面进展

17、的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意表达幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。 2、亲自参与，培育幼儿的交往实力玩耍中，我们主见亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往实力，遇到问题自己协商解决。到达完备的结果。 3、突出特性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的实力和进展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种爱好和探究学习的需要，更符合幼儿素养进展的需要。 4、让幼儿在玩耍活动中学会视察事物，学习讲完好的话，能把自己的意愿讲明白。培育幼儿说话实力和视察实力。 5、结合社会活动，让幼儿学习仿照成

18、人的劳动，以便在区域中进行各种玩耍活动。培育幼儿的社会交往实力，让幼儿更好的相识自己和同伴。能与同伴团结友爱。 6、重视学问的积累，在玩耍中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和相识事物的实力。 7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种玩耍活动，同时培育他们开朗活泼的性格和听话的习惯。 8、让幼儿自主选择玩耍活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。 9、抓好平安和卫生教化，让幼儿在玩中留意平安，而且玩好后要刚好洗手。 10、在玩耍活动中渗透传统美德教化，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。 小班幼师个人工作

19、支配(二) 一 班级基本状况 新的一学期又要起先了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都宠爱玩耍。但有很多孩子在玩耍中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会“协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致留意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分

20、幼儿接受实力较好但不自信，在集体回答下列问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下支配: 二 保育方面 由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定幼儿的心情，变更他们的依靠思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活。最终留意孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。 三 教化教学方面 在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动

21、好玩的活动，细心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更信念更主动的参与各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时关心，以提高幼儿的独立实力，同时多向其她老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培育上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析原理，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 四 进展目标： (一)健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐。

22、2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法 4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己宠爱的角色。 (三)社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信念。 2、愿意与同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规则，知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培

23、育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 6、对与自己生活亲热有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 (四)艺术领域 1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参加艺术活动。 3、宠爱做音乐玩耍，初步感受音乐节奏、旋律的明显转变，并会随节奏转变变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 (五)科学领域 1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按支配，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机

24、教化相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指导。 4、三四月的时候还准备进行“找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。 五 家长工作 1、新入园的家长工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。 2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级状况的工作。 3、家长园地，让家长驾驭一些教化信息，了解幼儿所学的学问及班级活动，做好协作工作，共同携手做好教化工作。 六 班级协调 班级老师将发挥各自所长，互相关心，共同探讨，协调班级工作重点，认真照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 小班幼师个人工作支配(三) 从事幼教的行业已经有六年了，六来的点点滴滴都是细致而奇妙的，这个

25、学期我又接手了新的一届小班幼儿，我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师，有傲慢也有压力，好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用，那就需要我们有扎实的专业基本功，而每一位老师的专业化进展又尤如基石。自我进展的过程是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展专业学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。我也醒悟相识到自己的特长和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长支配如下： 一、自身思想素养的提高 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚

26、一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我酷爱的幼儿教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 二、自身专业水平的提高 (1)学习教化理论，在理性相识中丰富自我认真阅读新纲要教学用书等有关资料，钻研教材、探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。 主动参加幼儿园组织的“读书沙龙活动，争取做到每月读一本有关教化的书籍，刚好作好读书笔记，写好读书心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，如：幼儿教化、学前教化等，了解更多着名教化专家、有

27、阅历同行的观点，了解当前的教改动态，为今后的教化教学工作做准备。 (2)专业素养的提高，在课题探讨中充溢自我本学年我负责探讨了一个平湖市的立项课题老师教学行为影响幼儿心理健康进展的策略探讨，虽然之前我已经负责过二个课题，一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖，但前二个都只是园级课题，因此立足本学年的课题探讨工作，我确定要加强与课题组成员的合作，把每月支配的课题活动落实到位，通过课题开展使全体课题组成员在共同探究中到达共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升 细心备课，把幼儿的作品勤于展出，让家长觉察自己孩子在幼儿

28、园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面实力的记录，了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要关注特殊幼儿的进展，接受“多给幼儿激励的方式提高对幼儿教化教学质量和良好习惯的养成。 3、勤于反思，完善自我在反思中提升教学探讨水平。刚好撰写课后反思，把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思，觉察的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行相应的记录，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思

29、索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教化行为，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。在总结阅历中完善自我。主动撰写教化博客，把教化教学中一些事情记录下来，作为自己老师生涯奇妙的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题，我应当刚好进行记录和思索，让自己在以后的工作更加精彩。 盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的特性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花。 第五篇：小班幼师个人工作支配报告 小班幼师个人工作支配报告 幼儿老师是老

30、师队伍中不行忽视的重要力气。她们主要以女性教化者为主，负责教化学龄前儿童也就是幼儿。幼儿老师主要对幼儿进行启蒙教化关心他们获得有益的学习阅历，促进其身心全面和谐进展。幼儿老师在教化过程中的角色决不仅仅是学问的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。搜集的小班幼师个人工作支配报告，供大家参考阅读，内容，请访问工作支配频道。 新学期起先了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的实力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的志向，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储

31、备，从而更好地适应时代的脚步。学前教化(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京 艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。 一位志向的老师，应擅长相识自己、觉察自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起担当中(5)班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。

32、四、充溢爱心，受孩子敬重。 “用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人，只有形成风格，才能成为“大家。 六、勤于学习，不断充溢自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间哀痛。(布莱克)勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方

33、面的学问，一个学问面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特殊悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种主动的生活看法，以主动的生有意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，他应当特殊关注社会、关注人类命运，特殊留意培育学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。

34、所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特殊重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅 力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去

35、与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定支配如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面: 1、接着深化学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境,结合主题加强环境与教化的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往实

36、力和语言 表达实力。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安教化,提高幼儿自我爱惜意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利

37、用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,互相协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长! 一、思想政治工作 幼儿园教化的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好;进展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知*，培育初步的动手实力;因此，幼儿园一切教化活动及其评价，都应以教化目标为导向，亲热联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定教化内容、方法和过程。 二、教化教学工

38、作 由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们接着接受剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在快乐的玩耍中习得英语。其次级教材不仅关心孩子系统地复习在第一级中驾驭的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言实力。在老师的正确指导下，学习外语能够关心孩子们在学习过程中驾驭适当的学习方法，并对他们的认知进展起着主动的作用。另外，期末还需激励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果。 日常生活常规教学方面，通过一个学期的视察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们觉察对幼儿的常规教化 是特殊重要的。

39、常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一起先，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢订正过来。正所谓“无规不成方圆，班上老师要同心协力，达成一样，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教化，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教化。对于个别孩子，老师须耐性的教化，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 三、家长沟通工作 在教化工作中，家长工作占据着特殊重要的作用。通过家长工作，家

40、园互相沟通，协作一样，促进幼儿健康和谐进展;通过家长工作，指导关心家长，很好地发挥家庭教化优势，给幼儿以主动而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关切、支持、参与园所教化和管理的主动性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿快乐、健康地成长，盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力、交往实力和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作支配，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活

41、动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 保育工作 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理实力，做到生活有序。能相识自己的标记，驾驭正确的洗手方法；能安静午睡，不吵不闹；能学习自己吃饭等。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将给他们关爱，消退他的惊慌感。

42、平常活动中细心关注孩子的精神 面貌，觉察问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 教化教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： 开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感； 给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境； 以亲切、温顺的看法对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 情愿参加各项集体活动

43、，留意力集中； 疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好； 学会用语言表达自己的意愿； 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 4、留意活动区活动的支配，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的视察与记录，刚好觉察问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、平安工作 要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、

44、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、关心幼儿驾驭一些自 幼儿园小班下学期老师个人工作支配 我爱惜技能。提高自己的责任心，细心解除一切担忧全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、家长工作 1、根据小班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲热 联系，

45、刚好沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长主动参加开放日活动，把家长请进课堂，参与助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园教化同步。 新学期起先了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作支配： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保