2023年中小学工作计划.docx

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1、2023年中小学工作计划 第一篇：中小学工作支配 20232023学年度中小学工作支配 邱炳焕编辑 一、以科学进展观和中国梦为中小学工作支配的指导思想 以科学进展观和中国梦为指导思想，在上级党委、政府和教化部 门的正确领导下，开拓进取，锐意创新，扎实工作，坚持以德育为首，狠抓教化教学质量，努力创建“平安学校，和谐学校，办当地人民 满足的教化，开创我校教化工作新局面。 二、创建中小学工作支配的工作目标 1、加强德育常规管理，力促学校“三风明显好转，学生操行 评定合格率达98%以上，加强对平安工作的领导和常规管理，落实安 全工作责任制，确保校内无重大责任事故，并将学生的校外事故保持 零。 2、以课

2、程改革为中心，着力抓好课程改革，认真做好教学探讨，进一步发挥骨干老师的主导作用，大力开展教化教学探讨，确保我校 教化质量持续稳步提高。 3、加强教学目标管理，按中心小学要求，在完成教学任务时，全校14个统考主科争取在全镇质量检测中保持中等。毕业班争取1 人考上重点中学。 4、加强班主任的目标管理，按教化局方案标准评估，合格率在 100%以上，优良在50%以上。 5、开创我校新局面，努力抓好校风、班风、学风。 6、体育工作：抓好早操和体育课，活跃校内，活泼学生，使学 生身心健康，全面进展。 7、卫生工作：抓好校内清洁工作，使校内每一个角落都清洁美 观。 三创建中小学工作支配的具体措施 各项工作向

3、上级多请示，多汇报，争取上级领导的大力支持 加强老师的政治学习和业务学习，通过学习，使老师的师德、思想素养和业务水平不断提高。 实施考核登记制度，认真执行云城区老师考核聘任管理若干 规定。老师必需按时上班，有事要履行请假手续，每月考勤与评职 挂钩。 4加强教学五环节的常规管理，在期初、期中及期末，对老师的备课、教案及学生的作业进行检查。5加强班主任管理和班级管理工作，形成良好的校风、班风、学 风。 6加强教学管理，调动师生主动性，努力提高我们的教学质量。7主动开展教研活动，努力使我校教学质量跃上新台阶。8开展多种多样的文体活动。使学生身心健康进展。9加强少先队工作，要求少先队员每天佩戴红领，主

4、动参加公益 活动，使少先队员思想不断提高。 四中小学工作支配的的分工支配 1、老师工作分工 校长 学校全面工作 平安 教研主任 教研 体育 纪律工作 财务主任 财务 普九工作 后勤工作 后勤主任 发放报刊 校产管理、教学资料 团委书记 少先队工作 卫生工作 2、老师值日支配 职责：填写校务日志、早操、开录音机，中午的巡查管理、检查 环境卫生、主持放学排队等工作。 星期一 财务主任 星期二 后勤主任 星期三 教研主任 星期四 团委书记 星期五 校 长 3、学生放学老师护队分工 后勤主任 甲村队 团委书记 财务主任 丙村队 教研主任 丁村队 五周工作支配 12周 开学工作 检查备课支配 普九工作

5、34周 学校支配 平安教化 56周 组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范 平安教化 家访吉洞、吉田 78周 教研课 家访 910周 家访下岑 期中考试 校会 1112周 教案检查 作业评优 1314周 平安教化 抓好教学进度 培优补差 1516周 平安教化 前途志向教化 1718周 复习评优 写学籍册 1920周平安教化 写手册、总结 考试 xxx年xx月xx日篇二：中小学学校年度工作支配 夏湾中心小学年度工作支配 一、指导思想 以党的“十七大精神和科学进展观为指导，进一步实行中共中心国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化确实定、教化部基础教化课程改革纲要试行和全省中小学素养教化工作会

6、议的精神，以人为本，开拓创新，全面推动素养教化。 今年工作思路是：以实施素养教化为宗旨，以推动课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教化实施水平。加强三项探讨，一是加强先进教化理论应用的探讨，二是课程标准的探讨，三是学生行为规范的探讨。实现四个提高，一是实现教科研人员的探讨水平和指导实力的提高，二是实现老师整体素养的提高，三是实现学生自主学习和创新实力的提高，四是实现教化教学质量大幅度的提高。做好五个服务：一是为领导决策服务，二是

7、为学校办学服务，三是为老师教学服务，四是为老师争先创优服务，五是为学生进展服务。 二、任务目标 认真实行全省中小学素养教化工作会议精神和教化教学工作会议精神，优化机制，明确措施，培植典型，全面推动素养教化，努力开创我校素养教化新局面。1.践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。2.接着开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素养教化水平的实施看法，全面、科学地促进老师和学生的胜利进展，构建学科实施素养教化新体系。坚持常规为本，接着深化开展“学、查、纠活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂建模工作，创建课堂教学新效能。 3.树典

8、型、抓示范、促沟通，大力培植一批名老师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌进展新机制。 4.借助教委加大校内文化建设的管理投入力度，创建具有地域特色的书香校内、环境育人示范学校，充分发挥环境育人的最大成效，努力使隐性课程开发探讨取得突破性进展。5.科学认真落实市局、教委新制定的老师工作评价方案，努力为宽阔老师建立科学、公正的评价激励体系。6.做好“骨干、明星、标兵、能手老师的管理提高示范工作，使其示范带动作用得到最大限度的利用，也使其业务水平得到更大程度的进展。 三、主要工作措施 一提高相识，统一思想，全面实施素养教化，科学高效地提高教化教学质量。 全面实施素养教化，促进内涵进展是当前基

9、础教化改革与进展的核心任务。加强学校管理，规范办学行为，是全面实施素养教化的重要措施，是依法治教的必定要求。 1.规范管理，摒弃违背教化教学规律和素养教化精神的做法，建立健全符合教化教学规律和素养教化精神的规章制度，把时间、健康、实力还给孩子，全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生。2.不断完善教学教研管理评价、质量评价等相关机制，主动推动素养教化。3.增加质量意识，科学全面提高教化教学质量。坚持以教学为中心，以提高质量为核心，向教学一线大力倾斜，一切听从服务于教学需要。实行“高立位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理的运行模式。创建落实教学工作责任制的有效体系，增加目标引领

10、作用。4.主动改革评价和考试制度，有效推动素养教化。探究并构建促进学生成才、老师进展、学校新课程实施的评价体系，充分发挥评价的激励、引导和考试诊断、导向功能。进一步规范老师教学实绩考核工作，并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。 二深化课程改革，推动素养教化，全面提升教化教学质量。 全面贯彻课程方案，开齐开足课程。做到总课程表、教室课程表和老师授课表三表一样，严格按课程表上课。国家课程方案是一个保障学生素养全面进展的课程方案，落实好国家课程方案，素养教化就有了基本保障。接着学习探讨基础教化课程改革纲要、义务教化课程设置试验方案等文件，进一步明确课程改革的目标和任务，切实把国家课程方案落

11、到实处。加强对音、体、美、微机老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测和乐考调研。组织开展素养教化成果展示活动绘画、书法、学生手抄报、文艺汇演、运动会等，促进素养教化全面实施。 三聚焦课堂，主动开展课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。1.课堂教学是推动素养教化、提高质量的主渠道、主阵地、最关键环节，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价老师综合素养和创建性劳动成果的主要内容 改革备课形式。传统的备课模式要求每一位老师都要完成一份或几份全册教材的备课，“各自为政，耗时费劲，使老师疲于备课，致使每周的教研活动往往流于形式，教学效率不高。为此，必需对传统的备课形

12、式进行改革。老师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、学问延长点。实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标确实定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出老师的特性与特色。对于不同年龄、不同素养的老师提出不同的备课要求。十年教龄以下的的老师要写出详实的书面教案，带多门课程的老师可选取一门主要课程写详案，其余的课程可按十年教龄以上老师的要求进行简案备课。十年教龄以上的老师、市级以上骨干老

13、师可自主选择适用于实际课堂教学的教案表达方式，如制作卡片，也可以在教材上增、减、调、换、圈、点、批、注等，形成有文字记录的好用的简案，但每学期必需写出10篇精品书面教案供全校老师学习、借鉴。加强 集体备课制度。制定切实可行的集体备课制度，强化以教研室统领的学科教研组备课研讨活动。制定学科教研组活动支配，定时间、地点、主持人、活动内容及形式。教研员、校长、主任分包参与年级学科组集体备课活动，学科老师参加集体备课活动的出勤状况及参与活动质量都将纳入本人的年度工作考核量化。以求提高集体备课的实效性。2.立足实际，切实搞好课堂教学建模工作。一方面主动借鉴、汲取外地先进课堂模式，如：语文的“双主线教学模

14、式，数学的“三五四教学策略，“310的课堂教学模式等。另一方面要接着执行“听课视导制度，有支配地到学校进行听课调研，觉察和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，扎实深化“达标课活动，加强探讨，搞好与课堂教学建模工作的有机结合，更好地促进素养教化的开展，从而大幅度地提高教学质量。3.完善课堂教学评价体系，打造高效精品课堂。课堂应增加目标引领意识，真正到达“低耗高效、减负增效，实现“当堂清目的。 四强化常规管理，探究教学管理建模，为提高教化教学质量供应根本保障。教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永久重点，是实施素养教化的基本渠道。必需扎扎实实地把教学常规

15、管理落到实处，管理者要做到常抓常新，老师们要常做常新。 1.深化开展“学、查、纠活动，进一步提高规范、高效落实教学常规的水平。进一步深化“学、查、纠活动，真正将集体备课、样案教学、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。常规检查每学期要进行两次，教育主任每周对老师的备课实行超周检查签字制度。为规范课业设置批改，教育主任每月对学生的各类课业进行检查一次，确保减负增效落到实处。2.细心做好学生良好学习习惯培育的建模工作，促进学生持续学力进展。“习惯确定命运，培育学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，干脆关系教学质量，风气也是教学质量。要因地制宜，将培育学习习惯的内容具体化、系统化。在班主任和全

16、体老师中广泛开展培育学生习惯建模活动，切实提高学生学力水平，促进文明校内、和谐校内建设。 五优化校本探讨，提升老师业务素养，促进老师专业化进展。1.大力推行老师的行动探讨，立足岗位促专业进展。每位老师都是名副其实的行动探讨者，只有老师成为教化探讨的完全参与者，素养教化和新课改才能落到实处，得到有效推动。行动探讨主要指，基于教化教学实践的各项问题探讨，如教学案例、学案导学、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节，课堂教学的方方面面，不断地带着问题去实践、反思、验证等等。立足实践，边学习、边探讨、边积累，老师专业得以进展，校本探讨得以深化，教化质量就能大幅度提高。2.组织好四项活动，建立打

17、造老师业务成长的有效机制。理论学习活动。多元智能理论和建构主义理论，也是第三批市镇级课改标兵老师理论考试必考内容。两类“四课活动。创设机制和平台，开展老师全员“听课、评课、说课、磨课活动和老师执教“优质课、研讨课、示范课、学标课活动。读书活动。建章立制，营造书香校内，促进老师多读书、读好书，切实提高自身素养。 六实施名牌进展战略，打造教化名优品牌，促进教化快速进展。 加强对名师培育力度，促其成为新课改的引领者。完善教学新秀、骨干老师、教学能手等评比、管理、考核制度，对评比出来的明星老师、教学能手、骨干老师实行动态管理，并组织他们进行讲座或进行课堂教学展示，充分发挥他们的示范带头作用。今年九月份

18、将开展第三批课改标兵评比工作。 七全面推动平安和谐校内建设。 学校把平安工作摆在突出位置，认真落实平安隐患随机排查和按时上报制度，加强师生平安教化，提高师生避险、逃命和自救实力。做好学生健康查体和传染病预防工作，建立完善疫情报告制度。协作有关部门整治校内周边环境。深化开展反邪教警示教化活动，刚好化解一切不和谐因素，营造健康安定的教化环境。 夏湾中心小学篇三：宜兴市中小学老师教学工作支配 宜兴市中小学老师教学工作支配 二试行学校桃溪小学 年级六 学科语文 任课老师黄芳 第1页 备注：表 二由老师个人制订。篇四：2023-2023学年中小学体育工作支配 2023-2023平乐小学第一学期 体育工作

19、支配 一、指导思想 认真实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育、“健康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，到达学生人人宠爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、大课间活动、阳光体育活动。 3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质

20、量，争取各项竞赛获得好名次。 三、工作要求 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时支配上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。(二)强化常规管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，接着加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1.认真贯彻体卫工作两个条例精神，以认真务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充溢提高每一位老师的理论水平和教化、教学实力。3.围绕课程标准和新的教材

21、体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充溢完善学校体育资料。5.全面负责特色项目建设，拟定专项支配，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出奉献。 6.细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化 1.全面抓好“阳光体育活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动气氛，让校内真正成为学生的乐园。 2.接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的气氛中玩耍、活动。3.协作学校行政、德育组、艺术组认真探讨，拟定支配，组织实行2023年学 校学生田

22、径运动会。 (四)、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练支配。科学训练，严格训练，争取在区级竞赛中取得好成果。3.留意运动队员全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 四、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害

23、事故。 五、具体工作支配： 九月份 1、制定新学期体育教学工作支配。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 3、做好冬季业余训练支配，接着业余训练工作； 4、训练学校运动队，参加县小学生运动会。 5、组织学生对2023国家学生体质健康标准测试项目进行训练 十月份 6、各班体育老师对2023国家学生体质健康标准测试项目进行测试并记录 7、对2023国家学生体质健康标准测试成果进行上报统计 8、抓好大课间、篮球特色活动。 十一月份 9、做好校运动会各项筹备工作 10、开展学校运动会 十二月份 11、加大业余训练力。 12、做好男子篮球训练指导工作。 13、做好女子排球训练指导工作 一月份 14

24、、做好学期总结 15、做好体育资料的整理 2023-2023其次学期学校体育工作支配 一、指导思想 牢固树立“快乐体育 健康第一“的指导思想，推动体育与健身学科课程的顺当实施，强化学校体育特色项目建设，大力开展阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“热心、知心、用心、耐性的教风，在实践新课程的基础上，转变老师的教学观念与行为，在教学中突出转变学生的学习方式为重点，全面促进学校体育的进展。 二、主要工作 1、抓好教学常规广播操、自编操、进退场的秩序，努力提高广播操的质量及精神面貌。 2、主动参加市、区培训和展示研讨工作,通过观摩和学习不断充溢与完善体育组工作。 3、进一步加强完善教研组的教

25、学研讨内容，提高组内老师主动向上、合作进取的精神。 4、主动落实、开展好“三课、两操、两活动的具体要求。 5、开展校内体育文化，通过体育节的契机，支配好各类体育项目，充分进展学生的爱好爱好，增加学生健康意识，提高学生健身的实力。2023-2023学年其次学期学校体育工作支配。 6、接着做好学生身体素养的测试工作以及数据库上报工作。 7、认真抓好田径训练与竞赛，并主动选拔三年级的田径、篮球运动员，同时实施全面有效的基础训练。 8、协作学校教育处与其他组室完成学校体育的各项工作。 三、具体支配 三月份： 1、第一周做好开学的各项准备工作。 2、其次周组建校田径队、开好动员会。 3、组建校篮球队，起

26、先训练。 4、加强学校早操的行为规范、精神面貌.,做到常效管理。 5、制定校内体育节支配。 6、主动开展市级网络教研活动。 四月份： 1、落实好每天熬炼1小时的活动。 2、主动开展组内研讨课，参加校“小企鹅青年老师评比 3、实行第五届校内体育节，开展各类体育项目 4、举办第五届校内田径运动会 五月份： 1、参加区校内田径运动会 2、学生身体素养测评数据上报 3、体育学科论文 4、篮球队训练常态化 六月份： 1、做好学生期末体育成果测评工作，并做好登记、保存。 2、进一步学习探讨体育组探讨的课题。 3、着手论文撰写。 4、做好期末总结。 5、参加区小学生篮球竞赛 6、支配暑期学生训练事宜 202

27、3-2023学期体育教学工作总结 本学期的教学工作将要结束了，这是我成果工作三十二年多来，参与体育教学工作的第一个学期，属于从村校走到中心校当体育老师的角色转换阶段，虽然还在过渡期，但是我觉得自己的工作完成的还是不错的。当然，在教学过程中还存在很多问题，需要我在今后工作中积累阅历，不断总结和改良。如今我将本学期的工作状况总结如下：。 由于担当的是小学二、四、五年级部分班的教学工作，我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻“健康第一的重要思想，在学期起先就认真制定教学支配，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行探讨、分析。主动主动向有阅历的老师请教，把所学

28、所看的灵敏运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。 对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上，体育教学和艺术教学都认真制定了切实可行的体育教学工作支配以及教学小结。能主动参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作，平常能坚持自学并认真做好学习记录，努力提高自己。在教学工作同时，也主动响应学校的读书活动，努力扩充自己的学问面。并根据小学孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中细致钻研新的课改目标，灵敏设置课堂教学的几大基本环节，留意讲解示范、明确教篇五：小学-学校教学工作支配 xx小学20232023学年度下学期 学校教学工作支配 一、指导思想： 本学期我校将以现代教化理论为指导

29、,以课程改革为核心,以教化教学质量为中心，以提高教学管理和探讨的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养,使我校教化教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好老师队伍建设,通过多种形式提高老师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在“实字上下功夫,在“研字上求进展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的进展空间,以教研活动促进老师,学生特性进展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体措施： 一)、加强常规管理，提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我比照，

30、切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。教育处提倡“推门听课，翻本检查工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程支配，依据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 1、备课：以“细心为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同

31、时要在备课上有创意，教学设计要有特色。(2)、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终表达着教学目标的落实；有谆谆教育的魅力和鲜活的教学气氛；有足够的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和主动的学习爱好。(3)、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。严格限制教辅用书的运用。老师加强班级作业本的管理，整齐齐备。严格限制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。(4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的

32、管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定支配、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、进展性评价，提高评价的实效。提高老师的试卷命题实力，以标准为本，以合格为尺，在主动提倡勤奋学习的同时主动宣扬学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。(5)、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际状况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学是实施素养教化的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体老师都要提高相识，全体老师结合自身实际状况，推行镇里面支配的导学教学模式，以学生为主阵地，以进展为目标，以探究过程为主线，以质疑

33、问答为标记，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素养和特性协调进展。全体老师主动参与，通过理论学习提高相识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深化的探讨。 2、学期中进行“三优评比活动，以推动我校的教学。(三)、大力开展教学探讨活动,提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同探讨，共同提高，使老师尽快走进新课程。 2、根据我校实际状况确定骨干老师，支持激励老师参加各种培训及各类教研、争辩、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。 3

34、、老师接着写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训支配和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。(四)、搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强老师的培育力度，使老师在教化、教

35、学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用。 2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校内。 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要留意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 五主动协作镇责任教化课题，提高学生的责任感。 1、利用学校、班级充分反映责任教化的内容,到达

36、宣扬入脑、环境育人的目的。 2、启动责任教化试验班，围绕试验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。 3、老师之间多探究切实可行的责任教化方法，并将所学理论运用到教学中。 4、课题成员协作镇的要求做好阶段性总结，刚好上交所需材料。 其次篇：全县中小学德育工作支配本站举荐 一、重点工作 一是开展以“养成教化为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教化系统“绿化“美化为主的校内文化建设工作。 二、具体工作 12月份 1、以“快乐寒假为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗探讨、感恩亲情、人际交往等主题。 2、指导乡镇校拟定

37、XX德育工作支配及德育活动支配；协作县委宣扬部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街铭文、“百联有奖征集及优秀作品评比活动。 4、出台全县中小学校内文化建设实施规范全县中小学校内文化建设实施方案及全县XX教化系统绿化工作实施看法，召开中小学德育工作专题会议，具体部署以“绿化“美化为主的校内文化建设工作。 3月4月份 1、接着落实xx县中小学生行为习惯养成教化实施看法，推行目标责任管理，促进学校提高养成教化管理水平；指导、催促全县中小学认真拟定学校“养成教化专项工作支配，确立主题、细心设计各类活动，形成乡镇校养成教化工作特色；重点开展以“文明伴我行为主题的全县初中学生“做一个有道德

38、的人演讲竞赛活动，适时召开中小学生养成教化沟通活动。 2、指导、催促乡镇校落实教化系统校内“绿化、“美化工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念“三风一训诠释、校徽设计、校歌创作及演唱视频、校报校刊创办评比活动。 3、组织开展中小学主题班团、队会、心理健康教化、留守儿童教化、家庭教化等优质课录像竞赛及案例论文评比活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的举荐、评比工作。 5月6月份 1、落实x县中小学德育工作达标及示范校创建评估工作实施方案，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实全县中小学校内文化建设实施规范

39、全县中小学校内文化建设实施方案全县XX教化系统绿化工作实施看法，开展县级校内文化建设示范校评估工作。 2、指导、催促乡镇校开展校内“艺术节“体育节“读书节等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间录像评比活动。 3、指导县直中学、初中、职业学校和乡镇初中进行“心理健康询问中心建设工作。 4、开展各级优秀学生及先进班集体的举荐、评比工作。 7月8月份 1、以“快乐暑假为主题组织开展XX年全县中小学生暑假社会实践活动。 2、开展以“学校班集体与班主任管理“少先队工作“心理健康教化“经典诵读“学生自主管理等为主题的德育工作队伍专题培训工作； 9月10月份 1、指导、催促县级、市级德育示范校做好市级、省级

40、德育示范校评估前的准备工作；指导、催促县级校内文化示范校做好市级校内文化建设示范校评估前的准备工作。 2、主动推动会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级的试点工作。 11月12月份 1、开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作、留守儿童之家教化工作及心理健康教化工作的专项考核。 2、进行德育工作总结，拟定XX年全县中小学德育工作支配。 三、协作工作略 第三篇：中小学总务处工作支配 导语：关于中小学总务处工作支配，协作上级有关部门做好围墙周界报警系统以及学校重点部位监控系统的安装和管理工作，提高学校平安保卫的技术水平。下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。 中小学总务处工作

41、支配 1一、指导思想 在学校工作支配的指导下，坚持“以人为本、服务育人的思想，进一步增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的主动性、主动性和创建性。做到相识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教化教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍，确保后勤服务工作更上一层楼。 二、工作要点 一加强队伍建设，提高工作人员的个人素养 1、加强政治理论和业务素养的学习。通过学习政策法规，学习教化教学理论，提高管理人员自身素养；通过学习现代技术和先进管理阅历，驾驭确定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教化，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加

42、学校支配的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为宽阔师生供应更优质的服务。 2、培育吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立同舟共济的合作意识、永不满意的创新意识、校荣我荣的主子翁意识。 二提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想 1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的进展，总务工作是学校工作的基本保障。 2、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。 3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改良工作作风。要

43、多思索、多学习、多听反映、多听看法。遇事能做的，随时处理，不拖拉，4、完善“每日巡察制度，总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、平安、校舍修理、设备运用等进行每日巡察，并做好相关记录。对觉察的问题刚好做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好修理，并作好记录。 三、主要工作 一进一步完善各项规章制度 本学期将对原有规章制度重新审查、充溢、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教化人、评价人，对各项工作都能做到有支配、有检查、有落实，刚好总结阅历，吸取教训，订正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。 随着教化形势的转变和办学条件的改善，

44、总务处的事务会不断增多，但人员不会增加，甚至会削减。总务处的事务繁杂，岗位多，这就要求大多数是一人一岗，同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工，又要做到统筹兼顾，做到分工不分家。 牢固树立一心一意为老师服务的思想，树立“后勤为先的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的状况进展转变，比照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保总务整体保障实力的提高。 (二)协作学校创建市“绿色学校工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校内布置等工作，重点协作街道做好沿围墙和行政楼后面空地的绿化工作，创设更秀丽环境。 三加强校产管理 1、进一步完善购物、保管、维护、运用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明，同时要抓好库存物品的管理，削减库存数量，避开积压，做到精打细算，少花钱多办事，库房内要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的修理实行按实领用、以旧换新、修旧补废，明确责任，削减奢侈。对按规定借出的