2023年八个坚持不懈.docx

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1、2023年八个坚持不懈 第一篇：八个坚持不懈 “八个坚持不懈马光明强调,要做到“八个坚持不懈。一要坚持不懈地抓好理论学习。作为一名共产党员,一名领导干部,理论学习是基础、是根本、是关键。要认真学习习近平同志在全国创先争优 表彰大会上的讲话精神和王三运同志在全省创先争优活动暨岷县“510抢险救灾工作表 彰大会上的讲话精神,结合省第十二次党代会精神,尤其是要学习省委、省政府对全省经济社 会进展作出的重大战略部署,要学习、要吃透、要落实。二要坚持不懈地抓好项目建设。深 入实施项目带动行动,抓好在建项目建设,新开工项目建设和重大项目建设,尽快把项目建设的成效表达在经济转型跨更加展上。三要坚持不懈地抓好

2、招商引资。深化实施“开放带动 战略,坚持“招大商、大招商,加快“走出去、“引进来步伐,抓好项目落地开工、政 策落实和履约签约,进一步把“招商引资年活动引向深化。四要坚持不懈地抓好城市建设。 坚持新城区开发建设与旧城区改造提升并举,抓好新区规划、重点工程建设和城市经营,切实 把城建工作抓紧、抓实、抓出成效。五要坚持不懈地抓好民生工程。市委、市政府确定的十 件惠民实事,是事关群众切身利益的民生工程,更是民心工程,必需不折不扣地完成。要着重 抓好医疗保障、上学就业、廉租住房建设和物价稳控工作。要把酒泉的教化办好,进一步加 大对城市贫困人口的关心和帮扶力度,严格依据加快进度、保证质量、支配公允的原则抓

3、好 廉租住房建设工作。六要坚持不懈地抓好“双联行动。牢固树立长期作战的思想,切实把 “双联行动牢牢抓在手上,要进一步强化领导、强化措施,对症下药、增加实效,总结阅历、推广先进。七要坚持不懈地抓好效能风暴行动。效能风暴行动六个行动组要履行职责,抓主 抓重,全力推动,保证效能风暴行动不走形式、不走过场,确保机关作风有大改良,工作效率有 新提高,各项工作有大突破。八要坚持不懈地抓好党的建设。一是抓好各级领导班子建设, 特 别是把县市区的领导班子配好。二是抓好基层党组织建设。三是抓好党员队伍建设。要抓学习,领导干部要带头学,做到先学一步,要学得深一点、透一点,要真学、真懂、真信、真用,不断加强政策学习

4、、业务学习和法律学习,还要向群众学习、向基层学习、向身边的优秀同 志学习；要抓进展,不断吸纳优秀、扩大基础；要抓和谐,实现市第三次党代会提出的建设富 裕文明和谐华蜜酒泉的目标,必需保证宽阔党员领导干部的团结、和谐,要像疼惜自己眼睛一 样疼惜团结,要像珍惜自己生命一样珍惜和谐。四是抓典型,把干事的党员、优秀党员树立成典范,号召宽阔党员干部向他们学习,营造领先进、争先进、赶超先进的深厚气氛。五是进一 步抓好党风廉政建设。要扎实开展“党风廉政建设年活动,加大监督检查力度,认真解决反 腐倡廉建设中群众反映的突出问题,特别是对项目审批、招商引资等工作中存在的不作为、乱作为等违纪违规行为,要觉察一起、查处

5、一起,绝不姑息。 其次篇：坚持不懈 坚持不懈，终能胜利 尊敬的老师同学们： 大家好。今日我演讲的题目是坚持不懈，终能胜利。 同学们，我们学习过的愚公移山的故事告知我们做什么事情都要坚持不懈，我们可能会遇到这样或者那样的困难，但是只要我们够执著，坚持一个方向，坚守一个信念，坚信自己的坚毅和坚韧，我信任没有什么困难是折服不了的。 我们干什么事，要取得胜利，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们特殊熟识和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁起先优育运动生涯，起先练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；

6、跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于酷爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和傲慢。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力气，那就是明确目标，坚持不懈，终能胜利！世间最简洁的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简洁，是因为只要情愿做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，最终孕育绝美的珍宝；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，最终炼成锋利的宝剑。一切豪言壮语皆是虚幻，惟有坚持的

7、信念才是踏向胜利的基石。只有坚持不懈，才能让“不行能成为“可能，只有坚持不懈，才能使自己更上一层楼，只有坚持不懈，才能让自己到达胜利的彼岸！ 同学们，当困难拌住你胜利脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，确定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向胜利！我的演讲完毕，感谢大家 第三篇：坚持不懈 坚持不懈，培育学生良好习惯 浅谈班级管理中的几点体会 宣守西 性别：男 职称：中教二级 学历：本科 单位：合肥市第三十八中学 通讯地址：安徽省合肥市大通路64号 电话：* 电子邮件信箱：xuanshouxi38126 感谢学校给我这次机会，让我与各位班主任

8、进行沟通。今日我就班主任工作中的一点体会与大家进行探讨，其实我的很多做法都是跟在座的老师学的，因为你们信任班主任都有一套独特的管理阅历，而且比较胜利，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉。 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任说过这样一段话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么无疑这个班主任是失败的。我信奉这句话，因为它其实告知了我们做一个好班主任，培育孩子良好自觉的习惯是多么重要，只有把习惯养成了，才能做到班主任在不在，学生也能做好。所以我特别留意学生习惯教化。 一、抓好课堂纪律，培育学

9、生遵守纪律的好习惯。 学生学问的驾驭主要是在课堂上，班级课堂纪律差，不仅影响良好的班风，更会给任课老师带来反感，让老师上课感到很累，这样学习效果确定很差，所以我把搞好班级上课纪律放在了第一位，为了在班级形成一个良好的课堂纪律和气氛，我实行了以下措施： 1、根据班级状况，制定班级公约，在制定过程中让学生充分参与到班规制定中，使学生相识到制定班规的重要性，把制定的主动权交给了学生，使学生感觉到是自己在约束自己，从而培强班规的效力。 2、班级设立纪律监督小组，由班长、学习委员和各科科代表组成，每 节课都有几个班干负责课堂纪律状况，并在下课后汇总到班级日志中，由班长每天向我汇报，加强了班级监督力度。我

10、也轻松的了解了每天班级纪律状况从而针对性处理。 3、每天晚上放学以后，对一天来班级课堂纪律状况进行总结，表扬自觉遵守纪律的同学，严峻指责破坏课堂纪律的同学，对情节严峻的，放学后留下来单独谈话，必要时进行严峻的惩办，这样长期下来我班学生为了能早点回家，都不敢轻意违背纪律。 4、在班级实行课堂纪律责任制，由每个班干、团员负责周边几个同学的上课纪律状况，并把是否负责与班干考评，每年评优评先，综合素养测评挂钩，这样一来，全部班干、团员的主动性调动起来，发挥学生管学生的优势，为我减轻了不少负担。 5、主动与各任课老师沟通，请求任课老师协作我共同管理班级课堂纪律，让老师在课堂上对不听课等违背纪律的学生进行

11、点名，下课后找其谈话，并指出其错误所在，然后放学以后我再进行处理，这样我与老师共同协作，发挥了班级老师集体的力气，从而强化了学生纪律意识。 6、主动与家长沟通，请求家长的协作支持，利用家长教化孩子遵守课堂纪律，尤其是对班级中经常违背课堂纪律的问题学生，我经常通过家访，请家长到校，甚至请家长到班级听课等方式来约束自己的孩子，这样一来，学生迫于家长的威历和想在家长面前好好表现，这些问题学生慢慢改掉了毛病，班级纪律很快发生了质的转变。 二、抓好学生作业管理，培育学生自觉有质量完成各项作业的习惯。像我们这样的班级，学生基础差，娇生惯养的多，所以作业经常不交、不写，抄别人作业的现象经常发生，长此下去也将

12、影响班级学风和学生成 绩，所以从初一起先我就重视学生作业的养成状况，为了起到效果，我实行了以下措施： 1、班级实行作业三级催交制：首先是由组长负责第一次催交，从而保证作业刚好收上来，防止抄袭现象，再由课代表进行再次检查，防止漏网之鱼，最终再由班长和学习委员统一把各科作业状况汇总反馈到我这来，所以每天哪些同学没交作业、迟交、补交我都一清二楚，学生想蒙混过关几乎是不行能的！只好认真去完成作业了。 2、为了防止组长、科代表包庇同学现象发生，我经常实行不定期亲自抽查作业，一旦觉察组长、课代表等不负责任，立马要求他们在全班做检查，并扣除双倍综合素养分数。这样就确保了每天送到我的名单精确无误，班级学生也不

13、再敢心存侥幸心理。 3、把每天作业完成状况和班级综合素养挂钩，作业按时交，并质量很高的同学可以享受加分政策，反之则扣除相应分数，每周在全班公布一次，这样一来很多学生为了加分不扣分，都主动认真去完成作业了。 4、对经常不完成作业的学生，进行严峻惩办，必要时找其家长共同协作完成，设立家长联络本制度，让学生每天把作业详写记录在联络本上，要求家长检查孩子作业完成以后签字，没有完成就不要签字，从而加强了对学生的全方位监督。 5、班级开拓优秀作业作品展示栏，从每月各科优秀的学生作业和作品中拿出一部分在展示栏中进行展示，以调动学生认真完成作业的主动性，同时也是对他们努力的一种确定，从而在班级形成一种以“认真

14、完成作业为荣，不交作业为耻的荣辱观，对偷懒的学生起到了触动作用。 经过长时间的培育，我班学生每天作业几乎全部交齐，很少有不交或 迟交的现象。在学生心目中已形成按时交作业的良好思想，给任课老师留下很好的印象，对学生成果提高和老师的教学都起到了很好的效果。 三、抓好班级卫生管理，培育学生良好的环境卫生习惯。 1、抓好每天值日，确保清扫时间，突出清扫重点。 早晨：主要是包干区让值日生走一遍，看到垃圾捡一捡，实在脏的地方扫一扫。因为早晨没有那么多的时间去搞的 中午：主要讲台四周，因为午餐后地上的菜渍，饭粒掉下后，地上较脏，就让学生先扫后拖。 放学后：比较彻底地搞了，不仅要扫洁净地面，还要全部拖一遍，教

15、室、走廊，擦桌面窗台等其实我认为假如学生都在教室时，即使拖好了，地面湿的，学生一踩，会越踩越脏，而放学后，大部分学生离校，不会出现这种状况。 平常：我就要求好自己包干区的保洁工作，自己包干哪一块地面，哪一个地方，平常自己抽时间去做，每个人都有，而且张贴墙上，谁的包干区做的不好，就可以找到责任人了。 2、进行明确分工，责任到人。 为了更好的抓好班级卫生，把教室以及室外分担区等卫生任务分成若干个小部分。怎么分，视学生人数而定。学生每个人负责其中的一项，每天完成确定的工作量。通过自愿报名支配了几个学生负责监督卫生角、擦黑板、倒纸篓、整理讲台、关灯、关窗、图书角、走廊等。比方，一个人负责擦黑板，那么这

16、个人每天的工作就是擦黑板。考虑到任务的轻重，每隔确定的周期，就来个任务大轮换。这样的好处是；从学生角度来讲，培育了他们的责任心，而且节省了做值日的时间，因为算到个人，每个人平 均每天35分钟就可以完成自己的任务。从老师管理角度讲，这样做便于老师管理。谁干什么，什么要求，只要跟有关学生交代清楚就可以。检查的时候，哪位孩子的值日不到位就会一清二楚。 3、平常留意引导，形成良好的共识。 “卫生听起来是一件小工作，但要每天坚持做好，保持教室整齐也是件不简洁的事。这么多学生共同生活在约50平方米的教室里，大家必需有良好的卫生意识，否则值日生做得再好也无济于事，所以我平常就留意引导这种意识。我总觉得整齐、

17、卫生的环境能保证良好的学习、工作心情，否则乱糟糟的，让人看了也心烦。学生也表示赞同，这样就有了搞好班级卫生工作的基础，把“整齐、卫生的环境是良好学习心情的保证这种意识深化到每个同学的思想中，促使学生在这方面尽好自己的责任。 4、卫生委员、卫生组长负责制 每天由卫生组长负责检查当天的清扫工作状况。再由卫生委员全面检查，班主任不定期抽查，层层把关。 5、树立劳动委员的威信，做好检查工作。 必要的检查也是一种良好的促进手段。学生大了，卫生工作每次要班主任亲自来检查，也让他们显得比较被动。所以，我留意发挥劳动委员的作用，平常检查工作让劳动委员去做，做得不到位的如何解决也让她自己确定，我只做好她的后盾。

18、 6、老师以身作则 身教重于言教。老师的做法对学生起着潜移默化的影响作用。如：老师每次上课前总是把讲台整理得干洁净净，整整齐齐。学习做作业的时候，5 老师总是一边巡察一边顺手把地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶。长期如此，学生也会慢慢养成讲卫生的好习惯。 7、老师要经常反馈总结。 学生需要老师的引导，同时更需要老师的激励，虽然我们学生已经是初中生了，但是我觉察我们班的学生还是比较无趣的，很简洁“哄的。刚好表扬卫生干得又快又好和保持得好的小组，指责干得又慢又差和保持得差的小组。在不知不觉中，学生的劳动主动性提高，环保意识增加，同时，良好的卫生习惯自然而然也形成了。 8、班主任做好催促工作。 我对我们班的

19、同学说：“学校、年级的卫生检查是你们卫生工作是否到位的一个见证，但这只是一个方面。重要的是要在平常保持，我无论何时到教室，都要看到你们整齐的环境。我这样说了，他们也这样做到了，无论是上课，还是平常到班级，环境卫生状况都是特殊的好。 以上是我多年当班主任的一点体会，说理比较多，但都是我相识和阅历过的。有不当之处请大家指责指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱之中。最终，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教化一书中的话来结束我今日的发言，他说“我们所做的，都是必需要做的。我们感受

20、了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生！ 坚持不懈，培育学生良好习惯 浅谈班级管理中的几点体会 宣守西 性别：男 职称：中教二级 学历：本科 单位：合肥市第三十八中学 通讯地址：安徽省合肥市大通路64号 电话：* 电子邮件信箱：xuanshouxi38126 感谢学校给我这次机会，让我与各位班主任进行沟通。今日我就班主任工作中的一点体会与大家进行探讨，其实我的很多做法都是跟在座的老师学的，因为你们信任班主任都有一套独特的管理阅历，而且比较胜利，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉。 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任说过这样一段话：“有班主任在，学生能做好，这个班主

21、任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么无疑这个班主任是失败的。我信奉这句话，因为它其实告知了我们做一个好班主任，培育孩子良好自觉的习惯是多么重要，只有把习惯养成了，才能做到班主任在不在，学生也能做好。所以我特别留意学生习惯教化。 一、抓好课堂纪律，培育学生遵守纪律的好习惯。 学生学问的驾驭主要是在课堂上，班级课堂纪律差，不仅影响良好的班风，更会给任课老师带来反感，让老师上课感到很累，这样学习效果确定很差，所以我把搞好班级上课纪律放在了第一位，为了在班级形成一个良好的课堂纪律和气氛，我实行了以下措施： 1、根据班级状况，制定班级公约，在制定

22、过程中让学生充分参与到班规制定中，使学生相识到制定班规的重要性，把制定的主动权交给了学生，使学生感觉到是自己在约束自己，从而培强班规的效力。 2、班级设立纪律监督小组，由班长、学习委员和各科科代表组成，每节课都有几个班干负责课堂纪律状况，并在下课后汇总到班级日志中，由班长每天向我汇报，加强了班级监督力度。我也轻松的了解了每天班级纪律状况从而针对性处理。 3、每天晚上放学以后，对一天来班级课堂纪律状况进行总结，表扬自觉遵守纪律的同学，严峻指责破坏课堂纪律的同学，对情节严峻的，放学后留下来单独谈话，必要时进行严峻的惩办，这样长期下来我班学生为了能早点回家，都不敢轻意违背纪律。 4、在班级实行课堂纪

23、律责任制，由每个班干、团员负责周边几个同学的上课纪律状况，并把是否负责与班干考评，每年评优评先，综合素养测评挂钩，这样一来，全部班干、团员的主动性调动起来，发挥学生管学生的优势，为我减轻了不少负担。 5、主动与各任课老师沟通，请求任课老师协作我共同管理班级课堂纪律，让老师在课堂上对不听课等违背纪律的学生进行点名，下课后找其谈话，并指出其错误所在，然后放学以后我再进行处理，这样我与老师共同协作，发挥了班级老师集体的力气，从而强化了学生纪律意识。 6、主动与家长沟通，请求家长的协作支持，利用家长教化孩子遵守课堂纪律，尤其是对班级中经常违背课堂纪律的问题学生，我经常通过家访，请家长到校，甚至请家长到

24、班级听课等方式来约束自己的孩子，这样一来，学生迫于家长的威历和想在家长面前好好表现，这些问题学生慢慢改掉了毛病，班级纪律很快发生了质的转变。 二、抓好学生作业管理，培育学生自觉有质量完成各项作业的习惯。像我们这样的班级，学生基础差，娇生惯养的多，所以作业经常不交、不写，抄别人作业的现象经常发生，长此下去也将影响班级学风和学生成果，所以从初一起先我就重视学生作业的养成状况，为了起到效果，我实行了以下措施： 1、班级实行作业三级催交制：首先是由组长负责第一次催交，从而保 证作业刚好收上来，防止抄袭现象，再由课代表进行再次检查，防止漏网之鱼，最终再由班长和学习委员统一把各科作业状况汇总反馈到我这来，

25、所以每天哪些同学没交作业、迟交、补交我都一清二楚，学生想蒙混过关几乎是不行能的！只好认真去完成作业了。 2、为了防止组长、科代表包庇同学现象发生，我经常实行不定期亲自抽查作业，一旦觉察组长、课代表等不负责任，立马要求他们在全班做检查，并扣除双倍综合素养分数。这样就确保了每天送到我的名单精确无误，班级学生也不再敢心存侥幸心理。 3、把每天作业完成状况和班级综合素养挂钩，作业按时交，并质量很高的同学可以享受加分政策，反之则扣除相应分数，每周在全班公布一次，这样一来很多学生为了加分不扣分，都主动认真去完成作业了。 4、对经常不完成作业的学生，进行严峻惩办，必要时找其家长共同协作完成，设立家长联络本制

26、度，让学生每天把作业详写记录在联络本上，要求家长检查孩子作业完成以后签字，没有完成就不要签字，从而加强了对学生的全方位监督。 5、班级开拓优秀作业作品展示栏，从每月各科优秀的学生作业和作品中拿出一部分在展示栏中进行展示，以调动学生认真完成作业的主动性，同时也是对他们努力的一种确定，从而在班级形成一种以“认真完成作业为荣，不交作业为耻的荣辱观，对偷懒的学生起到了触动作用。 经过长时间的培育，我班学生每天作业几乎全部交齐，很少有不交或迟交的现象。在学生心目中已形成按时交作业的良好思想，给任课老师留下很好的印象，对学生成果提高和老师的教学都起到了很好的效果。 三、抓好班级卫生管理，培育学生良好的环境

27、卫生习惯。 1、抓好每天值日，确保清扫时间，突出清扫重点。 早晨：主要是包干区让值日生走一遍，看到垃圾捡一捡，实在脏的地方扫一扫。因为早晨没有那么多的时间去搞的 中午：主要讲台四周，因为午餐后地上的菜渍，饭粒掉下后，地上较脏，就让学生先扫后拖。 放学后：比较彻底地搞了，不仅要扫洁净地面，还要全部拖一遍，教室、走廊，擦桌面窗台等其实我认为假如学生都在教室时，即使拖好了，地面湿的，学生一踩，会越踩越脏，而放学后，大部分学生离校，不会出现这种状况。 平常：我就要求好自己包干区的保洁工作，自己包干哪一块地面，哪一个地方，平常自己抽时间去做，每个人都有，而且张贴墙上，谁的包干区做的不好，就可以找到责任人

28、了。 2、进行明确分工，责任到人。 为了更好的抓好班级卫生，把教室以及室外分担区等卫生任务分成若干个小部分。怎么分，视学生人数而定。学生每个人负责其中的一项，每天完成确定的工作量。通过自愿报名支配了几个学生负责监督卫生角、擦黑板、倒纸篓、整理讲台、关灯、关窗、图书角、走廊等。比方，一个人负责擦黑板，那么这个人每天的工作就是擦黑板。考虑到任务的轻重，每隔确定的周期，就来个任务大轮换。这样的好处是；从学生角度来讲，培育了他们的责任心，而且节省了做值日的时间，因为算到个人，每个人平均每天35分钟就可以完成自己的任务。从老师管理角度讲，这样做便于老师管理。谁干什么，什么要求，只要跟有关学生交代清楚就可

29、以。检查的时候，哪位孩子的值日不到位就会一清二楚。 3、平常留意引导，形成良好的共识。 “卫生听起来是一件小工作，但要每天坚持做好，保持教室整齐也是件不简洁的事。这么多学生共同生活在约50平方米的教室里，大家必需有良好的卫生意识，否则值日生做得再好也无济于事，所以我平常就留意引导这种意识。我总觉得整齐、卫生的环境能保证良好的学习、工作心情，否则乱糟糟的，让人看了也心烦。学生也表示赞同，这样就有了搞好班级卫生工作的基础，把“整齐、卫生的环境是良好学习心情的保证这种意识深化到每个同学的思想中，促使学生在这方面尽好自己的责任。 4、卫生委员、卫生组长负责制 每天由卫生组长负责检查当天的清扫工作状况。

30、再由卫生委员全面检查，班主任不定期抽查，层层把关。 5、树立劳动委员的威信，做好检查工作。 必要的检查也是一种良好的促进手段。学生大了，卫生工作每次要班主任亲自来检查，也让他们显得比较被动。所以，我留意发挥劳动委员的作用，平常检查工作让劳动委员去做，做得不到位的如何解决也让她自己确定，我只做好她的后盾。 6、老师以身作则 身教重于言教。老师的做法对学生起着潜移默化的影响作用。如：老师每次上课前总是把讲台整理得干洁净净，整整齐齐。学习做作业的时候，老师总是一边巡察一边顺手把地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶。长期如此，学生也会慢慢养成讲卫生的好习惯。 7、老师要经常反馈总结。 学生需要老师的引导，同时更

31、需要老师的激励，虽然我们学生已经是初中生了，但是我觉察我们班的学生还是比较无趣的，很简洁“哄的。刚好表扬卫生干得又快又好和保持得好的小组，指责干得又慢又差和保持得差的小组。在不知不觉中，学生的劳动主动性提高，环保意识增加，同时，良好的卫生习惯自然而然也形成了。 8、班主任做好催促工作。 我对我们班的同学说：“学校、年级的卫生检查是你们卫生工作是否到位的一个见证，但这只是一个方面。重要的是要在平常保持，我无论何时到教室，都要看到你们整齐的环境。我这样说了，他们也这样做到了，无论是上课，还是平常到班级，环境卫生状况都是特殊的好。 以上是我多年当班主任的一点体会，说理比较多，但都是我相识和阅历过的。

32、有不当之处请大家指责指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱之中。最终，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教化一书中的话来结束我今日的发言，他说“我们所做的，都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生！ 第四篇：坚持不懈造句范文模版 造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。我细心为你整理了坚持不懈造句大全，盼望对你有所借鉴作用哟。 1、在科研人员坚持不懈的努力下，这项试验最终胜利了。 2、只有坚持不懈地努力，最终才会

33、取得丰硕的成果。 3、爷爷不管春夏秋冬，每天熬炼身体，坚持不懈。 4、你要想胜利，就得有恒心，坚持不懈地努力。 5、学习外语要有恒心，坚持不懈才能胜利。 6、他的手脚虽然慢，但勤能补拙，因为坚持不懈，一天出的活也不在少数。 7、只要坚持不懈，就确定会胜利。 8、人常说有志竟成，只要坚持不懈地刻苦钻研，就确定能成为一名精彩的科学家。 9、坚持不懈是你应当养成的一个习惯。 10、你这样坚持不懈地抓下去，用不了几年必定大见成效。 11、要想成就一番事业，就必需坚持不懈地努力奋斗。 12、我们对真理的追求应当坚持不懈，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的志向。 13、我们要有愚公移山一样的斗志，坚持不懈，恒

34、久不放弃，去登上幻想的彼岸！ 14、经过一年坚持不懈的努力，我的语文考了班级第一名。 15、在我们的日常生活学习和工作中。必需要有这种坚持不懈、锲而不舍的精神。共2页：12下一页。 16、无论多么困难，都要坚持不懈。 17、他每天都坚持不懈的学习，只为了自己的将来。 18、小明坚持不懈的学习，所以获得了100分。 19、只有坚持不懈，才能取得胜利。 20、虽然这道题很难，但他却坚持不懈，最终将它攻克。 21、老师教育我们无论做什么事都要有头有尾，坚持不懈。 22、坚持不懈是胜利的要件，一暴十寒则是弱者的藉口。 23、只有坚持不懈，才能取访胜利。 24、我在坚持不懈方面做得怎样？ 25、你让我明

35、白了人生的阵地：勇于面对，坚持不懈，大爱爱我，临危不惧！ 26、只要你有决心，通过坚持不懈的努力成果就会蒸蒸日上的！ 27、尽管小龙的学习成果很好了，但他照旧坚持不懈地努力，盼望自己能更上一层楼。 28、小吴每天都坚持不懈地学习德语。 29、老师经常用只要功夫深，铁杵磨成针的故事，教化我们在学习上要取得成就，就要刻苦努力，坚持不懈。 30、要想在标枪竞赛中拿到名次，那你就得拳不离手，曲不离口，坚持不懈地练习跑步和投掷技巧。 31、正是消防战士们的坚持不懈，点燃了地震灾难中生命的盼望。 32、在学习方面只有坚持不懈的努力才能取得好的成果、校运会开幕式渐渐接近了，我坚持不懈地每天训练着跑步。 33

36、、在学习方面只有坚持不懈的努力才能取得好的成果、34、精卫填海中精卫那坚持不懈的精神值得我们学习。 35、四化建设不是一帆风顺的，我们要坚持不懈地搞下去。 36、我们对待学习要坚持不懈。 37、无论做任何事都要有坚持不懈，不折不扣的精神。 38、若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！ 39、坚持不懈：他努力工作，坚持不懈，深受老板器重。 40、是什么使小男孩便成了举世瞩目的科学巨人？不是别的，靠的是坚持不懈的努力。 41、从我七岁起先，爸爸每天早晨陪我跑1，000米，六年了，我和爸爸始终坚持不懈、持之以恒。 42、不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了志

37、向而坚持不懈的学习。 43、那些梦我坚持不懈的去追那些路我坚持不懈的去走。 44、为了能够完成这次建设，工人们夜以继日，废寝忘食，遇到什么难题总是坚持不懈，不退缩。 45、只有坚持不懈地熬炼，身体才会健壮起来。 46、读书不是一劳永逸的事，要坚持不懈。 47、我在玩拼图的时候，太难了，不想拼了，妈妈过来，心平气和地说：“做任何事的时候，都不要半途而废，要坚持不懈！听了妈妈的话，我努力的拼，最终拼好了。 47、在我们全班同学坚持不懈的努力下，最终在学校运动会中取得了年级团体总分其次名的好成果，真是功夫不负有心人呀！ 48、只要我们同心协力，坚持不懈，我们共同争取的宏大目标就确定能够实现，我们共同

38、促进的崇高事业就确定能够胜利。 第五篇：坚持不懈讲话稿 坚持不懈 今日是2023年10月31日，2023年的6月就是我们期盼已久的高考！时间既短暂又漫长！短暂因为只有1.8年！漫长因为还有546天！也就是47174400秒！那么在这漫长的时间里我们如何完成我们做学生的使命！下面我通过几个简短的故事告知你们！ 找准生命中的大石块心中的石头 一天时间管理专家为一群学生讲课。专家先拿出一个广口瓶放在桌上，随后取出拳头大小的石块，把他们放进瓶子里，直到石块口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？全部的学生应到：“满了。他反问：“真的？说着从桌子下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块中的缝

39、隙。“如今瓶子满了吗？“可能还没有。一个学生应到。“很好！他伸手从桌子底下又拿出一桶沙子，把它慢慢的倒进去，沙子填满了全部石块的缝隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？“没满！学生大声说。然后专家拿出一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。他望着学生，“这个例子说明白什么？一个学生举手发言：“它告知我们：无论你的时间多么紧凑，假如你真的再加把劲，你还可以干更多的事！ “不。专家说，“那还不是它的寓意所在。这个例子告知我们，假如你不先把大石块放进瓶子里，那么你就无法把他们放进去了。 那么，此时什么是我们生命中的大石块呢？信仰、学识、志向。就目前而言，你们的心中的石块就是全力以赴的学习，最重要的确定要排在

40、第一位，否则将终生错过！因为目前的高考除了看其他实力外最关键的一项是高考的成果！报高考自愿就是以成果为基准！你是河南省第一！清华北大任你挑！相反就不好说了！所以说当前我们心中的石头就是全力以赴的学习！而且要放到第一位！ 好！心中的石头我们确定了！那么我们如何去学才能到达最好的效果！你想四万多秒我们一味的去学习，那你厌倦吗？厌倦！即使是超人是神仙也会感觉到味同嚼蜡！但对我们来说还得进行到底！那么靠什么去维持我们学习的动力？那就是激情！激情是什么？他是发自内心的对事物对某一件事要到达某种程度的渴求与欲望。 哈佛高校的尼斯辛莱克教授所说：激情是你最有效的工作学习方式。一个人工作时，假如能以火焰般的激

41、情，充分发挥自己的特长，那么不管所做的工作怎样，都会有很好的业绩。没有工作学习的激情就很难有生活的出路。 黑格尔说：“我们可以确定地说,世界上的宏大事物都是靠激情来成就的。激情存在于一切宏大的探究之中，它是一切创建活动和工作的动力 古罗马诗人贺拉斯说：压力让人干好一时，激情让人干好一生。可见一份激情对于人生和事业的有着主动而重大的意义。凭借激情，他们可以释放出潜在的巨大能量，激情是一个人工作学习的关键，假如你失去了激情，那么你就失去了作战的志气 那么在以后漫长的四千多万秒里，我们如何去点燃我们学习的激情！听这么一个故事： 1984年，在东京马拉松竞赛中，一位很一般的日本选手山田本一出人意料地夺

42、得了世界冠军。许多记者蜂涌而至，他们围着山田本一问得最多的是，他凭什么可以脱颖而出，一举夺冠。山田本一淡淡一笑，说了这么一句话：“凭才智战胜对手。 当时，许多人都不明白这句话的道理，甚至还有的人认为，这位矮个子只不过是在故弄玄虚。因为大家都知道，马拉松竞赛是体力和耐力的较量，速度与爆发力都还在其次，说用才智取胜确实有点牵强附会。 时过两年，意大利国际马拉松竞赛在米兰实行，山田本一代表日本队参赛，又一次获得了世界冠军。当记者再次采访他时，他照旧还是那句老话：“凭才智战胜对手。 10年后，这个谜底最终被解开了。山田本一在他的自传中是这样写的：每次竞赛前，我都要乘车把竞赛路途细致地看一遍，并把沿途所

43、看到的一些醒目的标记，在本子上登记来，比 如说第一个标记是大树，其次标记是银行，第三个标记是高高的铁塔始终画到竞赛的终点。在竞赛过程中，我的心里就牢牢地记住这些标记，把标记当成一个个目标，我边跑边记，当我跑到第一个目标时，就以百米的速度奋力向下一个目标冲刺，依次类推，四十多公里的路程，就这样被我分解成了十几个小目标轻松地跑完了。而在以前，我是不懂得这个道理，一进入竞赛，我的眼睛就始终盯着终点的那面红旗，结果越跑越累，才跑十几公里时，我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。 如今，我最终明白了这个简洁被人忽视的简洁道理。道理虽然简洁，却蕴含着大哲理、大才智，这就是积小胜为大胜的才智。因为，在山田本一眼

44、里，一个目标就是一段才智，他就是运用自己的才智，把遥远的距离拉得很近很近。正因为目标小，山田本一才能以轻松的心态，快速地比别人先冲向终点。这就是他胜利的秘诀：凭才智战胜对手。 在现实生活中，何尝又不是这个道理呢？我们有很多人不是缺乏才能和才智，只不过没有很好地把才智的能动性发挥出来。有的人一起先就把目标定得很高很远，一旦遇上挫折，望洋兴叹，脚步就停在胜利的彼岸，唉声叹气，埋怨命运对自己不公允，自己却不知，就在这埋怨声中，机会就稍纵即逝，胜利就擦肩而过。 其实，我们很多时候不是因为失败而放弃，更多的是因为畏惧困难而失败。假如我们都能像山田君一样，把自己的目标分成一小段一小段，到达第一个目标后，把

45、第一个目标作为新的起点，此后，又以百米的速度冲刺其次个目标把每个目标都当作新的起点，我们就有了成就感，就有了取之不尽的新动力。即使是最远的距离，因为我们的心中已经不再害怕了，已经有了信念和动力，那么，再长再远的路，走起来也就轻而易举了。这就是线段的才智，贯穿我们人生中的每一个目标，你想我们的月考不正是一个一个的小目标吗？假如我们尽力去完成，把它做到极致！那么高考有何畏惧！ 好！我们有了积小胜为大胜的才智!我们还得有长期的耐力！那就是坚持！ 坚持就是胜利！坚持就是胜利!这是咱们最常说的一句话！99度加1度，100度的水才会沸腾。假如把你的努力只坚持到99度时就放弃，那你就恒久不能烧开这一壶水。西尔维斯特史泰龙是世界上最胜利的电影演员之一，同时他还是导演及制片人。史泰龙凭借洛奇系列挣了大约10亿美元，并使他成为一名国际巨星。然而在他成名之前，他充溢激情要当演员，但是却遇到了1500多次的拒绝，这1500多次不是1500个不同的单位或者人，而是将全美近400家电影制片公司苦苦请求了3编半！但没胜利！最终他就在一个电影公司打工！两年以后！他自己撰写剧本洛奇，又经过数百次的拒绝，才获得了一次宝贵的演戏机会，(一个曾拒绝过他20多次的导演最终给了他一丝盼望)。也就是这次机会，让他一夜成名。史泰龙