2023年七年级生物上复习计划.docx

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1、2023年七年级生物上复习计划 第一篇：七年级生物上复习支配 七年级生物上复习支配 一、内容范围：本册总共三个单元划分十章专题学习。 二、课时划分与进度支配：共四周十二学时。 三、措施： 1、按小组逐一过关落实，在小组特长过关并进行照实 记载。 2、先读复习提纲，再读背练习册中“单元学问梳理。 四、具体支配： 第一阶段基础过关 1、相识生物：第一课时，LXP5.“学问梳理；教材P192、了解生物：其次、三课时，LXP1314“学问梳理；教材P12323、细胞是生命活动的基本单位：第四、五课时，LXP2728“学问 梳理；教材P35554、细胞是怎样构成的：第六课时，LXP3738“学问梳理；教

2、材 P56665、生物圈中有哪些绿色植物：第七课时，LXP47“学问梳理；教材 P72-876、被子植物的一生：第八课时，LXP5455“学问梳理；教材 P881087、绿色植物与生物圈的水循环：第九课时，LXP5859“学问梳理； 教材P1091158、绿色植物是生物圈中有机物的制造者：第十课时，LXP6162“知 识梳理；教材P1161209、绿色植物与生物圈是的碳-氧平衡：第十一课时，LXP6768“知 识梳理；教材P12112710、疼惜植被，绿化祖国：第十二课时，LXP71“学问梳理；教 材P132136 其次阶段综合练习 单元综合练习一：P1518 单元综合练习二：P3943 单元

3、综合练习三：P72-75 其次篇：七年级生物复习支配 人教版七年级生物复习支配 刘台子中学刘红 目的： 为了稳固学生本学期对生物学问的驾驭，关心学生迎接期末考试，特拟定复习支配如下： 一，复习教材，回忆所学。 第一单元 生物和生物圈复习要点 相识生物 驾驭生物的基本特征 了解生物与环境的关系 理解生态系统的组成其次单元 生物体的结构层次复习要点 练习运用显微镜，驾驭动植物细胞的结构及生活境况 细胞怎样构成生物体，驾驭动植物体的结构层次，了解单细胞生物的特点，特别驾驭草履虫的结构模式图 第三单元 生物圈中的绿色植物 能正确区分藻类、苔藓、蕨类的特征 驾驭种子结构模式图及区分单双子叶植物 种子萌发

4、的条件、植物生长的养分条件、花的结构图都是本章重点 主要驾驭光合作用和呼吸作用，知道绿色植物与生物圈的水循环的亲热关系 二，指导习题，稳固所学。 列出课后经典习题，关心学生稳固学问加深印象。 每节习题课留出时间为学生答疑。 第三篇：七年级生物复习支配 七年级生物复习支配 一、教材分析: 本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，符合学生进展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在学问、实力、情感、看法和价值观等方面全面进展，必需引导学生主动参与和体验各种科学探究活动

5、，而不仅仅是被动地学习学问，因此，摆脱“以学科为中心和“以学问为中心的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。 1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的学问体系 2.支配了系列化、多样化的科学探究活动 3.留意科学方法教化 4.重视实力培育的梯度设计 5.留意对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的学问 6.留意反映生物科学的新进展 二、学情分析 七年级的学生刚升入初中，学习习惯和生物学技能都有待进一步培育。再加上各班同学的基础很不一样，这又是他们面临的第一次大型考试，所以组织好这次复习特殊重要。通过这次复习，使学生对所学学问形成一个学问网，

6、对今后的学习打下基础。 三、复习措施 1、坚持集体备课，理论联系实际，加强沟通，探究适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。 2、复习中运用灵敏多样的方法，如“一课一练一结。刚好总结教改教研成果。 3、认真学习先进教化理论，解放思想，实事求是，用科学的教化理论、方法来提高生物教学水平，做教化改革的先锋。 4、以教材为本，参考探究之旅上练习题，努力做好资料的准备工作，精选、精编复习资料。 5、讲：串讲学问要点，梳理学问脉络，构建学问体系，强化记忆，拔升实力 6、练：精选精练，要求对每个学问点都力求重现一次，到达稳固学问的目的。 7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃，突出重

7、点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培育发散思维实力，8、结：没有总结，就不会有实力的提升，仅仅只是学问的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因此让学生驾驭解题的方法和技巧，培育正确的思维习惯很重要。 9、复习中留意基础性、系统性和趣味性。从学生驾驭的角度动身，将教材的学问体系加以归类、梳理，形成网络，将学问融会贯穿，从而到达培育学生自主学习的实力和创新精神的目的。 四、复习支配 1、第一章、其次章1课时 2、第三章1课时 3、第四章1课时 4、第五章2课时 5、第六章1课时 6、第七章1课时 第四篇：七年级生物期末复习支配 七年级生物期末复习支配 期末考试即将来临,为了在这次考试中

8、取得志向的成果,我 特制定以下支配: 一、思想上高度重视,制定周密的复习支配 做任何事情必需有一个统筹的支配，才能得心应手。制定了详实可行的复习支配，明确复习要到达什么目标、做什么、怎么做、时间支配、用何资料。必要的要向学生说明，让学生心中有数，做好教与学同步，发挥共振的成效。我要立足课本，分章节复习,对基础学问和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。又要进行综合复习，引导学生进行学问的系统、归纳、整合，训练学生对生物学学问的综合运用实力。通过做胜利同步指导分章节复习，做三套期末综合试卷综合复习。 二、强化训练、精选精做，举一反三 加强训练能大大提高学生输出学问的实力，能提高做题、应试的技巧，

9、提高成果。就要精选训练题。一个学问点可能要通过多种形式或多种题目来考查，可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；刚好做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的学问疏漏，再指导学生弥补缺陷；过一段时间，再用相像的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和驾驭。 三、认真备课,提高课堂 在备课过程中结合教学目标细心组题,提高课堂容量和效率。四与学生谈心、沟通，鼓舞学生的斗志 亲其师，才能信其道.做学生的挚友,多与学生沟通，一是可以提高学生对老师信任，促进学生主动协作老师，刚好帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效

10、果。二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的看法和建议，做好自己的教学改良工作，刚好调整自己的教学，促使教学相长。 第五篇：七年级(上)复习支配 七年级上思想品德复习支配 期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习支配： 一、教情学情分析 本学期要考全册书的内容，复习时间较紧，从每个班平常课堂对个别学生提问及检测状况看，学生基础学问驾驭不扎实，综合分析解决问题的实力需进一步提高。 二、复习内容 1、第1单元第1、2课 2、第2单元第3、4、5课 3、第3单元第6、7课 4、第4单元第8、9课 5、时政要闻 三、复习措施： 先基础，后提升，实行的是二

11、轮复习法。 第一轮：夯实基础阶段 1夯实基础学问。老师列出每一单元提纲，上课时，先由老师概述本单元主要内容，使学生形成整体学问框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础学问进行稳固记忆，老师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。 2达标检测，刚好反馈。做单元练习，进一步稳固基础学问，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的实力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并刚好反馈，使学生对自己的水平有正确相识，老师对学生驾驭学问的状况也做到心中有数。 其次轮：综合提升阶段 通过做几套比较好的综合题，老师关心学生对所学学问进行整合，从中找出学问点的内在联系，做到融会贯穿、综合运用，使学生分析问题和解决问题的实力实力进一步提高。 在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培育他们的综合实力。平常多做思想工作，关心他们分析学习中存在的问题并找出解决方法，使他们的实力得到最大发挥。对学习自觉性差，成果较差的学生要严格要求，刚好催促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。 四、时间支配 16周 第1、2、3单元 17周 第4单元综合练习刚好政要闻 五、期末目标 通过期末复习，使基础比较好的边缘生能到达优秀，基础较差学生争取多一些到达及格，尽最大实力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。