2023年关于2023年英语教师个人学期工作总结（大全）.docx

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1、2023年关于2023年英语教师个人学期工作总结（大全） 第一篇：关于2023年英语老师个人学期工作总结大全 作为一名老师最重要的就是教育好学生，立即又是一年结束的时刻，不如这个时候做个总结吧。这里给大家共享一些关于关于2023年英语老师个人学期工作总结5篇范文，供大家学习。 2023英语老师学期工作总结1 教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。作为小学六年级英语老师，以下是我本年度的工作总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“

2、以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一年来，我还主动参加各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新

3、，也催促着我不断学习。所以，本年度，除了主动参加政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，

4、运用多种教学方法，精讲精练。 从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行

5、沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思，刚好总结教学得失 反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的缺乏。对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后应当加强自身基本功的训练，特别是课堂教学实力的训练。做到精讲精

6、练，留意对学生实力的培育。对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。 2023英语老师学期工作总结2 在这学年我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是

7、我在本学年的个人工作状况总结。 一、教学支配 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，刚好解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中接受学问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进行细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经慢慢的适应了初中的教学模式，学问上也有了确定的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成果 在这一年的学习中大部分的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且

8、能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特殊有关心。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，盼望他们慢慢增加自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的学问驾驭，但是在学问的灵敏应用方面却照旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响学生以后的进展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有驾驭了这一学年教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改良，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过思索，我觉察还有以下需要改良的地

9、方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生慢慢建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。 以上就是我对本学年教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我确定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和实力。 2023英语老师学期工作总结3 本学期，我担当小学三年级英语教学，半年来，我在自己

10、的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，主动探究小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况： 第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做玩耍、唱英语歌、猜谜语等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，留意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时刚好地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全

11、班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，关心学生解决疑难习题。加强自学，不断积累学问。 第三、加强自学，不断积累学问。 在教学的同时，既虚心请教其他老师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种资料，又常听录音订正自己的语音。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的.回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的关心，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 2023英语老师学期工作总结4 这一学期，我担当高三年级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句

12、话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教化教学理验，对每个学生负责的看法，本着自己的一份良心教好每个学生。 记得刚起先分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心变更教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几个上课看法很认真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成果都是五十或六特别，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会： 平常主动参加全校教职工大

13、会和学校各项活动，认真学习学校下达的文件，关切国内外大事，留意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校领导支配。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习，主动参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。刚好批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重和酷爱学生，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础学问。不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要表达“精讲，巧练，新方法。我从以下几点努力实现有效教学。 一、面对全体学生，

14、为学生全面进展(为总分做奉献)奠定基础。 1、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 2、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合实力。 二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。 1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱惜他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相关心，体验成就感，进展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相激励和关心，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会

15、如何学习。 1、主动创建条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。 2、引导学生结合语境，接受推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生觉察适合自己的学习方法。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深化细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真探讨教材，力求精确把握重点、难点。并留意参阅相关帮助资料，根据自己的学生特点，认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的具体特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基

16、本上每节新课我都利用了多媒体帮助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的。 2、认真上好每一节课。在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热忱，温顺、友善的看法面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、认真刚好批改作业及周练试卷，并刚好进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行

17、补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。 我将接着努力学习，主动进取，主动参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加留意总结和积累，获得更有效、更适合学生进展的教学方法。 2023英语老师学期工作总结5 时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担当七年一班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作支配，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的基本状况 七年一班共有31人，大部分学生都是从农村小学毕业的，他们的基础特殊差，拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习看法认真，对英语感爱好

18、，两名学生的智力特殊低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力。 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简洁的描述，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天

19、积累5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我觉察师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求驾驭的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心探讨教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的玩耍活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且，我经常有意识地给学生们创设说英

20、语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只留意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。相识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里觉察的缺乏给他们“加餐。这样反复地重复所学学问，大部分学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽量教好

21、本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习主动性。 总之，本期工作中的成果是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的艳羡，领导尊敬目光的认同! 关于2023年英语老师个人学期工作总结5篇范文 其次篇：英语老师学期工作总结 2023年秋季英语课学期工作总结 *老师 在孩子们的欢声笑语中，一个惊慌而又充溢的学期即将过去，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。

22、看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默，就是不求索取。这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。 爱好是最好的老师。幼儿园英语教化是一种启蒙，要把重点放在学习英语的爱好上，假如幼儿对英语感爱好，他在学习的过程中就会表现出一种主动的心情，孩子会主动融进(原创)到活动中。反之，假如只是追求单词句子数目的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取合适的教学方法，进步幼儿学英语的爱好。 1、情景教学法。 幼儿的语言实力是在实际运用过程中进展起来的，应创设各种有意

23、义真实的情景，使他们想说、会说、宠爱说。语言的习得与四周环境休戚相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，老师要以幼儿园为主体，从他们的爱好动身供应一系列丰富的教学法情境，让幼儿园通过自由活好听来理解语言，在运用中学习语言。还有家庭，小动物，生日等,通过玩角色玩耍(原创)，幼儿所学语言在玩耍(原创)中得到稳固，练习。久而久之，培育了幼儿的英语思维实力和运用实力，并解决了那种学时才用，平常放置脑后，轻易遗忘的弊病。 2、玩耍(原创)教学法。 曾经有一位教化家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以玩耍(原创)

24、为生命的。确实，玩耍(原创)是幼儿最宠爱的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。玩耍(原创)能激起幼儿学英语的爱好，亲热师生间的关系，供应幼儿充分运用语言的机会，调动学习主动性，将学问融于玩耍(原创)中，让幼儿在情趣盎然的玩耍(原创)中练习所学学问。也在不知不觉中把握了学问。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量玩耍(原创)化，寓教化于玩耍(原创)，让幼儿在玩耍(原创)中轻轻松松学英语。如：户外体育玩耍(原创)老狼，老狼，几点钟，这个玩耍(原创)是幼儿熟识而宠爱的。于是，我把玩耍(原创)改为Wolf,wolf,whatcanyoudo?是请一位幼儿当老狼，其它是小

25、羊。小羊问Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，Icaneat.然后起先追逐小羊。幼儿在他们原有的玩耍(原创)阅历的基础上，轻松快乐的习得了英语，学会了句型Whatcanyoudo?Icanjump/run.熬炼了英语听说实力，在玩中学习并得到进展，3、引进(原创)竞争机制，激发幼儿参与活动的热忱。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的心情会使活动效果大打折扣，引进(原创)竞争机制，这一困难迎刃而解。竞争能激活幼儿潜藏的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的嘉奖，以表示对胜利者的欣赏，对进步者的激励。有

26、时是几句激励的话语-Good！/Verygood！/Clever！/Excellent！.有时是一朵小红花、一颗小星星.孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的爱好越来越浓。 当然，调动幼儿学英语的主动性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中灵敏运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着深厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。 家园协作，关心幼儿学好英语。 孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全把握，家园协作关心幼儿学习英语有着特殊重要

27、的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应当坚持每天听、每天说。只有家园协作得好，孩子把握英语，运用英语的实力才能不断进步。 2023年1月18日 第三篇：英语老师学期工作总结 英语老师学期工作总结 这篇关于英语老师学期工作总结的文章，是特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成果。 2023年上半年我来到了87中学.此后我担当六年七班的英语老师.在此期间，

28、我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式, 我所教授的班级在质量检测中成果优异.2023年下半年我担当六年九班的班主任老师, 并兼任三班和九班的英语老师.由于六年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们新颖、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新颖化为剧烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作: 一.班主任工作方面 作为一个新班主任, 我对工作充溢了激情, 但阅历尚浅.我虚 心地向老老师学习, 特别是我的师傅郭威老师.当我遇到难题与

29、麻烦时, 她总是耐性帮我做指导, 并赐予我诸多的关心.在课余时间，我经常看很多有关班级管理的书籍, 如: 等等.书中自有黄金屋, 在书中我懂得了很多的班级管理的观念.由此, 我们班制定了 “人人有事做，事事有人管的班级准则.让每个人在班级内都能发挥自己的潜力, 为班级做奉献, 为孩子的将来打下坚实的基础.正因为这样的气氛，我们班先后在 “趣味运动会 得了第六名，“跳大绳竞赛得了第五名, “课前一首歌风采大赛得了一等奖.二.英语教学方面 本学期我担当三班和九班的英语老师工作。在教学中，我认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做

30、到因材施教。留意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。在教学中,我的师傅王晓侠主任总是耐性给我讲解.她总是告知我要留意学习中的重点.这让我的教学实力进步很大.我也将探讨生阶段所学的理论,联系如今的教学实际中.因此, 在教授单词时, 我运用了整体语言教学法, 将其融入到初中英语教学中.在教学中, 我把单词放在句子中，使语言保持它的完好性.在教化教学中我还存在很多缺点与缺乏：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样太多，学生晕头转向。 2023年英语老师工作总结-三联阅读 今后，我要做到： 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教化，开展对

31、教材的探讨，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教化管理学生。我要用自己的真心，爱心，耐性，上好每一节课。 第四篇：英语老师学期工作总结(经典) 工作总结 唐玉昌 本学期我担当四年级四个班的英语缴械工作，结合本学期的实际条件和学生的实际状况，在工作中从各方面 严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展，立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，继往开来。 一 做到认真备课。不但备学生而且备教材，备教法。根据教材内容以及学生的实际，还让学生

32、试着仿照教材书写单词，在驾驭发音的基础之上，训练学生速写实力，加大听写单词的力度。拟定接受的教法，并对教学过程和时间 都作了具体的记录。地每一节课都做到“有备而来，课后刚好对该课作出总结，写好教后记。 二 提高上课技能，抓好每堂课的质量，使讲解清晰化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深化浅出。在课堂上特别留意 调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，要让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意讲讲精炼，课堂上师只讲声不会的，让中学生有更多的动口动手的机会。并在课堂上配以小玩耍和故事，小玩耍稳固娴熟所学学问，活跃课堂气氛，缓解学生长时间学习所产生的疲乏感。小故事告知

33、学生人处世的道理，有助于学生树立正确的人生观，价值观。 三 虚心请教。由于刚参加工作，阅历实力都缺乏，方法不得当，平常在网上搜寻资料学习，在没课上网搜寻资料学习，在没课的时候多听老老师的课，学习他们的方法与优点，克服自己的缺乏。 四 认真做好课后作业批改；不知作业的时候要精要有梯度，有针对性，有层次性。对学生的作业刚好批改，病分析记录作业状况，讲他们在作业中出现的问题作出分类总结。进行透彻的评讲，病针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 五 坚持在课上尽可能给你用英语授课，尽量接受学生学过的词汇。慢慢训练他们的听力与口语。在授课过程中适当放慢语速。 经过一学期的努力，期末考试时一种考验。

34、无论成果凹凸，都表达了这学期的教学成果，但这不是主要的，主要是在下学期如何提高，如何共同提高所任教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦我都会接着努力，争取进步。 第五篇：老师个人学期工作总结 老师个人学期工作总结 武鹏飞 时间飞逝，转瞬学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工作，略作小结，陈述如下： 一、在不断学习中促进教化理念的更新。新课程标准的实施，新教材的运用集中在2023级初一学生身上，这对于任课老师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的阅历难免吃不准，遇到这样的问题个人会主动和同组老师进行探讨，同时主动地向指导老师刘焕香老师，教研员杨书琴老师求经问道。我经常阅读北京数字学校的优秀视频资源

35、，借鉴其中理念和方法。除此之外，在学校领导的大力支持下，我参加了3月15日在北京举办的“全国中小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动，其间洋思中学“先学后教，当堂训练的教学模式从全新的视角诠释高校课堂，让我切身感受了新旧教化理念的冲击。在学校的支配下，两次走进十一学校参加教学研讨活动，每一次活动之后与老师们在一起沟通学习的心得体会，虽然说别人的胜利不愿定能够照搬到我们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的教学行为。 二、主动参与才智课堂打造活动。虽然上探讨课会牵扯老师很多的精力，但同时也是同组同学科老师共同研讨，互相学习，互相借鉴的一个平台，经过老师的个人备课，备课组内的集体

36、研讨，试讲，改良，再到最终的登台亮相，反思和总结，每一个参与其中的老师都能得到收获和提升。反思我上的“众数、中位数一节，有三处地方处理得不够好：临时增加了一个的意在提升爱好的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有到达预期目的，反而挤占了有效的教学时间；在练习的设计中，由于不留意筛选，有的题目运算量过大，学生的运算水平又是参差不齐，等待时间过于漫长，重点内容反而没有突出出来；对例题的处理缺少终极性总结，方法提升不到位。基于此，今后在课堂教学实践中应留意：预设必需充分，所谓有备而无患，尽量削减随便性环节；精确把脉学情，必需落实的学问和方法自然不行随便取舍，但是具体到一节课上，确有必要根据学情，有所侧

37、重，有所取舍；留意老师的引领示范，不能因为重视学生的探究过程而忽视老师的例题示范作用；总结提升环节不行或缺。虽然这节课上的并不胜利，但是自认为有些做法还是值得持续和加强的，比方对于学生文本阅读的培育，大胆地反复地提问边缘学生，敢于暴露学生的问题，然后不惜时间地关心学生解决问题，虽然课堂显得不那么流畅，但是问题暴露于课堂上总比暴露在考试重要得多。 三、期中考试，鸣响警钟。四月份的期中考试成果低于我的预期。从学生答题状况看，最典型的问题是基础题不得分，表现为审题不认真，计算错误，符号错误，运算不彻底，过程不完好，两问只答一问，甚至有选择题空答的现象；对于新背景、新情境的题目，对于应用题等略有思维含

38、量的题目，多数同学显得手足无措。通过对半学期教学工作的反思我意识到造成这种状况的缘由是：在课堂学问的落实上做的还是不够，尤其是对于边缘学生的关注有待加强，在数学应用方面平常的练习略少，往往因为面对大多数而忽视了对优秀生的培育。鉴于此针对平常的教学工作提出四项改良措施 1、做好考后各个层次学生思想工作，使他们认清形势重拾信念，部分学生试卷与学生当面分析，共同找出错误缘由。 2、踏踏实实打基础，让学生练到位，大处着眼，小处着手，最大限度地削减失误失分； 3、经常性地让学生见一些新背景的应用性、迁移性问题，开阔学生的视野和思维，提升学生分析问题、解决问题的实力。 4、每周做一次小综合练习，催促学生学

39、习新学问同时不忘对旧学问的复习。 四、期末复习，有的放矢。虽然期中后对教学工作进行了一番梳理和调整，但是在6月初的月考中，学生表现出的状态并没有明显起色。随着新课程的结束、期末考试的接近学生的焦虑状态可见一斑，在这种状况下，仅仅靠大量的做题很难提高复习效率，反而会让学生的心情更加不稳定。我经过一再思索，把本学期学习的六个单元按学问点和常考题型认真梳理一遍，每个单元编写了一份复习参考样题，其中涵盖了基础题和拓展题，以满意不同水平学生的学习需要，这样上复习课让学生明确自己应当到达的基本要求，便于自己找差距。在上复习课时，力求把一个问题探讨透彻，而不是一味追求做题的数量，尽可能地实行独立思索、小组沟通、师生对话等多样化的方式，以调动学生的思维，维持学生的兴奋点。除却专题复习之外，细心组编了6套综合模拟练习，以周末作业的形式下发给同学，同学通过做综合练习更能觉察自己的缺乏，老师通过批综合卷刚好了解复习效果，便于对重点问题集中解决。由于时间的预见不精确，原来考前应当认真地模拟一次，但是没能做到，多少有些缺憾。 虽然说付出总有回报，但做教化的人都知道，努力和预期结果之间总会有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。 2023.06