2023年专业教师下企业实践锻炼工作总结.docx

《2023年专业教师下企业实践锻炼工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年专业教师下企业实践锻炼工作总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年专业教师下企业实践锻炼工作总结 第一篇：专业老师下企业实践熬炼工作总结 专业老师下企业实践熬炼工作总结 为提高老师实践动手实力,加强双师型老师队伍建设,暑假期间我校派了部分青年老师深化企业生产一线进行实践熬炼，我有幸被支配到了韶关市挖掘机厂实践熬炼，现将实践熬炼状况总结如下： 一、参与企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与发 展方向。 我在韶关市挖掘机厂实践熬炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、设备的现状和进展方向，有利于今后在教学中刚好补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现

2、状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 二、通过企业实践熬炼，深化教化教学改革 通过本次下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身阅历，驾驭企业对本专业人才学问结构、职业实力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，整合教学内容，按学问结构分模块，按实力结构分项目，按认知规律分任务，接受工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手实力。根据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调实力、见机行事实力、服务意识、敬业

3、精神的要求，修订教学支配时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。 三、通过企业实践熬炼，变更思想观念，提高老师学习技能主动性 在没有下厂实践熬炼时，总认为自己理论水平比工人高，接受实力比工人强，要向一个只有初中学水平的一般工人请教，心理很难接受。直到自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手实力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，这彻底变更了我的思想观念，激发我学习专业技能主动性。 通过此次培训，我学到了很多，相识了很多，学问层次又高了一些，信任在以后的教学中，我会更好的运用培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的老师。 其次篇：专业

4、老师下企业实践熬炼协议书 贵州省瓮安中等职业技术学校 专业老师下企业实践熬炼协议书 甲方：贵州省瓮安中等职业技术学校专业 乙方：实践老师 为加强“双师素养老师的培育，建立一支理论基础扎实，实践实力较强的老师队伍，推动学校课程改革和专业建设，提高教化教学质量，根据教化部关于加强中等职业学校老师队伍建设的看法精神，结合我校实际，为规范老师下企业熬炼工作，经双方协商，就我组老师下企业实践熬炼有关事宜，签订本协议。 一、熬炼目标： 1、了解企业文化，熟识企业生产技术特征与生产流程。 2、参与企业项目实施，关心企业完成技术攻关、产品开发等技术成果。 3、亲热校企关系，为今后学生下企业生产熬炼打下良好基础

5、。 4、理清当前企业对学校教学内容的要求，返校后组织课程建设。 二、熬炼要求： 1、严格遵守企业的规章制度，留意个人修养和礼仪，视自己为企业的员工，无故不得旷工、迟到或早退，要给企业留下良好印象。 2、熟识企业环境，牢记平安规程。 3、必需根据自身专业特长，深化生产一线，参与现场技术问题研讨，努力学习专业学问和技能，为教学积累丰富的实践阅历。 三、工作内容等：明确熬炼时间、工作地点、部门、工作岗位和任务 1、企业名称： 2、企业熬炼时间年月日起至年月日。 3、工作岗位： 4、工作任务或职责： 四、实施与考核方法 1、参加企业实践熬炼的老师要制定详实的实践支配并报专业组审核、备案。 2、企业实践

6、熬炼结束后，每位老师必需认真填写贵州省瓮安中等职业技术学校老师企业实践熬炼鉴定表。 3、在企业实践熬炼期间老师必需做好每天的实践熬炼日记，学校将组织有关人员到企业进行随访。 4、每位老师必需在实践熬炼结束后两周内写出书面总结，同贵州省瓮 安中等职业技术学校老师企业实践熬炼鉴定表一起专业组备案。 6、相关的生产实践熬炼的资料存入老师个人业务档案，并与考核、职称评聘挂购。 五、老师到行业、企业实践熬炼设置专项档案，包括以下资料： 1、老师到行业、企业实践熬炼审批表 2、老师到行业、企业实践熬炼考核鉴定表 3、老师到行业、企业实践熬炼总结报告 4、老师到行业、企业实践熬炼记录册 5、企业合作开发技术

7、服务的邀请函或证明 6、实践熬炼期间的成果和形成的其他资料等 六、本协议一式三份，本人、专业组、示范建设办各一份。 甲方：贵州省瓮安中等职业技术学校专业 年月 乙方实践老师： 年月 日日 第三篇：专业老师下企业实践熬炼管理方法 专业老师下企业实践熬炼管理方法 为了提高专业老师的实践技能，造就一支“双师素养与“双师结构的专业教学团队，根据教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法教高202316 号、教化部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设支配加快高等职业教化改革与进展的看法教高202314 号等文件精神，结合学院建设国家示范性高职院校的实际，制定本方法。 一、从 2023 年起，专

8、业课和专业基础课老师申报讲师职称，必需有累计半年以上的实践熬炼阅历；申报副高职称必需有累计一年以上的实践熬炼阅历。 二、老师到企业和生产一线参加实践熬炼期间，视为完成基本教学任务，可按系同职称完成基本教学任务的老师计发津贴。 三、老师到企业和生产一线参加实践熬炼，学院除担当培训费、来回交通费等费用以外，另按每天 15 元发放补助费。 四、老师利用寒暑假或教学间隙时间参加实践熬炼，每期实践熬炼时间不少于一个月的，实践熬炼时间可累计计算。 五、应根据实践熬炼支配，系负责落实地点及相关事宜，并填写专业老师实践熬炼审批表报人事处。人事处根据示范性院校建设方案，会同有关部门进行审查，主管领导审批后即可组

9、织实施。 六、要根据实践熬炼支配认真负责的作好实施工作，并实行多种形式，加强对外出实践熬炼老师的管理，确保实践熬炼效果和实践熬炼任务的完成。 七、要建立老师实践熬炼专项档案，刚好收集、整理老师在实践熬炼中所形成的各种资料包括单位鉴定、结业证、个人总结及在实践熬炼期间形成的其他资料或成果，保证资料完备可查。 八、实践熬炼老师应严格要求自己，自觉遵守培训单位的有关制度和操作规程。熬炼结束返校后，应向系和人事处提交培训单位的鉴定、实践熬炼总结、培训结业证复印件及在实践熬炼期间形成的其他资料或成果，并由所在部门组织对其实践技能进行考核。 二八年十月 第四篇：专业老师下企业实践熬炼管理方法 贵州省瓮安中

10、等职业技术学校 专业老师下企业实践熬炼管理方法 为了提高专业老师的实践技能，建立一支理论基础扎实，实践实力较强的老师队伍，推动学校课程改革和专业建设，提高教化教学质量，根据教化部关于加强中等职业学校老师队伍建设的看法精神，结合我校实际，特制定此方法。 一、实践熬炼对象 1、担当专业基础课、专业技能课的老师； 2、近五年没有企业阅历的老师，必需利用每学年的寒暑假到企业实践熬炼一个月以上； 二、实践熬炼的内容和要求 1、熟识和驾驭一个生产车间的岗位工作过程，包括工艺流程、工作规范、标准、生产组织方式、相关岗位工种职责及产业进展趋势等基本状况，并具体记录，最终形成的调查探讨报告； 2、收集形成相关专

11、业的教学案例不少于2个； 3、同年取得相关专业中、高级技能等级证书或行业资格证书； 三、实践熬炼期间的管理 1、各专业组根据专业建设的需要和师资队伍的实际，制定本组老师到行业企业实践熬炼支配，同时负责落实本组老师实践熬炼的人员、时间、企业等相关事宜。对于拟支配到企业实践熬炼的老师，要提出具体明确的实践目标。 2、对于组上拟支配到企业实践熬炼的老师，由本人填写老师企业实践熬炼申请表，根据组上要求具体填写实践的时间、实践的内容支配、实践的预期成果，由专业组领导填写举荐看法后，连同老师实践熬炼审批汇总表一同学校行政办公室审批，然后再交示范建设办公室存档。 3、企业实践熬炼阅历纳入到老师岗位任务，并作

12、为年终考核、岗位分级、职称评聘的重要指标。 4、实践期间，老师必需严格要求自己，遵守国家法律法规及实践单位有关制度和纪律，认真填写实践手册，以备检查和考核运用。 5、各组要实行多种形式，加强对到企业实践熬炼老师的过程管理，照实地或电话查访、组织阶段汇报等。示范办会同教育处等职能部门对实践熬炼的老师进行不定期抽查，以确保实践效果和实践任务目标的完成。 四、实践熬炼期间的待遇 1、老师实践熬炼期间的一切费用按地方财务标准进行报销。 2、老师在实践进修期间取得专利、重大科研成果等经济效益较高、给接收单位和学校带来重大社会影响，由专业组会同示范建设办组织审定报学校批准进行嘉奖。 3、对于实践熬炼的老师

13、，专业组或示范建设办等部门对其抽查不在岗的，一经查实缺岗一次，扣除本次实践熬炼报销费用的10%，缺岗二次的，扣除本次实践熬炼报销费用的30%，缺岗三次及以上的，一切费用学校不予报销。确因有事、病请假的，须经企业、专业组同意后，方能生效。请假制度参照学校相关规定执行。 五、其他 本制度自公布之日起执行，以往有与本方法有相抵触的，以本方法为准。 贵州省瓮安中等职业技术学校示范建设办2023年7月26日 第五篇：2023老师下企业实践熬炼工作总结1 2023年企业实践活动总结 为加强双师型老师队伍建设，提高老师实践动手实力，根据遂平县职业教化中心关于老师参加专业实践熬炼的实施方法文件精神，暑假期间我

14、校派了老师深化企业生产一线进行实践熬炼，取得较好的效果。 一、参与企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与进展方向。 暑假期间，我师深化到企业进行实践熬炼，熟识了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和进展方向，有利于在教学中刚好补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 二、开展企业实践熬炼活动，提高老师实践动手实力 作为中职学校老师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学

15、生，故我们要求参加实践熬炼的老师踏踏实实从生产一线做起，切实提高自己操作实力和学问应用实力。下企业熬炼老师不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了自主技术探讨和学生实践动手的实力。 三、通过企业实践熬炼，深化教化教学改革 老师通过自己亲身阅历，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，驾驭企业对本专业人才学问结构、职业实力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培育方案，改革课程体系，接受工学交替，教学实践一体化模式进行教学，切实提

16、高学生实际动手实力。根据企业对员工身体素养、沟通协调实力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学支配时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。 四、通过企业实践熬炼，变更思想观念，提高老师学习技能主动性 下企业实践，彻底变更了我的思想观念，激发我学习专业技能主动性。另外，十几位老师返校任课后，师生反响很好，能较好地把书本的理论学问和到工厂实践熬炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高了人才培育质量，大部分老师对此有深刻的理解，老师要求去企业熬炼的主动性很高，此次假期老师企业实践熬炼起到了较好示范作用。 2023年8月31日 2023年8月29日