2023年五年级上学期教研组总结.docx

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1、2023年五年级上学期教研组总结 第一篇：五年级上学期教研组总结 20232023学年度第一学期 教 研 组 工 作 总 结 教研组名： 中年级语文品德教研组 教研组长： 王芳 邹平县开发区第三小学 一、本学期开展的主要工作 从本学期来，学校运用导学案和小组合作学习，以此来创新课堂教学改革。以教研组为指导，老师们在课堂上主动探究。高效课堂教学方式中提出了学生学习方式的变革，变更课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，提倡学生自主、探究、合作的学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式，它能变更传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学习成为学生生活中的一部分

2、，促进学生主动全面地进展。一学期来我们开展了小组合作学习方面的探究和课堂尝试。 一小组合作学习已经在教研组老师内全部、全面推开。在听课过程中，我们觉察全部的教学班、全部的科目、全部的老师在课堂教学过程中，全部运用小组合作学习，而且学生在小组合作学习的过程中表现的相当好。 二课堂起先变得精彩起来 学生在课堂上的探讨、发言、评价甚至质疑都特殊精彩，学生活动有序有效。 三“兵教兵的现象起先在课堂上出现 听课的过程中，我们就会看到，在小组合作学习的过程中，一些同学对有些问题不能自主解决，这时候小组长就主动地给讲解，讲完后还要问明白了没有。假如还不明白，组长还会接着讲。这一现象的出现，说明小组合作学习已

3、经进展到了一个相当高的 2 水平，表达出了团队的合作精神，更大的激发了学生探究的热忱。 四学生小组合作学习的习惯正在逐步养成 过去小组合作学习中存在的混乱局面基本上消逝了。小组合作学习起先向有序的方向进展，而且在课堂教学的过程中，老师在不断地强化学生小组合作学习的习惯，刚好校正出现的问题。老师的评价在逐步到位，而且起先具有了亲和力。具有亲和力的评价起先在课堂教学中显现，这种评价拉近了老师与学生的关系，极大的激发了学生在课堂上表现的热忱。 二、工作胜利阅历 立足校本培训，抓好一个“学字。“问渠哪得清如许，为有源头活水来，老师假如不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。为了有效促进研修，提高素

4、养，立足校本培训，促进老师专业成长，我们组接受“自我研习+同伴互助的校本培训形式。专题学习有学习2023年版小学语文新课标，学习崔峦先生解读小学语文新课标2023年版；年级内学习当册教材分析；研讨“如何有效备课、上课，布置有效作业，进行有效辅导；等。 三、存在问题与缺乏 教研组进展目标茫然。教研组支配实质性内容少，大话、空话多，个人或集体缺少长远的进展规划。 探讨气氛淡薄。组内成员只是按部就班的完成教学任务，对教学过程和效果缺少深化反思。老师们不能将教学和教研主动结合起来，教学探讨的内部动力和外部压力明显缺乏。 教研活动形式单一，效率较低。 骨干老师队伍比较薄弱。教研组优秀老师、对教学有阅历的

5、老师比较少，不能起到良好的带头作用。 四、改良措施及努力方向 经过自己的反思，我确定实行以下措施，催促教研组开展教研活动。 以身作则，严格要求自己，发挥“绳头作用。一个教研组的活动能否规范、有效，关键取决于教研组长的实力、取决于教研组长的探讨意识、创新意识、学习意识。因此，作为教研组的组长必需明确应当怎样开展好教研活动，提高自己对教研活动的相识，提高开展教研的组织实力。 在学习活动中，我们觉察有的学校一些优秀的教研组，他们开展教研形式规范、内容丰富、流程清晰、研讨气氛深厚、教研有效、记录具体，我们要将这样的先进典型挖掘出来，并在教研组长的会议中进行表扬、展示人、优秀的记录，到达促进学习沟通的目

6、的。 我们以后要做到通过教研，让每位老师有所收获、有所反思，才是真正的有效。加强对教研过程的探讨才是重中之重。 其次篇：五年级上学期总结 直捷小学2023-2023学五年级上学期班主任工作总结 老师：宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学五年级上学期班主任工作总结 执笔人：宋红英 有人说过这样的话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。 自作班主任工作以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面是我作为四年级班主任的工作总结： 一、争当文明班

7、级 我认为，成人比成材更重要，在教化学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲热的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，疼惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉

8、的参加了这次活动。 二、有较强的组织纪律性 1、规范自习课的纪律 自习课：要求学生必需准时到位安静静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学

9、习习惯 要求学生“学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 三、留意实力的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担当班级卫生委员却不到位。觉察以后，我刚好给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉因为在班内威信好便担当班长。调整以后，各负其职，工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了实力，又树立了威信。 四、留

10、意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，宠爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通；从中能知道班内好多不简洁觉察的问题。刚好劝阻，刚好解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 五、和家长成为挚友 我认为和家长的沟通是很重要的，终归，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教化工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生

11、的工作往往更被动，与家长交挚友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的支配：让家长给班主任介绍孩子成长的阅历，谈谈对孩子的教化期望。以关心我更多的了解孩子，使我的教化工作做得更具体，更到位。 六、班主任随想 当班主任工作很累，事情很多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，

12、当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。 直捷小学2023-2023学五年级上学期语文教学总结 老师：宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学五年级上学期语文教学工作总结 执

13、笔人：宋红英 本学期，我担当四年级的语文教学工作，为完本钱期教学任务，我首先以上级精神为指导，以实施有效课堂，培育创新精神、实现素养教化为目标，然后以本校语文教研组教研支配为指导，突出四年级教材特点，并结合本班学生实际状况，严格依据学期初工作支配顺当开展教化教学工作。 课前，我认真学习教学大纲，钻研教材，再根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，尽量筛选最好的方法，提高课堂效率。主要表达在以下几个方面： 1、培育良好的学习习惯。如教会学生预习的方法读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题，坚持课前预习，并让学生在预习

14、中觉察问题，提出问题。在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并根据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争论，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主同等和谐的学习气氛，解除学生消极听课的现象，而让他们成为主动的求知者和主动的参与者，成为学生的主子，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 2、为符合儿童思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如插图、课件等进行教学。并让学生动手实践。 3、教学时能面对全体学生，留意觉察学生的闪光点，多表扬和激励，让每个学生在轻松、快乐的气氛中充分表达自己的疑问和观点

15、。 4、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培育学生酷爱祖国、爱党、爱社会主义的教化，力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 5、加强阅读训练，从一开学起，我就对本班的学生进行阅读要求，让他们每天做到3次阅读，培育学生对读书的爱好和对文字的感悟实力。 6、培育写字习惯，每天要求学生认真书写本册的词语8个，字迹工整，排美观。 当然，教学中还存在很多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够；本班的学习自觉性很差，课堂组织有待加强，学生留意力不集中，思想上不求上进；本期因时间关系对学生训练不够，下学期将接着强化。 直捷小学2

16、023-2023学上学期图书室工作总结 老师：宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学图书室工作总结 本学期的图书工作，在学校领导的重视和全体师生的主动协作下，提高服务意识，讲奉献、献爱心，努力使师生来图书室感到满足，现将主要的工作总结如下： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作到达规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。 3、培育班级图书管理员，加强了疼惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍： 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开

17、展活动，发挥育人功能 1、为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐书，大大地扩大了学生的阅读范围。 2、本学期中，协作少先队开展好小公民主题教化我的祖国读书活动，读书笔记竞赛。 3、一学期来，读书活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和欣赏实力。一学期的图书工作，有得有失，旨在今后要不断地学习先进的管理方法，不断改良教化手段，加强图书的保管，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 直捷小学图书室 2023年1月 第三篇：五年级上学期总结 五年级上学期总结 五年

18、级上学期总结1 光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，五年级上半学期就这样结束了，我们迎来了期盼已久的寒假。回忆起这学期的学习生活，我感到既充溢又喜悦。在这学期里，我通过自己的努力，取得了许多的好成果，但是，有时我也因为自己的马虎大意，失去了考第一名的机会。 在这个学期，我也改掉了许多坏毛病，就举一个最简洁的例子来说吧。上课不爱举手发言的毛病困扰了我很久，其实，我也不知道自己是怎么了。因为这件事，妈妈没少说过我。后来，经过我自己的努力，老师、爸爸、妈妈的激励，我改掉了这个坏毛病。 在此学期中，我与同学和谐相处，共同营造奇妙的班级气氛，和同学们共同学习，共同进步。 我们班老师曾说过，只要我们班的全部同学都

19、能一起努力，我们班的成果确定会好的!想想就觉得这句话说的真对，这次期末考试，我们班的语文成果是全学年第一名，我为此感到特别高傲与傲慢。我想，这真的离不开老师的支持与同学们的努力。 业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。这句诗的作者是唐代着名文学家、哲学家、思想家、政治家韩愈。我觉得这句话好像就在说我们一样。学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思索而胜利，但它却能毁灭与随随便便。 在这次期末考试中，我考出了优异的成果，但我知道，我不能高傲，我确定要接着努力，争取下次取得更加优异的成果。 五年级上学期总结2 光阴似箭,时间飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个学期中,我在德、智、

20、体等各方面都取得了进步,全部的这一切都源自于老师、家长的催促教育和我自己的努力.为了保持和发扬成果,总结和改正缺乏,现对本学期的得与失,成与败作一全面的总结,以鞭策我勇攀高峰.在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己,敬重老师,团结同学.5班有个同学得白血病,我和我的同学都踊跃捐款,盼望他能早点治好病,早点回到校内中；赵远豪的书丢了,怎么也买不着,在赵远豪一筹莫展之时,我让我爸爸在书店里的仓库里找,找到了最终一本,给了赵远豪.在学习方面：我这学期进步的不大,有时上课没有自始自终保持饱满的精神,会开小差,不主动举手发言,字写的不太好,作业质量也不太好.在体育方面：我主动、自觉地熬炼身体,

21、上好每一堂体育课,保持良好的精神风貌.尤其是在跳高上,我得了全班最高分.在实力方面：我在一每天长大,我的个人自理实力一天比一天强.我还能关心父母干一些简洁的家务活.此外,我在课余时间学习上网,如今我可以自如的上网查找资料,学到了许多课外学问.以上这些都是我在本学期取得的成果和存在的缺乏.人总要学会自己长大,我确定会发扬成果、改正缺乏,老师、同学们请信任我! 第四篇：2023-2023学年五年级(上)数学教研组总结 团结一样 求实创新 2023-2023学年五年级上数学教研组总结 我们五年级数学教研组共有五人，在学校领导关切支持下，主动进取，团结协作，勤恳耕耘，静默奉献。以高度的责任心与精神风貌

22、，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行老师职责，扎实开展素养教化，主动探究新课标下的高效课堂教学，不断提高教化教学质量，共同合作、共同探究、共同成长。下面将本我们组的工作总结如下： 一、修养师德，塑造形象 全组老师酷爱教化事业，有着剧烈的事业心，听从领导支配，工作勤勤恳恳，不计个人得失，老师师德形象好，教研风气浓，老师间互相支持，信息互通，协作意识和团体凝合力强。教研组长对自己和本组成员要求严格，事事走在其他组、其他老师的前面，工作务实，富有创新精神，在学校和教研组内都有着很高的威信。形成和谐的学习型、探讨型集体。 二、目标明确，活动灵敏 教研组每学期的工作支配目标明确，内容针对性

23、和可行性强，每学期都能依据教育处的支配认真开展教研活动，记载具体刚好，刚好进行阶段性的教研工作总结，为进行下一步工作积累阅历，探求最正确的教化教学方式和方法，我们接受了灵敏多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。 三、规范活动，提高质量 本学期组内每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。老师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、留意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并

24、根据自己的教学感受做好教学后记。每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进教学质量的进一步提高。 发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，全体数学老师每人做了一节组内练兵课。每节组内课，老师们都能认真探讨教材，写出具体教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师上课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后老师们点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的

25、感受进行畅所欲言。这样组内老师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资源共享。 四、扎实探讨，多彩课堂 课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的探讨探讨，把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际实力的培育,着重培育学生的解决实际问题的实力。极力提倡推行“朴实、扎实、平实的数学课。为激发学生爱好。我们研讨了多种方法。例如：用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段，大大提高了课堂效率，取得良好效果。 五、加强学习，提高业务 学无止境，只有不断学习，才有持续进步这是我们信奉的真理。为了确保学习效果，我们结合学校的读书与老师专业化进展的活动，接受

26、多样化的学习形式。认真学习把握新课程标准，体会其中的“精华所在。每学期每次活动的第一项内容绝大多数都是组织老师认真学习业务学问。除此之外我们还要求老师以自学的形式不断的进行业务学习。在学习中精确理解课程标准所提倡的教学理念和教学策略，不断更新自身的教化观念，转变教学思想，坚持一切“以学生为本，探究新的教学模式，转变学生的学习观念，为老师们更好地投身于新的一轮课程改革，打下坚实的理论基础。 六、家校合作，优质服务 本学年，组内老师不断努力，从自身做起，力争创建服务型教研组。首先，服务于学生，敬重学生，理解学生，做学生的良师益友。“爱生是我们组老师始终坚持的信念，对每个学生负责，并与学生建立良好的

27、师生情感。其次，服务于家长，尽量满意家长的合理要求与心愿，经常与家长沟通，关心家长学习一些教化孩子的方法。在全体成员的努力下，我们逐步形成了团结、奉献，有活力有激情的教研风格；不怕困难，勇于面对挑战的教研特色。面对机遇与挑战，示范小学五年级数学教研组坚信：只有团结一样，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来学校更加绚丽的明天！ 五年级数学教化组 2023年1月7日 第五篇：2023学年上学期五年级数学教研组工作总结 2023学年上学期五年级数学教研组工作总结 永平一小中心校五年级组黄斯芬 本学期，我们五年级数学教研组在接着做好各种教化教学工作的前提下重点做了提高

28、老师业务素养、加强教研组集体备课、开展校本教研和主动进行教学反思的教研工作。 一、提高老师业务素养 我们深刻体会到，确定学生素养的关键是老师素养，而老师素养的关键则是老师的专业素养。因此，提高老师的专业素养是教化成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率，本教研组在提高老师素养方面下了功夫，取得了确定的成效。 本学期，我们重点加强了对老师教学实力的培育。本教研组成员经常集中探讨教化教学中遇到的各种问题，提出自己的见解，形成共识，并应用于自己的教学实践，提高教学实力。我们对组内的老师黄斯芬、胡光兰、肖兰进行跟踪听课研讨，深化课堂，了解他们的特长和短处，有针对性的进行指导。通过一个阶段的熬炼，老师

29、们的教学实力有了显著的提高。在本组实行的研讨课活动中，肖兰老师执教了平行四边形的面积公开课研讨教学。黄斯芬老师上了解简易方程和列方程解决问题的教学研讨课，黄老师细心设计课堂，精彩演绎课堂，其课堂教学中表达的数学思想和教学实力。胡光兰老师主动好学，擅长专研，他的课堂教学实力提高很快。在教研室的课堂教学调研活动时上了稍困难的方程一课。 二、加强集体备课活动 本学期我们接着加强了教研组的集体备课活动，根据学校对集体备课的要求，遵循学校印发的新课程下如何进行集体备课的精神，在教研组全体老师的支持与参与下，我们对教材内容进行整合，进行集体备课活动。 本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先

30、报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点，由学校领导参与指导，在方式上，我们先对备课的内容进行探讨，然后由指定的老师拿出具体的备课资料，在全体成员提出修改看法后进行改正，最终的运用过程中各位老师再根据本班的实际状况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有具体的记录，并报教育处备案。我们还不定期地利用老师的课余时间对教材的处理、教法的选择、学生的教化等问题进行探讨。通过探讨，学习其他老师的好的教学理念和方法，提高自己的教学水平。 三、主动开展校本教研 1、本教研组老师根据学校的支配和要求，主动开展校本教研活动。本组老师接着探究适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使

31、学生在学习过程中“学问与实力、“过程与方法、“情感与价值观都能得到进展。 2、组织老师做好听课活动。 听课是提高老师教化教学水平的重要手段。我们教研组特殊珍惜各种听课的机会。每个老师都能够认真学习，每次学习回来后还能向 组内的老师汇报学习的心得体会，这无论对本人还是对教研组都有着促进作用。 3、开展组内的评议课活动。 我们特别重视校内的教学活动，本学期，我们还组织了校学科指导组的老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。 四、主动开展教学反思活动 我们要求每一个老师都能对对日常教学工作进行了深刻的反思和改良，以切实提高教化教学水平。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还经常对教学实施过程中存在的问题进行研讨。在充分吸取各方面阅历教训的基础上，改良自己的教学。我们还对教学中学生广泛存在的问题进行了特地的探讨，并做出相应的对策。确实提高教学质量。 总之，这一学期以来，在具体的工作中，我们经常能够感受到教研组集体的力气。在全体教研组老师的努力下，我们创设了良好的教研气氛，取得了确定的成果。我们在今后的教化教学工作中将进一步加强学习，不断探究，努力进步，大力加强教研组的建设，促进本教研组老师的共同提高，争取能够再一次评上优秀教研组，为教化改革奉献自己的力气。 2023年2月20日