2023年做新时代四有好教师.docx

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1、2023年做新时代四有好教师 第一篇：做新时代四有好老师 做农村新时代“四有好老师 老师是太阳底下最崇高的职业。因为老师面对的是鲜活的生命，因此老师的个人魅力就显得尤为重要。要以渊博的学问去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温和人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去激励人，以完备的人格去塑造人，争做“四有好老师 辛勤耕耘，静默奉献。我信任，只要我们拥有敬业之心、爱人之心、拼搏之心和进取 之心，确定会成为人民满足、学生宠爱的新时代好老师!农村 新时代 四有 好老师 老师，天底下最光芒的职业，培育祖国的花朵，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!我从事农村教化工作已经有十几个春秋

2、，所以我深深地感受到老师这个职业责任与压力的重大。在农村，家长对孩子们寄予厚望，把人生的全部盼望都寄予在了孩子身上，那么仅有工作热忱是不够的，工作的艺术更为重要，因此，如何当一名让家长满足学生宠爱的好老师就显得尤为重要了。 一有正确的志向信念。 作为老师，我们的首要任务是传道，我们教化学生的目的是要教化他们追求真、善、美。我们要大力提倡社会主义核心价值观，主动传播中华民族宏大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同志向。我们要胸怀祖国和民族，要“主动引导学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中国共产党。教化无国界，但教化者有他自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教化！ 二 有高尚的道德情操。 老师的人格力气和

3、人格魅力是教化胜利的重要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的典范，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为傲慢，要以“鞠躬尽瘁、死而后已的精神为约束，尽心尽责地教化学生，培育这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑！。一笑解千愁，作为老师，夫复何求？！ 三 有扎实的学识。 教化大计，老师为本。老师节前夕，总书记在同北京师范高校师生座谈时指出，做好老师要有扎实的

4、学识，这为提升老师素养、加强老师队伍建设指明白进展方向。“师者，所以传道、授业、解惑也。教书育人是老师的使命，要做到这一点，老师确定要有扎实学识。正如总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力，扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养。假如老师学问不扎实、教学不过硬，教学中必定会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师的古训，指的是老师应在学识上高人一筹，而“学为人师、行为世范的话语，也显明表达了深厚学识是好老师的必备素养之一。面对当前的信息化时代，经济快速进展、社会日益多元、各种新学问不断涌现，做一名好老师，必需具备扎实的学识，努

5、力提升自身的学识魅力，这样才能满意学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习进展和自身的专业成长。做党和人民满足的好老师，是总书记对宽阔老师的殷切盼望。而成为一名具有扎实学识的好老师，则需要老师们在教化教学的实践当中，不断摸索、不断积累。老师只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。 四有仁爱之心做学生成长的引路人 班主任是学生、班级的干脆教化者、组织者和领导者，做好班级工作最主要的是了解学生群体和个体的特点这样工作才能有的放矢事半功倍。学生的思想状况如何、学习看法怎样、能否遵纪遵守法律、有什么特性特点和爱好爱好等等这不是班主任成天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的

6、是勤跑、勤视察、勤了解。学生一到校我就出如今教室里早自习课我也会去教室看看学生上课我在教室外转转课间操我跟随学生到操场练练活动课。腿勤的多、看的多、了解的多使我驾驭了大量的实情和第一手资料为制定出针对学生实际的治班措施实行切实可行的治班方法供应了科学的根据。俗话说得好其身正不令而行其身不正虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者但是在做好指挥官的同时还得做好战斗员，这样才能产生了巨大的感召力和凝合力使班级的一切工作都变得得心应手。 班主任的作用表如今他是学生健康成长的引路人，是联系班上各科任老师的纽带，是沟通学校、家庭和社会各方面教化的桥梁。因此，班主任的任务，除了抓好学生的学习外，主要的

7、是对学生进行有支配的，经常性的思想品德教化。如何做好学生的思想品德教化工作呢？ 首先要了解和探讨学生，其次是要建立良好的班集体，再次要对学生思想品德教化。由于全班同学的思想、学习生活阅历和性格特点都不尽相同，因此班集体就确定会有一些比较特殊的个别学生，他们或是比较后进或是学习较差，或是性格孤僻等。所以老师在教化教学过程中，要先放下老师的“架子，不要总板着个面孔，要摒弃“严师确定出高徒的陈旧观念，要与他们在思想上沟通，并能够开诚布公的与他们进行长谈，彻底消退学生由于家庭或自身素养差而在学习上的心里顾虑做他们的良师益友。在日常的教化教学中激励学生的斗志，每当他们取得一点成果时，就应刚好加以表扬，每

8、当他们表现不志向时，就应加以引导，引导他们总结阅历教训，激励他们努力争取进步，特别是在指责他们时，须留意言语的艺术，以免损害他们的自信念。针对这类个别学生，在思想教化过程中，我是这样做的：由于当今正是“普九的稳固时期，很多后进生因此而在学校接着学习，这部分学生由于受到社会上不正之风的影响，染上不良习气，于是很多自制力不强的优等生也受到一系列的牵连。于是，他们把精力多用在玩乐之上，或是赌博、或是逃学，或是聚众打架等等。因此，班主任要能对症下药，因人施教，只要能全心投入，我信念：一切疑难病症都会迎刃而解。 就如我班的杨勇同学，在全校可以说是一个“风云人物了，经常抽烟，打架，赌博，学校领导多次找他谈

9、话，家长对他也是无可奈何，甚至有些同学提及他时都谈虎色变。通过了解，得知该生在思想上有些毛病，对学习产生恐惊，反感，对抗心情，做出一些违背学习纪律的事。可是，他有一个优点就是脑子比较机灵，劳动也很主动。因此，对此类学生不能粗暴。于是，在第一节班会课上，我找学生谈话的第一个对象就是他。在谈话的时候，我首先可定了他得优点，然后引导他：“做人要有远大的志向和理想，要坐一个有志向求上进的人，在当今科技发达的21世纪，没有学问文化的人就如生活没有阳光一样，靠着你聪明的大脑，考上高校并不是一件难事。我还说：“本学期让他担当班委，我也信任他有这方面的实力，他确定能把这件事做好。果真，半个学期下来，杨勇同学不

10、但做好本职工作，而且一次都没有违背学校的纪律，每一次劳动他都能主动参加，如今同学们谈到杨勇，都说：“我们班上转变最大的就是杨勇了！其实，对这样的学生，只要你真心付出，并且留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，深与父母；晓之以理，细如雨丝的话，他们就是金石也会被你溶化！ 总之，人非草木，岂能无情。在教化教学过程中，只要老师以自身为典范影响学生，用无声的训诲为学生展示做人的准则，以宽容的看法对待学生，关心他们，关切他们，关心他们总结阅历教训，树立信念，以理智的方式指导他们，给他们指明成长的道路，前进的方向，我信任他们确定能健康的成长并成才，新时代的农村教化就会迎来一个崭新的局面。 其次篇：做

11、四有好老师演讲稿 做四有好老师演讲稿 宋孝华 作为一名老师的我深刻意识到，自己身上还存在着许多缺乏之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。 首先，我意识到，好老师确定要有正确的志向信念。作为老师，我们的首要任务是传道，我们教化学生的目的是要教化他们追求真、善、美。我们要大力提倡社会主义核心价值观，主动传播中华民族宏大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同志向。我们要胸怀祖国和民族，要“主动引导学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中国共产党。教化无国界，但教化者有他自己的祖国!只有真正爱国的人才配谈教化!其次，好老师确定要有高尚的道德情操。老师的人格力气和人格魅力是教化胜利的重要条件。其身正，不令而行：其身

12、不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的典范，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为傲慢，要以“鞠躬尽瘁、死而后已的精神为约束，尽心尽责地教化学生，培育这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑!。 最终，我意识到，好老师确定要有慈爱怜爱之心。没有爱的教化，犹如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们确定要有一颗慈爱怜爱之心，确定要酷爱岗位、酷爱学生，酷爱世

13、间一切奇妙的事物。我们要敬重学生、理解学生、宽容学生，我们要通过欣赏来增加学生的信念，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教化学生，使学生身心健康、强壮成长。有爱就有力气，用真爱武装起来的老师们是战无不胜的! 总而言之，我深刻意识到，作为一名老师，我们确定要具备崇高的志向和正确的信念，确定要以身作则、学高身正，确定要充溢爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。只有奉献自己，才能造福社会;只有牺牲自己，才能照亮他人! 第三篇：做一名四有好老师 做一名“四有的好老师 第三十个老师节到来前夕，总书记9日在北京师范高校与师生座谈时的讲话，在我们宽阔教化工作者中引起热情反响。静静地

14、在电脑前听习主席这番话，我的心久久不能清静。回眸近三十多年来所阅历的成长历程，我几乎都被老师所环围着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年，他们是我那时最知心的玩伴；迈入小学、初中，老师的形象不再是“玩伴了，而是一位位博学多才的“高人，我从心底由衷地敬佩他们，是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人；长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那里，我度过了最难忘的几年，老师的概念也越来越清晰了：“园丁不是那么好当的，他所阅历的辛苦是不能用时间和心血来涵盖的。是的，如今已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。 我闭上眼睛，细细地在脑海中想

15、：我应当如何做一个好老师呢？ 还记得有这样一位小学老师，瘦瘦的、高高的。每次，他都早早地来到学校，和我们一起早读。虽然他的一般话不是很标准，可是他却坚持三年如此。有时候，我们班会有几个淘气的学生对他的“一般话 实在忍无可忍了，就当着全班同学的面，大声地指出他的发音错误，他也不发脾气，欣然接受，还笑盈盈地说：“感谢你，你的小耳朵真灵。我就是要向你们学一般话。质朴的语言，坦荡的胸襟，透露了这位男老师“教学相长的品质。不光如此，他还饱读诗书。他最擅长的，就是把语文课上成评书课。每次新课文的第一课时完了之后，他的结束语都会是：“要知故事如何？请听下回分解。课堂中都会传来“哈哈哈哈的笑声。他严谨治学，对

16、于补差也毫不模糊，总是把那几个“珍宝蛋拉在身边，背课文、默词语，花了不少心思和时间。可是，他也有一个不好的毛病，就是抽烟很厉害。小学毕业，我和几个同学相约回母校探望小学老师，从别的老师口中得知他因病住院了。我们心急火燎地赶到病房，看着病床上已经被病魔熬煎得枯瘦如柴的他，回想起上他课时，他每次讲课讲到兴奋的时候，那猛烈的咳嗽和涨红的脸，心中隐隐作痛，如今他再也回不了讲台了。是的，老师的工作很辛苦，粉尘的污染，学生的捣蛋，无不摧残着为师人的身心，可是，我从恩师脸上感受到了他心中那份“累并快乐着的无怨无悔。秉着这样的诚意，才会有那么多平凡的老师，耕耘在教化第一线，培育着幼苗。他们真正做到了“春蚕到死

17、丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 记忆的画笔又为我描绘出了这样一位老师：胖胖的、黑黑的，可是说是其貌不扬的一位一般的初中化学老师。他是在我印象中最敦厚的一位老师了。每次临考前，他总是不慌不忙地给我们打气，帮我们减压。平常上课，也总是用他那特有的磁性声音，解说着繁琐的化学问题。这是因为如此，班上的几个淘气鬼就起先不听他的课了。一次测验，那几个人便挂起了“红灯笼。老师急了，每次上课两眼都紧盯那几个人，还时常走到他们课桌前，对他们嘘寒问暖，细致询问他们有什么不懂的可以立即提出来，帮他们解答。遇到他们有什么不会的题目，他都会拿本小本子，具体地写下来，等放学或午休的时候，就早早地来到教室，把问题一一给他们解答清

18、楚，直到他们弄懂为止。老师知道他们底子差，所以难的题目他们就自然免做了，为此还特意给他们准备了其他的作业，给他们打基础。初中毕业考试的时候，那几个“红灯笼常挂的同学，破天荒地及格了，不仅如此，他们还都超过了学校的平均分。毕业聚会的时候，那几个同学拿着酒杯，恭敬重敬地向他敬酒致谢，我们都看到老师眼中噙满了泪水。是的，他用自己的信念和耐性抓住了每一个孩子，不让他们掉队。他明白，只要他们成果上去了，“累并快乐着。他也明白，教化不是放弃弱小，是一种诲人不倦，是一种迎难而上。 老师，被人们尊称为“太阳底下最光芒的职业。那是因为每一位老师都在用爱心来感染孩子，用诚意来更新观念，用信念来勉励学生，用耐性来耕

19、耘事业。每一位老师都很平凡，他们知道“捧着一颗心来，不带半根草去，他们理解学陶、师陶的真正用意，可每一位老师又不平凡，他们在辛酸和劳累中浅尝着胜利的甘甜，共享着收获的喜悦，他们都是“累并快乐着。 写到这儿，我才最终明白：只有“累并快乐着的老师，才是我身为人师的标杆。我将会以次树立吃苦耐劳的信念，努力争做一个累并快乐着的老师，在教化岗位静默耕耘，开垦自己的一片教化芳草地。 第四篇：2023做四有好老师演讲稿 争做四有好老师 “百年大计,教化为本，一个国家的旺盛、民族的振兴需要的是主动向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代需要社会、家庭和学校团体的力气，而学

20、校教化在其中起着不行小觑的作用。这其中，老师,塑造着灵魂、塑造着生命、塑造着人格,拥有神圣而高尚的责任感和使命感。这就需要我们做一个合格的好老师,做一个“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。一个志向的好老师、应当胸怀志向、自律自强、勤于学习、追求卓越,充溢爱心，用自己的思想感染学生、以自己的人格匡正学生、以自己的魅力变更学生、以自己的坚持鼓舞学生、让学生大志成才、让自已无限成长。 一、老师要有坚决的志向信念 一个优秀的老师,应当有这样的一种教化信念:当孩子离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对将来社会的志向和追求。 作为一名老师,不仅仅是在课堂上教好书,

21、给学生讲讲道理,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际动身,让他们驾驭科学学问、养成健全人格,为国家、为社会培育负责任、有用的人才.教书育人,功在千秋,老师,肩负着国家将来建设者和接班人的培育重任,必需志存高远,有坚决的教化信念,心系国家,心忧天下。 积跬步以致千里,积小流而成江海,我们要做到的,就是静下心来,怀着为国育贤,终生不悔的历史责任感,时时处处播撒远大志向与坚决信念的种子,让信念从学生心灵生根发芽,锲而不舍的做下去。让我们用语言播种盼望,用粉笔耕耘学问,用汗水浇灌心田,用心血滋润思想,恒久不要对自已说“得过且过。 二、老师要有高尚的道德情操 教书育人理应以德为先,全面进展.爱岗

22、敬业,无私奉献,已经成为衡量老师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,超群的教书育人之能,还必需具有高雅的情趣、健康的身心、具有终身学习的实力,懂反思、讲合作、富有团队精神。“学高为师,德高为范 老师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。因此,使老师树立起正确的人才观、教化观、教化价值观,处处表达为人师表,言传身教的风范,才能充分发挥老师的楷模师范作用。学为人师,行为示范,一名好老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德情操,才能在传授学生基本学问和基本技能的基础上,给出学生社会性的规范,教会学生做人的道理.“让我们共同努力,恒久不要说“你能不能努力点

23、。 三、老师应有扎实的专业学识 为人师者传授学问,答疑解惑,自己先得有扎实的专业学问,过硬的教学实力,有效的教化方法。 在现今日新月异的社会中,终身学习应成为我们的第一需求,通过坚持不懈的学习和实践积累,努力成为一专多能的人才。擅长接受和消化新观念、新学问，认真钻研业务，不断提高自身素养；主动探究新时期的教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习爱好；努力做到学识渊博,业务精良，既有精深的专业学问，又具有广博的相关学问,还具有坚实的理论功底和较强的业务实力。只有这样，讲起课来才能深化浅出,旁征博引，成竹在胸,得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教化和指导。 亲其师,信其道,让孩子

24、从我们身上学会努力、坚持、创新,学会学习的方法和探究学问的乐趣,养成良好的学习习惯和日常文明习惯.“你的学习方法很好,能和大家共享一下吗,恒久不要说“你怎么这么笨。 四、老师应有宽厚的仁爱之心 同等对待每一个学生，敬重特性，健全学生人格。世界上没有两个一模一样的学生,每个孩子都是各具特点，独一无二的。蹲下身子与学生交挚友,让学生感觉到亲切；在工作中找到每一名学生的个体差异,因材施教别具匠心；关切爱惜学生的生活与学习,时刻站在学生进展的角度,为学生的全面进展献爱心。 时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人,不断地向身边的同事学习.虚心、平和、大度,不追名逐利、不计个人得失,志存高远不断的进修,时刻让

25、自己拥有先进的教化理念和教化教学方法,为祖国培育时代新人献真心。 总而言之,我深刻意识到,作为一名老师,我们确定要具备崇高的志向和正确的信念,确定要以身作则、学高身正,确定要充溢爱心、善待学生.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.只有奉献自己,才能造福社会；只有牺牲自己,才能照亮他人！ 第五篇：做一名“四有好老师 立足本职，做好一名“四有好老师 周正霞 古人云“师者，传道，授业，解惑也。现今，人们又把老师这一职业，看成是太阳底下最光芒神圣的职业；，这说明，从古到今 “老师这一职业任重而道远。那么，在民族宏大复兴的今日，要怎样好一个合格的“四有好老师呢？习总书记在去年庆祝第三十个老师节时，在北京师

26、范大就给我们老师定位，做一名优秀的老师，必需要有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。那么，要怎样做好这“四有呢？ 一、有志向信念 志向信念是人生的指路明灯。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化；有什么样的教化，就有什么样的学生。老师对学生起着潜移默化的作用。好老师要有志向信念。“老师就是平凡的、朴实的人，坚决的信念意味着老师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族幻想的正能量。 唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。“传道是第一位的。一个老师，假如只知道“授业、“解惑而不“传道，不能说这个老师是完全称职的。志向信念，是

27、好老师的人格基石。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化：有什么样的教化，就有什么样的学生。幻想要以幻想去点燃，志向要用志向去唤醒。一个抱有志向信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下幻想的种子。宽阔老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的宏大使命，我们的教化才会绚丽，我们的学生才有盼望。 因此，老师要忠诚于教化事业。要用好课堂讲坛，用好校内阵地，用自己的行动提倡价值观，用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真、善、美的向往。培育他们为实现中华民族宏大复兴的“中国梦奉献自己的力气。 二、有道德情操。 “师以德为本，育人品领先。我们作为一名老师，作为

28、人类文明的传播者，更应当留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。依据“四有标准谛视自己，先“立己德后“树人德，既培育学生成才，也培育学生成人，将教书育人作为老师安家立命的根本。 “师者，人之模范也。合格的老师首先应当是道德上的合格者，好老师首先应当是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 俗话说，干一行爱一行，既然选择老师这一行业，那就要酷爱本质工作，不能仅仅为了工作而工作，要把自己的教化事业

29、当成光芒、奉献的职业。老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，这样才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果；才能够潜移默化影响自己的学生。 三、有扎实学识 扎实学识是老师的基本素养。俗话说：“你要给别人半桶水，自己必需有一桶水才行。对老师师来说，不仅要熟识教材的基本内容，形成完好的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科动态，了解新观点，驾驭新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，这样，才能使学生产生一种信任感，从而转化为一种很强的人格力气去鞭策和激励学生。 三、仁爱之心 爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距

30、离，滋润学生的心田。好老师应当把自己的温和和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。 爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。老师的仁爱之心表达为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。在适当的情形下用恰如其分的方式关心学生解决问题，获得成长。 在教化的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的盼望。不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的奇妙将来筑牢盼望之基。让我们在“四有的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!做一名有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师吧。