2023年六年级作文：他是我的老师.docx

《2023年六年级作文：他是我的老师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年六年级作文：他是我的老师.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年六年级作文：他是我的老师 第一篇：六年级作文：他是我的老师 六年级作文：他是我的老师 杨老师是我们班的数学老师兼班主任，既严峻又慈爱，对我们很好，我很宠爱他。 他说高不矮不高，说也不矮，中等的个子特殊匀整，长得很胖，有一个大大的圆滚滚的将军肚，但胖的不蠢，活像一个披着外套的人，怀里抱着一个球。他还有一双浓眉大眼，鹰钩鼻，生气的时候，像是要把人钉在墙上吃掉一样。 我最欣赏的是他打篮球和讲时的样子。 虽然他胖，看上去走三步就要喘一口气，歇一歇的样子，但他打起篮球来，可厉害了。有一次，我有幸目睹他打篮球的身姿，只见他双手抱球，两只手一前一后地稳稳托住球，后面的手再奇异往前一推，进了！我不禁

2、拍手叫好。他把球捡回来后，突然一边运球一边往篮球架下跑，快到篮筐的时候突然轻快一跃，用手把球往篮筐里轻轻一盖，结果可想而知，球又进了！每当投秋时，他总是满脸自信，仿佛这一球就是铁定会进一般。他打篮球的认真劲儿，仿佛自己就是姚明、乔丹。 杨老师讲时也很专业，眉开眼笑，不仅如此，他还配上动作，仿佛三尺讲台就是他独一无二的舞台，他就是上面的表演者。假如有人讲话不听讲时，他会放慢语速，手高高举起，用手中的粉笔头瞄准讲话的人，一下子突然停止讲，手指也随之弹出，咻一下，粉笔头在全班同学惊异的注视下划过空中，精准无误的打在说话人的头上，然后老师会大喊一声，球进了，真是厉害！ 怎么样？你佩服吗？他就是我的老师

3、，能文能武的班主任。 其次篇：假如我是老师作文 假如我是老师作文汇编15篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的假如我是老师作文，欢迎阅读与保藏。 假如我是老师作文1 假期里，看着那堆成小山的作业，一边嘴里咬着铅笔头，脑子里一边想象奇妙的又马上实现不了的事情。 假如我是老师，我确定不会面无笑容的对待我尊敬的学生，因为那样会让他们失去信念：老师总说我，即使我已经很认真很努力的做得很好了，可老师还是说我，我做不做都挨训，干什么费那功夫呢？我当然也不会当一名只有夸奖没有指责的老师，那样学生

4、们就会越来越不听话，也就越来越不好管理！ 假如我是老师，我确定不会让我的学生将一个词，一句话，一篇课文抄上十遍八遍，因为只要学会了。记住了，能考出好成果，将来能付诸于工作，这样一切都免了1当然我也不会一点作业都不留，那样学生们学到的学问就不会得到确定稳固，这样学生学问就不扎实了，成果也就上不去了。 假如是老师，我要激发学生的学习爱好，带他们到美丽的大自然中去，让他们感受大自然中四季的风采。 假如我是老师假如我是老师 “快点写作业吧！奶奶的叫喊声把我从美丽的遐想中拉了回来，可摆在我面前的照旧是那堆成小山似的作业，美丽的遐想结束了。老师在我们的身上费了多少不为人知的苦心。 在现实中，我们还要自身的

5、努力，为明天更奇妙而奋斗！让我们的人生更加辉煌！ 假如我是老师作文2 我如今是一名四年级小学生，我们的每个老师都在教我们怎么学习。他们把他们所知道的学问全都教给了我们每一个学生，老师这样的品质，打动了我这可幼小的心。 假如我是数学老师，我会把我所知道的学问都教给我的学生，让他们懂得数学的规律，让他们明白学数学的乐趣，而且也是最好学的，这样他们就更有爱好学习数学了，这样一来，我们班的成果确定大大提高了。 假如我是语文老师，我会不遗余力的写好每一课的教案，我会把这篇文章讲的井井有条，绘声绘色，假如有学生给我的班级拉后腿我不会打骂我的同学，而是不遗余力的教，和气的说，来教化他们，假如骂他们，不仅不能

6、提高他们的成果，而且使他们成果越来越差我们老师或是孩子的家长，都不能打孩子，或骂孩子，这样一来，孩子们怕你们打他，他就没信念学习了，假如我们不打他们，他们就会明白，父母攒钱为我们读书，供我念书这样，他们才会认真念书，学习成果才会提高。 假如我是英语老师，我会在每一节课上考同学们十个单词或是十个句子，让他们把关键的都背会了，让每个老师夸我们班的学生真是个优秀的学生！ 我信任，我的同学不行能让我悲观的，我为他们加油！ 假如我是老师作文3 假如我和老师角色交换，不知道会怎么样？确定很好玩吧！假如可以整整老师，应当很好玩，但想到老师对我们的谆谆训诲，“己所不欲勿施于人，我放弃整老师的想法。 “当！当！

7、当！当！上课了，我一如平常坐在自己的座位上，猛然想起，不对呀！我今日当老师，要站在讲台才对啊！这时学生们早就哄堂大笑了，老师怎么这么模糊呢？ 首先教生字，我惊慌的连笔画都写错，有样学样的小挚友，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，学生就跟着大错特错。还好，我是个很恳切的老师，立即跟学生致歉，修改笔划依次，小挚友差点转不过来，我始终致歉呢！ 我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的作业，让我觉得，“老师这个职业真是不好当，所以我觉得我特殊有感觉，这是对老师的一种熬煎嘛！ 下午，我的学生吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包

8、饼干而吵，我不但要听一大堆的说明还要帮他们想方法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多说明还分谁对谁错了。 老师，原来不好当，要做好多事，而且还有许多突发状况，反应力确定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，盼望老师明天能回来，我，变回我原来的学生就好了。 假如我是老师作文4 我们每天的时间，大多数都花在学习上，那么老师的时间就花在了教化学生身上。假如我是老师 假如我是老师，我确定做一个同学们都宠爱的老师，每天给同学们一封简短的书信，每天给同学们发一条天气预报；最重要的就是教化，我想每天都上好玩的课，学习是不能死记硬背的，应当有一点趣味性，所谓趣味就是上课确定要让同学们有爱好，越听越想

9、听，留的作业不要过于太多，每天三项，每堂课都要写一篇字数在一百字左右的心得和所学到的趣味学习法，趣味背诵法 假如我是老师，我要做一个有活力的老师，每天早上带着新一天的心愿，每一节课的课前要把微笑留住，让同学们感受到老师的亲切，让学生们在轻松的环境下学习。 假如我是老师，我要学会放松，无论遇到什么事情都要冷静处理，认真对待。 老师是宏大的、无私的、有时真的很像自己的妈妈，老师真的很辛苦，每天给我们讲课，每天课本都不离手。 等我长大以后，我确定会做一名优秀的老师，就像我所写的文章一样。 假如我是老师作文5 假如我是老师，在早上看到一些同学，他们却不问赖，我会担心逸，以为他们就是不懂事，而鸣他们去到

10、我的办私室，我会装没一副似乎没事的样子，答问他们替什么不向老师问恶，而后指责他们，不能再有下次，否则我请你野长来伴你向老师问佳！ 假如我是老师，每天发到同窗的功课，没看启共教的息业前我的心境好像太阳一样的残暴，可我一翻开作业，独创尽然皆是空的，我会忍住怒气，再给他们一次机遇。其次地假如作业仍是空空的，我会拿着他们的作业往学室，给他们瞅望他们本人的作业情形，再批驳他们，假如还是这样的话，这么，对不伏了，请你们抄课文！ 假如我是老师，每天收到卫生检查员的那么卫生状况检讨表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安静过去，我会给他们一次机会。其次天，假如还是扣分的话，我会叫他们到我的办公室，指

11、责他们为什么要那么勤？假如下次还有扣分的话，那么就请你劳动一周，其余的同学劳动！ 这样干才会让他们变成懂事的孩子。 作一位老师实辛苦！ 当然咱们有很多过错的，但尔们会缓缓改希望老师多多容纳我们！ 假如我是老师作文6 假如我是语文老师，那么我的染着明媚色调的教学生涯，就像一首美丽的长篇叙事诗。我要激励我的学生，使他们树立起远大的志向。我要给他们朗诵沙河的诗：“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的火，照亮前进的路 志向是船，载着你披荆斩棘，奔向壮美的四化前景。啊！这是我给他们上的一堂思想教化课。若果我是语文老师，我将老师，我将教他们唱那豪迈奔放赖勒歌；我要让他们和我一起饱熏深情的笔，写下祖

12、国，我生命的根，我要教他们爱祖国，祖国是他们最尊敬的妈妈，让他们意识到祖国的语言有多丰富美丽；我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领悟那汹涌蓬勃的气概，清爽偼水的风格，刚健雄浑的笔触 假如我是语文老师，我多盼望祖国的文学明星乃至文坛泰斗是我的学生。我多盼望他们成为诗人、作家，但我不牵强他们走文学的道路，要让他们呢选择自己宠爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国做出奉献，我盼望他们“青出于蓝胜于蓝将来，看到他们在各自的工作岗位做出成果时，我会不愧的说：“都是我学生。 假如我是老师作文7 我在校内里度过了很多快乐的时间，但我在校内里还是有一点不欢乐，那是因为老师

13、不够理解我们。 假如我是老师，我就会把学生们看做我的挚友，让他们不会对我藏有什么隐私，不会在背后说我的坏话。 假如我是老师，我就会在课堂上给学生们留上时间做作业，也会在课堂上讲他们不会的题。只要下课铃声一响，我就下课，绝不会拖堂，因为这样会惹学生们很烦。 假如我是老师，我就会布置很少的家庭作业，只要他们写过、他们都会的题目我再不会布置，留出时间让他们做自己宠爱做的事情，我也不会让家长每天在作业本上签字，因为我信任同学们能够自觉地完成作业。 假如我是老师，我就会在学生犯错误之后，不当着全班同学的面点名指责，也不会轻易地叫家长，因为我知道这样做会损害孩子们的自尊心，我会让他们自己犯的错误自己负责。

14、 假如我是老师，我就会陪着学生们玩一些玩耍，陪着他们做一些他们想做的事情。 假如我是老师，我就会公允的对待每一个孩子，不管他们是好学生、坏学生、班干部.我都会认真的去教化他们，只要他们有一点进步，我就会告知家长，因为只有这样，孩子们才觉得自己不比别人差。只要他们有一点儿不会的问题，我都会耐性的解答，而不像如今的老师一样乱发脾气。 假如我是老师. 假如我是老师作文8 “让真理和才智把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，老师的事业多么奇妙。每当念起这首诗，我就想到老师那颗无私奉献的心，想到那老师为我们付出的那多数心血，于是我从很小的时候，就有了当老师的幻想 有一次，我的愿望在梦中实现了。我进入梦

15、的家乡，远远就望见高耸入云的大楼屹立在那里，上面写着光明小学四个大字。我进如大楼中，远远就望见一名男老师在教室里读课文。突然我心里想那应当就是我吧，看到自己那庄重肃穆的样子，不禁为自己感到高傲。于是我长大后要当老师的信念愈加剧烈。 假如我是老师，我会把我们班级体建设成为一个优秀的班级体。假如我是老师，我会好好读书，让他们成为建设祖国的生力军。假如我是老师，我会疼惜我们的班级，爱戴学生，让祖国的花朵尽情开放。假如我是老师，我会付出一生的精力和时间去教化学生，为我们宏大的祖国培育人才，我会让全部人知道作为一名老师是多么的不简洁。作为一名小学生，我了解老师有多少说不出的苦衷，但老师脸上仍每天微微仰着

16、嘴角，任劳任怨。假如我是老师我也会像我的老师那样无私奉献，不怕苦，不怕累，始终奋斗在自己的工作岗位上。 我信任假如我是一名老师，将会是一名精彩而且更优秀的人民老师! 假如我是老师作文9 假如我是老师，我会细心培育祖国的下一代，让它们强壮成长，将来能为祖国争光，为祖国做奉献，让我们的祖国更加旺盛、兴盛。 假如我是老师，我会公允对待每一个同学，不让任何一个同学委屈。谁错了，我会在指责他的同时让他相识自己的错误，因为我知道能知错就改的就是好孩子。我也会努力去做一个让大家宠爱、信任我的好老师。 在一个阳光明媚的早上，我们班的小青和小明不知道为什么就吵起架来了，正好被我望见了，我连忙跑过去说：“怎么了，

17、你们为什么要吵架啊？小青把事情的经过都跟我说了出来。原来小青的橡皮找不到了，就望见橡皮在小明的桌子下面，就以为是小明拿的，所以两个人就吵了起来。我教化他们：“不了解状况，看到自己的橡皮在别人的桌子下面就认为是他拿的，这种行为是不对的。小青被我指责的脸红地像一个苹果，惭愧的低下了头。我又对小青说：“你们是好挚友，每天一起上学，一起回家，一起写作业，像亲兄弟一样，怎么能随便骂人家呢？ 其次天，我当着全班同学的面说：“我们班级就像一个大家庭，要互相关心，不要吵来吵去的，知道了吗？最终全班同学异口同声的说：“我们知道了。我又一次解决了班里的冲突，心里像吃了蜜一样甜。突然，妈妈对我说：“珍宝儿，快醒醒，

18、要迟到了。我睁开眼睛，原来是一场梦啊！ 假如我是老师作文10 假如我是老师老师是辛勤的园丁，他们像慈爱的母亲培育了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我特殊爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦 一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架,真想躺在我的小床上美美的睡上一成天.可假如写不完,就要请家长,后果不行思议,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩.老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应当这样做啊!老师,假如我是您,我会给

19、学生合理的支配时间,让他们上好“其次课堂让那些 舞蹈师,“乒乓小将,“电脑能手 也有自己的一片小天地.对了,作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快,学就学个踏实.下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做玩耍轻轻松松地度过快乐的课间特别钟.对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.假如学生考试不及格受家长的严峻指责,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩.我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我终归是我啊,一个六年级的小学生啊! 假如我是老师作文11 同学们，假如上帝驾临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？假如上帝给我一

20、次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，确定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等风光呢。不错，当老师是不风光，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？ 如如我是老师，我确定要同等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温和，不让哪一位同学在班上受到卑视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，假如“舞刀弄枪的话，我可是确定不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何损害。假如我是老师，我会熟识每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，

21、我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像师恩难忘中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不盼望我的学生跟着参考书“走。我要我的学生能用自己的才智去理解课文。同时，我也会让我的课堂充溢活力，乐趣，使我的学生能主动参与。 但是，这些“假如终归是今日的遐想，明天在向我召唤。为了实现自己的奇妙的志向，我愿乘风破浪，去追求，去奋斗 假如我是老师作文12 有人说，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，是园丁培育着祖国的花朵；有人说，老师是海中的一盏灯，为我们指明道路；有人说，老师是粉笔，静默地奉献着自己。说：“太阳底下最光芒的职业就是。我多么想当一名荣耀的人民老师呀！假如我是，会是一名怎

22、样的.老师呢？ 假如我是老师，我要当一名学问渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必需要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的学问就会越来越丰富，上课的时候讲得生动好玩，领着学生们在学问的中畅游。 假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培育成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素养人才。 假如我是老师，我要当一名特殊有爱心的老师。课堂上，我亲善可亲，耐性关心每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交，和他们一起共享胜

23、利的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。 假如我是老师，我会教化们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成果差的学生呢，我也不会偏心，我会全力以赴去关心他们噢!对了，我确定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加其次课堂活动，那儿有属于他们自己的天地. 假如我是老师作文13 我有一个志向，就是长大了当一个受人敬重的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样培育着祖国的花朵成长。记得一句话：老师是人类灵魂的工程师!对，我要培育出一批批人才。 假如我是刚从师范学校的一位新老师。在学校带着我到那个将要被我带着的班。我也不害怕，大大方方向同学作自我介绍：我叫段超强，是刚刚从师

24、范学校毕业的。话音刚落，台下就爆发出一阵阵热情的掌声。接着，我请同学们自我介绍，这样我对班上的状况也大致理解了。 我相识了每个同学，也知道了他们的志向、爱好、特长、我和他们也互相理解了!从那以后，我和同学们像挚友一样团结在一起，上课时，我确定要认真地讲课，对那些学习好的同学，我确定有求必应。对那些学习差的学生，我确定要关心他，帮他分析成果差的缘由。下课后，我确定要像大哥哥一样和同学们做玩耍，玩跳棋，老鹰捉小鸡噢!对了，我确定不会给学生布置一大堆作业，压的他们喘不过气来。我不止的作业量不多，但要求写的字好。假如他们有的同学被爸爸妈妈打骂时，我确定权利制止。 想到这，我不由咯咯笑了起来，假如我是老

25、师，我确定要把自己的学问奉献给学生。 假如我是老师作文14 假如我是一位刚毕业的新老师，站在神圣的讲台上，面对台下可爱的孩子们，我丝毫不会害怕的，我会向同学们介绍自己：“我叫赵栋，是从银川高校毕业的一位新老师，阅历缺乏，还请大家多多指教。虽然我的话说得不怎么好，可是台下爆发出一阵热情的掌声，我也请同学自我介绍，互相介绍完后，我们亲切交谈，我相识了一些可爱的小挚友们，也了解了他们的爱好，志向和特长小书迷。钢琴大师、学习标兵、舞蹈王子、这多么有意思啊！ 从那以后，我就和同学们像挚友一样团结互相在一起，上课时我给他们认真的讲课。下课后又和他们在一起玩，做玩耍、讲笑话、我对学习好的同学和学习不好的同学

26、一视同仁，并帮学习差的同学常常分析缘由，因为我是一名老师，也就是班上的一棵大树时时刻刻都要爱惜好他们，只要谁的成果不好了，我会劝慰他不要灰心难过，下次好好努力就是了。 假如我是老师，我确定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生们，我确定会努力的，我希望自己登上讲台的那一天，我也能培育出一个可爱的花朵。 假如我是老师作文15 我觉得老是很威武，学生们像老师的士兵，在老是的指挥下在学问的海洋中作战。我盼望做一名老是。 假如我是老师，同学们的作业没带，我不会像其他老师那样，叫他们给父母打电话叫他们带过来，也不会叫他们补作业，更不会把他们留下来指责一顿，而是耐性的问他们为什么没带作业，是不是忘了做？

27、还是真的遗忘带了，假如真的没做作业，我也不会生气，让学生们回家后补好交上来就行了。 假如我是老师，我不会以分数来衡量学生的好坏，假如他们老的不怎么好，我也会发火，我会耐性的问他们是不是老师没讲清楚？还是你没听懂，或者你马虎大意了，下次考好就行了，学生是不能看死的。 假如我是老师，我会在教室四周放上几盆花，让同学们闻着花香，进入更好的学习状态；我还会在老师的角落里放上几本课外书，增进同学们的阅读量；我会让学生在中午睡个午觉，有更好的精神，来学习下午的课程。 总之，假如我是老师，我盼望每个同学是快乐的，都能在欢乐中学到无穷的学问。 第三篇：假如我是老师作文 假如我是老师作文合集15篇 在我们平凡的

28、日常里，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的假如我是老师作文，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 假如我是老师作文1 假如我是老师，我会去灾区为灾区的孩子们当老师。让他们享受阅读，让他们得到爱，让他们探究书中的奇异，让他们从书中受益。他们会感到无比华蜜！当危险来临时，我会尽力关心我的学生。 假如我是老师，我的学生做了错事，我不会惩办他，甚至不会责骂他。我会亲切地告知他:他有什么问题，如何订正。老师也会自私，只为自己的学生自私，只为自己学生的事业自私。 老师通过他们的学习为社会做出了巨大奉献

29、。学生是小鹰，老师是鹰的母亲，培育着我们的成长。 假如我将来成为一名老师，我会为这份工作感到高傲！到那时，我将受到每个人的敬重。假如我不成为老师，我照旧会学习学问。我恒久不会灰心或放弃自己。我没有成为一名老师，但我会敬重全部从事老师职业的人。 我们是祖国的盼望，祖国的花朵，我们的老师是辛勤的园丁。他给我们浇水，给我们施肥，让我们健康成长。 哦，天啊！老师！这是一个值得敬重的职业！ 假如我是老师作文2 我认为老师是要让学生快乐的读书，不能用打的，也不能用骂的，要用爱包涵我们，包涵学生的一切的一切。 假如我是老师，我会很开放民主；适时的给学生盼望；让他们充溢长的力气，而不是用体罚，这样只会使大家不

30、敢学；不敢说话；不敢拥有盼望；不敢快乐的与挚友一起玩耍，我觉得这样的老师是用打的，打出成果。打，是一件很残忍的事，爱，是一件让人会再度充溢信念的事，用爱就有快乐，有快乐就有盼望，有盼望就有好学校可读，所以爱有很多种，有爱别人；爱自己；爱女、母；爱学生；爱老师；所以，当然有分好、坏，但只要有心，别人确定是可以感受到那真诚的心。 老师一个很重要的人物，要教出下一代菁英!要有一颗宽大的心，还记得有句话是这样说的所以也不是每个人都读的来，因为还是有些人宠爱到户外活动，不宠爱成天看着一本书。当老师或许是我一辈子也不会做的事，因为要看家长的脸色；要看学校脸色过生活，这样的生活，我时在待不下去，所以当老师念

31、头已经在我心裡话下了一个大。 假如我是老师作文3 假如我是一名老师，我必需把我全部的学问传授给我的学生。 在课堂上，我会给学生们上一堂肃穆的课，这样学生们就能感受到课堂的乐趣，并情愿学好这门课。我会幽默并讲故事来关心学生理解。我不会是一个没有表情的严峻的老师。见面时我会微笑，给学生一个好印象，让学生宠爱我。然而，当学生犯错误时，我会更加严峻，让学生改正错误，不再固执己见。当学生表现好的时候，我会给他们确定的嘉奖来激励他们，让他们坚持下去。所谓的赏罚应当是这样的。 下课后，我会催促学生完成作业，这样他们就有了一个好习惯。做完作业后玩还不晚。做完作业后玩不是更简洁吗？ 放学后，我会让学生们留神翼翼

32、地回家。公共汽车上的学生必需安静，不大声，不拥挤，不插队。高年级的学生必需让低年级的孩子去，我会告知他们的。 老师是一个宏大的职业。老师有时是严峻的父亲，有时是和善的母亲。 假如我是老师作文4 大家都知道孔子是博学多闻的老师，在我心中老师是一个良好的职业，因为老师可以教育学生，也可以让学生在课堂上学到不一样的学问。 假如我是老师，我会让我的学生有良好的学习环境，因为教室太闷热，学生就简洁分心；教室太冷，会害学生流鼻涕、感冒或发烧，所以学习的环境特殊重要，要好好整理。 假如我是老师，我要有耐性的教育学生，因为没耐性的老师，会影响其他学生上课的时间，也会让学生厌烦自己，还会让学生不想学习，所以我确

33、定要有耐性的教育学生，他就不会影响到其他学生。 假如我是老师，我会用心的教育学生，因为老师没有用心的话，学生也会不用心、不专心的上课，无论要从事什么职业，都要用心，老师更要用心，才会教出好学生。 假如我是老师，我会努力的教育学生，因为老师不努力，学生也会学你，所以当老师确定要特殊的努力。 假如我是老师作文5 老师，多么宏大而神圣的名字。有人说，“老师是一根蜡烛，它燃烧自己，照亮别人。其他人把老师比作给我们的幼苗浇水的勤奋的园丁。确实，老师是人类灵魂的工程师。我的志向是成为一名老师，静默无闻，无私奉献。 假如我是一名老师，看着祖国的花朵，我会接触大自然，用心感受大自然的真谛，从而拓展他们的视野，

34、丰富他们的学问。这不是两全其美吗？ 假如我是一名老师，我绝不会冒充老师。相反，我会在课堂上和学生一起学习和思索，并邀请他们在学问的海洋中游泳。假如一个同学在课堂上不认真听讲和做一些小把戏，我会在下课后找他到办公室来抑制他的生气，并和他认真沟通，以便他能意识到自己的错误。 假如我是老师，我会同等对待每个学生。我绝不会对穷学生实行轻视的看法。相反，我会在课后给他认真的指导，耐性地向他说明，直到他明白为止。 假如我是老师，我就不会损害学生的自尊。当他们的学习成果下降时，我会给他们一个微笑和一些激励的话语，而不是在公共场合指责。只有这样，他们才能不损害自尊，自信地面对每一天。 假如我是老师，我会让我的

35、学生每天都欢乐！ 假如我是老师作文6 我的志向有很多，但我最敬重的职业是老师。 假如我是老师，我会当一名学问丰富的老师，首先要想给学生一杯水，自己必需先有一杯水，我会在学生出去玩的课余时间多看看各个国家的名著和中国名著，这样自己才能拥有一桶水。 假如我是老师，我会当一名多才多艺的老师，假如要让学生长大后能歌善舞自己必需是名多才多艺的，自己必需要会舞蹈、乐器、主持、体育 假如我是老师，我会当一名让学生没有任何困扰的老师，我会和我的学生们一起玩，而且在学生们有不会的题的时候，我会耐性的给他讲，而且在各项体育活动中我不会追究他们必需得第一，假如得最终也应当激励，假如得第一那就是可喜可贺了。 假如我是

36、老师我会当一个不占任何科任课的老师，也是一个不占课余时间的老师，我要让我的学生玩好学好，把那些科任课所学的东西都让学生今世不忘。 假如我真的是一位老师，我确定要让我的学生成为通情懂礼、知恩图报的人。 假如我是老师作文7 在大人心目中，老师是高尚、神圣的教化者；在孩子心目中，老师是打开才智宝库的钥匙。 假如我是老师，我会是一个受学生仰慕的老师。 假如我是老师，我会适当的留作业，既能让我的学生懂得学问，又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。 假如我是老师，我不会让我的学生死记硬背，而是独创一些方法让学生灵敏记住重要的学问，考出更好的成果。 假如我是老师，我会像师恩难忘中的田老师一样，把一些古诗

37、词编成一个个小故事，让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。 假如我是老师，我会在班里多实行一些小活动、玩一些玩耍让我的学生熬炼主动性、语言组织实力和反应速度。 假如我是老师，我还会在下课时多和我的学生做玩耍。来建立师生友谊，成为学生们的挚友。 假如全部的老师都依据这样的方式教化学生，我信任会有更多的优秀学生被觉察，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。 假如我是老师作文8 每个人都有自己的幻想。有的人想当科学家，独创创建；有的人想当医生，救死扶伤；还有的人想当宇航员，遨游太空。而我的幻想则是当一名。 假如我是老师，我要做一个让们都情愿听话的老师，让们都宠爱上我的课。我要做一个在课堂上严谨治学

38、的老师，给同学们传授丰富的学问。 假如我是老师，我会认真备课，熟识每一篇课文，做着简洁的笔记。在课堂上，我会用生动的语言去打动每一个学生的心。在的课堂上，我不盼望学生跟着参考书走，让他们能用自己的才智去理解课文内容。同时，我也会让课堂充溢活力和乐趣，让学生乐于听讲。 假如我是老师，我不会布置很多的作业，让学生们写得太多，记得太少。 假如我是老师，我还会做很多很多 盼望这个幻想能实现，我也会朝着这个幻想努力的。 假如我是老师作文9 假如我是老师，我要为我的学生鼓掌，为弯腰捡起一支粉笔的同学鼓掌，为跑步时摔跤而勇敢站起来的同学鼓掌，为可怕的学生第一次给全班同学讲故事鼓掌掌声，是激励人恒久向前的巨大

39、动力。 假如我是老师，我要让同学们犯的错误变成教化的契机，从时间中了解学生的想法，关心他们分析错误或失败的缘由，让学生从中吸取阅历教训或明白道理。厉声斥责只会让学生从一次次的错误中变得越来越胆小，因害怕犯错误而从今失去创新的实力。我会把错误看成试验中的失败，因为多数次的失败都是在为胜利奠定基础。 假如我是老师，我不要要求每个同学都得总分，我认为仅凭单一的考试成果来衡量学生，不仅得不到正确的结果，反而会知道差生，考总分的学生当然是好的，但考不好的学生他也有只属于他的闪光点；他可能最会画画；她可能最会唱歌；他可能乐于助人、拾金不昧因此，他们都应当是良好的、是优秀的。 假如我石老师，我还奖为不断提高

40、自身素养和道德修养而努力不断地学习和更新学问。社会在进步，时代在进展，老师也应当与时俱进。 假如我是老师作文10 我的教学特殊有方法，教化人既不会伤了他的自尊心，又能促进他改正错误，也可以让他学习更上一层楼。 一次，我在课堂上觉察一个小男孩在搞小动作。我对他使眼色叫他不要搞小动作，下课再找他去谈一谈，并让他改正。还有一次一个小女孩没有完成作业，我不像小学的那位老师一样，不分青红皂白的就骂她，害的她失去了自信念，而是先调查事情缘由后，好的表扬，错的指责。 我看他们写作业时写的太累太久了，就叫他们去放松放松。让他们看看那绿色的叶子，明丽的花朵，洁白无暇的云，一碧千里的天空。 我教书感情丰富，不会让

41、课堂一片死气沉沉。教猫时我会让他们笑弯了腰；教美丽的小兴安岭时我会把他们带入那秀丽的意境；教詹天佑时，我会让他们学习詹天佑为祖国献身的精神；教跑进家来的松鼠那课时，我会让他们知道人与动物的信任- 到了春天，我会带他们去找春天；夏天，和他们一起去踏洁白的浪花，到河边抓一抓蝌蚪；秋天，去踩踩那用黄叶铺成的地毯；冬天，去大雪纷飞的世界放松放松。 我确定好好学习，去圆这个美丽的梦！ 假如我是老师作文11 假如我是一位老师，我会是一位亲善可亲、学问渊博的人，赐予同学们许多学问，让同学们在学问的海洋里快乐的遨游； 假如我是一位老师，当同学们遇到挫折时，我会给与同学们许多的激励，让他们受伤的心灵得到抚慰；

42、假如我是一位老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓好听的语言，给同学们一片广袤的天空。课余时，我会常常和同学们在一起，听同学们讲精彩的故事，和大家一同开怀大笑。 假如我是一位老师，每当学生成果退步时，我会用激励的眼神代替严峻的训斥，让害怕受指责的同学能听到我亲切的讲解声。对于不会写作文同学，我会关心他们在作文的天地里快乐地遨游。 假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土 最终，我还想对同学们说，人要耐得住孤独，才能在清贫中孕育宏大的奇迹。 我信任，我长大后，确定

43、能成为一名优秀、精彩的老师。 假如我是老师作文12 虽然我的幻想不是老师，但是假如我是老师，我会这样做： 假如我是老师，我会敬重同学们的自尊；假如我是老师，我就会和同学们友好相处；假如我是老师，同学们有不懂的问题，我就会认真讲解，知道她听懂为止；假如我是老师，遇到心情不好的同学，我会劝慰他，认真倾听他的倾诉，知道他变快乐为止 假如我是老师，我会公允的对待每一位同学，不管是成果好还是不好，我都会一视同仁，不会卑视他；我要让每个同学都快乐的生活在这个集体里，每天都开欢乐心！ 假如我是老师，会不定期的组织学生出去开阔眼界，欣赏外面的奇妙世界！ 假如我是老师，我会教会同学们自主独立 假如我是老师，我会

44、像蜡烛一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 假如我是老师作文13 上小学后，我心中始终有一个愿望，就是当一名普一般通的老师。可是如何做一个好老师呢？我思索着. 我想假如我是一名老师，我会认认真真地工作，我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话，让他们分成小组，互相提问，互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课，不会让他们感到学习很枯燥，我要把教学变得灵敏起来，每天都把课备得好好的。 假如我是老师，我不会只宠爱优生而厌烦差生，我会表扬优生，让他们心里比吃了蜜还甜；我会辅导中等生，让他们和优生平起平坐；我会激励差生，让他们心中的最终一缕阳光变得更加的明媚，温和他们幼小的心灵。 假如我是老师，我确定不

45、为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业，当他们考得好的时候，我会赐予他们应当得到的表扬，而当他们考砸了的时候，我会和他们一起分析失败的缘由，告知他们不要再犯同样的错误，激励他们下次考好。 假如我是一名老师，我确定会. 假如我是老师作文14 假如我是老师，我就会尽量给学生们供应洁净、舒适的环境，让学生们在良好的环境下强壮成长；假如我是老师，我要减轻学生们的作业量，同时，我也会严格地要求他们，为学习成果不太好的学生加一些稳固作业，让我的学生们成为无可挑剔，十全十美的三好学生！ 假如我是老师，我确定要和学生们融入到一起去，与他们放快乐扉，互相沟通；当他们遇到心理障碍时，我会耐性地开导他们，

46、和他们成为最亲密的伙伴。 假如我是老师，我确定要当一名学问渊博的老师，我每天无论有多忙，也会挤出一些时间用来阅读文学名著，不仅如此，我还要了解各国的风土人情，名胜古迹，只有这样，我讲的课才会生动好玩，学生们才会认真听讲。 假如我是老师，我确定会一视同仁，不管是学习好还是学习差的学生我都会同样对待。最重要的是，我要学会敬重学生，虽然他们还小，可是他们和大人们一样，都有一颗需要别人敬重，受人爱戴的自尊心。 我真的很想当一名好老师，受学生信任和敬重的老师。我既然有了目标，就不要轻易放弃，我确定会努力学习，长大成为名副其实的好老师！ 假如我是老师作文15 老师是“人类灵魂的工程师，在学生的心田里播下学习的种苗。老师是“燃烧的蜡烛点燃了自己，照亮了别人。老师是“辛勤的园丁静默无闻的工作着。 我愿自己是一名老师，一名山区老师。我为什么要当一名山区老师呢？因为我常常在电视里看到那些贫困山区的孩子因家境贫寒而上不起学，他们为了上学而过着艰苦