浮力课时导学案.doc
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1、浮力课时导学案第 33 课时 14。5 浮力(一)主备:汤兵 审核: 班 组 姓名: 学习目标:了解浮力的产生原因;了解生活中浮力存在的实例;理解称重法测量浮力的大小。学习重点和难点:浮力产生的原因和称重法测量浮力.教学方法:多媒体辅助教学.学习过程:A、预习展示1、液体压强的特点是:(1)液体对 和 都有压强,液体内部向 都有压强;(2)在同一种液体的同一深度,液体向各个方向的压强 ;(3)同一种液体内部的压强随 的增加而增大;(4)不同液体的压强还与 有关。2、浸没在液体中的物体受到竖直向上的压力比向下的压力_ _,这个_ _ 就是液体对物体的浮力,浮力的方向总是 .B、探究新知1、探讨并
2、展示:塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球? 2、探讨并展示:将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,有什么感觉? 3、观看视频、思考并展示:(1)浸在液体中的物体一定受到浮力吗?请说明原因. (2)浮力产生的原因是什么? 4、观察多媒体出示的图图片,带着问题思考、讨论、交流并展示:(1)仅仅是液体对物体有浮力吗? (2)浮力的施力物体是什么? (3)浮力感觉上一个什么样的力? (4)浮力的方向又如何? 5、通过学习“学会测量浮力”部分,我们学会的常用的测量浮力的方法叫 ,用公式表示为 。C、当堂巩固习题第一部分:基础题1、用弹簧测力计称得一石块在空气中25N,把它部分
3、浸入水中时,测力计示数为20N,此时石块所受浮力为 N;若全部浸入水面下10cm处,示数为15N,此时浮力为 N;在全部浸入水面下50cm处,此时浮力将 .比较可知,物体所受浮力和 有关,而由可知物体所受浮力和 无关。2、挂在弹簧测力计上的铁块重7.9 N,当它全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数是6。9 N,此时铁块所受的浮力为_ _ N,当铁块一半进入水中时,浮力是_ _ N.3、下列说法正确的是 ( )A.在液体中下沉的物体不受浮力作用 B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用 C。在液体表面上,一部分浸入液体内部,或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用D.物体在液体中浸没得越深,所受浮力越大第
4、二部分:提升题4、气球在空中受到 力和 力的作用,当它匀速上升时,这两个力的关系是 .5、用弹簧秤在空气中称一物块,测得重为20 N,当把这个物块的一部分浸在水中时,弹簧秤的示数为16 N,这时物块受到的浮力是_ _ N.若将物块全部浸没在水中,物块所受浮力为15 N,这时弹簧秤的示数将变为_ _ N.第三部分:培优题6、将两个物体分别挂在两个弹簧测力计下,然后将它们都浸没在水中,发现两测力计减少了相同示数,说明两物体的 ( )A、质量相同 B、体积相同 C、重力相同 D、密度相同7、将质量相同的实心铁球、铝块、木块放入水中,已知铁铝木,静止时,它们受到的浮力是 ( )A、铁块受到的浮力最小
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