2023年六年级下数学培训心得体会（大全）.docx

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1、2023年六年级下数学培训心得体会（大全） 第一篇：六年级下数学培训心得体会大全 六年级下数学培训心得体会 当我们积累了新的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我为大家整理的六年级下数学培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 xxxx年3月4日上午，我有幸参加了中心校组织的人教版小学数学四至六年级的新教材培训，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的相识。对我今后如何践行课改理念，实现教学优化起到很好的指导作用。通过学习使我感到，老师的成长之路应当是一条学习之路，收获之路。下面就六年

2、级下册新教材培训的感受总结如下： 修订后的教材清晰地表达了义务教化数学课程标准xxxx年版的教化教学新理念和新要求，设计出有效的、可操作的路径或方式，确实使学生获得“四基，形成“四能；也更加细致地反映老师教学和学生学习的过程，突出关键点和启发性，表达学生学习、实力进展、思维进展等规律。新教材无论是外观还是内容呈现、结构支配都发生了确定的转变，概括地讲，有以下几方面： 1、改良负数的编排，加深学生对数概念的理解，相识数系扩充的必要性。 新教材为学生的学习供应丰富多彩、贴近生活的素材，如负数的引入以学生熟识的中心气象台发布的天气预报中对气温的表示方法、日常生活中对收入与支出的记录方法等，让学生在实

3、际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。教材还留意在练习中供应应用负数的.活动，让学生在实际应用中加深对负数的理解。这样的编排不仅加深了学生对负数的理解、数系扩充必要性的相识，还有助于培育学生用数学目光视察现实，逐步形成数学应用的意识。 2、改良比例的编排，突出函数思想。 这部分教材的编排，既表达了标准xxxx版的要求和所提倡的数学教学新理念，又突出了比例在学生数学学问结构中的作用和地位。突出变量之间的关系和函数思想。正比例和反比例的教学正是让学生体会函数思想的重要内容。本册教材改良了这部分内容的编排。正比例，原来的标题“成正比例的量改为“正比例，情境由原来的视察一组相同的圆柱形

4、杯子中水的体积与对应的水的高度之间的关系，改为视察文具店销售彩带的总价与米数的关系。加强利用图像觉察问题、分析问题和解决问题，体会正比例图像的线性关系。反比例，原来的标题“成反比例的量改为“反比例。正比例和反比例都以提出问题让学生思索、回答的方式呈现，加强了学问的规律性和探究性，突出变量之间的关系和函数思想。 3、加强综合与实践的编排，培育觉察、提出和解决数学问题的实力。 本册教材留意将解决问题的教学融合与各部分内容的教学中，通过各部分内容的教学培育学生用数学解决问题的实力。如百分数中的成数增设例题，增加用百分数解决实际问题的例题，圆柱的体积增设解决问题的例题。 教材同时加强了综合运用学问解决

5、问题的教学，使学生逐步提高数学思维实力和解决实际问题的实力。本册教材增加了“绿色出行和“北京五日游两个数学综合与实践活动，让学生体会数学在日常生活中的应用价值，增加学生应用数学的意识，不断提高学生的实践实力和解决实际问题的实力。 4、改良整理和复习分编排，使学生所学的数学学问系统化、结构化，做好中小学数学的连接。 与原试验教材相比，本册教材对“整理和复习单元的编排优以下几点改良： 1突出整理和复习的重点，为学生主动参与学问的整理供应自主探究的空间。 2加强数学思想方法的教学。如把原试验教材“数与代数的“数学思索独立支配为一节，重点复习数学思想方法，同时增加表达演绎推理思想的例题。 通过新课标新

6、教材的培训学习，我理清了工作思路，明确了今后工作的目标和方向，深刻地体会到学习的重要性。只有不断的学习，不断加强修养才能提升自己的教学实力。也只有真正读懂学生、读懂教材、读懂课堂，才能为孩子们奉献出既“好吃又“有养分的数学。 总之，新课标给了我很大的启发，给我供应了更为科学的教学理论和教学方法。为我们老师供应了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念！ 其次篇：六年级数学下 一、填空 、一根圆柱形木头地面直径和高都是10cm，假如将这根木头横切成两个小圆柱，外表积增加了157cm2。 2、2.3L=2.3dm3=2300cm34.03m3=4m330dm3 0.6分钟=36秒4t70kg=4.07t

7、3、物流公司把运进90吨货物记作+90t，运出30吨记作-30t。 4、高出海平面100米记作+100 米，低于海平面100米记作-100米。 5、土星外表夜里的平均温度为-150，白天的平均温度比夜里高17.那么白天的平均温度为-133.6、汽车到站下去14人，记作-14人，又上来20人，记作+20人。 7、家里来了客人，妈妈买回一大瓶750ml的饮料，假如用容量为200ml的杯子倒，至少可以装3杯。 8、一个圆柱体侧面绽开图是一个正方形，它的高是地面直径的倍，假如这个圆柱的高是 3.14dm，则它的体积是2.4649dm3。 药液 9、=药水的浓度，药液确定，药水和药水浓度成反比例。药水

8、10、长方形的面积确定，它的长和宽成反比例。 11、三个连续自然数的和是21，这三个数的最小公倍数是168。 12、甲、乙两人加工同样的零件，甲3小时加工360个，乙4小时加工400个。甲与乙加工每个零件所用的时间比是5：6，甲与乙的工作效率是6：5。 113、把甲班人数的调入乙班，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是4:3。814、假如图纸上4cm的长度表示实际零件5mm的长度，那么比例尺是8：1.115、假如在比例尺是的图纸上，画一个边长2cm的正方形草坪，该草坪的实际周长是4005000 米，实际面积是1公顷。 16、从一点引出两条射线，组成角，角的大小是由两条射线张开的程度确定的。

9、17、从直线外一点到这条直线的全部线段中，以垂直线段为最短。 18、四边相等而且四个角都是直角的四边形叫正方形，只有一组对边平行的四边形叫平行四边形。 19、一个三角形有两个角都是45，它的另一个角是90度。这个三角形叫做等腰直角三角形。 20、一个等腰三角形，它的顶角等于一个底角的4倍，那么它的顶角是120度。按角分，这是一个钝角三角形。 第三篇：六年级数学教材培训 心得体会 六年级数学教材培训体会 2023年9月22日，我们参加了乡教研室组织的人教版小学六年级数学教材的培训。本次培训有老师对教材编写特点和意图的精彩解读与分析 新课程提倡的新思想，新理念，新方法和新手段，对我来说还是个新生事

10、物，是一个很大的挑战，这个挑战除了要求我们教会学生学问的同时，考验我们的创新意识，创新思维，考验我们能否跟上时代的步伐与世俱进。 教研员对六年级的教材做了精细的解读和指导，让我明确我们老师应当要尽快变更以往的教学理念和手段，不能再为应付应试而盲目机械训练，应当及早洗脑子，及早动身，主动参与到新课程的潮流中，为科学有效设计每个教学环节而努力，为尽早开放学生的思维而拼搏！我更深刻的了解了这套教材。会后我始终在思索，我应当如何创建性的运用好这套教材、怎样落实新教材的理念，怎样更有效的组织学生实现自主探究呢？我在久久的思索，尽力的努力着 “创建性的运用教材确实我们一线老师最大的困惑。专题中提到“合理开

11、发重组教材的观点和方法特殊有效，也很好，但不知道在实施过程中怎样做才能最有实效，最有代表性，还值得我们进一步实践，探究，修正！ 具体的讲解开拓了我的教学视野。我深深感悟到一个优秀的数学老师，不仅要有渊博的数学学问与技巧，更要有深厚的文化功底有效组织和合理调控多变的数学课堂，才会使科学、严谨的数学课堂上得绘声绘色。 八里岔中心校 詹学兵 第四篇：六年级数学教材培训心得体会 六年级数学教材培训心得体会 保定市莲池区百楼乡太保营小学 为进一步优化和整合教化教学资源，了解教材的编写特点及运用 方法，促进各学校、各学段老师的教学水平的平衡，暑假期间教研室组织了小学六年级数学教材培训，通过培训我深深感受到

12、了教研室对我们老师的关切，对我们老师的教学水平与个人综合素养的关注。培训会上，我们听了冯江浩对六年级数学上册的教材的分析和介绍，通过学习，让我对新课程标准有了进一步理解,对教材有了更深刻的相识，澄清了我对一些数学问题的一些模糊相识，对今后如何实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。 老师的作用应当是如何去组织课堂教学，充分发挥新教材的优势，进一步突出学生学习的主体性，培育其创新精神和实践实力。作为老师，总是想在最短的时间内，灌给学生最多的学问。学习不是老师把学问简洁地传递给学生，而是学生自己建构学问的过程。让学生阅历探究学问的过程，培育自主解决问题的实力。为此，教学时，应放手让学生阅历探

13、究的过程，在视察、操作、推理、想像过程中驾驭学问、进展空间观念。 本册教材还重视学生的计算实力、分析问题等实力的培育，更重视学生计算探讨、分析策略、探究价值的培育，它要求我们老师不能再为应付应试盲目机械训练，要想方设法优化课堂结构，激发学生学习爱好，科学有效设计课内外练习内容，让学生有目的有价值的去探究，使学生对数学学习产生一种特殊感情，由厌学变为乐学，这样才能提高计算的精确性，进展实力！本册教材中，都为学生创设了富有情趣的情境，激发了学生的新颖心和剧烈的求知欲望，使学生在良好的心态下起先了新课的学习。 会后我始终在思索，我应当如何创建性的运用好这套教材、怎样落实新教材的理念，怎样更有效的组织

14、学生实现自主探究呢？但不知道在实施过程中怎样做才能最有实效，最有代表性，还值得我们进一步实践，探究。 总之，这次培训让我收获颇丰，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把培训的精神逐步落实到自己的工作中去。 第五篇：六年级数学教材培训-心得体会 2023-2023学年第一学期小学数学教材培训心得体会 微水中心岩峰学校 王跃霞 2023年10月11日，我参加了县教研室组织的人教版小学四至六年级数学教材的培训。本次培训郄老师对教材编写特点和意图做了精彩解读与分析。 倾听了郄老师对六年级教材精细的解读和指导，让我明确我们老师应当要尽快变更以往的教学理念和手段，不能再为应付应试而盲目机械训练，应

15、当及早洗脑子，及早动身，主动参与到新课程的潮流中，为科学有效设计每个教学环节而努力，为尽早开放学生的思维而拼搏！我更深刻的了解了这套教材。会后我始终在思索，我应当如何创建性的运用好这套教材、怎样落实新教材的理念，怎样更有效的组织学生实现自主探究呢？我在久久的思索，尽力的努力着 “灵敏性地运用教材确实我们一线老师最大的困惑。我认为郄老师提出的观点和方法特殊有效，也很好，但不知道在实施过程中怎样做才能最有实效，最有代表性，还值得我们进一步实践，探究，修正！ 这次培训让我收获颇丰，不仅开拓了我的教学视野，还让我深深感悟到一个优秀的数学老师，不仅要有渊博的数学学问与技巧，更要有深厚的文化功底。有效组织和合理调控多变的数学课堂，才会使科学、严谨的数学课堂上得绘声绘色。