华应龙《我这样教数学》读后感.doc

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1、华应龙我这样教数学读后感华应龙我这样教数学读后感华应龙我这样教数学读后感暑假期间,我读完了特级教师华应龙的一本专着-我这样教数学。华老师在教学中展现了独具特色的教学风格。课堂上把更多的时间留给学生进行探究实践活动，由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考.华老师教学结构清晰、语言简练，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象。教学中时时体现着生生互动和师生互动，让更多的学生参与体验，注重学生的自主探讨和活动设计，让每一位学生都能体验到成功的快乐。更可贵的是教师在学生进行探究活动中渗透数学研究的态度和精神，在他的身上我能深切地感受到他对数学这门课程的热爱，对教材的钻研，对学生的

2、关注，时刻在为培养学生的全面素质而努力着.从整本书的12节课中我看到了华老师取得成功的原因,那就是勤奋.用华老师自己的话说就是我的年历上没有星期天，没有节假日，有的知识一天五六个小时的睡眠,更深夜半,烛泪将近，常常是和衣而睡。一觉醒来，踏踏步，暖暖身子，继续看书完全沉浸在教育教学的王国中。华老师每一节课的设计，从情境的引入、教具的选择,到新知的传授方法、渗透怎样的数学思想,都有谨慎的思考，倾注了无限的精力或许我们无法做到华老师的那种境界，但我们可以变得更勤奋些.像华老师那样如同农民种地那样教书，如同农民那样不误农时,如同农民那样调整，因地因物制宜，如同农民那样耐心等待,不做揠苗助长、贻笑大方的

3、事，要像农民那样不责怪庄稼，而是反思自己他更是一位智者。一树一菩提，一花一世界，他让我们顿悟:道，非常道，明，非常明！同样的那一声谢谢里，他总能分辨得出，是否是学生投师所好!当遭遇节外生枝时，作者的从容和淡定，练达和智慧,并非是一朝一夕所形成。教学有路曲为径，原来老师们都没有注意到,一节课，一碗米,篮球，我的导师，又让我们感受一种人生的况味，真是定能生慧。他的智慧来自理论的引领，书本的启迪，实践的历练,写作的顿悟，反思的升华。我最喜欢他审题一课的设计，新颖,数学思维含量极高.最后华老师总结这节课,他要告诉大家的是：要认真审题，还变成通俗易懂的儿歌帮助学生加深记忆：审题不误答题工,匆匆动笔答题空；量量关系要读懂,读完三遍再起动.另外，我还可以明显感受到：华老师在课上尊重所有的同学,包容其中所有的事。尊重孩子们的劳动，鼓励坚持己见的，表扬及时改正的，重要的是他很有耐心，等得起,让孩子的思考有暴露和转变的过程。另外教学内容的安排很有层次：基本题，节奏快，用时短，而难度大的，就节奏慢一些，时间长一些。所谓张弛有度。还有就是关注学生的特点，要对学生需要什么心中有数，而且对自己的特长也要清楚，好适时释放，发挥其张力。那种表面的热闹下传达的内在思维使得他的数学课显得很是丰满，迷人！如果说,华老师精彩的课堂让你流连，温暖的故事让你赞叹，真实的感悟让你共鸣或许，只是因为-他为数学而来！