2023年——2023年度教育教学工作总结.docx
《2023年——2023年度教育教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年——2023年度教育教学工作总结.docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年2023年度教育教学工作总结 第一篇:20232023年度教化教学工作总结 今年是我工作第七个年头了,人们总说“七年之痒,似乎到了这个“坎,大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丢失曾经的激情。而如今的我却全然不是这样的感受。对于我酷爱的工作,到了第七年,我觉得一切似乎才刚刚起先。在我教化生涯中的第七年,我努力将过去工作中的点滴阅历悉心条理,将缺乏清爽呈现。我努力找寻并确定自己在教化教学中进展的方向和在这条漫漫长路中我可以进展和提升的空间。在心境上,我也努力体会着余秋雨在苏东坡突围中关于“成熟的那段精辟的表述成熟是一种光明而不刺眼的光芒,一种圆润而不逆耳的音响,一种不再需要对别人察言
2、观色的沉着,一种最终停止向四周申诉求告的大气,一种不理睬哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷淡,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却又并不陡峭的高度。 2023年2023年度我的教化教学工作简要回顾: 一班主任工作 1、针对高二2班作为理科试验班的班级定位,主动促进“尖子生的培育。班级的第一名在年级中力拔头筹,在班级内也已形成由张梦娇、范超越、赵景龙、刘博文、刘瑾、周婧婧、匡超等七人组成的尖子生团队。2、2023年8月,在校德育工作会上做主题发言。3、2023年9月,策划并组织主题为“牢记圣火,放飞青春的高二学生年级会。4、2023年10月,高二2班在校运动会入场式中荣获中学部入场式第一名,团体总
3、分荣获第三名。5、2023年12月,高二2班代表中学部向全校进行主题班会展示,班会主题为“铸就专业,飞扬青春。6、2023年12月,高二2班在校环坛赛中荣获一等奖。7、2023年2月,组织班级优秀学生与中科院心理所探讨员施建农教授就“个人将来进展规划一起座谈沟通。8、2023年3月,高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水节水活动,并通过努力,在2023年5月成为项目组成员。9、2023年4月,高二2班在校“我和我的祖国主题合唱节中荣获一等奖。10、2023年5月,高二2班在校广播操评比中荣获一等奖。 11、2023年5月,高二2班在5.12汶川地震纪念日发起传递“绿丝带的爱心活动。1
4、2、2023年5月,高二2班“绿之队成员与北京市园林科学探讨所基础探讨与树木进展中心主任丛日晨博士就“绿地节水问题进行座谈沟通。 13、2023年5月,共青团宣武区委授予高二2班团支部“宣武区教化系统五四红旗团支部称号。 14、2023年5月,高二2班“绿之队“陶然亭公园植物喷灌器改进设计方案在第十届北京“美境行动中荣获“优秀方案设计推广奖。 二教学工作1、2023年9月,在班级层面开展“中秋文化大比拼的小组展示活动。2、2023年11月,在学习自然科学论文过程中,开展“学问风暴形式的竞赛活动。3、2023年11月,参与北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会,成为项目组成
5、员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。4、2023年12月,建立班级图书馆。5、2023年2月,进行班级内部第一次的读后感沟通和评比活动。6、2023年3月31日2023年5月8日,组建哗变剧组,刻苦排练并精彩完成演出。7、2023年4月9日,在区教研活动中做题为积雨辋川庄作单篇教学的区级探讨课。8、2023年3月4月,组织班级学生完成古代诗歌单元的小组合作学习。9、2023年5月,代表宣武区参加北京市“可持续进展教化骨干老师培训。10、2023年5月,主动参与校教学研讨周的探讨、沟通与学习。 在08-09年度的教化、教学中,结合语文学科的学科特点我将班级的德育和教学接着以“心
6、灵早餐的形式整合成为我的教化教学过程中表达我自身特性特点的教化教学形式。XX年毕业生苏晓楠在毕业后的一篇博客中写到:“她的课是富含感情的,从陈老师那里我真正学会了如何关注生活,感悟生活,并从平淡的生活中找到人生的乐趣。在高三这一年中,我更深化的了解了史铁生对于母亲的困难感情;了解到猫中“付出,是这个世界上看得见摸得着的华蜜“爱,是我们不枉活一世的理由的深刻含义;了解到“captain ,my captain所蕴含的启蒙意义;了解到吴子尤“谁的青春有我狂的少年豪情;了解到尤努斯对于穷人所表现出的宽容与慷慨;了解到季羡林用一生感悟出的人生哲理;了解到原来这个世界上有这许多有价值的东西等着我去关注。
7、我甚至重温了孩提时的童真,感受了怀念中的奇妙。陈老师赐予我的是学会如何生活,那是人耗尽一生都在探求的东西,而我却在她的课上得到了这许多,这是多么不行思议。正如学生所说,教会学生如何去生活,引领学生去探寻世界的奇妙与价值正是我所追求的。在过去的一年中,无论是北京奥运,还是汶川地震;无论是兽首拍卖,还是安妮日记;无论是丁聪老人的去世,还是韩国总统卢武铉的自杀;无论是恶搞文化的民间才智还是端午节的文化内涵都是我和学生们“心灵早餐中的精神盛宴。生活每天都在接着,“心灵早餐不会缺席。 在08-09年中的教化教学工作中,我最大的幸运是有机会用近二分之一的这一年倾听了特级老师洪贺廷老师的语文课,用近二分之一
8、的这一年倾听了刘继忠校长的地理课。在两位德高望重的老师的课堂上,我感受到了课堂的有序和条理,和因此生成的长期的吸引力。我深悟到一个优秀的老师应当在自己的课堂上为学生建立起一个既可以供应给学生进展空间,又能够带着学生不断学习进步的学习体系,这一学习体系既包括老师的教也包括学生的学。这一点将是我在自己的课堂教学过程中,经过确定的时间,发挥自己的才智,通过自身刻苦的努力最终必需实现的。在新课改的背景下。我深深的宠爱上两个词语,那就是“共同基础和特性进展。在这一年的工作中,我投入巨大的热忱和精力用我点滴的实践尝试着理解“共同基础的含义。最终我将其落实到让学生读准每一个字音,写对每一个汉字,精确无误的默
9、全每一首古诗词,每一篇古文。这一年,我爱上了批改听写、默写的小条。一个个鲜红的对勾,一个个触目的错号,一句句或是劝勉或是表扬的评语,这其中不仅告知学生们要懂得刻苦,还告知学生去理解汉字文化的特征。与此同时,也教会了学生精确驾驭汉字字音、字形,和正确默写古文的方法。很简洁的一件小事,我从中得到了很大的快乐。关于“特性进展这是我在思索的,但是还没有想得很明白,我想在今后的教学中,我会不断地感受,不断的思索,不断的总结,信任对于此,也将能慢慢形成自己的一些体会和收获。2023年的今日,我的学生们应当是在家等待高考成果的公布。作为他们的语文老师,给他们一个满足的语文成果是我追求的。作为高二2班的班主任
10、,让每一个人考入自己志向的高校是我期望的。信任在学校的正确领导下,在备课组、年级组老师的共同努力下我的愿望是可以实现的。 其次篇:教化教学工作总结 教化教学工作总结应当怎么写呢?还不会书写工作总结的挚友们,以下是我为大家整理好的工作总结,一起看看吧! 教化教学工作总结 20xx,在全体老师的共同努力下,bj小学教化教学工作继往开来,又跨越了一个新的里程碑。“关注每个孩子的全面进展,以科研引领教学,整体提升教化教学质量是我校本教化教学工作总的奋斗目标和工作特色。为此,全体老师团结一样,上下一心,努力进取,克难奋进,使bj小学的教化教学质量又上了一个新的台阶。 一、倾心打造书香校内,初步搭建起家校
11、一体的读书网络。 “让书香润泽心甜,让读书成为习惯,让书香涵养校内。这是bj小学全体师生耳熟能详的口号。每当周一升旗时刻,这读书的口号声,响彻校内的上空,字字句句深化人心,影响着bj小学的全体师生。读书,读好书,爱读书慢慢成为bj小学学生的一种习惯。早晨,走进bj小学的校内,沐浴着晨光,一间间教室里传来朗朗的读书声,这是学生们在进行“阳光晨读;课间走进教室,“图书一角“ 班级读书吧 “红领巾读书站映入眼帘。孩子们疯打少了,读书,谈书,聊书的多了,一本本学生们捐来或存储到学校的图书整齐地摆放在教室的一角,班级图书管理员有序地组织同学们借书还书读书成了同学们的自觉行动,同学们文明白,成长了;黄昏,
12、孩子们在家做完一天的功课,拿起图书,邀上自己的家长,亲子在夕阳下读书,孩子的读书热忱影响着父母,父母的读书方法影响着孩子,亲子相伴而读,彼此在读书中领会着快乐、华蜜,好一幅奇异和谐“夕阳伴读图。政教开展的“一路书香伴我行活动,使学校的全体师生及家长在读书中成长,在读书中进展,涌现了“书香班级“书香少年“书香门第在我校倾心打造书香校内的同时,读书活动通过学生渗入到每一个家庭,家校一体的读书网络初步形成。在20xx年庆“六一暨“一路书香伴我行颁奖活动中,孩子们将读书的场景、内容,以歌舞、小品等形式呈现出来,受到家长的热情,在社会上引起了良好的反响。 二、借“两基普查东风,建立健全教化教学常规管理机
13、制。 “两基普查工作是一项艰苦卓绝的政治工作,在bj小学行政班子的领导下,在“两基专班和全体老师的共同努力下,顺当地完成了“两基普查工作。在这项工作中,我们再次看到了bj小学老师团结、努力、奉献的精神,领会了他们忘我的工作热忱和顾全大局的优良品质,再次感受到bj小学老师队伍是一个团结、奋进、开拓的战斗集体。在这次“两基普查工作中,我们重新整理了我校近三年的教化教学资料,在我们看到取得成果的同时,也感受到学校教化教学管理制度亟待完善。这次普查工作为我校建立健全教化教学常规管理制度指明白方向,供应了管理阅历。“两基普查工作结束了,但它留给我们的启示却影响着我校的管理工作。我们借“两基普查的东风,不
14、断建立和完善学校的教化教学常规管理机制。hr校长亲自领导、参与、执笔,在征求各部门及全校老师看法的基础上,完成了“bj小学管理规程,建立起了bj小学有史以来的第一部较为完善的管理制度。 20xx,在执行制度的同时,我们也在不断觉察问题,不断完善和更新制度,使制度更好地服务教化教学,服务学校的进展。 自从建立了制度,学校各部门工作职责明白了,老师工作思路清晰了。比照规章,各自认真履行自己的岗位职责,避开了盲目工作。同时,各部门根据“两基普查中吸取的资料整理的阅历,在进行每一项工作或活动时,做到有支配、有布置、有过程、有检查、有总结,活动结束,资料刚好整理到位。 “两基普查工作,还为我校教化教学工
15、作供应了一条工作思路:规范教化教学行为。这里包含有老师的教的行为,也有学生学的行为。老师的教学常规与教科研常规工作是我校20xx教化教学管理工作正倾心实践落实和不断完善的一项重要工作。教育处与教科室对此项工作进行了深化而扎实的探讨。例如,教育处根据学校管理规程和学校教学支配,对老师教学常规工作中的“备、教、批、辅、考、研、评各项提出了明确要求,春季学期利用学校“教科研节进行自查、互查、总结沟通,秋季学期请专家检查、反馈,提出指导性看法。与此同时,我们还关注了平常的随机检查,觉察问题刚好解决。教科室根据区教研室看法,拟定出校本教研制度,规定校本教研活动的流程,建立健全学科教研组,扎实有效地落实好
16、一周一次的教研活动,使教科研工作常规化。同时,学校行政领导蹲点到各教研组,参加并督导教研组活动的落实。本教科研工作,制度健全,支配周密,教研落实,效果显著,老师们在科研活动中成长、进展,切实做到了以研促教,使教科研更好地服务教学。 三、以科研活动为载体,促进老师专业化成长。 1、科研节(春季学期)拉开教学探讨的序幕。 “让学生拥有高峰教化体验;让老师陶养学科教学气质;让教化拥抱美丽的意趣。bj小学首届教科研节在万紫千红的春天拉开了序幕。围绕科研节主题“让教化富有内涵,学校从两方面绽开活动,一方面是邀请区内语、数、英、音四学科顶尖级老师到校为老师做课,并邀请区教研室教研员做精彩评课及专题讲座,全
17、校老师倾听了四位名师富有艺术魅力的课堂教学。通过名师讲学、专家评课,让学生拥有了高峰教化的体验,让老师领会了名师教学风采,陶养了学科教学气质。以名师为标杆,促进了老师潜心探讨课堂教学艺术,不断要求提升自身教学水平。 同时,另一方面是绽开校本教研,开展“四个一活动,即:执教一节表达探讨主题的研讨课;撰写一篇表达探讨主题的论文或案例;举办一期学术;举办一次“我的常规教学过程展览。通过“四个一活动的开展,规范了老师常规教学和教科研工作,促进了老师专业化进展。老师们享受着教科研工作带来的乐趣,从而进一步提高了老师的教化教学水平。 在这次教科研节中,老师们在与同伴的互动中,不断提升自己的专业素养,老师的
18、教学观念发生了根本性的转变,部分老师的课堂教学水平有了明显的提高,涌现出了几节在校内乃至在区内都可赞扬的优质课:cyy老师执教的三年级数学“好玩的代换,荣获区数学优质课竞赛一等奖;wy老师执教的三年级美术“六面怪脸,荣获区美术优质课竞赛一等奖的第一名;cj老师执教的五年级英语“unit3 a read and write.what do you have for lunch on mondays.,荣获区英语优质课竞赛一等奖。以上成果只是反映了我校本教科研工作的一部分,而更重要的是,本以科研节活动为载体,充分调动了宽阔老师的教科研热忱,增加了教科研意识,提升了教科研水平,团队精神更加得以彰显,
19、学校教科研工作思路更加清晰,教科研管理水平又迈上了一个新的台阶。老师信念、团队信念更加增加,全校老师的专业水平整体得以提高,在促进老师专业化成长的道路上迈出了可喜的一步。 2、课题探讨(秋季学期)掀起教学探讨的高潮。 秋季学期,学校坚持课题引导,重点抓好课题探讨,加大教化科研力度,把课题探讨与教研工作紧密结合起来,使教科研工作从阅历型向科研型转变,以课题探讨促进老师专业化进展,强化“课题探讨管理,提升课题探讨水平。学校以语文学科市级科研课题“组的教学和数学学科省级科研课题“小学数学有效课堂教学设计探讨课题为重点探讨课题,做好立项课题管理。成立了以校长为组长、教学副校长为副组长的课题探讨领导小组
20、,建立了学校-课题组-老师三级课题探讨网络,实行分层管理,协同开展课题探讨。教科室对课题探讨进行全程指导,规范课题探讨过程,确保课题探讨按支配进行。为有效开展课题探讨,我校特邀请区教化局ffz副局长莅临我校指导课题探讨,极大鼓舞了全体老师的科研热忱。区教研室lsr副主任、教研员mhy老师、ywj老师也多次莅临我校指导课题探讨工作,引导我校课题探讨向规范化、科学化方向进展。同时,我们还重视课题探讨的常规管理,实行每月一次科研例会,反馈试验工作状况;每周一次研讨课,开展小型学术研讨活动,促课题探讨上台阶;建立科研专题档案,刚好搜集有关数据信息资料,做好信息记录;试验老师一学期至少读一本教化理论专著
21、,写一篇科研论文或交一份试验报告,上一节研讨课;学校一学期召开一次专题试验总结会,评出4名校级科研主动分子。在西陵区数学课题阶段探讨成果展示活动中,我校数学课题资料异彩纷呈,老师们将试验过程中的活动记录及阅历材料进一步整理和提升。我校wdp老师面对西陵区全体数学老师展示了一节9的乘法口诀,得到与会领导和各兄弟学校的一样好评,这是我校课题探讨成果的具体表达。 四、以行为规范养成教化为抓手,促进学生综合素养提升。 引导学生学习“规范,学会做人,教化学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。教化活动到达以人为本,提高学生道德水平和文明程度。 1、学习“规范,让“规范深化人心。要让学生具
22、有良好的文明行为,就必需首先学习“小学生日常行为规范。只有让“规范深化人心,才可能实施“规范。为此,我校就“规范向学生进行了广泛的宣扬,深化开展学习。一是开学典礼上进行“新家园、新起点、争做文明小使者宣誓。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有支配地进行“学习规范的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范深化人心。三是各班级根据学校的周教化重点和学生实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范教化,使“学规范更细致,更深化。 2、从常规训练入手,使文明具体化。对学生进行系统的“规范学习后,要让学生真正驾驭“规范的内容,运用“规范待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练。如:全校性大
23、型集会队列队形的训练;上下楼安静有序靠右行的训练;上下楼快静齐的训练;做两操动作规范,整齐化一的训练;每天进校时敬礼、问好姿态的训练、值日生的礼仪训练;队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练 3、开展形式多样的大型学校活动和主题班队会活动。实行“迎新春大合唱及家长开放日活动,向区教化局各位领导和家长挚友们汇报展示我校常规教化教学的成果。得到上级领导及各位家长的赞扬。主题班会小手拉大手,文明一起走珍爱生命,平安出行关爱身边需要关心的人擂肥就抢劫,好玩也会犯罪我读书、我快乐等,队会不仅做到了主题显明,而且有教化实效性,追求较高的艺术性。通过以上的教化活动,留意实践,促进内化。构建行为规范自主管理机
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年度 教育 教学工作 总结
限制150内