2023年一路有你相伴(含五篇).docx
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1、2023年一路有你相伴(含五篇) 第一篇:一路有你相伴 一路有你相伴 读中国老师报有感 每一次看到你,内心都会有一种莫名的感动;每一次看到你,都感到无比的亲切;每一次看到你,都感到身心愉悦,内心充溢着无穷的力气。 歌德曾说过:“一书一世界。 在偶然的一次机会,我结识了你中国老师报,使生活中学习理论学问很少、信息闭塞的我的世界变得丰富多彩,如今想想真是感慨万千。 中国老师报,是一份我们老师自己的报纸。它零距离的贴近老师,一心一意为老师服务。带着一份憧憬、一份期盼,在灯下打开报纸,我欣喜的觉察如今的中国老师报,编辑阵容更为强大,里面精品荟萃,精彩纷呈。涉及教化热点、难点,新闻跟踪报道,剖析教化教学
2、案例,关注老师的生存状态。同时也报道了国内外的最新教化动态,信息量覆盖面特殊广细细读来,真是让人叹为观止。读着每一期的报纸,我了解了前卫的教化理念,明白了最新的教改动态,知道了班级工作的新方法。 里面有我最宠爱的老师教学感悟,散文随笔;这里的文章选的特殊好,贴近我们一线老师的真实生活。让我了解了一线老师心中的酸甜苦辣,让我去品尝,去深思,真的是让我有种“相见恨晚的感觉! 在用“经典书写生命这篇课文中,我得到了诵读经典 诗文来提高学生的素养的启示,让他们学会诗意的栖息。孩子的生命是一个有待书写的“空白,当我们把经典课程化,这些词语就会不断地、反复地在学生生命中被强化,就有可能植根在学生的生命里,
3、成为学生生命的愿景,指引着他们一刻不停地朝着目标努力。 让我记忆犹新的是怎一个“情字了得浅淡初中生写作教学中的情感培育这篇文章。它里面谈到了面对初中生,在习作中,如何真实地记述并表达自己的真实情感。说句实话,刚起先面对初中生的作文感到特别茫然,学生不知如何下笔去写,而我也不知道应当如何去教。学生的作文不是写得很煽情,就是写成了白开水。我在网上或报刊杂志上找一些文章来看,摸索着方法,但成效并显著。直到看了这篇文章,我觉得自己受益颇多。文中举了一个写过生日场面的例子,这个例子恰巧是我在教学中经常遇到的。所以,觉得特殊适合自己。这篇文章中提到情境的创设和感官的刺激两种方式,以及通过微小环节描写来感受
4、情感的涌动,通过典型的环境描写来表达情感的升华这两种方法来提升感情。于是,我在平常的教学中也尝试了一下,觉察效果较为显著。 中国老师报在我迷惘的时候给我指明方向;在我失意的时候为我树立信念;在我胜利之时又替我找到了新的目标。 不管前行的路有多么的困难,一路有你相伴,我信任我定能乘风破浪、勇往直前。 我坚决果断地订阅了中国老师报,做好了长期学习的打 算,盼望中国老师报能拂去我的苦恼,吹起我飘逸的思绪,让我徜徉在求知的海洋。 其次篇:一路有你相伴 一路有你相伴 三年级一班赵星赫 书籍啊,你是人类生活的长明灯。你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,让我领会高山的淳朴,流水的真挚;你是一幅色调缤纷,线条秀
5、丽的画卷,让我感受生活的奇异,世界的奇异。在我的成长岁月中,感谢你的一路相伴。 我的童年是在你的陪伴下度过的。记得妈妈第一次将一本色调艳丽的幼儿识字书给我时,我便深深地被你吸引住了,我贪欲的看着你,沉迷在一幅幅美丽的图画和一个个方块字中,是你打开了我心灵的第一扇窗户,让我更多地了解世界。到了上学的年龄,我又更多地了解了你。妈妈买来三字经、弟子规等传统经典让我诵读,而我也乐于阅读你,因为这样老师就会夸我聪明。虽然当时是出于这个目的,但在我以后的生活中,这些传统读物使我受益匪浅。小学时我成了全校有名的书虫,成天抱着书硬啃。当时我宠爱读格林童话、绿野仙踪等童话书,他们语言生动,情节丰富,这极大地提高
6、了我的想象力。于是我也起先写作文,由于有丰富的阅读底蕴,我的作文写得很好,经常被老师表扬,这使我更加宠爱你了。一转瞬进了中学时代,我的阅读更广泛了,在你的带着下,我与格列佛一起探望小人国,与曹操刘备一同青梅煮酒论英雄,与贝多芬一起抗拒命运,不屈斗争。你为我打开了一扇扇大门,让我走出懵懂无知,更多地了解世界。你还是我的知心挚友,在我取得成果时给我讲伤仲永的故事,使我戒骄戒躁,在我失落挫折时告知我贝多芬双耳失聪却与命运抗争,扼住命运咽喉的故事,是我不畏挫折。你使我一步步走向成熟,远离无趣无知。多读书,读好书。你使我从凉薄的世事中感受到光明与温和,使我可以获得力气放飞志向。“读书之乐何处寻,数点梅花
7、天地心。在你的温和相伴下,我定会洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,举起我与风浪搏击过的双桨,披荆斩棘,冲浪暗礁,直达人生码头。 一路有你相伴 三年级六班赵金梅 鱼儿因为有水相伴,所以才快乐;鸟儿因为有天空相伴,所以才自由;我因为有书相伴,所以我的生活才会丰富多彩。高尔基说过,“你是人类进步的阶梯,没错,“你就是书。 我孤独时,你是益友;我忧虑时,你是一扇窗户,等待着我去打开;我生气时,你则是“灭火器;黑暗来临时,你则是一盏明灯。 很小的时候,我不相识字,每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事。因为有了和善的白雪公主和可爱的七个小矮人,我的童年便像一幅水彩画,五光十色。 长大后,你便是我的亲密伙伴,领
8、着我去周游世界。我曾随着你登上了高耸入云的埃菲尔铁塔,去欣赏过被誉为国宝的“断臂维纳斯雕像,去领会过中华传统文化的集中点故宫,去体验过尼罗河畔埃及的胡夫金字塔、狮身人面像的雄伟,去维也纳享受过音乐的秀丽,去巴黎欣赏过凯浮门的壮丽。我在你带给我的学问海洋中自由的遨游,好安逸啊! 书,是你带我去过几十亿年前的侏罗纪时代,让我感受古代的生活;是你带我去过第一次世界大战的古战场,让我感受了斗争的残酷与可怕。书,你丰富了我的学问,开阔了我的眼界。 书,你让我领悟了辛弃疾“可怜白发生的悲凉,你让我感受到了陶渊明“种豆南山下的悠然,你让我明白了李清照“物是人非事事休的难受无奈,你让我懂得了范仲淹“浊酒一杯家
9、万里,燕然未勒归无计的壮志难酬。书,你让我快乐,你让我沉醉,我的生活一路因为有你的陪伴而充溢奇妙。 书,是你让我感受到了水浒传中一百零八个英雄的英雄气概,让我学到了海伦凯勒、贝多芬和保尔柯察金的坚毅;是你让我体会到了傅雷对儿子傅聪的拳拳的父爱、激励和支持;是你让我体验到了鲁迅对少年闰土的思念,感受到刘备三顾茅庐的诚意、诸葛亮一心辅佐刘备的决心书,我的亲密伙伴,你给了我太多太多的学问。我为有你这样的伙伴而傲慢。 我的生活因为一路有你的相伴而变得丰富多彩。书,真诚地感谢你这一路形影不离地陪伴。 第三篇:一路有你相伴 学 生 优 秀 作 文 展 示 一路有你相伴 三年级五班朱芳慧 父爱是太阳,漫漫的
10、人生路上,我时刻感受着他的光线。题记 都说母爱宏大,但我觉得父爱更略胜一筹。父爱虽然没有母爱似水的柔情,但他有着高山一样的坚决。父亲的一句教育,一个眼神,一个微笑,足可以溶化冰山。教育相伴 父亲是极少说话的,仿佛是一字千金。那次,我与父亲去爬山,一路上没有几句话。到了山脚下,我看到了稀稀疏疏的几颗酸枣,便兴奋地叫起来:“看!爸!有酸枣呢!我急忙摘下:“啊!太酸了!爸爸微微一笑,说:“往上爬吧。很快到了山腰,我们便看到了成片的酸枣。爸爸说:“尝尝吧!于是我又摘下几颗:“嗯,好多了,不过还有点酸。此时的我觉察了一个规律:山越高,枣越甜。为了吃到更甜的枣,我与父亲奋力向上爬。呵!最终到了山顶,大片酸
11、枣映在眼前,不等爸爸说我就摘下,“比前两次甜多了,好吃!我兴奋地说。“这就叫不经困难,没有甘甜。爸爸一字一顿的说道。我茅塞顿开。从那时起,直到如今,这句话始终伴随着我,已成为我人生的座右铭。有教育相伴,我长大了。眼神相伴 “又是一场可怕的暴风雨。我自言自语道。看着满是红叉叉的试卷,心中又是一阵苦恼。看着路边讪笑我的一切,心中充溢了难过和难受的符号。出来迎接我的是他我的爸爸。他似乎预感到了我的一切,于是什么也没说,只是充溢信念的看着我,眼神里充溢着期盼和信任。刹那,我感到一种莫名的力气在支持着我,是什么?我过后细致想了一番,还是父爱。他的眼神好像在说:“没关系,再来,你可以!我突然开朗起来,我可
12、以!父爱的眼神告知我,人的一生不能一帆风顺,只有自信,才能前行。有眼神相伴,我懂事了。 一路欢歌,一路笑语,一路坎坷,一路荆棘,一路还有阳光的相伴! 你,那时竟不知你在意了许久。最终来的相熟像是一场偶遇,因为你同桌的退学,我们便在一起。或许那时我才真正推开窗,而后觉察,原来窗外挂着许久的棉被,一拍就是一阵芳香。 相处是朝晖,深深浅浅深深,踏过了沙的润湿,留下了行行踪迹。那些花间踯躅,早已在心中写下了千百回的故事。那些我逼你唱歌而你以不记歌词为推脱的小风景,那些我胃痛你帮我倒热水的小旋律,落在纸面上不过是微乎其微的小事,但在我心中却有文字载不动的质量。 相交是夕阳,纭纭卷卷纭纭,赶走了云的洁白,
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