2023年中班班主任下学期工作计划（热门35篇）.docx

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1、2023年中班班主任下学期工作计划（热门35篇） 写写帮会员为你细心整理了35篇中班班主任下学期工作支配的范文，但愿对你的工作学习带来关心，盼望你能宠爱！ 篇一：中班下学期班主任工作支配 转瞬间，新的一个学期又起先了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下支配： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好

2、各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、教化教学 本学期，我确定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教化活动支配；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关心。课题实践中，细心记录专家们的教化理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得

3、到有效指导并付诸实践。 特色教学中，细心分析幼儿状况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿驾驭状况实施作出调整，认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿驾驭状况实施作出调整，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习沟通。 三、家园共育 1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话

4、等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，互相协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！ 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不行以矿工；用饱满的热忱对待工作。 五、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我根据自己的状况制定了以下三个目标： 1、参加学科培训。 2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 以上，是我本学期的支配及目标，我确定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和

5、指正。感谢！ 篇二：中班下学期班主任工作支配 冬去春来，新的一年来了，幼儿园也迎来新的一个学期，我作为中班班主任，这个学期也是中班下学期，本学期的工作又面临一些新的挑战，因此。本学期也要重新制定新的班主任工作支配，以便于这学期工作能够顺当的开展，也是为了幼儿园的幼儿能够有一个快乐的学期。以下是我这学期班主任的工作支配： 一、开学初进行一次家长会 我预备在幼儿园开学初期就进行一场家长会，邀请我班级的全部家长来园里参加。大致了解一下孩子们寒假在家的各方面的状况，比方寒假作业写得如何、假期里有没有复习上学期所学的学问以及孩子们的健康状况等等。这些都是迫不及待的事情，只有了解之后，才能对之后的工作有一

6、个规划。同时，家长会还可以关心我了解孩子与父母的关系如何，在与家长沟通中也能进一步了解孩子们的性格。 二、作业适当削减，布置重点学问的作业 通过上学期在布置作业的教训，这学期我会跟其他任课老师协商削减中班的平常作业。上学期布置作业阅历缺乏，布置多了，孩子们回家根本就做不完，而且有些作业出题有点超纲，虽然有家长帮助，但是孩子们并没有从中学到什么，只是把作业完成了而已。这也是从各位家长那得知，所以本学期，我会跟其他的老师一起探讨，削减哪些作业，也会选取一些对他们真正有作用的作业出来给他们做，避开作业太多且又实际学不到什么的问题。 三、增加孩子们的体育活动时间 在上学期中觉察，有一部分学生是不太爱运

7、动的，而且他们的身体相对于班上其他学生是偏弱的，因此，本学期我确定增加他们运动的.时间，多调出一节课来教他们跳儿童操，以及一些简洁的运动，比方设置足球、围操场慢跑和跳远等一些运动，这样一来可以熬炼他们的体能，二来也可以增加他们运动的类型及爱好爱好，一箭双雕的事情。孩子们健康的身体尤为重要，所以呢这方面在本学期也是重头戏之一。 立即就要迎来幼儿园中班新学期，本学期接着当他们的班主任，那我就要做好我的工作，管理好这个班级，制定本学期班主任工作的支配，也是为了之后工作能始终顺当下去。这个学期，我确定可以做好我的工作的。 篇三：中班班主任下学期工作支配 一、班况分析： 新学期我班插了几名新生，如今共有

8、幼儿35名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，宠爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教化教学工作 1、根据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作支配。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。

9、在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的进展。 2、结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系;在玩耍中供应特定的操作材料，关心幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲热结合幼儿的日常生活来进行，关心幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方

10、法概括和表达在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参加艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对奇妙事物的向往;激励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式关心幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平

11、面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。 4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时留意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过

12、程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，觉察有特别状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受

13、到一样性的教化影响，增加家长的培育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，觉察问题刚好解决，共同关心孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 五、老师之间的合作与支持 在教化活动的实施中，老师起着关

14、键的作用，老师应与其他教化者互相沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响;全员老师应亲热合作，经常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。 篇四：中班下学期班主任工作支配 寒假已经过去，中班下学期我将会更加严格要求自己，在此对幼儿园中班下学期工作支配如下。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们留意每个幼儿生活实力的培育。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： 1特性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群

15、，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2新颖心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 3活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： 1我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。 2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不

16、高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： 1我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 2我班有个别幼儿，生活自理实力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。 二、家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我

17、们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教化观念仍有待提高通过日常视察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 三、本学期培育目标 1、动作技能 1激励幼儿主动勇敢地参加体育活动，不怕困难。 2跑步时曲臂迈大步，较灵敏地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 4探究多种运动器材的方法

18、。 5学会运用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 2、生活卫生习惯 1轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 2接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 3引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 4学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱惜 1主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 2既学会“学习爱惜自己不受损害也要留意不损害别人。 3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 4相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得

19、简洁交通规则，留意平安。 二认知进展包括：科学、语言、艺术 1、科学 1激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及转变的简洁规律，并从中体验到快乐。 2有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能觉察事物或现象的差异和转变。学习简洁的气象记录 3感知声音和颜色的转变。 1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 2情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答下列问题。 3宠爱读图书，能从阅读活动中体会到快乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿相识页码。 4引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感

20、受快乐。 3、艺术 1在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。 2能觉察并讲解并描述四周生活中的奇妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 3初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼一样。 三社会性进展 1、社会性认知 1了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 2知道我国传统佳节的由来及意义，“三八“五一、“六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 3相识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 1引导幼儿保持主动快乐心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受

21、。 2我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 1能依据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 2不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 3能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 四、具体措施 一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 二酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 三班内三位老师互相协作，统一要求，加强

22、培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 五、家长工作 一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 二与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 三做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一样性。 四激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 篇五：中班下学期班主任工作支配 一、放手、引导，让学生实现自主管理 我的班级管理目

23、标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就起先放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用干脆去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？ 这个工作，我主要做的是：1不干脆管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作；2主动培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；3促进班干部探讨班级的问题并提出解决措施；4打造班干部团队，分工协作、培育团队精神；5通过班会、课堂之外的活动教化和培育学生；6班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是

24、船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教化，主抓学习、成长。 二、班级规章制度的维护者，培育学生底线、规则意识 必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成果。要关切学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即规则，做人有做人的规则、做事有做事的规则，规则是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是：1学习学校的规章制度；2制定班级的相关规章制度，依法治班；3班干部根据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教化，

25、良好的班风、学风以及班级文化建设。 三、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长 学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教化、互相教化，互相传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是：1建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；2班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉；3优秀作业评比、学习阅历共享也可以互相传递；4开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个

26、主题，也可以探讨，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。5根据实际状况，开展课外活动，用活动来教化和培育学生；6班级正确言论的塑造等等。 四、关注学生成长、关切学生的学习、生活 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高三的第一学期需要做如下一些事情：1学困生，或许是后15名，从如今起先主抓学业水平测试，催促其认真学习；2艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要主动激励，留意抓成果，促进其扎实学习并不断提高学习效率；3中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。4做人的教化，纪律教化；5心理辅导工作；6在学

27、生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，关心学生学业提升。 五、班主任的学习 班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，变更学生。既要严格要求，又要疼惜学生。工作过程中，虚心听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，实现学生健康、可持续进展和成长。 篇六：中班下学期班主任工作支配 今年我将会接着担当班主任，新学期即将起先，我所带着的班级是还将不变，接着代理初一学生走向初二，直至初三毕业。在新的学期，我将会依据班级的实际状况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生

28、都有了很清晰的相识了。所以我将会依据学生的实际状况重点辅导，信任自己可以将学生带到一个新的高度！为作好这学期的班主任工作，特制定如下支配。 一、指导思想 接着以学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、学期目标 全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，关心明确努力的方向和目标，从思想素养、文化素养、身体素养上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。 三、具体措施 1、通过间操、眼操、体活，熬炼身体，增加体质，培育学生刻苦精神和集体意识。 2、做

29、好升旗班、值周班和劳动班工作，培育学生的负责看法和劳动观念。 3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等言论工具潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。 4、探讨学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。 5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗活动，选取班级优秀学生上岗。并结合学校道德储蓄卡，引导监督员觉察班级的好人好事刚好加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象赐予扣分指责。真正做到彻底放权，学生自治。从而调动学生管理班级的主动性，培育学生的集体意识和主子翁责随便识，并在活动中觉察和培育班级干部的后备力气。 6、提高班团干部的工作实力，实

30、行定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热忱、工作看法、工作实力、工作方法以及学习实力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的主动性，加强学生的自我管理实力。 7、勤抓常管多催促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 8、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育竞赛等活动，培育学生的竞争意识和参与意识，增加学生的集体主义精神和爱国主义精神。 篇七：中班下学期班主任工作支配 新学期起先了，准备在班级工作中做好以下几点： 一、接着培育班干部 强有力的班干部确定是班主任管理班级的得力助手，班干部的选拔与培育应有耐性，应尽量避开职务重复。工作中他们终归阅历缺乏

31、，应留意方法指导，并刚好召开班干部会议，进一步明确职责，反思自己阶段内的学习工作状况，以便在接下来的工作中有更好的方法，同时对学生自己也是一种熬炼。 二、加强与任课老师的联系 自己所任学科确定了了解学生在课堂上的表现仅限于每周两节课，而绝大部分课是其他全部任课老师与学生在一起，所以要更好地加强与任课老师的联系，驾驭特长生、学困生及整个班级的精神状况。事实上通过与任课老师的联系，任课老师不管是精神上还是在具体工作中对自己确实有很大的关心。 三、取得家长理解与支持 在多数学生依据老师意愿学习与生活的状况下，总有一部分学生要牵扯班主任较多的精力、占用较多的时间，其实这一部分学生更需要教化与引导，在这

32、种状况下，确定要取得家长的理解与支持，让他们知道老师与家长在很多时候的心情是一样的，不行能每个学生平均用力，这样在工作中才更有底气，处理一些事情也才能更放得开。 四、自始至终引导和培育学生行为习惯 人多是有惰性的，都是需要关注的，特别是青春期的孩子，所以在班级工作中觉察问题刚好指出并告知学生具体应当怎样做，始终留意行为习惯的培育，决不放弃一个。 五、坚持做到几点小事 1、多到班级走走。 2、多与学生谈谈。 3、给自己设好底线，争取管理不偷懒。 4、支配好时间，工作生活尽量都顾全。 5、擅长求助，刚好调整使自己能保持心态平和。 篇八：中班下学期班主任工作支配 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶

33、段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因此，本学期的工作支配如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长期战的思想准备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1.实行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2.透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，

34、强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参与热忱和对学问的渴望。 3.透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4.透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。 对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境 1.催促学生做好支配，合理支配

35、学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 2.亲热关注学生思想动向。作为班主任要亲热关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。 3.针对学生各次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4.勤抓常管多催促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5.指导每位学生制订好学习支

36、配，明确努力的目标和方向，刚好了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教化和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6.树立典范和典型，激励学生奋勉向上。 7.透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 8.充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、亲热协作科任老师，齐抓共管 经常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，

37、设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标 明确的高三这半年的努力方向，为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉。 透过开学初的“谈志向，表决心，定目标活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习支配。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好。 作为高三学生，学习是主业。高三5班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则特性明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出&；我自信，我精彩；的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。 而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，透过互相的学

38、习，提高成果，接受相宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深化，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能刚好觉察，刚好与其沟通，帮助其克服畏难心情，提升学习信念。 而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进行沟通，应从学生的实际动身，更留意学生取得的进步，而不应留意多少多少的分数，让学生体验胜利。 五、建立学生备考档案 备考档案里面的资料涉及到每次月考含摸底考试的成果，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。刚好对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成果波动的学生刚好进行心理和学问

39、的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行应对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热忱。 整合教与学的关系，加强老师与学生的双向沟通，针对教与学中出现的问题，进行双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。 六、加强与学生家长的沟通与沟通 中学学生的学习负担重，不仅仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教化资源，也是中学班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、&；电话访；等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家

40、长在学生教化中的作用。 总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的进展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，为培育优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。支配已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩！ 篇九：中班下学期班主任工作支配 上学期比较好的班风学风已经形成，这个学期应当说是进步与提高。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期在几方面下功夫。 一、接着抓紧班风与学风 围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心管理制度，考核内容涉及

41、到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树典范，其目的是激励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进、“课堂认真、“学习用功之星、“进步之星、班级工作主动分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式刚好同家长保持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长刚好教化学

42、生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。 二、接着抓好班级凝合力工程 一个班级没有凝合力，班级学生没有集体荣誉感，犹如散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的凝合力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，煽动全班同学为班争光，为班知名作出自已的奉献。这个学期学校组织的活动比较少，但我们班级自已搞一些有助于班级凝合力形成的一些活动。 三、接着抓实两类学生的工作 一是学习成果拔尖的同学，要求他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打基础

43、。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，经常性地耐性地教化，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事务，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。 目前，我班稳中有进，当然进入高三最终阶段要做的工作还很多，压力也挺大的，但只要有信念，成果还是能出来的。 篇十：中班下学期班主任工作支配 班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。具体预备如下： 一、高三年级学生身心进展特点分析 相识实力得到进展并趋向成熟；生活阅历不断丰富，慢慢能按确定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志

44、的坚决性与坚决性有了很大进展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思索的实力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。 二、日常支配 1加强日常管理，留意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关心相结合； 2修订高三1班全员考核细则，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教化； 3强化心理辅导，调适学生心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的选择 4留意培育集体荣誉感和使命感 把学生的心紧紧的凝合在一起，激励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，形成

45、合力；使他们树立集体主子翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室的思想；使他们具备良好的文明道德素养，留意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。 5重点抓好班级总体学习成果 三、抓成果 1.树信念、明目标、定方向。 通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生根据自己的实际状况，制定明确的学习目标。 2.大力营造深厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立学生典范；绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。 3.利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅需要老师认真地教，学生勤奋地学，还需要家