2023年六年级上下册英语作文.docx

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1、2023年六年级上下册英语作文 第一篇：六年级上下册英语作文 只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到胜利的味道。 六年级上册一单元 The way to the school My home is near.Usually I go to school on foot, Sometimes I go to school by bike.Wu Yifans home is far from the school, so he goes to school by bus or by car.六年级上册二单元 The way to my home/the hospital/the cinema.My

2、 home is next to the hospital.You can take No.15 bus, get off at the cinema.Then go straight for three minutes, my home is on the left.(地点可以换用) 六年级上册第三单元 A busy weekend Im going to have a busy weekend.On Saturday morning, I am going to do my homework.On Saturday afternoon, I am going to play footbal

3、l.On Sunday morning, I am going to buy a book.On Sunday morning, I am going to visit my grandparents.六年级上册第四单元 My new friend Liu Yun is my new friend.She likes reading books.She goes to school on foot.Her father is a doctor.He goes to work by bus.六年级上册第五单元 介绍你一家人的职业和上班地点和方式 My father is a teacher.He

4、 works in a school.He goes to work by car.My mother is a doctor.She works in a hospital.She goes to work by bus.六年级上册第六单元 水循环 The sun shines and the water becomes vapour.The cloud comes from the vapour.The rain comes from the clouds.The water in the river comes from the rain.This is the rain cycles.

5、这是最终的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到胜利的味道。 种花的过程 First, dig the soil.Then put the seeds in the soil.Put it in the sun.Water it often.We can see the sprout.Then wait for a flower to grow.六年级下册第一单元 家庭成员介绍 There are 5 people in my family.They are my grandpa, my father, my mother, my sister and

6、 me.My father is younger than my mother.My mother is stronger than my father.I am taller than my sister.六年级下册其次单元 旅行心情描写 We are going on a big trip next week.I am excited.Amy is excited, too.Because she can go with us.Mike is sad.Because she cant go with us.六年级下册第三单元 Last Weekend I was busy last wee

7、kend.On Saturday morning, I washed my clothes.In the afternoon, I did my homework.In the evening, I visited my grandparents.On Sunday morning, I played football with my friends.On Sunday afternoon, I cleaned my room.六年级下册第四单元 My Holiday It was a long holiday.I went to Qingdao with my parents.We went

8、 there by bus.We took pictures.We went swimming.I was tired, but I was very happy.2 这是最终的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！ 其次篇：六年级英语上下册主要内容 六年级英语上册 Module1 Plans 主要内容： 1、由What/When/Where/How long/How等引出的一般将来时问句句式及其回答方式。 2、主要句型： Why dont you?建议Would you like to ?Shall we?邀请句型及其回答方式。 3、语法学问是一般将来时和提出邀请、建议的用语 一般将来时

9、的构成和主要句型及用法，一般将来时的疑问句，否认和回答形式，学会句型操练 4、字母或字母组合在双元音/e/a/中的发音和辅音/的发音。 5、重点句型 (1)Shall we go on the Pearl River Cruise?(2)Lets go to Xiangjiang Zoo instead!(3)We have been to the zoos in Guangzhou many times.(4)We can see more birds at the zoo than on Baiyun Hill.(5)We are going to 重点难点 1、利用学过的单词与句型介绍地

10、方景点文化学问 2、通过收集、整理名胜古迹资料，运用一般将来时谈论自己的支配 3、通过设计和谈论自己的支配，学会合理支配生活 Module2 What shall we do？ 主要内容： 1、相识一些国家和城市名称，各国的国旗，名胜古迹，标记性建筑物，尤其是城市的人口数量和大小的对比文化学问 2、语法学问：形容词比较级和最高级比较城市的大小人口数量的学问点 3、人口数量的英语表达方法 4、知道双元音的元音字母组合在音标中的读音，并能认读本单元生词的音标 主要单词：national, national flag, Italian, Italy, Rome, Paris, Washington

11、D.C.New York，Tokyo, Sydney, Canberra, Ottawa, Wellington, crowded, Russia, Moscow, Berlin, population, million 5、主要句型：(1)What national flag is it? Its the national flag.Its the national flag of(2)Whats the capital of ? The capital ofis (3)(3)is bigger than is smaller than (4)Does Guangzhou have a la

12、rger population than Tokyo? 重点难点 1、能娴熟的用本文的主要句型谈论外国城市，建筑及相关的文化学问。2.、操练比较级和最高级 3、英语数词的驾驭 Module3 An invitation 主要内容： 1、主要句型： Would you like to? Id love to. Do you want to? Yes, Id be glad to Shall we？ OK/ Sure./ Great. Lets All right./ Good idea What about?.No, thanks, I dont like Why dont you? Well,

13、 maybe later.I am Youd better Im sorry, I cant.I must/have to 2、学会用英语邀请他人参加各种活动，如何接受及拒绝邀请，需要娴熟操作。 3、学会写邀请卡 Module4 On the telephone 主要内容： 1、主要句型 Hello.May I speak to ? Speaking.Whos that, please? Its Here.Shes not here, Im afraid.Hes on phone.Shes not in.Whos calling? Its Mary speaking.Can I help yo

14、u? Yes,please.。 I am sorry to hear that.Dont worry!。OK./All right.2、学会模拟电话场景。 3、用学过的英语电话用语，用各种时态与他人进行电话沟通。 Module 5 主要内容： 1、动词的过去式的规则，一般过去式确实定句，否认句，一般疑问句和特殊疑问句 2、用已学过的句型来描述和表达过去所做过的何发生的事情 Module 6 Festival 主要内容： 1、主要句型 This is the best time to be in Britain.Why? = Why is the best time to be in Brita

15、in? Because Christmas is coming.Its the most popular festival in western countries.I cant wait!Happy Spring Festival.Thank you!.I hope every day is Spring Festival.Help yourself to some dumplings.Thank you!This is my first time to What does people often do at ？ 2.语法学问：一般如今时 3.、学习西方、中国的节日，在学习当中潜移默化的学

16、习不同国家，不同文化，不同习惯的教化，了解一些西方国家的人文学问及背景，比较中西方文化的差异，增加文化意识。 4、学习有关节日的动词短语，食物，日期等，让学生与之生活联系起来。 六年级英语下册 Module1 主要内容： 1、有关房子的主要家具有关距离的单词，运用It was.There was/were/wasnt/weren来描述家居 2、语法学问：There be 结构 过去式、比较级的运用之前学过反意疑问句 反义词 3、简洁的描述自己的房间或者自家的房子 Module 2 Diaries 主要内容： 1、学习树、花的英语，城市的市花，月份，过去式的复习 2、了解植树的过程，并用英语谈论

17、这个过程，3、用一般过去时谈论过去发生的事情；干脆引语：干脆引用别人的原话叫做干脆引语，干脆引语通常置于引号内“引用原话 4、学习英文的日记，格式，对比中文的日记，差异在哪 Module3 Famous People 主要内容： 1、主要句型 Where was he born? He was born in Why was he so important? He was against the emperor.He was a He lived in He helped He took from the rich and gave to the poor.It doesnt matter.2

18、、了解中西方的著名人物，及主要事迹 3、语法学问：年头的读法，能够运用一般过去时的特殊疑问句来询问及回答有关名人的状况.对中外历史的了解 4、正确运用升降调朗读确定句、一般疑问句和特殊疑问句 Module 4 主要内容 1、语法学问： 1情态动词的运用：can, may, need, must，neednt和mustnt的意义和用法上的区分 2如今进行时和“Tois certainly easier than to 3过去时单词的不规则转变，理解过去进行时：知道讲故事经常以过去进行时的句子was/were doing sth.说明故事发生的背景。 2、.学会并运用图书馆借书的日常用语及礼貌用语

19、：How long may I keep it? You mustnt lend it to others.You must come to renew it.3、用正确的语调朗读课文，让学生正确运用一般过去时态并根据key words 复述故事，及精确把多种时态在故事交叉运用 Module 5 Hope and Fantastic 主要内容： 1、语法学问：正确区分句型I hope I can，I wish I could的用法，句型“I hope I can，I wish I could的一般如今时第三人称单数的用法，表达个人志向与愿望 2、重点：有关运动项目与职业的单词 第三篇：六年级上

20、下册成语汇总 成语汇总 上册 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 硕大无朋 行色匆忙 奇异无比 不拘一格 年过花甲 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝食担忧 思潮起伏 可见一斑 碧空万里 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 胆战心惊 自言自语 缝缝补补 大吃一惊 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴致勃勃 亲善可亲 闪闪发光 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 同舟共济 张冠李戴 马马虎虎 茅塞顿开 北风怒号 匆忙忙忙 结结巴巴 大病新愈 抑扬顿挫 相依为命 焦躁担忧 横遭不幸 响彻云霄 浴血搏杀 不甘落后 想方设法 大摇大摆 无影无踪 微波粼粼 有朝一日

21、大洋彼岸眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 雅俗共赏 美不胜收 喜闻乐见 曲高和寡 妙笔生花 不同凡响 独具匠心 下册 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃朝气 惊心动魄 养尊处优 聚精会神 不知所措 稀里糊涂 不失风度 零七八碎 万象更新 张灯结彩 哄堂大笑 蜂拥而至 遮天蔽日 肃然起敬 美不胜收 灯火通宵 万不得已 一无全部 赞扬不已 身无分文 为所欲为 傍水而居 新颖美观 载歌载舞 迎风引吭 随风摇曳 轻于鹅毛 精兵简政 死得其所 一拥而入 满脸横肉 全神贯注 自言自语 震天动地 一触即发 五湖四海 与世隔绝 游手好

22、闲 落荒而逃 鱼贯而入 恐惊万分 司空见惯 无独有偶 见微知著 嫦娥奔月 炎黄子孙 出人意料 目瞪口呆 饶好玩味 人声鼎沸 烟熏火燎 滔滔不绝 失声痛哭 饱经风霜 漫不经心 哭笑不得 不解之缘 窃窃私语 余音绕梁 阳春白雪 济济一堂 优雅自由 能歌善舞 日夜不绝 平稳无恙 豁达乐观 不慌不忙 天际海角 衣衫褴褛 积劳成疾 响彻云霄 一泻千里 整个吞枣牛毛细雨 久别重逢 长途跋涉 暗无天日 无言以对 不落窠臼笔走龙蛇 意想不到 从沉着容 别无所求 迥然不同 勤俭持家 重于泰山怒气冲天 闻所未闻 卓有成效 风华正茂 坚持不懈 追根求源 锲而不舍 百炼成钢 发愤图强 迎难而上 集思广益 同心同德 革

23、故鼎新 独树一帜 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 舍本逐末 诲人不倦 琳琅满目 朝夕相处 奇花异草 大雨倾盆 束之高阁 三年五载 秉烛夜游 望子成龙 生龙活虎 成语分类 1、含有动物名称的成语：万象更新 千军万马 亡羊补牢 对牛弹琴 2、含有人体器官的成语：眼高手低 目瞪口呆 表里不一 手疾眼快 3、含有昆虫名称的成语：蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后 4、含有近义词的成语：见多识广 瞻前顾后 粉身碎骨 狂风暴雨 5、含有一组反义词的成语：东倒西歪 眼高手低 表里不一 头重脚轻 6、描写状况紧急的成语：一触即发 刻不待时 迫不及待 十万火急 7、描写

24、人物神态的成语：心旷神怡 心平气和 聚精会神 愁眉苦脸 8、描写英雄人物的成语： 一身正气 临危不惧 光明正大 堂堂正正 9、描写春天奇妙的成语： 春光明媚 万紫千红 生气勃勃 春色满圆 10、带有“看的近义词的成语： 见多识广 坐井观天 瞻前顾后 11、带有“龙字的成语： 生龙活虎 龙争虎斗 龙飞凤舞 画龙点睛 12、来自寓言故事的成语： 缘木求鱼 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 13、来自历史故事的成语： 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 14、数字成语：一尘不染 一箭双雕 一落千丈 千军万马 15、描写友谊的成语： 情同手足 志同道合 同舟共济 同甘共苦 16、描写花的成语： 万紫千

25、红 春暖花开 鸟语花香 花红柳绿 17、描写颜色的成语： 五光十色 五光十色 一碧千里 万紫千红 18、描写热闹繁华的成语：车水马龙 接连不断 纷至沓来 花花世界 19、含有“水字的成语： 水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 20、描写说的成语：真心诚意 滔滔不绝 虚情假意 唠唠叨叨 21、描写人的语言的成语: 滔滔不绝 对答如流 滔滔不绝 谈笑自若 22、描写人心理活动的: 忐忑担忧 胆战心惊 心神不定 忐忑担心 23、描写学习的: 学无止境 学而不厌 学而不倦 发奋图强 争分夺秒 24、描写人物品质的: 奋不顾身 舍己为人 坚毅不屈 一丝不苟 25、描写人物神态的: 神采奕奕 惊惶失措

26、 垂头丧气 愁眉苦脸 26、描写春天： 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 风和日丽 27、描写春天的景色： 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞 28、描写夏天的热： 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 大汗淋漓 29、描写夏天的景色： 鸟语蝉鸣 万木葱郁 枝繁叶茂 莲叶满池 30、秋天 ：秋高气爽 天高云淡 秋色迷人 秋色宜人 31、秋天的景色 ：果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 32、冬天： 天寒地冻 北风咆哮 滴水成冰 冰天雪地 33、冬天的景色： 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰天雪地 34、AABB类： 吞吞吐吐、支支吾吾、熙熙攘攘、原本来本 35、ABAC类： 无忧无虑、无

27、法无天、无影无踪、无依无靠、36、AABC类： 兴致勃勃、井井有条、翩翩起舞、恋恋不舍 37、ABCC类： 生气勃勃、得意忘形、留神翼翼、兴趣盎然、38、三字成语：:下马威 父母官 耳边风 破天荒 恶作剧 39、五字成语：一去不复返 一字值千金 三百六十行 人穷志不穷 40、六字成语：一不做，二不休 眼不见，心不烦 可望而不行即 41、七字成语：一年之计在于春 一个巴掌拍不响 一人做事一人当 修辞手法 小学常用的修辞方法有：比方、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶。 一、比方 1、比方：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟识的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。 例如

28、：那一团团飘然而过的“艾得来斯，犹如天幕上朵朵艳丽的彩云。远远望去，那大大小小的、五光十色、形态各异的衣服像一幅巨大的抽象画。 2、推断是不是比方句的方法： 看句子中有没有两种不同的事物。 看句子中有没有比方句。比方词有：像、好像、是、如、仿佛、似的、成了等 二拟人 1、拟人：就是把物当作人来写，使物具有人一样的语言、神态、动作、行为、性格、思想、感情等。 例如：、那一摞碗却仿佛有意捣乱，突然跳起摇摆舞来。 、淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。2比方句和拟人句的区分: 比方句的重点在“打比方，它突出的是两个事物的相像点。拟人的重点在“当作它干脆把物当作人来描写。 三排比 1、排比：就是有三个或三个

29、以上结构相像、相同或意思相关，字数大致相等，语气一样的句子排列在一起的。一般有相同的字眼为标记。 例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 四夸张 1、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。可从“数量上、“程度上进行夸张 例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 、在巴掌大的监狱里，同志们照常熬炼身体。 五反问 5、反问：是“问中有答常用确定形式来表示否认，用否认形式表示确定。多用“莫非、怎能、怎么等词作反问词。例：1作为一个小学生，怎能不努力学习呢？ 6、设问：就是明知故问，自问自答。 例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，

30、确定不能。 7、对偶：指用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子来表达相对或相近意思的修辞方式。对联一般接受对偶的写法 例：风声雨声读书声，声声入耳； 明月松间照，家事国事天下事，事事关切。 清泉石上流。 综合练习 一、请写出以下句子所用的修辞方法。 1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 2、危楼高百尺，手可摘星辰。 3、牛群吃草时特殊专注，有时站立不动，仿佛正在思索着什么。 4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 5、是谁又吹响了那欢快、优美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 6、骆驼是沙漠之舟。 7、兴安岭多会装扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！ 8、不劳动，连棵花也

31、养不活，这莫非不是真理吗？ 9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五光十色，像织 不完的锦缎那么绵延，像天涯的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么绚烂。 11、生物真是人类的好老师啊！ 12、不再可怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 13、你莫非要违背人类的真理吗？ 14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。 15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮呢？ 16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。 17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 18、桂子花开，十里飘香。 19

32、、他在呼喊什么？在呼喊和平。 20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰林立，形态万千。 21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 23、说话的声波能遇到蓝天，伸出手来能遇到蓝天。 24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。 25、这是一份宏大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，莫非还有人感觉不到吗？ 26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。 27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。 28、望见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。 29、天

33、空里撒满了开心地眨着眼睛的星星。30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？ 31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它似乎一个幽灵，又仿佛像一座山峰。 32、豆大点的人也想造反。 33、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 34、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到学问的精髓。 35、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 36、这件事怎能不是你的错呢？ 37、花儿在快乐，鸟儿在歌颂，小草在翩翩起舞。 38、老师是园丁，我们是花朵。 39、学如逆水行舟，不进则退。40、蟋蟀在平台上弹琴。 41、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 42、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 43、那些像棉花球似的

34、云，叫积云。 44、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 45、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 46、小青石望见了许许多多人的脚，它觉得很快乐。 47、威尼斯小艇行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。 48、父母的钱，莫非我们就可以随便乱花，随便奢侈吗？ 49、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。50、山风梳理着他蓬乱的头发。 51、葛洲坝真好象一位仙女颈项上戴着的项链，镶嵌着多数珍宝和宝石。 52、苍蝇和蜘蛛都漂浮在老松树黄色的泪珠里。() 53、是谁创建了人类的文明？是劳动人民。() 54、他们好像借居在人家房檐下的燕子。() 55、每一根柱子都在抖动，都在歌颂，都在演奏。()

35、。 56、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 57、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 58、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ 59、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。60、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 61、敬重的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明正大的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。62、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。 63、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？ 64、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 65、黄

36、昏在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。66、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。67、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 68、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。69、人误地一时，地误人一年。 70、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在快乐。 71、每条岭都是那么温顺，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，不行一世。 72、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 73、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小的声音。74、生我养我的家乡，我怎么能忘记呢？ 75、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵

37、朵绿色的轻云在地平线上漂流着，给乡村平添了一道风景。 76、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。77、是什么？这是我们中国人的志气。 78、您说这比山还高比海海深的情意，我们怎么能遗忘？79、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！ 80、当春风刚刚吹谢雪花，家乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 81、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色调明丽，倒映水中。82、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 83、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以望见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 84、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群

38、地从土里探出头来。85、牛群出草时特殊专注，有时站立不动，仿佛正在思索着什么。86、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 87、是谁又吹响了那欢快、优美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。88、骆驼是沙漠之舟。 89、兴安岭多会装扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！90、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？ 91、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 92、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五光十色，像织不完的锦缎那么绵延，像天涯的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么绚烂。93、生物真是人类的好老师啊！ 94、不再可怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。95、你

39、莫非要违背人类的真理吗？ 96、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。97、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮呢？98、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。99、太阳冲破了云霞，跳出了海面。100、桂子花开，十里飘香。 101、他在呼喊什么？在呼喊和平。 102、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰林立，形态万千。103、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 104、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 二、说说下面句子运用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它； 洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。 5、渐渐的，天涯的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一