2023年免费师范生调查问卷大四.docx

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1、2023年免费师范生调查问卷大四 第一篇：免费师范生调查问卷大四 免费师范生调查问卷 各位10级的学姐学长你们好，我们正在进行一个国家科技创新项目，是关于免费师范生的学习和生活等状况的调查，所以我们设计了如下问卷，盼望等到你们 的关心，在此诚心地表示感谢！ 1.您的性别是？ A男B.女 2.在实习中，你的收获怎样？ A.很大B.还行C.收获很小D.几乎没有收获 3.关于找工作，你认为什么最重要？ A.专业学问B.面试技巧C.教学实力D.其他 4.关于就业你认为什么因素最重要？ A.工资福利B.工作环境C.进展空间D.其他 5.您觉得目前中国的老师待遇如何？ A.很好B.一般C.不好 6.您何看

2、待免费示范生的违约行为？ A特殊认同该行为B.可以理解接受 C.视状况而定D.完全不合理，违背了诚信原则 7.作为免费师范生，即将毕业，您对国家政策有何看法？ A.政策特殊好，能极大促进中国教化进展B.政策较好，能在确定程度上促进教化进展 C.政策尚有缺乏，仍需进一步完善D.政策不好，在确定程度上限制了免费师范生对人生规划的自主性 8.您认为免费师范生政策在您的生源地学校及教化机构贯彻状况怎样？A很好B.一般C.不好 9.找工作时，您最先怎样定位？ A.到较为偏远地区先熬炼几年 B.最好是省重点、国家级重点等公办学校 C.主要是工作满足即可，学校待遇环境和是否私立公办都无所谓 D.依据国家政策

3、，听从支配，到需要老师的地方去 10.您在参加聘请时聘请单位所看重的是？() A、平均学分绩B、学生工作阅历 C、是否入党D、老师技能 11.您在接受了四年的高校教化后是否觉得高校是你获得足够的老师技能？ () A、是B、否C、不确定 12.您在选择聘请单位时看重的是？() A、是否是重点中学B学校的待遇是否好C、事业是否有进展空间 13.您作为免费师范生的一员，您觉得的生活华蜜度是？() A、50%以下B、50%-75%C、75%-90%D、90%以上 14.在找工作的过程中您是否觉得自己所驾驭的学问不能满意用人单位的要求？ A、是B、否C、不确定 15.即将离开校内走上岗位您对学弟学妹们有

4、哪些建议？ A、刻苦学习，驾驭过硬的专业学问 B、多参与课外活动，培育人际交往实力 C、多方位学习，多考资格证书参加社会实践，积累教学阅历 D、在校时多与辅导员或任课老师沟通 16.你认为聘请单位对免费师范生的认可度大不大？A很大 B一般 C不大 主观题 1.你认为咱们学校在免费师范生相应对策方面还需要什么改良？ 2.对国家这项政策的相识？有什么需要改良和补充？ 其次篇：师范生数学史学问调查问卷 一、对数学史学问的了解 师范生数学史学问调查问卷 尊敬的同学：你好！特殊感谢你能参与这次探讨。本探讨用于本科生毕业论文，目的是了解当前高校生 师范生对数学史学问的了解以及对数学史的一些看法，1.关于一

5、元二次方程，根与系数的关系又被称作定理。 A、伽利略 B、开普勒 C、笛卡尔 D、韦达 2.世界上最早运用负数的是在以下哪个著作中 A几何本来 B埃及著作 C阿拉伯著作 D中国著作 3.首创用图示法表示集合的数学家是 A.费马 B.韦恩 C.高斯 D.欧拉 4.对数的独创来源于()? A.求和运算 B.等差数列和等比数列的对应关系 C.自然数幂的运算 D.指数运算 5.解析几何的创立人 A.伽利略 B.开普勒 C.笛卡尔 D.韦达 7.对数的独创者 A.牛顿 B.纳皮尔 C.布里格斯 D.伽利略 8.著名数学家探讨过正多面体，若用 f 表示一个正多面体的面数，e 表示棱数，v表示顶点数，则有

6、f+v-e=2。 A、牛顿 B、高斯 C、康托 D、欧拉 9.问题是科学进步的生命线，在 1900 年国际数学代表大会上，数学家大卫.希尔伯特发表了题目为数学问题的著名演讲，即著名的希尔伯特()个数学问题。 A、10 B、20 C、23 D、19 二、对数学史教化作用的看法 1.您认为中学数学教学中融入数学史的必要性如何？ A.很有必要 B.有必要 C.无所谓 D.不必要 2.您认为教参和课本上供应的数学史资料在数学教学中用途大吗? A.特殊大 B.有点用途 C.间或有用 D.没有用途 3.您认为现行教材中有关数学史的内容 A.偏少，仍需加强 B.正好 C.偏多 4.你认为在数学教学中影响数学

7、史教化实施的因素有哪些多项选择 A.老师对数学史教化的重视程度 B.高考的约束 C.学校领导对数学史教化重视的程度 D.学生对数学史重视的程度 E.老师自身数学史学问的驾驭程度 F.其他 5.你是通过一下那些方式获得数学史学问的?(多项选择题) A.通过选修课 B.老师在课堂上的介绍 C.图书馆阅览或者网络学习 D.其他 第三篇：首届免费师范生就业状况调查问卷 首届免费师范生就业状况调查问卷 尊敬的学长： 您好！金风送爽季节，您即将走上工作岗位。为了全面了解首届免费师范生的就业状况，为将来免费师范生政策和进展走向供应牢靠的根据，我们利用暑假时间作此社会实践调查，盼望得到您的支持和关心。本卷实行

8、匿名制，请您务必根据自己的实际状况填写这份问卷。第一部分： 1您的性别：男女 2.您毕业的学校：您的专业： 3.您的生源地请注明农村或城市户口： 城区乡镇农村 其次部分： 1.您所签约的单位请注明农村或城市： 城区乡镇农村 2.您选择该单位的方式： 双向选择生源地教化机构支配 3.您选择该单位的缘由： 4.您是否为跨省就业： 选择跨省就业的缘由： 5.该工作与您的期望值是否一样： 6.您认为自己是否会坚持从教： 假如不会，您放弃从教的缘由可能是： 7.工作之后，您是否情愿接着深造： 假如情愿，您情愿选择： 教化硕士非教化硕士 8.在教化工作岗位上，您更情愿选择在老师工作岗位上，还是教化管理岗位

9、： 9.您对近几年自己工作的期望： 10.签约用人单位过程中，您是否受到免费师范生身份干扰： 11.您认为您所签约地区的消费水平: 偏低一般较高 12.您目前的月基本工资: 1000-25002500-40004000元以上 13.您的就业倾向是: 留意自身进展留意学校条件留意薪资状况 第三部分： 1.您当时选择免费师范生的缘由： 家庭经济条件爱好 家人期望就业压力 其他缘由 2.填报高考志愿时，您对国家或者地方免费师范生政策了解程度是： A.特殊了解B了解C.一般D.不完全了解E.完全不了解 3.您是否情愿执行国家关于免费师范生到农村地区支教两年的政策： 执行时间： 4.您是否情愿长期到农村

10、地区任教： 5.您四周人对免费师范生政策是否支持： 6.您认为免费师范生政策需要改良的地方是： 第四篇：关于师范生教化实习调查问卷 关于师范生教化实习现状的调查问卷 为了了解有关湖州师范学院物理专业的师范生教化实习方面的状况，特做此调查。本卷仅供探讨之用，不记名，您的回答对于本探讨是否胜利特殊关键，请认真作答，感谢。 一、你的基本状况 1、你所在的学校: 2、你的专业 : 3、你参加的实习形式是 A、学校集中实习B、学校分散实习C、自己单独实习D、其他 二、实习的基本状况 4、你对实习学校有没有要求 A、重点中学B、一般中学C、没有要求 5你对实习时所用的教材是否熟识 A、特殊熟识B、比较熟识

11、C、熟识D、不熟识 6、你是否熟识教学教材的课程标准 A、特殊熟识B、比较熟识C、熟识D、不熟识 7、实习期间你上课的节数为() A、1-3节B、4-6节C、7-10节D、10节以上 8、实习期间，你是否有用教具进行帮助教学？ A、每节课都有B、有时有，有时没有C、没有 9、你是如何完成自己的教案设计?() A、根据指导老师的要求，网上查找相关资料完成的B、根据教科书，自己写教案 C、看网上的视频，再把教案写下来 10实习期间，你每次上课之前都会先自己试讲？ A、每次上课都有B、有些时候有，有些时候没有C、没有 11、试教的时候，你是否用到教学设备如多媒体？ A、每次上课都有B、有些时候有，有

12、些时候没有C、没有 12、在你的课堂教学中，学生是否主动对你的提问做出反应? A、大多时间学生主动参与B、有时候学生较为主动C间或 13、你在学生中的威信如何 A、很受学生敬重B、受大部分学生认可C、学生没把我当老师看 14、指导老师是否对你在教学中出现的失误和缺乏之处进行认真的指导，讲解，使你从中得到提高 A、特殊认真B、对突出问题做出指导C、只做一般性的指导D、不做指导 15、在实习中你与指导老师的沟通状况如何？ A、经常沟通B、间或沟通C、有事才问D、从来不问 16、你认为实习指导老师的教学指导实力 A、很强B、较强C、一般D、较弱E、很弱 17、你实习的带队老师的工作方式 A、不带队B

13、、送下去接回来，中间不管C、送下去接回来，中间巡回指导 D、全程带队 18、你实习的班主任有没有放开让你管理班级 A、完全没放开B、没有C、有点放开D、完全放开 19、实习期间，是否参加实习学校的教研工作 A、是B、否 三、实习效果 20、你认为你的一般话较实习前 A、提高极大B、有所提高C、没有什么提高D、没有区分 21、你认为你的语言表达实力较实习前 A、提高极大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 22、你认为你的三笔粉笔字、钢笔字、毛笔比实习前 A、提高很大B、提高较大C、没什么提高D、没有区分 23、你认为你教案写作实力交实习前 A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分

14、24、你认为你自己的教态较实习前 A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 25、你认为你课堂教学实力较实习前 A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 26、你认为你多媒体课件的制作实力较实习前 A、提高极大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 27、你觉得你对教化教学学问相识较实习前 A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 28、你对实习的教材熟识程度较实习前 A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区分 29、通过实习你 A、了解老师工作的，更坚决从教的信念 B、驾驭确定的老师职业技能培育了确定的教化教学实力 C、看到自身的薄弱环节并在今后学习和工

15、作中加以弥补 D、体会到了当老师的辛苦，毕业后不当老师了 E、其他 30、你认为你对班级的组织管理以及与学生间的沟通实力较实习前 A、提高很大B、有所提高C、一般D、没有区分 31、你认为你的教化探讨实力交实习前 A、提高很大B、有所提高C、一般D、没有区分 第五篇：大四师范生自我鉴定 即将离校时，顿感四年的高校生活弹指一挥而过，刚跨入该校时，失落和迷茫，如今，就要迈入探讨生战场。再回首，我自认为无愧于高校四年。入学时，也因专业和学校而懊丧过。但有了老师和同学的关心，很快，我选择了坦然面对。因为我深信，有了自己不断的付出，我的前途也会有光明、辉煌的一天。 高校四年，我以做人，换位思索；做事，身

16、临其境为生活准则，培育勇于拼搏，吃苦耐劳的精神。在实际工作和学习中，牢固树立了正确的人生观、价值强、高度的责任感和协作精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，望学以致用，认真学习专业学问，主动参加班院活动，担当学习委员，主动向党组织靠拢。经过不懈的投入，终见回报，四年中，专业成果名列前茅，共获三次一等奖学金、三次二等奖学金、两次国家励志奖学金、两次“三好和一次“优团，最终幸运地被保送到本校读研。在生活中，热忱为老师和同学服务，争做沟通桥梁，得到了大家的认可。假期间，也主动参加社会实践，曾到饭店打工、做家教和社会调查。自认为高校生活充溢、多彩。当然，高校四年，不仅有学问的沉淀，失败、恼苦、胜利、喜悦的洗礼更促使我不断成长、完善，急躁的性格日渐磨灭许多，做事变得有支配、有毅力、思索全面，生活乐观向上，人际交往实力提升，更能适应这个多变的社会生活。但是，做事迟疑不决的性格还需改观。 面对将来，还有三年的学生生活，但探讨生学习要求我有更强的毅力，淡然面对社会的压力和诱惑，学会独立学习和思索。我也深信，年轻、热忱、活力和自信能助我克服生活和工作中的困难,有完备的人生篇章回报社会。