六年级语文作文专题总复习ppt课件.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值小学毕业总复习小学毕业总复习小学语文六年级下册小学语文六年级下册（七）习作（七）习作资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值作文调研样本：黄冈小

2、状元小学升学考试真题（10份）1半命题：第一次半命题：第一次-2自拟题：回忆小学生活，表达自己的一片真情自拟题：回忆小学生活，表达自己的一片真情3半命题：难忘的半命题：难忘的-4自拟题：根据阅读短文写一篇表现真情的作文自拟题：根据阅读短文写一篇表现真情的作文5自拟题：发现美自拟题：发现美6自拟题：以自拟题：以“爱爱”为话题为话题/这里，留下了我的回忆这里，留下了我的回忆7自拟题：童年趣事自拟题：童年趣事8自拟题：写家里一个热闹的晚上自拟题：写家里一个热闹的晚上9自拟题：看图作文（助人的小事）自拟题：看图作文（助人的小事）/再见了再见了-（书信，（书信，校园）校园）10自拟题：六年里发生的让我感

3、动或明白道理的事自拟题：六年里发生的让我感动或明白道理的事/半命半命题：我想有题：我想有-资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值毕业常见作文题毕业常见作文题1.童年趣事童年趣事2.我的我的XX3.家庭风波家庭风波4.我长大了我长大了5、伴我成长伴我成长6、我战胜了、我战胜了7.记一件难忘的事记一件难忘的事8.XX,我想对你说我想对你说9.XX年后的我年后的我10.我最敬佩的一个人我最敬佩

4、的一个人(我忘不了他我忘不了他(她她)11.难忘的第一次难忘的第一次12.成长的烦恼成长的烦恼13.童年的趣事童年的趣事14.那一刻（次），我那一刻（次），我15.看看,那对洁白的翅膀那对洁白的翅膀16.美丽的代价美丽的代价17、真好真好18.真开心真开心19.夸夸我们的夸夸我们的(我的我的)_20.我得到了（懂得了）我得到了（懂得了）_21._的滋味的滋味(学习、生活经历学习、生活经历)话题作文：感恩、真情、难忘、话题作文：感恩、真情、难忘、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值

5、是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一.写作基础知识1.审题审题（1）找出）找出题眼题眼（2）题目的）题目的写作范围写作范围（时间、地点、数量、（时间、地点、数量、人称、内容等范围限制）人称、内容等范围限制）（3）写作的）写作的体裁体裁记叙文、议论文、说明文、应用文记叙文、议论文、说明文、应用文2.提炼中心提炼中心3.选材选材4.安排材料（结构）安排材料（结构）5.列提纲列提纲6.开头、结尾、过渡和照应开头、结尾、过渡和照应7.修改修改资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资

6、金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值作文的一般步骤作文的一般步骤1、审题、审题小学作文出题方式主要有三种：命题作文，小学作文出题方式主要有三种：命题作文，半命题作文，自由命题作文。半命题作文，自由命题作文。2、确立中心、确立中心在动笔之前，首先要确定写作目的，也就是写作的在动笔之前，首先要确定写作目的，也就是写作的意图。要说明什么观点，要反映什么现象，要抒发什么意图。要说明什么观点，要反映什么现象，要抒发什么感情感情这就是文章的中心。这就是文章的中心。3、认真选材、认真选材看懂题目要

7、求，确立中心以后，就要找说明看懂题目要求，确立中心以后，就要找说明自己观点的材料了，这个过程称之为选材。自己观点的材料了，这个过程称之为选材。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4、安排材料、安排材料安排材料要根据题目与中心的要求来确定，安排材料要根据题目与中心的要求来确定，根据作文题目取舍。根据作文题目取舍。常用的安排材料的方法有以下几种：常用的安排材料的方法有以下几种：1、按事情发

8、展顺序安排材料发生发展高潮结果、按事情发展顺序安排材料发生发展高潮结果2、按时间顺序安排材料、按时间顺序安排材料3、用倒叙的方法安排材料、用倒叙的方法安排材料4、按不同事件，不同方面安排材料、按不同事件，不同方面安排材料5、按空间位置变化安排材料、按空间位置变化安排材料资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值5、列提纲、列提纲作文提纲一般包含三部分内容：作文提纲一般包含三部分内容：（1）题

9、目。（）题目。（2）主要内容和中心。）主要内容和中心。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分）结构安排。这是作文提纲最主要的部分.列提纲的方法列提纲的方法;（一）巧列小标题（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题。最简单的一种是使用小标题。例如作文例如作文班有三宝班有三宝，可列出三个小标题：，可列出三个小标题：一宝一宝亲切妈妈型；二宝亲切妈妈型；二宝西洋潮流型；西洋潮流型；三宝三宝温文尔雅型。温文尔雅型。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随

10、时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（二）内容串联式（二）内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。谋篇方法。例如作文例如作文为妈妈喝彩为妈妈喝彩，主体部分三段，每段的中心，主体部分三段，每段的中心句为：句为：1、妈妈是一个极富责任心的人，我为妈妈喝彩。妈妈是一个极富责任心的人，我为妈妈喝彩。2、妈妈有一种坚持不懈

11、的韧劲，我为妈妈喝彩。妈妈有一种坚持不懈的韧劲，我为妈妈喝彩。3、妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩。妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩。具体做法具体做法拟好题目拟好题目,写在草稿纸上写在草稿纸上简要写好主要内容和中心思想简要写好主要内容和中心思想安排好材料的先后组织顺序。安排好材料的先后组织顺序。确定好重点写的内容，确定好重点写的内容，详略得当。详略得当。确定好开头确定好开头,并在草稿纸上写好。并在草稿纸上写好。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，

12、是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风写人记叙文写人记叙文资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风如何审题？如何审题？明确写作对象。明确写作对象。确定文章的写作范围，紧抓确定文章的写作范围，紧抓题眼题眼审准题目重点审准题目重点资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推

13、移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风审清题目，明确写作对象。审清题目，明确写作对象。我家的小猫乐于助人的同桌爸爸爱动脑筋的我上学路上一位严厉的老师暑假爱唠叨的妈妈我爱我的家乡我和奶奶一个我最要感谢的人我学会了煎鸡蛋资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部

14、分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风确定文章的写作范围。确定文章的写作范围。乐于助人的同桌风趣的爸爸一位严厉的老师爱唠叨的妈妈一个我最要感谢的人爱动脑筋的我资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风审准题目重点审准题目重点，紧抓题眼，紧抓题眼、关键词。、关键词。乐于助人的同桌一位严厉的老师资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间

15、的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风你能说一说下列题目的写作重点你能说一说下列题目的写作重点是什么吗？是什么吗？爱唠叨的妈妈一个我最要感谢的人爱动脑筋的我风趣的爸爸资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权

16、人：作者、海马、烈烈西风选材：选材：真实真实典型典型新颖新颖感动感动资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风真实性。真实性。留心身边的小事有感而发妈妈背我去医院妈妈在昏黄的灯下织毛衣你觉得是否有不真实的地方，可以交流讨论一下！资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价

17、值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风典型性。典型性。周总理一夜的工作我的伯父鲁迅先生几件事资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风如果要写李明同学乐于助人如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？事情比较恰当？为什

18、么？1）李明主动担负起保管教室钥匙的任）李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，最晚走。务，每天最早来，最晚走。2）小红春游时点心袋丢了，李明把自）小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。己带来的点心分一半给小红吃。3）同桌考试时作弊，李明发现后立刻）同桌考试时作弊，李明发现后立刻报告老师，老师教育了那位同学。报告老师，老师教育了那位同学。4）李明主动帮同学解答数学难题。）李明主动帮同学解答数学难题。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的

19、，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风感动性。感动性。在选材时，我们要首选“打动自己”的材料。只有先“打动自己”，然后才能打动他人。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值注意注意：文章要想精彩，文章要想精彩，必须抓住特点写具体。必须抓住特点写具体。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移

20、而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值要把代表性事情写具要把代表性事情写具体，应该抓住人物的体，应该抓住人物的哪几个方面来写？哪几个方面来写？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风外貌：外貌：外貌描写主要是对人外貌描写主要是对人

21、物的容貌、神情、身物的容貌、神情、身材、姿态、穿着打扮材、姿态、穿着打扮等方面进行描写。等方面进行描写。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风方法一：方法一：要抓住特点写人物的外貌要抓住特点写人物的外貌;例：他大脑例：他大脑袋上的头发毛扎扎的，像团起来的刺猬。袋上的头发毛扎扎的，像团起来的刺猬。方法二：方法二：要按一定的顺序写人物的外貌。要按一定的顺序写人物的

22、外貌。可以可以从从整体到部分整体到部分的顺序写，也可以的顺序写，也可以从上到下从上到下的顺的顺序写。例：王宁一脸的犟气：大大的眼睛常神序写。例：王宁一脸的犟气：大大的眼睛常神气地瞪着，色泽红润、棱角分明的小嘴总是紧气地瞪着，色泽红润、棱角分明的小嘴总是紧紧抿着，一副永远不服气的样子。紧抿着，一副永远不服气的样子。方法三：方法三：要有重点地写人物的外貌。要有重点地写人物的外貌。例：我们例：我们的语文老师，五十多岁，中等身材，微微有点的语文老师，五十多岁，中等身材，微微有点发胖，脸上总是挂着浅浅的微笑，特别是那双发胖，脸上总是挂着浅浅的微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧与真诚的光芒。慈祥的眼

23、睛，常闪烁着智慧与真诚的光芒。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风你能抓住某同学的特点进你能抓住某同学的特点进行描述，让老师和同学们猜行描述，让老师和同学们猜一猜他（她）是谁吗？一猜他（她）是谁吗？想一想，你用了哪种外貌想一想，你用了哪种外貌描写的方法？描写的方法？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这

24、部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。露，丹唇未启笑先闻。这熙凤这熙凤携携着黛玉的手，上下着黛玉的手，上下细细打量细细打量了一回，仍了一回，仍送送至贾母身边坐下，因笑至贾母身边坐下，因笑道道：“天下真有这样标致的人物，我天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，今儿才算见了！况且这通身的气派

25、，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡嫡亲亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，说着，便用帕便用帕拭拭泪。泪。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风下面两段话，看哪一段写得好，好在哪下面两段话

26、，看哪一段写得好，好在哪里？里？、遇到困难，他总是想办法克服、遇到困难，他总是想办法克服困难。困难。、遇到困难，他总是想：这是中、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。心。1）汇报、交流）汇报、交流资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是

27、原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风小练笔：小练笔：我的妈妈，很慈祥。有一我的妈妈，很慈祥。有一次，我考试考砸了，妈妈次，我考试考砸了，妈妈鼓励我，我顿时有了信心。鼓励我，我顿时有了信心。你想突出什么？怎样写具你想突出什么？怎样写具体呢？体呢？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值版权人：作者、海马、烈烈西风六：附板书：审题审题外貌外貌选材选材人（特点）动作动作抓特点写具体抓特

28、点写具体语言语言心理心理资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值题目：为祖国喝彩题目：为祖国喝彩主要内容：为祖国喝彩主要内容：为祖国喝彩中心思想：歌颂祖国中心思想：歌颂祖国赞美祖国赞美祖国结构安排：结构安排：一、一、开篇点题开篇点题二、二、主体（详）：祖国啊，古老的历史文化，赋予了您超群的智慧，主体（详）：祖国啊，古老的历史文化，赋予了您超群的智慧，我为您喝彩我为您喝彩；祖国啊，五千年的沧

29、桑变幻。赋予了您不屈的灵魂，；祖国啊，五千年的沧桑变幻。赋予了您不屈的灵魂，我为您喝彩我为您喝彩；祖国啊，今天的腾飞，让世人瞩目赞叹，我为您喝彩。；祖国啊，今天的腾飞，让世人瞩目赞叹，我为您喝彩。三、我们不忘过去，我们更应放眼未来。三、我们不忘过去，我们更应放眼未来。（过渡）（过渡）四、祖国的未来一定是四、祖国的未来一定是（略）（略）五、结尾，抒情，点题。五、结尾，抒情，点题。开头：直至今天，我还记得，奥运赛场上，听到雄壮的国歌屡屡奏起，开头：直至今天，我还记得，奥运赛场上，听到雄壮的国歌屡屡奏起，中国人无不为之欢悦；炎黄子孙经历了一次有一次血与火的考验，中中国人无不为之欢悦；炎黄子孙经历了一

30、次有一次血与火的考验，中国人无不为之自豪。祖国，我为您喝彩！国人无不为之自豪。祖国，我为您喝彩！结尾：祖国啊，我亲爱的祖国，您的变化日新月异，您的发展如日中天。结尾：祖国啊，我亲爱的祖国，您的变化日新月异，您的发展如日中天。可我深知，无论您有多么强大，多么富足，您的词典里绝不会有可我深知，无论您有多么强大，多么富足，您的词典里绝不会有“强权强权”与与“称霸称霸”。五千年的蕴涵和积淀，六十年的摒弃和继承，您已聚集了当。五千年的蕴涵和积淀，六十年的摒弃和继承，您已聚集了当今世界上最多、最广、最大的人气和景气。今世界上最多、最广、最大的人气和景气。我为您喝彩我为您喝彩我亲爱的祖国。我亲爱的祖国。题目

31、：那一次，我题目：那一次，我指导习作步骤指导习作步骤资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值几种开头几种开头自然性开头自然性开头（开门见山）（开门见山）文章一开始就交待出时间、地点、人物、事件。文章一开始就交待出时间、地点、人物、事件。这种开头方法的好处是清楚、简单、容易掌握。这种开头方法的好处是清楚、简单、容易掌握。介绍人物开头介绍人物开头文章开头对人物做必要的介绍，便于读者了解。文章开

32、头对人物做必要的介绍，便于读者了解。这种开头多用于写人的文章，好处是简单明确，并这种开头多用于写人的文章，好处是简单明确，并能引起下文。能引起下文。描写人的外貌或物的外形开头描写人的外貌或物的外形开头这种开头适应于写人状物的文章，它的好处是这种开头适应于写人状物的文章，它的好处是使人感到亲切，吸引读者。使人感到亲切，吸引读者。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值提出问题开头如如一次精彩

33、的课外活动一次精彩的课外活动：“上个周六，上个周六，我们马路街小学的六年级我们马路街小学的六年级2班发生了班发生了“轩然轩然大波大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情同学们还在津津有味地谈论那天的事情”到底发生了什么事情呢，为什么学生到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇？读者感到好奇咦，怎么会那样呢？咦，怎

34、么会那样呢？就很想阅读下去。就很想阅读下去。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值描写景物，渲染气氛的开头描写景物，渲染气氛的开头如如秋雨，淅淅沥沥地下着秋雨，淅淅沥沥地下着：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。着。”文章一开始就给我们烘文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。托出了一种悲伤的氛围。交代情境开头交代情

35、境开头这种开头多用于写事或说明文，它的这种开头多用于写事或说明文，它的好处是清楚明白，能引起下文。好处是清楚明白，能引起下文。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值倒叙开头倒叙开头如胡小鹄如胡小鹄我对网络的悔和爱我对网络的悔和爱：“啪啪”，一记清脆的耳光。，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在哭泣，内

36、心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来那个男孩就是我。此事要从头道来点明中心开头点明中心开头这种开头的好处是目的明确，结构严谨。这种开头的好处是目的明确，结构严谨。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值含而不露式结尾含而不露式结尾雨变得很细小，很轻柔了，我走在这雨变得很细小，很轻柔了，我走在这一片如烟

37、雨雾中，呼吸着被滤得清新一片如烟雨雾中，呼吸着被滤得清新甘甜的空气，心里仍然充满了小小的甘甜的空气，心里仍然充满了小小的百货店的温暖。百货店的温暖。西北风又呼呼地刮起来了，天冷极了。西北风又呼呼地刮起来了，天冷极了。可是我的心呀，却充满了温暖的春意。可是我的心呀，却充满了温暖的春意。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值结尾结尾自然性结尾自然性结尾一件事叙述完了，文章就自然收尾了，一件事

38、叙述完了，文章就自然收尾了，这种结尾的好处是自然亲切，容易掌握。这种结尾的好处是自然亲切，容易掌握。总结性结尾总结性结尾这种结尾的好处是明确、清楚，印象深刻。这种结尾的好处是明确、清楚，印象深刻。评价人物结尾评价人物结尾这种结尾的好处是明确，给人留下深刻印象这种结尾的好处是明确，给人留下深刻印象资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值想像抒情式结尾（想像抒情式结尾（感染读者，产生共鸣感染读

39、者，产生共鸣）妈妈的背是摇篮，妈妈的背是我避风妈妈的背是摇篮，妈妈的背是我避风的港湾。在妈妈并不厚实的腰背上，我一的港湾。在妈妈并不厚实的腰背上，我一天天长大，长成了一个让妈妈骄傲，让老天天长大，长成了一个让妈妈骄傲，让老师满意的好孩子。师满意的好孩子。我走到屋外，深深地吸了一口新鲜空我走到屋外，深深地吸了一口新鲜空气。不觉往空中一看，星星好像对我眨眼，气。不觉往空中一看，星星好像对我眨眼，洁白的月亮好像对我说：洁白的月亮好像对我说：“你战胜了困难，你战胜了困难，取得了胜利。取得了胜利。”看着弟弟，我好像看到了他那颗美丽的看着弟弟，我好像看到了他那颗美丽的心灵，像早晨的朝霞，像春天的花朵心灵，

40、像早晨的朝霞，像春天的花朵资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值含蓄式的结尾含蓄式的结尾会让对文章的内容和意义都留下更深刻的印象，会让对文章的内容和意义都留下更深刻的印象，更有利于引发读者对文章主题的深思。更有利于引发读者对文章主题的深思。我的太阳妈妈，她仍像以前那样含笑地看着我的太阳妈妈，她仍像以前那样含笑地看着我吗？她会的，因为她的孩子的确长大了。我吗？她会的，因为她的孩子的确长大了

41、。无私的太阳无私的太阳于是我只得把奖状带给了她，妹妹满意地笑了，于是我只得把奖状带给了她，妹妹满意地笑了，那张鲜红的奖状和她那朵花般的笑脸，相互映衬着，那张鲜红的奖状和她那朵花般的笑脸，相互映衬着，显得那么美显得那么美.“灯官灯官”不知哪来的勇气，她伸出一只手，他犹豫了不知哪来的勇气，她伸出一只手，他犹豫了片刻，终于也伸出了手片刻，终于也伸出了手一只大手，握紧了一一只大手，握紧了一只小手只小手伞伞资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移

42、而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值感悟式结尾（感悟式结尾（含蓄，引人入胜。含蓄，引人入胜。）这件事虽然过去很久了，但我现在还记忆犹新，因为这件这件事虽然过去很久了，但我现在还记忆犹新，因为这件事使我懂得了一个很重要的道理：人的行为，就是一面道事使我懂得了一个很重要的道理：人的行为，就是一面道德的镜子。德的镜子。这件小事虽然已经过了一年多了，但我时常会想起它。它这件小事虽然已经过了一年多了，但我时常会想起它。它教育我，遇事不刻不经过仔细的调查研究，就随便怀疑别教育我，遇事不刻不经过仔细的调查研究，就随便怀疑别人；更不能乱下结论，冤枉好人。人；更不能乱下结论，冤枉好人。人常言人常言“

43、冤家路窄冤家路窄”，而我第一次感到，而我第一次感到“冤家路宽冤家路宽”，你，你看，前面的路不是越来越宽了吗？看，前面的路不是越来越宽了吗？从此大家再不信鬼了，这件事告诉我们：不要只看表面，从此大家再不信鬼了，这件事告诉我们：不要只看表面，而要去认真研究，才能弄清事物的真正面目。而要去认真研究，才能弄清事物的真正面目。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的确，这句话一的确，这句话一点也不假。点也不假。劳动不仅能使我热爱生活，体谅人生的辛苦，还能使我养劳动不仅能使我热爱生活，体谅人生的辛苦，还能使我养成帮助家长做事的好习惯，我再也不是家庭中的成帮助家长做事的好习惯，

44、我再也不是家庭中的“小皇帝小皇帝”了，我已经是一个爱劳动的好孩子！了，我已经是一个爱劳动的好孩子！资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值前后照应式结尾（首尾呼应式）前后照应式结尾（首尾呼应式）（结构严谨，自然明确）（结构严谨，自然明确）我将来还会有更多的第一次，也许我长大我将来还会有更多的第一次，也许我长大了会第一次跨出国门，也许会第一次走上了会第一次跨出国门，也许会第一次走上领奖台，也

45、许会第一次领奖台，也许会第一次我将鼓起勇气，我将鼓起勇气，建立起信心，去迎接更多的第一次！建立起信心，去迎接更多的第一次！听了妈妈的一席话，我似乎明白了什么，听了妈妈的一席话，我似乎明白了什么，我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里，我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里，并一直仔细地保存着。因为这是它是送给并一直仔细地保存着。因为这是它是送给我的一份特殊的礼物。我的一份特殊的礼物。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这

46、部分资金就是原有资金的时间价值过渡句（1）悬念式过渡：悬念式过渡就是过渡时）悬念式过渡：悬念式过渡就是过渡时设置悬念，吸引读者阅读下文。设置悬念，吸引读者阅读下文。西门豹西门豹一课，前一部分记叙了西门豹摸清河一课，前一部分记叙了西门豹摸清河伯娶媳妇一事，后一部分写了他惩治巫婆等恶人，伯娶媳妇一事，后一部分写了他惩治巫婆等恶人，破除迷信思想的经过。中间用了悬念式过渡，西破除迷信思想的经过。中间用了悬念式过渡，西门豹说：门豹说：“这样说来，河伯真灵呀！下一回他娶这样说来，河伯真灵呀！下一回他娶媳妇告诉我一声，我也去送送新娘！媳妇告诉我一声，我也去送送新娘！”这就发人这就发人深省。西门豹也相信河伯娶

47、媳妇吗？要不为什么深省。西门豹也相信河伯娶媳妇吗？要不为什么说河伯娶媳妇真灵呢？他为什么要去送新娘呢？说河伯娶媳妇真灵呢？他为什么要去送新娘呢？激发读者阅读课文。激发读者阅读课文。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（2）感叹式过渡：感叹式过渡是在文章的）感叹式过渡：感叹式过渡是在文章的转折处发出感叹，转入下文。转折处发出感叹，转入下文。例如例如参观人民大会堂参观人民大会堂一课开始交待

48、一课开始交待“我我”参观人民大会堂，然后写参观过程，参观人民大会堂，然后写参观过程，中间用了感叹式过渡：中间用了感叹式过渡：“人民大会堂真雄人民大会堂真雄伟壮丽！伟壮丽！”然后，自然而然地引入下文，然后，自然而然地引入下文，用移步换景法描写人民大会堂金碧辉煌的用移步换景法描写人民大会堂金碧辉煌的装饰和雄伟壮观的气势。从而突出建筑工装饰和雄伟壮观的气势。从而突出建筑工人的伟大。人的伟大。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增

49、值的这部分资金就是原有资金的时间价值（3）总述式过渡：总述式过渡就是用概括）总述式过渡：总述式过渡就是用概括介绍下文的方法进行过渡，这样使读者对介绍下文的方法进行过渡，这样使读者对下文有一个概括地了解。再通过阅读下文下文有一个概括地了解。再通过阅读下文进行具体地了解，从而更好地掌握文章内进行具体地了解，从而更好地掌握文章内容。容。例如例如美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭一课在开头之后，一课在开头之后，按春夏秋冬四季记叙小兴安岭之前，用一按春夏秋冬四季记叙小兴安岭之前，用一个总述句：个总述句：“小兴安岭的林海一年四季都小兴安岭的林海一年四季都是美丽的，诱人的。是美丽的，诱人的。”来过渡。来过渡。资金

50、是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（4）转折式过渡：转折式过渡就是运用转）转折式过渡：转折式过渡就是运用转折句式使文章由一个内容转入另一个内容。折句式使文章由一个内容转入另一个内容。例如例如小交通员小交通员一课，在介绍立安冒着一课，在介绍立安冒着风雪往工人住宅区送报纸和文件之后，又风雪往工人住宅区送报纸和文件之后，又写立安机智地骗过特务，在写立安机智地骗过特务，在17号门前的墙号门前的墙