6—10的认识和加减法第1节6和7ppt课件-人教版数学一年级上第五章.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第第1 1节节 6 6和和7 7第五章第五章6 61010的认识和加减法的认识和加减法资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （1 1）通过观

2、察、操作、演示，能熟练地数出）通过观察、操作、演示，能熟练地数出6 6、7 7两数，会两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小；掌握顺序和位置，会比较它们的大小；掌握6 6、7 7数的组成和加减法。数的组成和加减法。（2 2）在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他）在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育；使学生体会学到的数和人分工合作等方面的思想和情感教育；使学生体会学到的数和日常生活的紧密联系，感受学、用数学的乐趣。日常生活的紧密联系，感受学

3、、用数学的乐趣。（3 3）通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手）通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力和初步的数学交流意识。操作能力、语言表达能力和初步的数学交流意识。学习目标学习目标资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一、一、游戏激趣，引入新知游戏激趣，引入新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，

4、其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知课桌课桌学生学生6数一数，初步感知数一数，初步感知数一数，初步感知数一数，初步感知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知椅子椅子师生师生7资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值

5、二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知6摆一摆，操作感知摆一摆，操作感知摆一摆，操作感知摆一摆，操作感知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知7 7资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知 在日常生活中，在我们的教室里，你能找到用在日常生活中，在我们的教室里，你能找到用6 6和和7 7表示的物体吗？表示的物体吗？说一说，灵活运用说一说

6、，灵活运用我家住我家住7 7楼楼。我们小组有我们小组有7 7名同学，名同学，窗台上有窗台上有7 7盆花。盆花。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知6拨一拨，直观感知拨一拨，直观感知拨一拨，直观感知拨一拨，直观感知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知7资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其

7、增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知01234()()()567资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知56657765比一比，明确大小关系比一比，明确大小关系比一比，明确大小关系比一比，明确大小关系资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知从左数第6瓶有条 ，从左数有6条的是第瓶，从左数第7瓶有

8、条 。7 4 5辨一辨，区分基数辨一辨，区分基数辨一辨，区分基数辨一辨，区分基数和序数的含义和序数的含义和序数的含义和序数的含义资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知写一写，掌握字形结构写一写，掌握字形结构写一写，掌握字形结构写一写，掌握字形结构资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间

9、的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知分一分分一分分一分分一分 学习学习学习学习6 6 6 6的组成的组成的组成的组成 61 5 61 5 62 4 64 2资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知分一分学习分一分学习分一分学习分

10、一分学习6 6 6 6的组成的组成的组成的组成 61 5这就是这就是6 6的组成，的组成，同学们要记住哦！同学们要记住哦！资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知方法一方法一方法一方法一方法二方法二方法二方法二分一分分一分分一分分一分 学习学习学习学习7 7 7 7的组成的组成的组成的组成资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、观察操作，探索新知观察操作，探索新知学习学习学习学

11、习6 6 6 6、7 7 7 7的加减法的加减法的加减法的加减法图里有什么？图里有什么？有两组兔。有两组兔。左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。一共有几只？一共有几只？这道题怎样解答？这道题怎样解答？426（只）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4、2、6分别表示分别表示什么意思？什么意思？把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。二、二、观察操作，探索新知

12、观察操作，探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用1 1、找规律填数、找规律填数2 3 5 7 5 4 467632资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用把右边的把右边的6只熊猫圈在一起；只熊猫圈在一起；在左数

13、第在左数第7只熊猫的上面画只熊猫的上面画1个个 。2 2、数一数，做一做、数一数，做一做资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用1、和、和5相邻的数是（相邻的数是（）、（）、（）。）。2、和、和6相邻的数是（相邻的数是（）、（）、（）。）。3、比、比5多多1的数是（的数是（），），4、比、比6多多1的数是（的数是（），），5、比、比6少少1 的数是（的数是（），），6、比、比7少少1 的数是（的数是（）。）。3 3、想一想，做一做、想一想，做一做46576756资金是

14、运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用4 4、想一想想一想:6:6()()6()6()6()6()6()6()543210资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用5 5、想一想想一想:():()7 7()7()7()7()7()7()7()76543210资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的

15、这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用说说图的意思。说说图的意思。？只？只 一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。257（只）256 6、想一想想一想,做一做做一做 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固练习，巩固练习，实践应用实践应用7只只？只？只一共有一共有7只，只，跳走跳走2只。只。“？只？只”表示表示还剩几只。还剩几只。怎样解答呢？怎样解答呢？725（只）7 7、想一想想一想,

16、做一做做一做 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 本节课我们学习了本节课我们学习了6 6、7 7两个数，会读、会写这两个数，两个数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小，掌握比较它们的大小，掌握6 6、7 7的组成和加减法。这节课的内的组成和加减法。这节课的内容较多，同学们要多做练习，充分掌握每一个知识点。在容较多，同学们要多做练习，充分掌握每一个知识点。在集体订正练习时，你们回答问题的积极性还不高，在以后集体订正练习时，你们回答问题的积极性还不高，在以后的课堂上，希望同学们积极主动的的回答问题。的课堂上，希望同学们积极主动的的回答问题。四、课堂总结四、课堂总结资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值下课！