人教版八年级物理上册：眼睛与眼镜ppt课件.ppt

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1、学习目标学习目标学习目标学习目标评价标准评价标准评价标准评价标准1.通过自学和观看动画，知道眼睛的结构，能说出眼睛是怎样看清远近 物体的。2.通过自学和观看动画，理解并记住近视眼和远视眼的形成原因及其矫正方法。1、以小组为单位进行评价，展示一次计5分，纠错一次计8分,学案上的挑战自我、达标检测每题5分。2、根据得分评选优秀小组2个及优秀个人3人问题探究一：问题探究一：眼睛眼睛自学指导自学指导:请同学们认真阅读课本第请同学们认真阅读课本第100页的内容页的内容“眼睛眼睛”，重点看重点看100页图页图5.4-2，注意两幅图的区别。，注意两幅图的区别。做好勾画与做好勾画与批注，试着回答下面的问题，把

2、小组未解决的问题写在黑批注，试着回答下面的问题，把小组未解决的问题写在黑板上板上1、眼球由哪几个主要部分组成？、眼球由哪几个主要部分组成？2、晶状体和角膜共同作用相当于什么？、晶状体和角膜共同作用相当于什么？3、视网膜相当于什么？、视网膜相当于什么？4、物体在视网膜上成什么样的像？、物体在视网膜上成什么样的像？5、正常的眼睛是如何看清楚近处物体的？、正常的眼睛是如何看清楚近处物体的？6、正常的眼睛是如何看清楚远处物体的呢？、正常的眼睛是如何看清楚远处物体的呢？（一）眼球的结构和眼睛视觉的形成（一）眼球的结构和眼睛视觉的形成角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜瞳孔瞳孔睫状体睫状体玻璃体玻璃体视神经视

3、神经1 1眼球的结构：眼球的结构：问题探究一：眼睛问题探究一：眼睛来自物体的光来自物体的光经晶状体折射经晶状体折射后会聚在视网后会聚在视网膜上形成物体膜上形成物体的像。视网膜的像。视网膜上的视神经细上的视神经细胞受到光的刺胞受到光的刺激，把这个信激，把这个信号传给大脑，号传给大脑，形成视觉。形成视觉。眼球的结构眼球的结构很像我们曾经很像我们曾经学过的什么？学过的什么？晶状体和晶状体和角膜的共同作角膜的共同作用相当于什么用相当于什么？视网膜相当？视网膜相当于什么？于什么？2、眼睛视觉的形成、眼睛视觉的形成眼眼球球好好像像一一架架照照相相机机晶晶状状体体和和角角膜膜()视视网网膜膜（）照相机的结构

4、原理照相机的结构原理视网膜上的像特点视网膜上的像特点:（）凸凸透透镜镜倒立倒立 缩小缩小 实像实像光光屏屏3、人眼看清远近物体的原理：、人眼看清远近物体的原理：3、人眼看清、人眼看清远近远近物体的原理物体的原理：晶状体的调节晶状体的调节作用作用看远处物体时看远处物体时睫状体放松，睫状体放松，晶状体变薄，晶状体变薄，折光能力变弱折光能力变弱看近处物体时，看近处物体时，睫状体收缩，睫状体收缩，晶状体变厚晶状体变厚，折光能力变强折光能力变强自学指导：自学指导：请同学们认真阅读书上第100页的第三自然段，做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流。把小组未解决的问题写在黑板上 1、什么是

5、近点？正常眼睛的近点大约是多少 2、什么是远点？正常眼睛的远点是多远？你用肉 眼看到的最远的物体有什么？3、什么是明视距离？正常眼睛的明视距离大约是多远？根据明视距离判断你读书时眼睛与书本应保持多远的距离？（二）近点（二）近点、远点、明视距离、远点、明视距离眼睛与照相机眼睛眼睛照相机照相机结结构构()相当于凸透镜相当于凸透镜()相当于凸透镜相当于凸透镜()相当于光屏相当于光屏()相当于光屏相当于光屏成像成像晶状晶状体体镜镜头头视视网网膜膜底底片片倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像薄厚薄厚课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结折光能力折光能力焦距焦距物距物距像距像距焦距焦距1.人眼能看到物体是因为物体在

6、眼睛的视网膜上形成（）A 正立、放大的虚像;B 倒立、放大的虚 C 正立、缩小的虚像;D 倒立、缩小的实像2.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过_来改变晶状体的_,当睫状体_时,晶状体变_,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体_时,晶状体变_，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。D睫状体薄厚薄厚放松放松薄薄收缩收缩厚挑挑挑挑 战战战战 自自自自 我我我我自学指导：自学指导：请同学们认真阅读课本第100-101页的近视眼及其矫正，重点分析图5.4-3，注意两幅图的区别。做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流，把小组未解决的问题写在黑板上

7、。近视眼的人视觉上有什么缺陷？近视眼的形成原因？近视眼应如何矫正？问题探究二：近视眼及其矫正近视眼的典型症状：近视眼的典型症状：“看远处的物体模糊看远处的物体模糊看远处的物体模糊看远处的物体模糊”。产生近视眼的原因是什么？产生近视眼的原因是什么？二、近视眼形成的原因二、近视眼形成的原因 近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。会聚在视网膜前。近视眼矫正近视眼矫正自学指导：自学指导：请同学们认真阅读课本第101页的远视眼及其矫正，重点分析图5.4-4，注

8、意两幅图的区别。做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流。远视眼的人视觉上有什么缺陷？远视眼的形成原因？远视眼应如何矫正？问题探究二：远视眼及其矫正远视眼的典型症状：远视眼的典型症状：“看近处的物体模糊看近处的物体模糊看近处的物体模糊看近处的物体模糊”。产生远视眼的原因是什么？产生远视眼的原因是什么？三、远视眼形成的原因三、远视眼形成的原因 远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。会聚在视网膜后。远视眼矫正远视眼矫正看不清远处物看不清远

9、处物体体看不清近处物看不清近处物体体厚、长厚、长薄、短薄、短前前后后凹透镜凹透镜凸透镜凸透镜课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的 ()A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小挑挑 战战 自自 我我D让我们向我们的眼睛发出庄严地让我们向我们的眼睛发出庄严地承诺承诺预防近视预防近视“四不看四不看”“三要三要”：不躺卧看书。不躺卧看书。不在光线暗的地方看书。不在光线暗的地方看书。不在直射的强光下看书。不在直射的强光下看书。不走路看书。不走路看书。读写姿势要正确，眼与书的距离要在读写姿势要正确，眼与书的距离要在2525厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使

10、用电脑看书、看电视或使用电脑1 1小时后要休息一下，要远小时后要休息一下，要远 眺几分钟。眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。要定期检查视力，认真做眼保健操。上面四幅图中：上面四幅图中：1、表示近视眼的是、表示近视眼的是 ，此时晶状体太，此时晶状体太 ，折光能力太，折光能力太 ，成像在视网膜成像在视网膜 ，需用需用 透镜矫正，如图透镜矫正，如图 。2、表示远视眼的是、表示远视眼的是 ，此时晶状体太，此时晶状体太 ，折光能力太，折光能力太 ，成像在视网膜成像在视网膜 ，需用，需用 透镜矫正，如图透镜矫正，如图 。A B C D达达达达 标标标标 检检检检 测测测测谈谈本节课的收获（从知识、能力、情感）谈谈本节课的收获（从知识、能力、情感）总结本节内容。总结本节内容。评价反思评价反思1.疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？2.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？1.讨论课后动手动脑学物理布置作业布置作业 朋友，快乐的时光总是转瞬即朋友，快乐的时光总是转瞬即逝，今天的相聚，我们收获了很多逝，今天的相聚，我们收获了很多善用您的眼睛吧，因为您所看善用您的眼睛吧，因为您所看到的每一件东西，对您都是那么的到的每一件东西，对您都是那么的珍贵！珍贵！