报任安书优秀PPT课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用报任安书司马迁经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教学目的教学目的 1学习本文的行文特点：借水行舟，排学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2体会文中表现出的作者身受极辱后忧体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。愁幽思、激愤慷慨的情感。3学习司马迁忍辱负重、发愤著书的学习司马迁忍辱负重、发愤

2、著书的精神，树立正确的荣辱观和生死观。精神，树立正确的荣辱观和生死观。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一、阅读单元后知识短文一、阅读单元后知识短文司马迁和史记司马迁和史记，由学生介绍所了解的司马迁的生平经历。，由学生介绍所了解的司马迁的生平经历。史史记记司司马马迁迁经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用解题解题v “书书”是古代的一种文体，就是是古代的一种文体，就是“书信书信”的意思。古人写信，多有题目，

3、说明是的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为写给谁的信，信题多为“报报书书”“答答书书”“与与书书”“上上书书”“寄寄书书”等，例如等，例如答司马谏议书答司马谏议书（王（王安石）、安石）、与朱元思书与朱元思书（吴均）、（吴均）、上上枢密韩太尉书枢密韩太尉书（苏辙）等等。（苏辙）等等。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、【解题导读】本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任中书令，表司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任

4、中书令，表面上是皇帝近臣，实则近于宦官，为士大夫所轻贱。面上是皇帝近臣，实则近于宦官，为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他，希望他能任安此时曾写信给他，希望他能“推贤进士推贤进士”。司。司马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一直未能复信。后任安因罪下狱，被判死刑，司马迁直未能复信。后任安因罪下狱，被判死刑，司马迁才给他写了这封回信。才给他写了这封回信。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 司马迁在此信中以无比激愤的心情，向朋友、也是向司马迁在此信中以无比

5、激愤的心情，向朋友、也是向世人世人诉说了诉说了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱，自己因李陵之祸所受的奇耻大辱，倾吐了倾吐了内心内心郁积已久的痛苦与愤懑，大胆郁积已久的痛苦与愤懑，大胆揭露了揭露了朝廷大臣的自私，甚朝廷大臣的自私，甚至还不加掩饰地至还不加掩饰地流露了流露了对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不满。信中还委婉满。信中还委婉述说了述说了他受刑后他受刑后“隐忍苟活隐忍苟活”的一片苦衷。的一片苦衷。为了完成为了完成史记史记的著述，司马迁所忍受的屈辱和耻笑，的著述，司马迁所忍受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想像。但他有一条非常坚定的信念，死要死绝非常人所能想像。但他有一条非常

6、坚定的信念，死要死得有价值，要得有价值，要“重于泰山重于泰山”，所以，不完成，所以，不完成史记史记的写的写作，绝不能轻易去死，即使一时被人误解也在所不惜。就作，绝不能轻易去死，即使一时被人误解也在所不惜。就是这样的信念支持他在是这样的信念支持他在“肠一日而九回肠一日而九回”的痛苦挣扎中顽的痛苦挣扎中顽强地活了下来，忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙强地活了下来，忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业。今天我们读着这部不朽的巨著，遥愿，完成了他的大业。今天我们读着这部不朽的巨著，遥想司马迁当年写作时的艰辛与坚毅，怎能不对他的崇高精想司马迁当年写作时的艰辛与坚毅，怎能不对他的崇高

7、精神无比敬佩呢！神无比敬佩呢！信的内容信的内容经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 本篇不仅对我们研究司马迁的思想以及本篇不仅对我们研究司马迁的思想以及史记史记的写的写作动机和完成过程有极其重要的价值，并且在文学史上是作动机和完成过程有极其重要的价值，并且在文学史上是不可多得的散文杰作，古人早就把它视为天下奇文，可与不可多得的散文杰作，古人早就把它视为天下奇文，可与离骚离骚媲美。此文之奇，媲美。此文之奇，首先首先表现为气势的磅礴。作者表现为气势的磅礴。作者长久郁积心中的悲愤，借此文喷发而出，有如长江大

8、河，长久郁积心中的悲愤，借此文喷发而出，有如长江大河，一泻千里，其气势之壮阔，令人惊叹。此文之奇，一泻千里，其气势之壮阔，令人惊叹。此文之奇，更在于更在于他的纵横开阖、起伏跌宕。作者是坦率的，但内心的矛盾他的纵横开阖、起伏跌宕。作者是坦率的，但内心的矛盾与痛苦又是极其复杂的，他无意矫饰，但三言两语又无法与痛苦又是极其复杂的，他无意矫饰，但三言两语又无法说清，所以他就一一地如实道来。时而慷慨激昂，时而如说清，所以他就一一地如实道来。时而慷慨激昂，时而如泣如诉；时而旁征博引，时而欲言又止。曲折反复，一波泣如诉；时而旁征博引，时而欲言又止。曲折反复，一波三折，充分表现出笔力的雄健。三折，充分表现出笔

9、力的雄健。此外此外，行文的流畅，语言，行文的流畅，语言的生动，骈句、散句自然错落，排句、叠句时有穿插，使的生动，骈句、散句自然错落，排句、叠句时有穿插，使本篇在散文形式上也具有独具一格的艺术魅力。本篇在散文形式上也具有独具一格的艺术魅力。天下奇文天下奇文经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 三、教读课文。三、教读课文。1、学生对照注释朗读课文，将注释下的注音、学生对照注释朗读课文，将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中，并划出有疑难部分疑难词语的注释写到原文中，并划出有疑难之处。之处。2、师生共

10、同疏通，积累、掌握重点词句。、师生共同疏通，积累、掌握重点词句。听课文录音，听课文录音，有表情地诵读课文。有表情地诵读课文。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一段第一段经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：曩(nng)者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。原文原文重点解析重点解析太史公太史公：司马迁所任官职。司马迁：司马迁所任官职。司马迁28岁接任父亲的职位，担任太史令。

11、古岁接任父亲的职位，担任太史令。古代书信常在开头先列具写信人的官职代书信常在开头先列具写信人的官职姓名。姓名。再拜再拜：拜两次，表示恭敬。：拜两次，表示恭敬。言言：陈述。：陈述。足下足下：古代对人的敬称。：古代对人的敬称。曩曩：从前。：从前。者者：表示停顿。：表示停顿。推推：推荐。：推荐。进进：引荐。：引荐。贤、士贤、士：有才：有才德的人。德的人。为务为务：作为应当做的事情。：作为应当做的事情。务务，事、任务。当时司马迁任中书令，事、任务。当时司马迁任中书令（由宦官担任，掌管推选人才和文书（由宦官担任，掌管推选人才和文书等），能较多地接近皇帝，任安希望等），能较多地接近皇帝，任安希望司马迁利用

12、自己的条件向皇帝举荐人司马迁利用自己的条件向皇帝举荐人才。才。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。原文原文重点解析重点解析意：用意。意：用意。气：语气。气：语气。勤勤勤恳恳：诚恳的样子。勤恳恳：诚恳的样子。若：若：如果。如果。仆：司马迁对自己仆：司马迁对自己的谦称。的谦称。而：好像、同而：好像、同一样。一样。流：流：这里有顺从、追随的意思。这里有顺从、追随的意思。俗人：指一般世俗之人。俗人：指一般世俗之人。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应

13、当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 请略陈固请略陈固陋。阙陋。阙(qu)然久然久不报，幸不报，幸勿为过勿为过！幸：希望。幸：希望。原文原文重点解析重点解析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第二段第二段经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析仆之先，非有剖仆之先，非有剖符丹书之功，文符丹书之功，文史星历，近乎卜史星历，近乎卜祝之间，

14、固主上祝之间，固主上所戏弄，倡优所所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻畜，流俗之所轻也。也。固：本来。固：本来。所戏弄：所戏弄：不重视的、当作玩物的。不重视的、当作玩物的。倡优所畜：被当作乐工倡优所畜：被当作乐工和伶人来蓄养。倡优，和伶人来蓄养。倡优，是古代被人轻贱的下等是古代被人轻贱的下等人。人。第二段第一层第二段第一层经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用假令仆伏假令仆伏法受诛，法受诛，若九牛亡若九牛亡一毛，与一毛，与蝼蚁何以蝼蚁何以异？异？伏法受诛：接受法律的伏法受诛：接受法律的制裁，接受死刑。制裁，接受

15、死刑。亡：丢失。亡：丢失。蝼蚁：蝼蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，泛指微小的蛄和蚂蚁，泛指微小的生物。生物。原文原文重点分析重点分析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析而世又不与能死而世又不与能死节者比，特以为节者比，特以为智穷罪极，不能智穷罪极，不能自免，卒就死耳。自免，卒就死耳。何也？素所自树何也？素所自树立使然也。立使然也。死节者：坚守自己的节操死节者：坚守自己的节操而死。而死。比：并列。比：并列。特：副特：副词，只、仅仅。词，只、仅仅。智穷罪极：智穷罪极：指方法用尽，因为罪行实指方法

16、用尽，因为罪行实在太重而无法开脱。在太重而无法开脱。素所自树立：平素自己用来素所自树立：平素自己用来立身的。指从事的职业和所立身的。指从事的职业和所处的地位。处的地位。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。之所趋异也。或：无定代词，有的、有的人。或：无定代词，有的、有的人。于：比。于：比。用之所用之所趋：意思是为什么去死。用，介词，因。之，代词，代趋：意思是为什么去死。用，介词，因。之，代词，

17、代“或重于泰山，或轻于鸿毛或重于泰山，或轻于鸿毛”的不同情况。的不同情况。第二段第二层第二段第二层经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎其次诎(q)体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠(chu)楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣。传曰：断肢体受辱，最下腐刑

18、极矣。传曰：“刑不上大夫。刑不上大夫。”此此言士节不可不勉励也。言士节不可不勉励也。先先：祖先。：祖先。理理，纹理，指皮肤。，纹理，指皮肤。不辱辞令不辱辞令：不做言而无信的事。辞令，酬应、答对的言辞。：不做言而无信的事。辞令，酬应、答对的言辞。诎，同诎，同“屈屈”。被被：遭受。：遭受。极矣：到顶极矣：到顶了。刑不上大夫：大夫之官犯了法，可以不受刑罚。语见了。刑不上大夫：大夫之官犯了法，可以不受刑罚。语见礼记礼记曲礼上曲礼上。士节不可不勉励：士人的恪守操守不士节不可不勉励：士人的恪守操守不能不鼓励劝勉。士，这里指士大夫。能不鼓励劝勉。士，这里指士大夫。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照

19、消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析猛虎在深山，百兽震恐，及其在槛阱之中，摇尾猛虎在深山，百兽震恐，及其在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。削木为吏，议不可对，定计于鲜也。画地为牢，势不可入：在地上画个圈子做牢狱，也一定画地为牢，势不可入：在地上画个圈子做牢狱，也一定不能进去。势，那种情势。不能进去。势，那种情势。这句是说牢狱的恐怖。这句是说牢狱的恐怖。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔

20、偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文重点分析重点分析今交手足，受木索，暴肌肤，受今交手足，受木索，暴肌肤，受榜榜箠，幽于圜箠，幽于圜(yun)墙之中，当此之时，见狱吏则头墙之中，当此之时，见狱吏则头枪枪（qing）地，视徒）地，视徒隶则正惕息，何者？积威约之势也。及以至是，言不隶则正惕息，何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强辱者，所谓强(qing)颜耳，曷足贵乎！颜耳，曷足贵乎！交手足：手脚被捆绑。交手足：手脚被捆绑。交，交叉，这里可译为交，交叉，这里可译为“捆捆绑绑”。榜：鞭打。榜：鞭打。头枪地：用头碰地。头枪地：用头碰地。徒隶：狱卒。徒隶：

21、狱卒。及以至是：等到了这种地步。及以至是：等到了这种地步。言不辱者，所谓强颜耳：（已经在监狱中受尽凌辱）还言不辱者，所谓强颜耳：（已经在监狱中受尽凌辱）还要说没什么可耻辱的，这只能说是厚脸皮罢了。耳，语要说没什么可耻辱的，这只能说是厚脸皮罢了。耳，语气助词，而已、罢了。气助词，而已、罢了。曷：即曷：即“何何”，表示疑问。，表示疑问。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文且西伯，伯也，拘于羑且西伯，伯也，拘于羑(yu)里；李斯，相也，具于五刑；里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、

22、张敖，南面称孤，系狱抵淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其(j)，大将，大将也，衣赭（也，衣赭（）衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫）衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。受辱于居室。重点分析重点分析西伯：周文王的封号。西伯：周文王的封号。伯（也）：方伯，即一方诸侯之伯（也）：方伯，即一方诸侯之长。殷纣时他是西方诸侯之长，故称。长。殷纣时他是西方诸侯之长，故称。拘于羑里：拘于羑里：据据史记史记殷本纪殷本纪、史记史记周本纪周本纪载，周文王曾被殷载，周文王曾被殷纣王拘禁。羑里，今河南汤阴县北牖城。纣王

23、拘禁。羑里，今河南汤阴县北牖城。李斯：战李斯：战国末年上蔡（今河南上蔡县西）人。帮助秦始皇统一全国，国末年上蔡（今河南上蔡县西）人。帮助秦始皇统一全国，任秦丞相。秦二世时，李斯被赵高陷害，最后被腰斩、灭任秦丞相。秦二世时，李斯被赵高陷害，最后被腰斩、灭三族。三族。具于五刑：受遍五种刑罚。至于他受了哪五种酷具于五刑：受遍五种刑罚。至于他受了哪五种酷刑，未详。刑，未详。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用淮阴：淮阴侯韩信。韩信先被刘邦封为楚王，后有人告他谋淮阴：淮阴侯韩信。韩信先被刘邦封为楚王，后有人告他

24、谋反，刘邦假做南游，到陈地，韩信来见，被逮捕。后被赦，封为淮反，刘邦假做南游，到陈地，韩信来见，被逮捕。后被赦，封为淮阴侯。阴侯。械，手铐、脚镣一类的刑具。械，手铐、脚镣一类的刑具。彭越、张敖：彭越，汉彭越、张敖：彭越，汉初功臣，封梁王。张敖，汉初功臣，张耳之子，父死，袭为赵王。初功臣，封梁王。张敖，汉初功臣，张耳之子，父死，袭为赵王。二人都因被诬告谋反，下狱定罪。二人都因被诬告谋反，下狱定罪。绛侯：西汉功臣周勃的封号。绛侯：西汉功臣周勃的封号。吕后死，吕禄等人谋反，周勃与陈平等诛灭吕氏亲族，迎立文帝。吕后死，吕禄等人谋反，周勃与陈平等诛灭吕氏亲族，迎立文帝。权倾五伯（权倾五伯（）：权势很大，

25、超过春秋时的五霸。伯，通）：权势很大，超过春秋时的五霸。伯，通“霸霸”。请室：汉代囚禁有罪官吏的监狱。周勃后来被诬告谋反，下狱治罪。请室：汉代囚禁有罪官吏的监狱。周勃后来被诬告谋反，下狱治罪。魏其：魏其侯窦婴，汉景帝时为大将军，武帝时被诬下狱处死。魏其：魏其侯窦婴，汉景帝时为大将军，武帝时被诬下狱处死。衣赭衣：穿红褐色的衣服。古代囚服为赭色。衣（赭），名词用如衣赭衣：穿红褐色的衣服。古代囚服为赭色。衣（赭），名词用如动词，穿。动词，穿。三木：指加在颈、手、足三处的刑具，即枷和桎（三木：指加在颈、手、足三处的刑具，即枷和桎（）梏（）梏（）。）。季布：季布原为项羽将领，屡次困辱刘邦。季布：季布原为

26、项羽将领，屡次困辱刘邦。项羽死后，刘邦悬赏捉拿季布。季布剃光了头，颈带铁圈，改变姓项羽死后，刘邦悬赏捉拿季布。季布剃光了头，颈带铁圈，改变姓名，卖身为鲁人朱家的奴隶。名，卖身为鲁人朱家的奴隶。灌夫：汉景帝时，灌夫平七国灌夫：汉景帝时，灌夫平七国之乱有功，为中郎将。武帝时被诬下狱、灭族。之乱有功，为中郎将。武帝时被诬下狱、灭族。居室：少府所属的居室：少府所属的官署名，是当时贵族犯罪后的拘留之所。官署名，是当时贵族犯罪后的拘留之所。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文此人皆身至王侯将相，声闻邻国，

27、及罪至罔此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔(wng)加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？也？重点分析重点分析罪至罔加：罪名临头，法网加在身上。罪至罔加：罪名临头，法网加在身上。一体：一一体：一律、一样。律、一样。安在其不辱也：安在其不辱也：“其不辱也安在其不辱也安在”的倒装。的倒装。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能蚤自

28、裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之怪乎？夫人不能蚤自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎？古人所以重施刑于大夫者，间，乃欲引节，斯不亦远乎？古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。殆为此也。重点分析重点分析勇怯，势也：勇敢或胆怯，是在不同形势下显示的。勇怯，势也：勇敢或胆怯，是在不同形势下显示的。强弱，形也：强大或软弱，是在具体情况下表现的。审强弱，形也：强大或软弱，是在具体情况下表现的。审矣：明白了。夫：发语词，表示要发议论。矣：明白了。夫：发语词，表示要发议论。蚤：通蚤：通“早早”。斯：指示代词，这。斯：指示代词，这。殆：副词，大概、恐怕。殆：副词，大概、恐怕。经营者提供商品或

29、者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 第二段第三层第二段第三层原文原文夫人情莫不贪生恶夫人情莫不贪生恶(w)死，念父母，顾妻子。至激于死，念父母，顾妻子。至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？重点分析重点分析顾：顾念。顾：顾念。妻子：妻子和孩子。妻子：妻子和孩子。至：至于。至：至于。激于义理者：激于义理者：被正义、真理所激发的人。被正义、真理所激发的人。不然：不这样。

30、指心中有理不然：不这样。指心中有理想的人与常人不同，不会想的人与常人不同，不会“贪生恶死，念父母，顾妻子贪生恶死，念父母，顾妻子”。“今仆不幸今仆不幸仆于妻子何如哉？仆于妻子何如哉？”这句是说，自己没这句是说，自己没有家人可牵挂，对妻子、孩子的情分也不深。有家人可牵挂，对妻子、孩子的情分也不深。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原文原文 重点分析重点分析且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉。仆虽怯且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉。仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧懦，欲苟活，亦颇识

31、去就之分矣，何至自沉溺缧(li)绁绁(xi)之辱哉？之辱哉？颇：很。颇：很。识：明白。识：明白。分：界限、原则。分：界限、原则。沉溺：陷身、陷入。沉溺：陷身、陷入。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 原文原文且夫臧且夫臧(zng)获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。陋没世而文采不表于后世也。重点分析重点分析引决：自杀。引决：自杀。况仆之

32、不得已乎：何况我已经（到了）没况仆之不得已乎：何况我已经（到了）没有任何办法可想（的地步）呢？有任何办法可想（的地步）呢？隐忍：克制忍耐。隐忍：克制忍耐。幽：包围、囚禁。幽：包围、囚禁。粪土：指监狱，即受屈辱的地方。粪土：指监狱，即受屈辱的地方。私心有所不尽：指内心想做的事尚未完成。私心有所不尽：指内心想做的事尚未完成。文采：指文文采：指文章。章。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习课文研习课文 整体把握，理清思路。整体把握，理清思路。1.对照注释，自行诵读课文，扫除字词障碍。对照注释，自行诵读课

33、文，扫除字词障碍。2.内容与形式梳理。内容与形式梳理。思考：思考：从课题和背景介绍看，这是一封复信，从课题和背景介绍看，这是一封复信，其回复的内容是什么呢？又是怎样具体展其回复的内容是什么呢？又是怎样具体展开的呢？开的呢？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复信目的：复信目的：对任安对任安“推贤进士推贤进士”的期望的期望“略陈固陋略陈固陋”。（第。（第1段）段）复信内容：复信内容：地位低下（主上所戏弄，流俗之所轻），地位低下（主上所戏弄，流俗之所轻），身遭极辱，不能胜任。（第身遭极辱，不能胜任。（第2

34、段）段）效古之贤人忍辱负重，退而著书，效古之贤人忍辱负重，退而著书，“思思垂空文以自见垂空文以自见”。（第。（第3、4段）段）再次表现自己无可比拟的忧愤处境，点再次表现自己无可比拟的忧愤处境，点明自己有负嘱托的原因。（第明自己有负嘱托的原因。（第5段）段）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用具体研读，突破重难点。具体研读，突破重难点。分段研习，理解行文脉络，理清内容逻辑。分段研习，理解行文脉络，理清内容逻辑。研习第研习第1段：此段在文中的作用是什么？段：此段在文中的作用是什么？此段交待了全文的内容：复

35、信是要为此段交待了全文的内容：复信是要为自己无法自己无法“推贤进士推贤进士”“略陈固陋略陈固陋”。研习第研习第2段：此段在内容上有几个层次？与无法段：此段在内容上有几个层次？与无法“推贤进士推贤进士”有何关系？有何关系？两个层次。一是说自己史官地位低微，两个层次。一是说自己史官地位低微，“为流为流俗之所轻俗之所轻”，与，与“蝼蚁蝼蚁”无异；一是说自己身受极辱，无异；一是说自己身受极辱，如虎陷如虎陷“槛阱槛阱”，“积威约之渐也积威约之渐也”。下狱受刑，是。下狱受刑，是作者一生中最惨痛的打击，侧面说明帝王的刻薄寡恩；作者一生中最惨痛的打击，侧面说明帝王的刻薄寡恩；加之原本就低贱的地位，这就交代了自

36、己不能完成任加之原本就低贱的地位，这就交代了自己不能完成任安期望的安期望的“推贤进士推贤进士”的任务的原因。的任务的原因。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 研习第研习第3、4段：两段文字上的联系是段：两段文字上的联系是什么？内容上似与什么？内容上似与“推贤进士推贤进士”无关，为什无关，为什么要这样写？么要这样写？第第3段写古代段写古代“倜傥非常之人倜傥非常之人”受辱处困，退而著受辱处困，退而著书，书，“思垂空文以自见思垂空文以自见”。第。第4段写仿效古之贤人，段写仿效古之贤人，“就极刑而无愠色就极

37、刑而无愠色”，著，著史记史记以以“偿前辱之责偿前辱之责”。第。第3段的人物是第段的人物是第4段中自己的榜样和力量，两段共同交代段中自己的榜样和力量，两段共同交代了自己忍辱负重的原因。这似与回复内容无关，实际上了自己忍辱负重的原因。这似与回复内容无关，实际上有着合理的逻辑关系：一者，上段已经叙述了自己所受有着合理的逻辑关系：一者，上段已经叙述了自己所受的极辱，自然会让人想到他何以能的极辱，自然会让人想到他何以能“苟活苟活”，在第，在第4段段对此作了回答，是因为对此作了回答，是因为史记史记“草创未就草创未就”，“惜其惜其不成不成”，“是以就极刑而无愠色是以就极刑而无愠色”；再者，任安是作者；再者，

38、任安是作者的好友，对好友（也只能对好友）倾吐个人情怀是极为的好友，对好友（也只能对好友）倾吐个人情怀是极为正常的，所以作者说正常的，所以作者说“然此可为智者道，难为俗人言也然此可为智者道，难为俗人言也”。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习第研习第5段：此段在结构上有何作用？段：此段在结构上有何作用？此段在内容上又回到作者目前的悲惨处此段在内容上又回到作者目前的悲惨处境上，描写自己境上，描写自己“肠一日而九，居则忽忽若肠一日而九，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往有所亡，出则不知其所往”的无限痛苦和

39、寂的无限痛苦和寂寞，从而回应第寞，从而回应第1段，结构十分严密。段，结构十分严密。小结小结 全文呈现出全文呈现出总分总总分总的结构模式，借回的结构模式，借回答任安答任安“推贤进士推贤进士”数语，围绕一个数语，围绕一个“辱辱”字，诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形字，诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形容的苦痛，表现了自己发愤著书、雪耻传名容的苦痛，表现了自己发愤著书、雪耻传名的顽强意志。的顽强意志。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（2）体会性阅读。）体会性阅读。自选语段来阅读，体会作者的自选语段来阅

40、读，体会作者的忧愤情感忧愤情感，然后讨论交流。然后讨论交流。第第2段：作者着力表现了自己屈辱的地位和屈段：作者着力表现了自己屈辱的地位和屈辱的遭遇。写自己的地位，先以辱的遭遇。写自己的地位，先以“固主上所戏弄固主上所戏弄”几几句来表现其低下，进而使用一组假设关系的句子（句来表现其低下，进而使用一组假设关系的句子（“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”）来突出其低贱。写自己遭受的屈辱，列举了）来突出其低贱。写自己遭受的屈辱，列举了“四四不辱不辱”和和“六受辱六受辱”，先把，先把“不辱不辱”和和“受辱受辱”对比，对比，更显更显“受辱受辱”之可悲

41、；又把之可悲；又把“六受辱六受辱”以程度由浅入以程度由浅入深依次排开，耻辱感逐次加强，最后点出自己遭受的深依次排开，耻辱感逐次加强，最后点出自己遭受的是是“最下最下”之辱。这样写来，渲染出作者遭受不公正之辱。这样写来，渲染出作者遭受不公正待遇的悲惨处境和由此产生的巨大的精神苦痛，感人待遇的悲惨处境和由此产生的巨大的精神苦痛，感人至深。至深。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用欣赏品味欣赏品味善于运用排比和对偶手法来抒情善于运用排比和对偶手法来抒情。例如，第例如，第2段写段写“四不辱四不辱”和和“六受辱

42、六受辱”，第，第3段写古代贤人被辱著书的典故，段写古代贤人被辱著书的典故，就采用了排比和对偶手法，就采用了排比和对偶手法，小结小结 在文中，司马迁以极为激愤的心情，申述在文中，司马迁以极为激愤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的无限痛苦，表了自己的不幸遭遇，抒发了内心的无限痛苦，表现了他为实现可贵的理想而甘受凌辱、坚韧不屈现了他为实现可贵的理想而甘受凌辱、坚韧不屈的战斗精神。文章感情真挚，语言流畅，具有强的战斗精神。文章感情真挚，语言流畅，具有强烈的艺术感染力。烈的艺术感染力。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价

43、款或接受服务的费用问题研究与书面回答问题研究与书面回答v概括说明司马迁受极辱而不自杀的原因。概括说明司马迁受极辱而不自杀的原因。v1、说明自己的职务不为天子所重，更为世、说明自己的职务不为天子所重，更为世俗所轻，死了毫无价值。俗所轻，死了毫无价值。v2、说明若要自杀应在受辱之前、说明若要自杀应在受辱之前v3、不自杀的原因是为了完成、不自杀的原因是为了完成史记史记，让，让“文采表于后世文采表于后世”。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用v分条陈述司马迁是怎样逐步说明这个原因的。分条陈述司马迁是怎样逐步说

44、明这个原因的。v1）列举受辱的不同等次，说明自己受到极辱）列举受辱的不同等次，说明自己受到极辱v2）用比喻、对比说明人的志气在困辱的境地）用比喻、对比说明人的志气在困辱的境地中会逐渐衰微中会逐渐衰微v3）举王侯将相受辱而不能自杀的例子，说明）举王侯将相受辱而不能自杀的例子，说明士节不可稍加折辱士节不可稍加折辱经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小小结结v特殊的时代、特殊的经历形成了司马迁超越时特殊的时代、特殊的经历形成了司马迁超越时代的文化人格，虽然作为王朝的史官却保持了相对代的文化人格，虽然作为王朝

45、的史官却保持了相对独立的学者立场。独立的学者立场。史记史记不仅具有雄伟的气魄，不仅具有雄伟的气魄，而且反映出不断强化的君主专制统治对于社会思想而且反映出不断强化的君主专制统治对于社会思想文化的巨大压迫，意识到这个时代的复杂的社会矛文化的巨大压迫，意识到这个时代的复杂的社会矛盾，体现了对人类社会历史的深刻思考盾，体现了对人类社会历史的深刻思考史记史记不仅是汉代最伟大的著作，也是整个中国文化史不仅是汉代最伟大的著作，也是整个中国文化史上最伟大的著作之一。上最伟大的著作之一。v章培恒章培恒经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价

46、款或接受服务的费用布置作业布置作业 课外练笔：课外练笔：中国有句俗话，中国有句俗话，“士可杀，不可辱。士可杀，不可辱。”请课后收集有关材料，通过分析，写一篇请课后收集有关材料，通过分析，写一篇短文短文“士可杀，不可辱士可杀，不可辱”之我见之我见。阅读（语文读本）阅读（语文读本）:悲士不遇赋悲士不遇赋作比较作比较经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用解释下列加点词：解释下列加点词：v司马迁司马迁再拜再拜言言v意气勤勤恳恳意气勤勤恳恳v若若望望仆不相仆不相师师v请略陈请略陈固陋固陋v阕然阕然久不久不报报v幸

47、勿为幸勿为过过v谦辞与敬辞谦辞与敬辞v拜两拜拜两拜v情义、诚挚恳切情义、诚挚恳切v怨望、效法怨望、效法v固塞鄙陋的意见，形做名固塞鄙陋的意见，形做名v隔了很久，回复隔了很久，回复v责备责备v牛马走、辱牛马走、辱,幸幸经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用v流俗所流俗所轻轻也也v不不与与能死节者能死节者比比v特特以为智穷罪极以为智穷罪极v卒卒就死耳就死耳v用用之所趋异也之所趋异也v积微约之积微约之渐渐也也v具具于五刑于五刑v审审矣，何足怪也矣，何足怪也v殆殆为此乎？为此乎？v轻视轻视v称许、相提并论称许、

48、相提并论v只是只是v最终最终v因为因为v浸渍，渐进浸渍，渐进v受（刑械）受（刑械）v清楚明白清楚明白v大概大概经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用v仆于妻子仆于妻子何如何如哉哉v亦颇识去就之亦颇识去就之分分v恨恨私心有所不尽私心有所不尽v鄙陋鄙陋没世没世v仲尼仲尼厄厄而作而作春秋春秋v不韦不韦迁迁蜀蜀v发发愤愤之所为作也之所为作也v以以舒舒其愤其愤v仆窃仆窃不逊不逊v网罗天下网罗天下放失放失旧闻旧闻v稽稽其成败兴坏之其成败兴坏之纪纪v如何如何v职分（界限）职分（界限）v遗憾遗憾v终结一生终结一生v困穷

49、困穷v贬谪贬谪v愤懑愤懑v舒散舒散v不谦虚不谦虚v散乱的文献散乱的文献v考订；纲纪、规律考订；纲纪、规律经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用v会会遭此祸遭此祸v虽虽万被戮，岂有毁哉万被戮，岂有毁哉v虽虽累累百世，垢弥甚耳百世，垢弥甚耳v通通其狂惑其狂惑v今今虽欲自雕琢虽欲自雕琢v曼曼辞以自饰辞以自饰v书不能书不能悉悉意意v恰逢，正好恰逢，正好v即使即使v即使即使v达（抒发）达（抒发）v现在现在v美好美好v完全，尽完全，尽经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加

50、赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用翻译下列句子翻译下列句子v人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛毛v刑不上大夫刑不上大夫v此言士节不可以不勉励也。此言士节不可以不勉励也。v人本来都有一死，有人死得比泰山还重，人本来都有一死，有人死得比泰山还重，有人死得比鸿毛还轻。有人死得比鸿毛还轻。v刑罚不用在大夫身上。刑罚不用在大夫身上。v这就是说士大夫在气节方面不能不进行这就是说士大夫在气节方面不能不进行磨砺。磨砺。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用每天早上五点半，我