《我愿意是急流》获奖ppt课件.ppt

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1、我愿意是急流我愿意是急流匈牙利匈牙利 裴多菲裴多菲我愿意是急流，我愿意是急流，山里的小河，山里的小河，在崎岖的路上，岩石上经过在崎岖的路上，岩石上经过 只要我的爱人是一条小鱼，只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。在我的浪花中，快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战对一阵阵的狂风，勇敢地作战 只要我的爱人是一只小鸟，只要我的爱人是一只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠、鸣叫。在我的稠密的树枝间做窠、鸣叫。我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭，并不使我懊丧这静默的毁灭，并不使我懊丧 只要我的

2、爱人是青青的常春藤，只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击草屋的顶上饱受风雨的打击 只要我的爱人是可爱的火焰，只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵，是灰色的破旗，我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去在广漠的空中，懒懒地飘来荡去 只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。(1847 年年 6 月月 1

3、日日 至至 10 日于索伦塔日于索伦塔)读出美我我我我/愿意愿意愿意愿意/是是是是/急流急流急流急流，山里的，山里的，山里的，山里的/小河小河小河小河，在在在在/崎岖崎岖崎岖崎岖的的的的/路上，岩石上路上，岩石上路上，岩石上路上，岩石上/经过经过经过经过 只要只要只要只要/我的我的我的我的爱人爱人爱人爱人（深情舒缓地深情舒缓地）/是是是是/一条一条一条一条/小鱼小鱼小鱼小鱼，在在在在/我的我的我的我的/浪花中，浪花中，浪花中，浪花中，快乐地快乐地快乐地快乐地/游来游去游来游去游来游去游来游去。（放慢、降调）（放慢、降调）读出美读出美:我我 愿愿 意意 是是 荒荒 林，林，在在 河河 流流 的的

4、 两两 岸，岸，对对 一一 阵阵 阵阵 的的 狂狂 风，风，勇勇 敢敢 地地 作作 战战 只只 要要 我我 的的 爱爱 人人 是是 一一 只只 小小 鸟，鸟，在在 我我 的的 稠稠 密密 的的 树树 枝枝 间间 做做 窠、鸣叫。窠、鸣叫。读出美读出美:我我/愿意愿意/是是/荒林荒林，在在/河流的河流的/两岸，两岸，对对/一阵阵一阵阵的的/狂风狂风，（升调、加速升调、加速）勇敢地勇敢地/作战作战 （语气加强，坚定有力语气加强，坚定有力）只要只要/我的我的爱人爱人（深情舒缓地深情舒缓地）/是是/一只一只/小鸟小鸟，在在/我的我的/稠密的稠密的/树枝间树枝间/做窠、鸣叫做窠、鸣叫。（舒缓、轻快舒缓、

5、轻快）读出美读出美:我愿意是急流裴多菲裴多菲我愿意是急流我愿意是急流,山里的小河，山里的小河，在崎岖的路上，在崎岖的路上，岩石上经过岩石上经过 只要我的爱人只要我的爱人 是一条小鱼，是一条小鱼，在我的浪花中，在我的浪花中，快乐地游来游去。快乐地游来游去。我愿意是荒林，我愿意是荒林，在河流的两岸，在河流的两岸，面对一阵阵的狂风，面对一阵阵的狂风，勇敢地作战勇敢地作战.只要我的爱人，只要我的爱人，是一只小鸟，是一只小鸟，在我的稠密的在我的稠密的树枝间作窠树枝间作窠,鸣叫鸣叫。我愿意是废墟，我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭这静默的毁灭,并不使我懊丧并不使我懊丧.只要我的爱人

6、只要我的爱人是青青的长春藤是青青的长春藤,沿着我荒凉的额沿着我荒凉的额,亲密地攀援上升。亲密地攀援上升。我愿意是草屋，我愿意是草屋，在深深的山谷底，在深深的山谷底，草屋的顶上，草屋的顶上，饱受风雨的打击饱受风雨的打击只要我的爱人只要我的爱人是可爱的火焰，是可爱的火焰，在我的炉子里，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵，我愿意是云朵，是灰色的破旗，是灰色的破旗，在广漠的空中，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，懒懒地飘来荡去，只要我的爱人只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。显出鲜艳的辉煌。品出美 化 意象：意象：渗透着诗人情

7、意的具体形象渗透着诗人情意的具体形象。（好的诗歌中好的诗歌中，写进诗中的人物、事物写进诗中的人物、事物 都叫意象）都叫意象）意境：意境：通过意象组合，蕴含着的作者思想通过意象组合，蕴含着的作者思想 感情的艺术境界。感情的艺术境界。各各 抒抒 己己 见见*意象（种类、特点）（种类、特点）*结构结构主题主题*下一页下一页意象对比意象对比我我我我愿愿愿愿意意意意是是是是 急流、小河急流、小河荒林荒林废墟废墟 草屋草屋云朵、破旗云朵、破旗小鱼小鱼小鱼小鱼小鸟小鸟小鸟小鸟常春藤常春藤常春藤常春藤 火焰火焰火焰火焰夕阳夕阳夕阳夕阳只只只只要要要要我我我我的的的的爱爱爱爱人人人人是是是是返回 （刚劲、苍凉）

8、（刚劲、苍凉）(壮美壮美壮美壮美)（娇媚、温馨）（娇媚、温馨）(秀美秀美秀美秀美)反反 差差 鲜鲜 明明 奉奉 献献爱情观裴多菲返回斯坦尼斯拉夫斯基斯坦尼斯拉夫斯基:(俄国戏剧家俄国戏剧家)“我宁愿为我们所爱的人幸福，千百我宁愿为我们所爱的人幸福，千百次地牺牲自己的幸福。次地牺牲自己的幸福。”托尔斯泰：托尔斯泰：“生活中唯一可靠的幸福就是为别人而生活中唯一可靠的幸福就是为别人而生活。生活。”莎士比亚：莎士比亚：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情永爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情永远不是一条平坦的道路。远不是一条平坦的道路。”自由与爱情自由与爱情 裴多菲裴多菲 生命诚可贵生命诚可贵 爱情价更高爱情价

9、更高 若为自由故若为自由故 二者皆可抛二者皆可抛 返回返回发发 愿愿 体体“我愿意是我愿意是”“只要我的爱人是只要我的爱人是”返回返回1、结构整齐结构整齐 2、回环反复、回环反复（复沓）（复沓）诗歌:“文学之母”“语言的钻石”文学中的文学文学中的文学花中之花花中之花蜜中之蜜蜜中之蜜要养成纯正的文学趣味，最好是要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然就能欣从读诗入手，能欣赏诗，自然就能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。赏小说、戏剧及其他种类的文学。-朱光潜朱光潜返回 音乐美音乐美：回环反复回环反复（复沓）（复沓）返回返回 建筑美：建筑美：结构整齐结构整齐 (发愿体发愿体)绘画美绘画美

10、:意象丰富意象丰富 意境悠远意境悠远 鲁迅：鲁迅：所著诗歌，妙绝人世所著诗歌，妙绝人世情感美情感美:真诚真诚 无私无私本诗中的美本诗中的美:诗歌是情感的音乐，诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感，读诗就是沟通情感，写诗就是重塑情感，写诗就是重塑情感，热爱诗歌就是热爱生命！热爱诗歌就是热爱生命！写写 出出 美美拓展练习：拓展练习：模仿模仿我愿意是急流我愿意是急流的的”发愿体发愿体”格式格式,选选择几个合适的意象择几个合适的意象,创作几段诗。创作几段诗。参考内容：参考内容：我愿意是我愿意是 只要我的母亲是只要我的母亲是 我愿意是我愿意是 只要我的祖国是只要我的祖国是 我愿意是我愿意是 只要我的朋友是只要我的朋友是作业作业 用一两个鲜明有力的意象，恰当运用用一两个鲜明有力的意象，恰当运用比喻和象征手法，创作小诗一首，内容比喻和象征手法，创作小诗一首，内容自定，题目自拟。自定，题目自拟。参考诗题：参考诗题：友谊友谊 童年童年 母爱母爱 成长成长 和平和平 春天春天 再再 见见