《打开科学之门》参考ppt课件.ppt

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1、我们的科学课堂我们的科学课堂科学是什么科学，听起来一个神秘的词语科学，听起来一个神圣的词语然而，你知道科学吗？科学人类生存和发展最基本的智慧人类观察自然，并且研究各种现象变化的道理，于是产生科学；人类对其巧妙的运用，以适应环境、改善生活，于是乃有技术；打开科学之门打开科学之门科学课上能干些什么？科学课上能干些什么？我们的世界到处隐藏着我们的世界到处隐藏着奥妙，多彩的大自然处处充奥妙，多彩的大自然处处充满了神奇。满了神奇。从现在开始，就让我们从现在开始，就让我们一起打开科学之门，去发现、一起打开科学之门，去发现、去研究这奥妙无穷的科学世去研究这奥妙无穷的科学世界！界！图中藏着什么图中藏着什么？下

2、面的几幅图片中都隐藏着下面的几幅图片中都隐藏着动动物物，你能把它们找出来吗？，你能把它们找出来吗？枯叶螳螂枯叶螳螂枯叶蝶枯叶蝶兰花螳螂兰花螳螂竹节虫竹节虫你有什么要问的吗？你有什么要问的吗？你发现了什么？为什么会这样呢你发现了什么？为什么会这样呢？伪装捕食和躲避天敌伪装捕食和躲避天敌观察图片，猜一猜这是什么。观察图片，猜一猜这是什么。电电子子显显微微镜镜下下的的砂砂粒粒表表面面小小行行星星猜猜看，这又是什么？猜猜看，这又是什么？观察是科学研究的观察是科学研究的一种基本方法，但有时一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，不够的，在科学研究中，尝尝需要借助

3、一些尝尝需要借助一些科学科学仪器仪器。实验是科学研究的实验是科学研究的另一种基本方法。另一种基本方法。“白雾白雾”从哪里来？从哪里来？仔细观察冰棍周围的仔细观察冰棍周围的“白雾白雾”，你认为这些你认为这些“白雾白雾”是从哪里来的呢是从哪里来的呢？仔细观察仔细观察一、白雾可能来自于一、白雾可能来自于 ；二、白雾可能来自于二、白雾可能来自于 。形成猜想：形成猜想：空气中空气中冰棍冰棍 怎样才能知道自己的想法是否正怎样才能知道自己的想法是否正确呢？确呢？根据经验作出的判断和产生的想根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想，通过法只是猜想，通过科学实验科学实验才能找到才能找到正确答案。正确答案。设计方案

4、设计方案实验验证实验验证包上不漏气的塑料袋后：包上不漏气的塑料袋后：发现仍有白雾，说明雾发现仍有白雾，说明雾 从冰棍上来的；白雾从冰棍上来的；白雾而是而是来自空气中来自空气中的水蒸气。的水蒸气。不是不是纸锅也能烧水吗？纸锅也能烧水吗？验证方法：验证方法：取一张白纸，做成一个方形盒子，取一张白纸，做成一个方形盒子，四周封好别漏水。放在铁架上，加入四周封好别漏水。放在铁架上，加入清水后用蜡烛加热。清水后用蜡烛加热。实验中你发现了什么奇妙的实验中你发现了什么奇妙的现象？现象？为什么纸锅不会燃烧？易燃物燃烧的条件：易燃物燃烧的条件：有足够的空气和达到一定的温度。有足够的空气和达到一定的温度。纸的点燃的

5、温度是180，水开的温度是100你会提问吗？你会提问吗？科学家都是一些爱思考、爱提问科学家都是一些爱思考、爱提问的人。伟大的科学发现往往从疑问开的人。伟大的科学发现往往从疑问开始。好奇心是科学的起点。始。好奇心是科学的起点。如果你爱问如果你爱问“为什么为什么”，你也能，你也能像科学家一样会有很多发现。像科学家一样会有很多发现。鸟儿为什么能在天空飞翔？鸟儿为什么能在天空飞翔？我的疑问：我的疑问：太阳为什么总是从东方升起？太阳为什么总是从东方升起？壁虎为什么可以在光滑的玻璃窗壁虎为什么可以在光滑的玻璃窗上自由爬行？上自由爬行？什么是科学？什么是科学？科学就是科学就是发现问题发现问题，提出疑问提出疑问，问问问问“为什么为什么”。科学就是科学就是研究问题研究问题，回答疑问回答疑问，回答回答“为什么为什么”。总结总结:科学就是科学就是人类对其巧妙运用，以适应环境、改善生活。指导。指导“怎么做怎么做”。