九年级物理全册第十三章内能与热机本章复习ppt课件新版沪科版.ppt

《九年级物理全册第十三章内能与热机本章复习ppt课件新版沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册第十三章内能与热机本章复习ppt课件新版沪科版.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十三章第十三章 内能与热机内能与热机本章复习内内能能与与热热机机内内 能能 比比 热热 容容 内内 燃燃 机机 热热 机机 效效 率率 例例题题与与练练习习结束结束内内能能定义定义内能大小内能大小的因素：的因素：单位单位改变内能改变内能的途径的途径做功做功热传递热传递热量（热量（Q）温度、内能和热温度、内能和热量三者的联系：量三者的联系：内能与机械能的区别内能与机械能的区别对物体做功对物体做功物体对外做功物体对外做功实质实质形式形式条件条件方向方向实质实质特点特点量度量度量度量度等效的等效的返回返回 1 1、定、定义：物体内：物体内所有所有分子由于分子由于热运运动而具有的而具有的_和和分子之

2、分子之间的的_的的总和叫做物体的内能。和叫做物体的内能。2 2、影响内能大小的因素、影响内能大小的因素：物体的物体的_、状、状态、质量、体量、体积和物和物质的种的种类。物体分子物体分子热运运动的的剧烈程度与温度有关。同一物体温度越烈程度与温度有关。同一物体温度越 高高时内能越内能越_。温度高的物体内能一定大（温度高的物体内能一定大（）。）。物体内能越大，温度一定越高（物体内能越大，温度一定越高（）3 3、内能的、内能的单位：位：焦耳（焦耳（J J）所有能量的所有能量的单位与功位与功单位都是相同的位都是相同的一、内能一、内能分子动能分子动能分子势能分子势能温度温度大大4 4、改改变内能的两种途径

3、内能的两种途径：_和和_._.两种途径在两种途径在改改变物体内能上是等效的。物体内能上是等效的。（1 1）做功做功：对物体做功，物体内能会物体做功，物体内能会 ，把把 能能转化化为 能；物体能；物体对外做功，物外做功，物 体内能会体内能会 ，能能转化化为 能能 。（2 2）热传递：能量（内能）从高温的物体向低温物体：能量（内能）从高温的物体向低温物体传 递的的过程。程。5、热量（量（Q）：）：物体通物体通过热传递方式所改方式所改变的内能叫做的内能叫做热量。量。单位是焦耳（位是焦耳（J）。）。做功做功热传递热传递增加增加机械机械内内减少减少内内机械机械比比热热容容定义定义单位单位物理意义物理意义

4、热量的计算热量的计算水比热容较大的应用水比热容较大的应用二、比二、比热容：容：1 1、定、定义：单位位质量的物量的物质温度升高（降低）温度升高（降低）所吸所吸 收（放出）的收（放出）的热量量为该物物质的比的比热容，符号容，符号“C C”。2 2、单位位：_._.3 3、物理意、物理意义：水的比：水的比热容容c水水=_,=_,4 4、比、比热容是物容是物质本身的特性本身的特性,只跟只跟物物质种种类和和状状态有关有关.1J/(kgJ/(kg)1kg1kg的水温度升高的水温度升高(降低降低)1)1时吸收时吸收(放出放出)的热量是的热量是4.2 103J4.2 103J水比水比热容容较大的大的应用用1

5、 1、人们为什么用冷水冷却发动机？、人们为什么用冷水冷却发动机？在在m和和 t相同时，据相同时，据Q吸吸=cm t可知，水的可知，水的c大能吸收更多大能吸收更多的热量的热量2 2、人们为什么用热水取暖？、人们为什么用热水取暖？在在m和和 t相同时，据相同时，据Q放放=cm t可知，水的可知，水的c大能放出更大能放出更多的热量多的热量3 3、沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差不大的原因？、沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差不大的原因？沙漠多沙石少水分，沿海地区水分多。在白天，在太阳同样照沙漠多沙石少水分，沿海地区水分多。在白天，在太阳同样照射时，据射时，据 t=Q吸吸/cm可知，在可知，

6、在Q吸吸和和m相同时相同时 t小，升高的温度小，升高的温度小。在夜间放出热量，据小。在夜间放出热量，据 t=Q放放/cm可知，在可知，在Q吸吸和和m m相同时相同时 t小，升高的温度小。因此，沿海地区昼夜温差小。小，升高的温度小。因此，沿海地区昼夜温差小。1 1、Q=C m t t升升=t-t0 0 t降降=t0-t 热量的量的计算算升高（了）或上升（了）升高（了）或上升（了）t升高升高到到或上升或上升到到或加热或加热到到t降低（了）或下降（了）降低（了）或下降（了）降低降低到到或下降或下降到到tt2 2、不计热损失时：、不计热损失时：Q吸吸=Q放放3 3、存在热效率时：、存在热效率时：=Q吸

7、吸/Q放放100100三、内燃机三、内燃机内内燃燃机机能量转化：能量转化：燃料燃烧（燃料燃烧（转化为转化为 ）释放的）释放的_转化为转化为_汽油机汽油机 柴油机柴油机 汽油机与柴油机的区别汽油机与柴油机的区别化学能化学能内内内内机械能机械能应用应用汽油机（1 1）构造）构造：气缸、活塞、：气缸、活塞、进气道、气道、进气气阀、排气、排气道、排气道、排气阀、曲、曲轴连杆、杆、飞轮、火花塞火花塞。（2 2）工作）工作过程程：四个冲程：四个冲程吸气冲程吸气冲程（吸入（吸入_的混合气体）；的混合气体）；压缩冲程冲程（压缩缸内混合气体，内能缸内混合气体，内能_,_,温度温度_,_,压强增大增大,把把_能能

8、转化化为_能）能）；做功冲程做功冲程（压缩冲程末冲程末,气缸气缸顶部的火花塞部的火花塞发出出电火花火花,点燃缸内气体爆点燃缸内气体爆发性燃性燃烧,产生高温高生高温高压的的燃气推燃气推动活塞做功活塞做功,把把_能能转化化为_能）；能）；排气冲程排气冲程（排出（排出废气）。气）。（3 3）点火方式）点火方式：_._.汽油和空气汽油和空气增大增大升高升高机械能机械能内内内内机械机械点燃式点燃式（1 1）构造：）构造：气缸、活塞、气缸、活塞、进气道、气道、进气气阀、排气、排气道、排气道、排气阀、曲、曲轴连杆、杆、飞轮、喷油嘴油嘴。（2 2）工作）工作过程：程：四个冲程四个冲程吸气冲程吸气冲程（只吸入（

9、只吸入_）；）；压缩冲程冲程（压缩缸内气体，内能增大缸内气体，内能增大,温度升高温度升高,压强增大增大,把把_能能转化化为_能）；能）；做功冲程做功冲程（压缩冲程末冲程末,气缸气缸顶部的部的喷油嘴油嘴喷出出雾状柴油状柴油,压燃式点火燃式点火,产生生高温高高温高压的燃气的燃气推推动活活塞做功塞做功,把把_能能转化化为_能）；能）；排气冲程排气冲程（排出（排出废气）。气）。（3 3）点火方式）点火方式:_._.柴油机柴油机柴油柴油机械机械内内内内机械机械压燃式压燃式应用用汽油机：汽油机：多用在小汽车、摩托车、低速飞机及多用在小汽车、摩托车、低速飞机及轻巧的机械上轻巧的机械上柴油机：柴油机：载重汽车

10、、火车、轮船、拖拉机、坦克等载重汽车、火车、轮船、拖拉机、坦克等内燃机优点：内燃机优点：运转速度快，重量轻，功率大运转速度快，重量轻，功率大内燃机缺点：内燃机缺点：排出高温废气，携带有毒、有害排出高温废气，携带有毒、有害物质，污染环境。物质，污染环境。1 1、汽油机与柴油机都是、汽油机与柴油机都是 ，都是，都是2 2、喷油嘴和火花塞工作油嘴和火花塞工作时刻都是刻都是3 3、四冲程汽油机和柴油机的一个工作循、四冲程汽油机和柴油机的一个工作循环，个冲程，活塞往个冲程，活塞往复运复运动 次，曲次，曲轴连杆杆转 周，周，飞轮转 周，只有周，只有 冲程冲程对外外做功做功_次次,其它三个冲程靠其它三个冲程

11、靠_完成。完成。汽油机与柴油机的区别汽油机与柴油机的区别相相同同点点内燃机内燃机内能转化为机械能内能转化为机械能压缩冲程末压缩冲程末四四两两两两做功做功两两不不同同点点结构：结构：吸入气体：吸入气体：汽油机汽油机柴油机柴油机火花塞火花塞喷油嘴喷油嘴空气和汽油空气和汽油空气空气压缩冲程末压强：压缩冲程末压强：点火方式：点火方式：使用范围：使用范围：点燃式点燃式压燃式压燃式压强非常大压强非常大压强大压强大轻巧机械轻巧机械载重车等载重车等效率效率:稍为高些稍为高些低低一一惯性惯性四、燃料的四、燃料的热值1 1、定、定义：_某种燃料某种燃料_燃燃烧放出的放出的热量量,叫做叫做这种燃料的种燃料的热值.2

12、 2、单位：位：_ _ 或或 。3 3、热值是燃料本身的一种特性，与是燃料本身的一种特性，与 有关有关.与是否完全燃与是否完全燃烧及燃料的及燃料的质量量 关。关。4 4、燃料燃、燃料燃烧放出放出热量的公式：量的公式：Q放放=（固液）或（固液）或Q Q放放=_=_（气）（气）;5 5、物理意、物理意义：如焦炭：如焦炭3.03.010107 7J/kgJ/kg表示：表示：燃料种类燃料种类无无m q1kg完全完全J/kgJ/kgJ/J/3 31 kg1 kg的焦炭完全燃烧放出的热量的焦炭完全燃烧放出的热量3.03.010107 7J JVq热机效率机效率1 1、热机燃料燃机燃料燃烧释放能量的主要走向

13、：放能量的主要走向：（1 1）燃料未完全燃）燃料未完全燃烧；（；（2 2）克服摩擦消耗的能量；）克服摩擦消耗的能量；（3 3）废气气带走的能量；（走的能量；（4 4）机械）机械传热损失能量；失能量；（5 5）对外做有用功的能量。外做有用功的能量。2 2、定、定义：热机机转变为有用功的能量（有效利用的能量）与燃料有用功的能量（有效利用的能量）与燃料完全燃完全燃烧释放的能量的比放的能量的比值称称为热机效率。（机效率。（热机工作机工作时总是是有能量的有能量的损失，所以失，所以热机效率始机效率始终小于小于1 1）3 3、效率的、效率的计算式算式：=100%100%4 4、提高、提高热机效率的途径机效率

14、的途径：减少减少热机工作中的各种能量机工作中的各种能量损失。失。（1 1）使燃料充分燃）使燃料充分燃烧；（；（2 2）减少机械摩擦）减少机械摩擦损失；（失；（3 3）减少机）减少机械散械散热和和废气气带走走热量。量。5 5、热机工作的机工作的污染染：废气（二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物）气（二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物）；粉；粉尘；噪声。；噪声。Q有用有用Q放放1 1、下列属于做功的方法改、下列属于做功的方法改变物体内能的是（物体内能的是（）A A、压缩筒内空气，棉花燃筒内空气，棉花燃烧起来起来 B B、金属、金属汤匙放在匙放在热汤中，温度升高了中，温度升高了C C、食品放入、食品放入电冰箱里，

15、温度降低冰箱里，温度降低 D D、热水器放在太阳下照射，水温升高水器放在太阳下照射，水温升高A随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习2 2、王小、王小聪同学的家住在新同学的家住在新农村建村建设示范村里，他父示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5 3.5 1010J Jkgkg，燃，燃烧放出的放出的热量只有量只有6060被水吸收。将被水吸收。将质量量为5kg5kg，初温，初温为2020的水加的水加热到到100100，水吸，水吸热多少多少J J？需燃？需燃烧液化石油气多少液化石油气多少g g？解：解：Q吸吸=cm(t-t)=4.210

16、3J/(kg.)5kg(100-20)=1.6810J因因 =Q吸吸/Q放放所以所以Q放放=Q吸吸/=1.6810J/60=2.8 10Jm=2.8 10J/3.5 10Jkg=0.08kg=80g答答:水吸热水吸热2.8 10J,需燃烧液化石油气需燃烧液化石油气80g。3、生活中，掉在地上的、生活中，掉在地上的弹性小球会跳起，由于与空性小球会跳起，由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上，在停在地面上，在此此过程中，程中，_能最能最终转化化为_能能4、用两个相同的、用两个相同的“热得快得快”分分别给质量和初温都相同的甲、量和初温都相同的甲、乙两种液体同乙两种液

17、体同时加加热，两液体，两液体的温度随的温度随时间变化的化的图像如像如图所示。所示。_液体的比液体的比热容容较小。如果要你从甲、乙两液小。如果要你从甲、乙两液体中体中选择汽汽车的冷却液，的冷却液，应选择_液体。液体。机械能机械能内内甲甲乙乙联系:单摆最后会停下的原因同等条件下同等条件下,c小小的的温度变化温度变化t大大,C,C大大的温度变化的温度变化t小小.加热时间相同加热时间相同表示表示Q Q吸吸相同相同Q吸吸和和m相同时，相同时，t甲甲 t乙乙通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就

18、能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键

19、是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/1/15最新中小学教学课件222023/1/15最新中小学教学课件23谢谢欣赏！