《系统的设计》教学ppt课件.ppt

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1、系统的设计一、系统设计的含义 系统设计是在系统分析基础上,设计出满足预定目标的系统的过程。它既包含了对某个系统进行技术本身的内容，同时又需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析、设计。1 1、系统设计的目的与要求、系统设计的目的与要求 系统设计要从整体出发，以系统整体系统设计要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的功能的最优为目的2 2、系统各部分之间的相互联系与相互作用、系统各部分之间的相互联系与相互作用 系统设计要运用系统的思想综合考虑系统设计要运用系统的思想综合考虑和部分之间的关联、冲突问题，注重各部和部分之间的关联、冲突问题，注重各部分的横向、纵向联系。分的横向、纵向联系。二、二、

2、系统设计应考虑的主要问题系统设计应考虑的主要问题3 3、系统设计方案的优化、系统设计方案的优化 首先从系统整体考虑优化，统首先从系统整体考虑优化，统筹兼顾，再在此基础上完善各部分筹兼顾，再在此基础上完善各部分的设计。的设计。二、二、系统设计应考虑的主要问题系统设计应考虑的主要问题唉！没有车位了，唉！没有车位了，又白进一趟！又白进一趟！请同学们思考能否自己设计出这个车位指示系统？车位指示系统？三、系统设计的一般步骤三、系统设计的一般步骤 主要包括：将系统设计分解为若干子主要包括：将系统设计分解为若干子系统，确定各子系统的目标、功能及其相互系统，确定各子系统的目标、功能及其相互关系，对子系统进行技

3、术和评价，对系统进关系，对子系统进行技术和评价，对系统进行总体技术设计和评价等。行总体技术设计和评价等。车位指示系统分解为哪几个子系统呢？车位指示系统分解为哪几个子系统呢？1 1、显示控制系统；、显示控制系统；2 2、线路、线路部部分系统；分系统；3 3、车位探测系统。、车位探测系统。请同学们以小组（前后四位同学）为单位，（用十五分钟）讨论设计一个车位指示系统,这个系统要求有的功能：1、显示停车场的结构，各个车位的位置；2、显示各个停车位是否已泊车。一、系统设计的基本方法要点：一、系统设计的基本方法要点：1.1.遵守设计的一般过程、方法和原则遵守设计的一般过程、方法和原则2.2.遵守系统设计中

4、特有的两条原则：遵守系统设计中特有的两条原则：（1 1）设计好系统中的每一个元素或子系统。）设计好系统中的每一个元素或子系统。（2 2）设计好各元素或子系统之间的协调关系。）设计好各元素或子系统之间的协调关系。例：例：下面我们对编制田径运动会竞赛日程表加以分析下面我们对编制田径运动会竞赛日程表加以分析编制田径运动会竞赛日程表编制田径运动会竞赛日程表（一）明确系统设计的目的要求（一）明确系统设计的目的要求 首先，同学们征询了学校领导、老师的意见，明首先，同学们征询了学校领导、老师的意见，明确了编制运动会竞赛日程表的目的和要求：确了编制运动会竞赛日程表的目的和要求：1.1.目的：通过合理的竞赛程序

5、安排，保证运动会有条目的：通过合理的竞赛程序安排，保证运动会有条不紊地顺利进行，以利于运动员发挥技术和创造成绩。不紊地顺利进行，以利于运动员发挥技术和创造成绩。2.2.要求：所有竞赛项目要求在要求：所有竞赛项目要求在2.52.5天时间内完成。天时间内完成。（二）调查研究（二）调查研究 查阅学校前几届运动会的赛事安排资料，了解：查阅学校前几届运动会的赛事安排资料，了解：1.1.田径竞赛的基本规则田径竞赛的基本规则2.2.竞赛项目的分组方法竞赛项目的分组方法3.3.运动员兼项的规律运动员兼项的规律4.4.各项竞赛大概需要的时间各项竞赛大概需要的时间5.5.运动场地、体育器材现状运动场地、体育器材现

6、状 调查后在体育老师的指导下，动手设计竞赛日调查后在体育老师的指导下，动手设计竞赛日程表。程表。（二）主要设计过程（二）主要设计过程1.1.根据中学体育达标要求，确定竞赛项目：根据中学体育达标要求，确定竞赛项目：径赛项目（径赛项目（8 8项）：项）：50m50m决赛决赛 100m100m决赛决赛 200m200m决赛决赛 400m400m决赛决赛 800m 1500m800m 1500m决赛决赛 100m100m跨栏跨栏 4 4100m100m接力赛。接力赛。田赛项目田赛项目（5 5项）：项）：三级跳远三级跳远 跳远跳远 立定跳远立定跳远 跳高跳高 铅球铅球（二）主要设计过程（二）主要设计过程

7、2.2.根据竞赛项目分组安排，估算各项竞赛所需要的时根据竞赛项目分组安排，估算各项竞赛所需要的时间，用卡纸制作牌子，写上竞赛项目、人数、组数和间，用卡纸制作牌子，写上竞赛项目、人数、组数和所需时间（如图所需时间（如图3-183-18所示）所示）初一女子组50m16人一组8 min高一女男子组铅球15人一组60 min图图3-18 3-18 纸牌样式纸牌样式全部牌子制作后，反复检查，确保整场赛事安排不漏项。全部牌子制作后，反复检查，确保整场赛事安排不漏项。3.3.遵循田径竞赛的基本原则，分遵循田径竞赛的基本原则，分5 5场依次编排纸牌。场依次编排纸牌。在编排过程中，综合考虑整场竞赛的目的要求、田

8、径在编排过程中，综合考虑整场竞赛的目的要求、田径竞赛内部规律和场地条件。对项目之间、竞赛场次之竞赛内部规律和场地条件。对项目之间、竞赛场次之间的联系，特别是间的联系，特别是运动员兼项及场地使用的协调运动员兼项及场地使用的协调运动员兼项及场地使用的协调运动员兼项及场地使用的协调等方等方面作出认真的研究和反复的调整。面作出认真的研究和反复的调整。编排顺序的原则：编排顺序的原则：1 1）先烦后简原则（先）先烦后简原则（先“径赛径赛”，后，后“田赛田赛”。）。）2 2）兼项的竞赛项目安排在不同单元）兼项的竞赛项目安排在不同单元3 3）注意场地合理利用与布局）注意场地合理利用与布局4 4）田赛径赛基本同

9、时结束）田赛径赛基本同时结束表表3-3 赛程安排一览表赛程安排一览表 第一场：第一场：10月月16日（星期四）下午日（星期四）下午 项 目 时 间径 赛田 赛15：0015：1015：2015：3015：4015：50 50m决赛 （西跑道）初一女子3组16人初二女子4组22人初三女子4组20人初一男子3组16人初二男子4组22人初三男子4组20人 100m决赛 （东跑道）高一女子3组18人高二女子3组15人高三女子3组15人高一男子3组18人高二男子3组14人高三男子3组16人跳高决赛高一女子17人铅球决赛高一男子15人三级跳远高一男子18人16：0016：1016：2016：3016：40

10、16：50 1500m决赛初一女子1组14人初二女子1组22人初三女子1组19人初一男子1组16人初二男子1组22人初三男子1组20人跳高决赛高二女子14人铅球决赛高二男子16人三级跳远高二男子16人17：0017：1017：2017：3017：4017：50 1500m决赛高一女子1组16人高二女子1组12人高三女子1组13人高一男子1组17人高二男子1组16人高三男子1组16人跳高决赛高三女子12人铅球决赛高三男子16人三级跳远高三男子14人拓展与应用拓展与应用拓展与应用拓展与应用都江堰水利工程分析都江堰水利工程分析简简 介介 都江堰工程是中国古代人民治水的智慧结晶。都江堰工程是中国古代人

11、民治水的智慧结晶。过程巧妙地利用成都平原的地形、地势和表面地质过程巧妙地利用成都平原的地形、地势和表面地质条件，就地取材兴建，顺势引导水流。条件，就地取材兴建，顺势引导水流。工程由工程由3大主体工程构成：大主体工程构成：“鱼嘴鱼嘴”分水工程分水工程“飞沙堰飞沙堰”溢洪排沙工程溢洪排沙工程“宝瓶山宝瓶山”引水工程引水工程李冰父子李冰父子 我国成都平原能够如此富饶，我国成都平原能够如此富饶，被人们称为被人们称为“天府天府”乐土，从根本乐土，从根本上说，是李冰创建都江堰的结果。上说，是李冰创建都江堰的结果。所以所以史记史记说：说：“都江堰建成，都江堰建成，使成都平原使成都平原“水旱从人，不知饥懂，水

12、旱从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之时无荒年，天下谓之天府天府也也”。太史公司马迁在他太史公司马迁在他史记史记河渠书河渠书中记下这位创建都中记下这位创建都江堰江堰 丰功伟迹的水利专家和地方官，但他只写了丰功伟迹的水利专家和地方官，但他只写了“蜀守冰蜀守冰”，没有写他，没有写他 姓什么。这位水利专家的姓，是后来班固的姓什么。这位水利专家的姓，是后来班固的汉书汉书才补上的。班才补上的。班 固写上李冰的名字不错，因为我们固写上李冰的名字不错，因为我们在在1974年在外江出土的东汉石刻李冰，衣襟上清晰刻有李年在外江出土的东汉石刻李冰，衣襟上清晰刻有李冰的名字。冰的名字。*“鱼嘴鱼嘴”分水工分水工在岷江

13、江心，以鱼嘴的设置在岷江江心，以鱼嘴的设置极为巧妙，它利用地形、极为巧妙，它利用地形、地势，巧妙地完成分流引水的地势，巧妙地完成分流引水的任务，而且在洪、枯水季节不任务，而且在洪、枯水季节不同水位条件下，起着自动调节同水位条件下，起着自动调节水量的作用。水量的作用。鱼嘴所分的水量有一定的比例。鱼嘴所分的水量有一定的比例。春天，岷江水流量小；灌区正值春耕，需要灌溉，这时岷江主流春天，岷江水流量小；灌区正值春耕，需要灌溉，这时岷江主流直入内江，水量约占六成，外江约占四成，以保证灌溉用水；洪水直入内江，水量约占六成，外江约占四成，以保证灌溉用水；洪水季节，二者比例又自动颠倒过来，内江四成，外江六成，

14、使灌区不季节，二者比例又自动颠倒过来，内江四成，外江六成，使灌区不受水潦灾害。受水潦灾害。鱼嘴*“飞沙堰飞沙堰”溢洪排沙工程溢洪排沙工程飞沙堰是都江堰三大件之一，飞沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其实它的看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。成都平原不受水灾的关键要害。飞沙堰的作用主要是当内江的水飞沙堰的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余量超过宝瓶口流量上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出；如遇的水便从飞沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情况，它还会自特大洪水的非常情况，它还会自行溃堤，让大量江水回归岷江正行溃

15、堤，让大量江水回归岷江正流。另一作用是流。另一作用是“飞沙飞沙”，岷江，岷江从万从万 山丛中急驰而来，挟着大量山丛中急驰而来，挟着大量泥沙，石块，如果让它们顺内江泥沙，石块，如果让它们顺内江而下，就会淤塞宝瓶口和灌区。而下，就会淤塞宝瓶口和灌区。飞沙堰真是善解人意、排人所难，将上游带来的泥沙和卵石，甚至飞沙堰真是善解人意、排人所难，将上游带来的泥沙和卵石，甚至重达千斤的巨石，从这里抛入外江（主要是巧妙地利用离心力作用）重达千斤的巨石，从这里抛入外江（主要是巧妙地利用离心力作用），确保内江通畅，确有鬼斧神功之妙。，确保内江通畅，确有鬼斧神功之妙。都江堰水利工程框图都江堰水利工程框图鱼嘴分水工程岷

16、江水飞沙堰溢洪排沙工程控流排沙控流排沙宝瓶山引水工程灌溉灌溉区 都江堰都江堰3 3大主体工程巧妙配合，并同大主体工程巧妙配合，并同120120个附属渠堰连成一片，从而形成个附属渠堰连成一片，从而形成了一个相互联结的有机整体，相辅相成，缺一不可。正因为都江堰整体工程了一个相互联结的有机整体，相辅相成，缺一不可。正因为都江堰整体工程很好地发挥了很好地发挥了3 3个孤立部分所不能发挥的整体作用和总体效应，所以才能分个孤立部分所不能发挥的整体作用和总体效应，所以才能分导汹涌澎湃的岷江急流，使外江的排洪量高达导汹涌澎湃的岷江急流，使外江的排洪量高达60%60%，排沙量达，排沙量达70%70%80%，岷，

17、岷江每年夹带的江每年夹带的1300万吨约合万吨约合650万立方米的沙石才不致淤塞河道，令岷江变万立方米的沙石才不致淤塞河道，令岷江变害为利，驯服地灌溉了成都平原害为利，驯服地灌溉了成都平原14个县个县20多万公顷农田。多万公顷农田。解放以来，都江堰几经大修，完成配套工程，整个灌溉面积又增加解放以来，都江堰几经大修，完成配套工程，整个灌溉面积又增加3倍，倍，现在达现在达60完公顷以上。完公顷以上。都江堰工程规划、设计、施工水平和科学创建，就是用今天系统工程的都江堰工程规划、设计、施工水平和科学创建，就是用今天系统工程的科学方法来衡量，也是毫无逊色的。后人指定的科学方法来衡量，也是毫无逊色的。后人

18、指定的“深掏滩，低作堰深掏滩，低作堰”的岁修的岁修（每年维修一次）原则，以及整个工程（每年维修一次）原则，以及整个工程“因势利导，因时（地）制宜因势利导，因时（地）制宜”的指的指导思想，都充分显示出我国古代人民所进行的系统思维何等地丰富，又何等导思想，都充分显示出我国古代人民所进行的系统思维何等地丰富，又何等地科学！地科学！思考与探究思考与探究 试对都江堰这一伟大水利工程作分析：试对都江堰这一伟大水利工程作分析：1.1.都江堰的都江堰的3 3大主题过程是怎样巧妙配合，发挥工程的整大主题过程是怎样巧妙配合，发挥工程的整体作用和整体效应的？体作用和整体效应的？2.2.为什么说都江堰是一个伟大的系统工程？试作评价。为什么说都江堰是一个伟大的系统工程？试作评价。