《秋天的怀念》课件.pptx
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1、秋秋 天天 的的 怀怀 念念1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物描写,感受人物 形象。形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。感恩情怀。史铁生史铁生 1951年生于北京,年生于北京,19721972年,年,2121岁的他因病瘫痪,从此永远坐岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。上了轮椅。他写的我与地坛被公认他写的我与地坛被公认为中国近为中国近5050年最优秀的散文之一。年
2、最优秀的散文之一。20022002年,他获得华语文学传媒年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。中国最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年活到最狂妄的年龄上忽的残废了双龄上忽的残废了双腿。腿。两条腿瘫痪后的最初几两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都到出路,突然似乎什么都找不到了。找不到了。学学 生生 字字tn hun bo n w chng瘫瘫 痪痪暴暴 怒怒 无无 常常qio cu fn la f q憔憔 悴悴 翻来覆去翻来覆去chu d x x do do捶打捶打絮絮 絮絮 叨叨 叨
3、叨下一页侍弄侍弄 整宿整宿 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 sh xishn wn ju mn 瘫痪:瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路形容因某些原因使脚不能走路暴怒无常:暴怒无常:时不时就生气时不时就生气憔悴:憔悴:指脸色难看,身体虚弱指脸色难看,身体虚弱絮絮叨叨:絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂形容说话罗嗦烦杂生生 字字 解解 释释下一页初步感知初步感知你觉得文中的你觉得文中的“我我”,性格脾气是什么样的,性格脾气是什么样的?望着望着天上北归的雁阵,我会望着望着天上北归的雁阵,我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声,我会听着听着李谷一甜美的歌声,我会 妈妈让
4、我去看菊花,我会说妈妈让我去看菊花,我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不,我不去!我可活什么劲!不,我不去!我可活什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。的暴怒无常。面对面对“我我”的暴躁,母亲的暴躁,母亲 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷地听我的动静偷偷地听我的动静 扑过来、抓住手扑过来、抓住手 忍住哭忍住哭 好好儿活好好儿活 母亲此时,自己的情况是怎样的?母亲此时,自己的情况是怎样的?身患绝症身患绝症儿子瘫痪儿子瘫痪段 落 大 意第一层(第一层(1):写我瘫痪时母亲和我发生的):写我瘫痪时母亲和我发生的事。事。第二层(第二层(2-5
5、):写母亲去世前的事。写母亲去世前的事。第三层第三层(6):写我对母亲的怀念写我对母亲的怀念返回首页下一页读课文,填一填读课文,填一填(母亲提出看花)母亲提出看花)次数次数第一次第一次第二次第二次“我我”的情况的情况母亲的话母亲的话母亲的表现母亲的表现“我我”的表现的表现母亲的表现母亲的表现下一页读课文,填一填读课文,填一填(母亲提出看花)母亲提出看花)次数次数第一次第一次第二次第二次“我我”的情况的情况暴怒无常暴怒无常独自在屋里,看着独自在屋里,看着树叶唰唰的落下树叶唰唰的落下母亲的话母亲的话“听说北海的花儿听说北海的花儿都开了,我推你去都开了,我推你去走走。走走。”“北海的菊花开了,北海的
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