苏教版三年级数学下册认识一个整体的几分之一课件(20152016年新教材)ppt.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用苏教版三下苏教版三下分数的初步认识(二)分数的初步认识(二)南河镇安宁小学南河镇安宁小学 王卫站王卫站经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。1.1.哪个图里的涂色部分是哪个图里的涂色部分是?在(?在()里画)里画“”。复习:复习:13161918经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的
2、金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 把一个桃平均分给把一个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得只小猴,每只小猴分得这个桃的几分之几这个桃的几分之几?把一个桃平均分成2份,每份是这个桃的 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给2只小猴,只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?每只小猴分得这盘桃的几分之几?把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成2份,份,每份是这盘桃的每份是这盘桃的 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额
3、为消费者购买商品的价款或接受服务的费用把把6个桃看成个桃看成一个整体一个整体,平均分成平均分成2份,份,每份是每份是这个整体这个整体的的 。想一想,怎样在图中表示出这想一想,怎样在图中表示出这6个桃的个桃的 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想,怎样在图中表示出这想一想,怎样在图中表示出这4个桃的个桃的 。把把4 4个桃看成个桃看成一个整体一个整体,平均分成平均分成2份,份,涂出其中的涂出其中的1 1份份。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的
4、金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用分一分,涂一涂,表示出这盘桃的分一分,涂一涂,表示出这盘桃的 。把把8 8个桃看成个桃看成一个整体一个整体,平均分成平均分成2份,份,涂出其中的涂出其中的1份份。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 思考:每份的个数思考:每份的个数不同,为什么都可以用不同,为什么都可以用 来表示来表示?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用怎么分?怎么分?经营者提供商品或者服务有欺诈行
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