《马说》中考复习66ppt课件.ppt

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1、初三（初三（9）班）班 18年1越努力越幸运2越努力越幸运近三年中考文言文考点及题型设置：近三年中考文言文考点及题型设置：1 1、重点词语的解释，一般为选择题或者填空题、重点词语的解释，一般为选择题或者填空题（3 3分）（分）（1212、1313年年选择题选择题，1414年年填空题填空题）2 2、翻译句子（、翻译句子（20122012、20132013年年一句一句3 3分分、20142014两两句句，4 4分分）3 3、内容理解及写作特色（、内容理解及写作特色（3 3分，分，选择选择或或简答简答）。3越努力越幸运韩韩 愈愈“说说说说”是古代一种议论性体是古代一种议论性体是古代一种议论性体是古代

2、一种议论性体裁，既可以写一事一物，裁，既可以写一事一物，裁，既可以写一事一物，裁，既可以写一事一物，也可以写一种现象，但都也可以写一种现象，但都也可以写一种现象，但都也可以写一种现象，但都是为了抒发作者的感想。是为了抒发作者的感想。是为了抒发作者的感想。是为了抒发作者的感想。“马说马说马说马说”即谈马、论马。即谈马、论马。即谈马、论马。即谈马、论马。常用常用常用常用托物寓意托物寓意的手法。的手法。的手法。的手法。4越努力越幸运掌握相关常识掌握相关常识你真的了解你真的了解韩愈韩愈吗吗?5越努力越幸运 马说马说的作者的作者 ，字字 ，是，是 代代 家。是家。是“”之一。因其世居于昌黎，故又称之一。

3、因其世居于昌黎，故又称 ；本文选自；本文选自韩愈文选韩愈文选中的中的 ，马说马说是其中的第是其中的第 篇。篇。唐退之韩愈文学唐宋八大家韩昌黎杂说四6越努力越幸运准确朗读课文（节奏、字音、情感）准确朗读课文（节奏、字音、情感）7越努力越幸运世有世有/伯乐，然后伯乐，然后/有千里马。千里马有千里马。千里马/常有，而常有，而/伯乐伯乐/不常有。故不常有。故/虽有名马，祗辱于虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于奴隶人之手，骈死于/槽槽枥之间，不以枥之间，不以/千里称也。千里称也。马之千里者，一马之千里者，一食食/或或/尽粟一石，尽粟一石，食食马者马者/不知其能千不知其能千里里/而而食食也。是马也，虽也

4、。是马也，虽/有千里之能，有千里之能，食食不饱，力不足，不饱，力不足，才美才美/不外不外见见，且，且/欲与常马等欲与常马等/不可得，安求不可得，安求/其能其能/千里也千里也？策之策之/不以其道，食之不以其道，食之/不能尽其材，鸣之不能尽其材，鸣之/而不能通而不能通其意，执策其意，执策/而临之，曰：而临之，曰：“天下天下/无马！无马！”呜呼！其真呜呼！其真/无马邪？其无马邪？其/真不知马也。真不知马也。朗诵课文朗诵课文zhpinshssshxin dn8越努力越幸运准确流利背诵课文准确流利背诵课文9越努力越幸运掌握重点语句掌握重点语句 你可以试着把本课的你可以试着把本课的重点词语分类快记吗重点词

5、语分类快记吗?10越努力越幸运祇祇祇祇辱辱辱辱于奴隶人之手于奴隶人之手于奴隶人之手于奴隶人之手骈死骈死骈死骈死于槽枥之间于槽枥之间于槽枥之间于槽枥之间不以千里不以千里不以千里不以千里称称称称也也也也一食一食一食一食或或或或尽粟一石尽粟一石尽粟一石尽粟一石是是是是马也马也马也马也且且且且欲与常马欲与常马欲与常马欲与常马等等等等不可得不可得不可得不可得安安安安求其能千里也求其能千里也求其能千里也求其能千里也 策之不以其策之不以其策之不以其策之不以其道道道道鸣之而不能鸣之而不能鸣之而不能鸣之而不能通通通通其意其意其意其意执策而执策而执策而执策而临临临临之之之之 （只是）（只是）（只是）（只是）（辱没

6、）（辱没）（辱没）（辱没）（骈：两马并驾。骈死：并列而死。）（骈：两马并驾。骈死：并列而死。）（骈：两马并驾。骈死：并列而死。）（骈：两马并驾。骈死：并列而死。）（著称，出名）（著称，出名）（著称，出名）（著称，出名）（有时）（有时）（有时）（有时）（这种）（这种）（这种）（这种）（犹，尚且）（犹，尚且）（犹，尚且）（犹，尚且）（等同，一样）（等同，一样）（等同，一样）（等同，一样）（怎么）（怎么）（怎么）（怎么）（正确的方法）（正确的方法）（正确的方法）（正确的方法）（通晓，明白）（通晓，明白）（通晓，明白）（通晓，明白）（面对）（面对）（面对）（面对）重点词语重点词语11越努力越幸运策策之

7、不以其之不以其道道执执策策而而临临之之一一食食或或尽粟一石尽粟一石食食马者不知其能千里而马者不知其能千里而食食也也其其真无马邪？真无马邪？其其真不知马也真不知马也（用鞭子打）（用鞭子打）（马鞭子）（马鞭子）（吃）（吃）（通（通“饲饲”，喂），喂）（表反问，难道）（表反问，难道）（表揣测，恐怕）（表揣测，恐怕）一词多义一词多义12越努力越幸运扁鹊扁鹊见见蔡桓公蔡桓公 才美不外才美不外见见 故故虽有名马虽有名马 既克，公问其既克，公问其故故不同意思要分清不同意思要分清 一词多义一词多义13越努力越幸运才美不外才美不外见见食之不能尽其食之不能尽其材材食食马者不知其能千里而马者不知其能千里而食食也也其

8、其真无马真无马邪邪 通通 假假 字字（通（通“饲饲”，喂）喂）（通（通“现现”，表现），表现）（通（通“才才”，才能），才能）（通（通“耶耶”，表示疑问，表示疑问，吗）吗）14越努力越幸运翻译重点语句翻译重点语句看看 谁谁 译译 得得 准！准！15越努力越幸运13524,!相相自自你你棒棒信信己己最最翻译16越努力越幸运理解性背诵！理解性背诵！17越努力越幸运2、全文的主旨句是什么？全文的主旨句是什么？4、千里马被埋没的直接原因是什么？千里马被埋没的直接原因是什么？5、千里马被埋没的根本原因是什么？千里马被埋没的根本原因是什么？3、描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是什么？描绘千里马的终身悲惨遭遇

9、的句子是什么？1、本文的中心论点是什么本文的中心论点是什么?理解重点语句理解重点语句18越努力越幸运6、“食马者食马者”以以“知马者知马者”身份发出的叹身份发出的叹息是：息是：8、文中运用排比将文中运用排比将“食马者食马者”的平庸浅薄的平庸浅薄写写得淋漓尽致是哪几句？得淋漓尽致是哪几句？7、有人说世上不是缺少美，而是缺少发现，有人说世上不是缺少美，而是缺少发现，由此想到由此想到马说马说中的一句话是：中的一句话是：理解重点语句理解重点语句19越努力越幸运理解文章主旨！理解文章主旨！20越努力越幸运 这篇这篇马说马说大约作于大约作于贞元十一年至十六年间。这贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，

10、很不得时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有用。很可惜有“忧天下之心忧天下之心”的他，终未被采纳。后来的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他才能之士不受重视，所以他有有“伯乐不常有伯乐不常有”之叹。之叹。越努力越幸运托物寓意托物寓意千里马千里马人才人才伯乐伯乐识别人才的封建统治者识别人才的封建统治者食马者食马者不识人才，埋没、摧残人才的封建统治者不识人才，埋没、摧残人才的封建统治者22越努力越幸运掌

11、握文章的写作手法！掌握文章的写作手法！23越努力越幸运越努力越幸运 越努力越幸运 模拟中考模拟中考越努力越幸运 模拟中考模拟中考 越努力越幸运 模拟中考模拟中考 越努力越幸运01 骈死于槽枥之间，不以千里称也骈死于槽枥之间，不以千里称也。29越努力越幸运02食马者不知其能千里而食也。食马者不知其能千里而食也。30越努力越幸运03策之不以其道，食之不能尽其策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意材，鸣之而不能通其意31越努力越幸运04是马也，虽有千里之能，食不饱，力是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？得，安求其能千里也？32越努力越幸运05呜呼！其真无马邪？其真不呜呼！其真无马邪？其真不知马也。知马也。33越努力越幸运越努力越幸运越努力越幸运