鹧鸪天—壮岁旌旗拥万夫ppt课件.ppt

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么辛弃疾辛弃疾在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么鹧鸪天鹧鸪天辛弃疾辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦襜壮岁旌旗拥万夫，锦襜（chn）突骑渡突骑渡江初。燕兵

2、夜娖江初。燕兵夜娖（chu）银胡簶银胡簶（l），），汉箭朝飞金仆姑。汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭追往事，叹今吾，春风不染白髭（z）须。须。却将万字平戎策，换得东家种树书。却将万字平戎策，换得东家种树书。襜（襜（chn）：）：战袍。战袍。娖娖（chu）：）：戒备的意思。戒备的意思。胡簶：是装箭的箭筒。簶，原写作胡簶：是装箭的箭筒。簶，原写作“革革”旁加旁加“录录”字。字。金仆姑：箭名。金仆姑：箭名。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认

3、为浪费这一点点算不了什么译文译文我年轻的时候带着一万多的士兵，精锐的我年轻的时候带着一万多的士兵，精锐的骑兵们渡过长江。金人的士兵晚上在准备骑兵们渡过长江。金人的士兵晚上在准备着箭袋，而我们汉人的军队一大早向敌人着箭袋，而我们汉人的军队一大早向敌人射名叫金仆姑的箭。射名叫金仆姑的箭。追忆着往事，感叹如今的自己，春风也不追忆着往事，感叹如今的自己，春风也不能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那长达几万字能平定金人的策略，拿去跟东长达几万字能平定金人的策略，拿去跟东边的人家换换种树的书吧。边的人家换换种树的书吧。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并

4、未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么小序：有客慨然谈功名，因追念少年时事，小序：有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。戏作。小序交代写作背景和写作意图。小序交代写作背景和写作意图。这首词是宋代爱国词人辛弃疾退闲以后的作这首词是宋代爱国词人辛弃疾退闲以后的作品。此词深刻地概括了一个抗金名将报国无品。此词深刻地概括了一个抗金名将报国无门、壮志难酬的悲惨遭遇。上片从豪气入词，门、壮志难酬的悲惨遭遇。上片从豪气入词，慷慨激昂；下片写心伤透骨，沉郁苍凉。慷慨激昂；下片写心伤透骨，沉郁苍

5、凉。“戏作戏作”，是自谦，也是自嘲，但实际是极其，是自谦，也是自嘲，但实际是极其深沉、极其悲愤的浩，绝非儿戏的笔墨。深沉、极其悲愤的浩，绝非儿戏的笔墨。写作意图写作意图在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么创作背景创作背景词人在词人在2l 2l岁的时候，为了推翻金侵略者的统治而发岁的时候，为了推翻金侵略者的统治而发动了农民起义，并带领动了农民起义，并带领20002000多义军投奔到耿京所领多义军投奔到耿京所领导的义军中，当了掌

6、书记。这是当时北方最大的一导的义军中，当了掌书记。这是当时北方最大的一支起义军，已有支起义军，已有2020多万人。他建议起义军和南宋王多万人。他建议起义军和南宋王朝取得联系，以便配合战斗。第二年正月耿京派他朝取得联系，以便配合战斗。第二年正月耿京派他带领十余人到南宋见宋高宗。高宗得到消息，封耿带领十余人到南宋见宋高宗。高宗得到消息，封耿京为天平军节度使，封辛弃疾为承务郎。在他返回京为天平军节度使，封辛弃疾为承务郎。在他返回途经海州时，知道叛徒张安国杀了耿京，投降了金途经海州时，知道叛徒张安国杀了耿京，投降了金人，义军溃散。他立即在海州组织了人，义军溃散。他立即在海州组织了5050名勇敢义兵，名

7、勇敢义兵，直趋敌营，活捉了张安国，带领上万的义军，直奔直趋敌营，活捉了张安国，带领上万的义军，直奔南宋，把叛徒张安国交给南宋朝廷正法。南宋，把叛徒张安国交给南宋朝廷正法。这一英勇这一英勇果敢的行动，震惊了敌人，大大鼓舞了南方士气。果敢的行动，震惊了敌人，大大鼓舞了南方士气。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么赏析上阙赏析上阙这首词的上片写的是作者青年时期那段传奇般的这首词的上片写的是作者青年时期那段传奇般的出色经历。第一句写

8、作者年青时参加领导抗金义出色经历。第一句写作者年青时参加领导抗金义军，曾率领过上万人的队伍；第二句写自己率领军，曾率领过上万人的队伍；第二句写自己率领精锐锦衣骑兵渡江南来；第三、四句具体描写南精锐锦衣骑兵渡江南来；第三、四句具体描写南奔时突破金兵防线，和金兵战斗的场面。侧面说奔时突破金兵防线，和金兵战斗的场面。侧面说明义军进兵神速，出其不意。明义军进兵神速，出其不意。上片的四句写义军军容之盛和南奔时的紧急战斗上片的四句写义军军容之盛和南奔时的紧急战斗情况，用拥字、飞字表动作，从旌旗、军装、兵情况，用拥字、飞字表动作，从旌旗、军装、兵器上加以烘托，写得如火如荼，有声有色，极为器上加以烘托，写得如

9、火如荼，有声有色，极为饱满有力富有感染力。饱满有力富有感染力。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么赏析下阙赏析下阙作者回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗，豪情壮志溢于作者回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗，豪情壮志溢于笔端，他怀着一片报国之心南渡归宋，满怀希望地打算为宋杀敌笔端，他怀着一片报国之心南渡归宋，满怀希望地打算为宋杀敌建功，但却不被高宗重用，亦不采纳他的平戎之策，长期被闲置建功，但却不被高宗重用，亦不采纳他

10、的平戎之策，长期被闲置不用，使他壮志沉埋，无法一展怀抱。因此在转入下片后，追怀不用，使他壮志沉埋，无法一展怀抱。因此在转入下片后，追怀往事，不免深深地叹息。往事，不免深深地叹息。第一、二句今昔对照，一追一叹，包含多少岁月，多少挫折；又第一、二句今昔对照，一追一叹，包含多少岁月，多少挫折；又灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今。第三句申明叹今吾的主要灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今。第三句申明叹今吾的主要内容。草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发在春风中却不能内容。草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发在春风中却不能由白变黑。感叹青春不再，韶华易逝的可惜，这是一层；白髭须由白变黑。感叹青春不再，韶华易

11、逝的可惜，这是一层；白髭须和上片的壮岁对照，和句中的春风对照，又各为一层；不甘心年和上片的壮岁对照，和句中的春风对照，又各为一层；不甘心年老，言外有壮志未能彻底湮灭之意，又自为一层。一句中有多层老，言外有壮志未能彻底湮灭之意，又自为一层。一句中有多层含意，感慨极为深沉。含意，感慨极为深沉。却将万字平戎策，换得东家种树书，以最鲜明、最典形最生动的却将万字平戎策，换得东家种树书，以最鲜明、最典形最生动的形象，突出作者的理想与现实的尖锐矛盾，突出他一生的政治悲形象，突出作者的理想与现实的尖锐矛盾，突出他一生的政治悲剧，把上一句的感慨引向更为深化、极端沉痛的地步。剧，把上一句的感慨引向更为深化、极端沉

12、痛的地步。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么主旨主旨这是一首典型的这是一首典型的“英雄之词英雄之词”.通过追忆自通过追忆自己过去壮烈的经历己过去壮烈的经历,对比眼下投闲置散的处对比眼下投闲置散的处境境,发出了壮志未酬而年岁老大的喟叹。发出了壮志未酬而年岁老大的喟叹。这首词以短短的五十五个字，深刻地概括这首词以短短的五十五个字，深刻地概括了一个抗金名将的悲惨遭遇。上片气势恢了一个抗金名将的悲惨遭遇。上片气势恢宏，下片悲凉如冰

13、，心伤透骨。悲壮对照，宏，下片悲凉如冰，心伤透骨。悲壮对照，悲壮结合，真如彭孙遹悲壮结合，真如彭孙遹金粟词话金粟词话评辛评辛词所说的：激昂排宕，不可一世，是作者词所说的：激昂排宕，不可一世，是作者最出色、最有分量的小令词。最出色、最有分量的小令词。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么艺术价值艺术价值崇高人格的艺术再现。辛弃疾一生以英雄自许，崇高人格的艺术再现。辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕其终身，并没有真正放弃对亦以

14、英雄许人。毕其终身，并没有真正放弃对功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。在此词下片的悒郁的感喟中，大贡献的追求。在此词下片的悒郁的感喟中，仍然可以看到这种人格在闪亮。仍然可以看到这种人格在闪亮。对比手法的成功运用。词的上片和下片，今与对比手法的成功运用。词的上片和下片，今与昔对比，理想与现实对比，鲜明而强烈。这使昔对比，理想与现实对比，鲜明而强烈。这使得作品的主题更加鲜明突出，使作者的感情抒得作品的主题更加鲜明突出，使作者的感情抒发得更加深沉而感人。发得更加深沉而感人。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么谢谢