【部编版】七年级上册语文:第六单元古诗词诵读(四首)ppt课件-精心整理.ppt
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1、【部编版】七年级上册语文:第六单元古诗词诵读(四首)越努力越幸运v今天我们就一起进入唐朝刘禹锡诗人的世界,领略他对秋的独特感受。越努力越幸运秋词秋词刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥,寂寥,我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上,上,便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。越努力越幸运 学习目标学习目标1、了解作者、了解作者2、理解诗意、理解诗意3、欣赏品味、欣赏品味4、比较提高、比较提高5、背诵默写、背诵默写6、举一反三、举一反三越努力越幸运 刘禹锡刘禹锡 字梦得字梦得,洛阳人。,洛阳人。唐代唐代著名著名诗人诗人。祖籍中山(今河北定县)。祖籍中山(今河
2、北定县)。世称刘世称刘宾客、刘尚书宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名。刘禹锡生前与白居易齐名,世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“诗豪诗豪”,推崇备至。他的诗歌推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有传诵之作极多。有刘梦得文集刘梦得文集。越努力越幸运 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥,寂寥,我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上,上,便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。越努力越幸运1、诵读作品,细读注释,理解诗意。、诵读作品,细读注释,理解诗意。(小组合作(小组合作集体交流)集体交流)2、感情朗读,体会诗境。、感情朗读,体
3、会诗境。这是一首七言绝句。请同学们朗读,体会诗的韵味这是一首七言绝句。请同学们朗读,体会诗的韵味和节奏,也感受作者的豪情壮志。和节奏,也感受作者的豪情壮志。越努力越幸运诗的前两句采用了什么手法(古诗的前两句采用了什么手法(古代和作者对秋的看法有什么不同)代和作者对秋的看法有什么不同)?自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我却是认为秋天比寂寥,而我却是认为秋天比春天更美好。春天更美好。一二句用对比的手法,一二句用对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现作者乐观秋进行对比,表现作者乐观豪
4、迈的心情。豪迈的心情。越努力越幸运“晴空一鹤排云上,便引晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄诗情到碧霄”好在哪里?好在哪里?诗人借诗人借“鹤鹤”在秋日晴空中在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉振翅高飞、排云而上,矫健凌厉的雄姿,表达的是一种积极乐观的雄姿,表达的是一种积极乐观的人生,反映了作者高远豪迈的的人生,反映了作者高远豪迈的心情。心情。万里晴空中一只白鹤冲万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗情也随它飞云直上,我的诗情也随它飞上了蓝天。上了蓝天。越努力越幸运“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处?v 越努力越幸运 一个“排”字,“推开”的意思,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取
5、的豪情,这正是诗人虽遭贬谪,却绝不消沉的顽强意志的生动体现。越努力越幸运v作者认为作者认为“秋日胜春朝秋日胜春朝”,本单元中学过的,本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点?本单元中哪篇文章可以印证?本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲自古逢秋悲寂寥寂寥”?越努力越幸运v作者认为作者认为“秋日胜春朝秋日胜春朝”,本单元中学过的,本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点(山行山行)?本单元中哪篇文章可以印证)?本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥”(天净沙天净沙 秋思秋思)?)?
6、越努力越幸运通过学习,请比较通过学习,请比较山行山行与与秋词秋词的异同的异同。明确:明确:同:同:二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天(二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天(颂秋颂秋)。)。异:异:山行山行表现的是生气盎然的画面和景致,形象鲜表现的是生气盎然的画面和景致,形象鲜明,色彩绚丽,最后抒情水到渠成,明,色彩绚丽,最后抒情水到渠成,情景交融情景交融;秋词秋词而本诗侧重抒写感受,而本诗侧重抒写感受,情景理相得益彰情景理相得益彰。越努力越幸运 这两首这两首秋词秋词主题相同,但各写一面,主题相同,但各写一面,既可独立成章,又是互为补充。其一赞秋既可独立成章,又是互为补充。其一赞秋气,其二咏秋
7、色气,其二咏秋色 。一反过去文人悲秋的传。一反过去文人悲秋的传统,唱出了统,唱出了昂扬的励志高歌昂扬的励志高歌,唤醒人们,唤醒人们为为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操理想而奋斗的英雄气概和高尚情操,让人,让人们获得深刻的美感和乐趣。们获得深刻的美感和乐趣。越努力越幸运八、举一反八、举一反 三三 秋魂秋魂 贾鹏 朝霞接弯月,豪气上九霄。我诗无限美,梦得不必恼。秋意 贾鹏 天高紫光照,水深灵气涌。书小藏真经,咫尺笑天翁。背诵默写这首诗背诵默写这首诗越努力越幸运夜雨寄北越努力越幸运夜雨寄北李商隐君君问问归归期期未未有有期期,巴巴山山夜夜雨雨涨涨秋秋池池。何何当当共共剪剪西西窗窗烛烛,却却话话巴巴山山夜
8、夜雨雨时时。越努力越幸运李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北君问君问/归期归期/未有期,巴山未有期,巴山/夜雨夜雨/涨秋池。涨秋池。何当何当/共剪共剪/西窗烛,却话西窗烛,却话/巴山巴山/夜雨时。夜雨时。越努力越幸运李商隐李商隐(813-858)字字义山义山,号,号玉溪生玉溪生,唐唐代诗人。曾任代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受县尉、秘书郎等职。因受牛李党争牛李党争影响,影响,被人排挤,潦倒终身。其诗揭露和批判当被人排挤,潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作腐朽糜烂。所作“咏史咏史”诗多托古以斥时诗多托古以斥时政,政,“无题无
9、题”诗也常有所寄寓。诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。与。与杜牧杜牧合称为合称为“小李杜小李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有有李义山诗集李义山诗集传世传世。越努力越幸运君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。夜雨寄北写诗寄给北方的人。写诗寄给北方的人。指作者的妻子。指作者的妻子。指回家的日期。指回家的日期。什么时候才什么时候才能。能。重头谈起。越努力越幸运你问我的归期,但我的归期没有定。你问我的归期,但我的归期没有定。现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨,现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨,只见秋天的池水往上涨。只见秋天的池水
10、往上涨。什么时候才能够与你在家中西窗下面一起剪烛什么时候才能够与你在家中西窗下面一起剪烛长谈。长谈。又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。越努力越幸运 君问归期未有期 一句之中两个一句之中两个“期期”字,先停顿后转折,一问字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念妻一答,一扬一抑,思念妻子、欲归不得的愁苦跃然子、欲归不得的愁苦跃然纸上纸上。巴山夜雨涨秋池写眼前景象,使已写眼前景象,使已跃然纸上的愁苦交织跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨,融入于巴山的夜雨,融入涨满的秋池。涨满的秋池。“涨涨”字,既写出巴字,既写出巴山水注秋池的夜雨景山水注秋池的夜雨景象,又
11、表现诗人愁思象,又表现诗人愁思之绵绵深重。之绵绵深重。越努力越幸运何当共剪西窗烛,陡然一转,设想日后重逢的时候。陡然一转,设想日后重逢的时候。却话巴山夜雨时。虚写景虚写景越努力越幸运课堂练习1、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者_和杜牧则有“小李杜”之称。2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。何当共剪西窗烛 何当:_ 却话巴山夜雨时 却:_;话:_ 何时能够何时能够 再再回叙回叙 李商隐李商隐越努力越幸运3、对夜雨寄北的理解不正确的是()A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子相见的无奈。B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C“何当共剪西窗烛”是指对与妻子促膝深谈的
12、深切期盼。D诗中最后两句是实写自己的经历。D越努力越幸运这是一首这是一首抒情诗抒情诗。诗的开头两句以。诗的开头两句以问答问答和和对眼前环境的描写对眼前环境的描写,阐发了,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬反衬今夜的孤寂。语浅情深,含蓄今夜的孤寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷隽永,脍炙人口,余味无穷。越努力越幸运开首点题开首点题,“君问归期未有期君问归期未有期”,让,让人感到这是一首以诗代信的诗。诗前人感到这是一首以诗代信的诗。诗前省去一大段内容,可以猜测,此前诗省去一大段内容,可以猜测
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