【高中生物ppt课件】5.3生态系统的物质循环.ppt

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1、复习提问：复习提问：1 1、地球上最大的生态系统是什么？、地球上最大的生态系统是什么？2 2、输入生态系统的总能量指的是什么？、输入生态系统的总能量指的是什么？3 3、能量流动的主渠道是什么？、能量流动的主渠道是什么？4 4、能量流动有什么特点？、能量流动有什么特点？5 5 什么是生物富集作用？练习什么是生物富集作用？练习册册P67P67如果一个人的食物中有如果一个人的食物中有1/21/2来自绿色植来自绿色植物，物，1/41/4来自小型肉食动物，来自小型肉食动物，1/41/4来自来自羊。假使能量传递率为羊。假使能量传递率为1010，那么该，那么该人增加人增加1kg1kg体重约消耗植物几体重约消

2、耗植物几kgkg？思考思考人人绿色植物绿色植物=5kg1kg绿色植物绿色植物=25kg羊羊=2.50.5肉食性肉食性=2.5kg0.25羊羊=25植物植物=250kg0.25一、一、物质循环物质循环的概念和特点的概念和特点阅读课本阅读课本P100-101P100-101内容内容,归纳并回答：归纳并回答：1 1、什么是生态系统的物质循环？、什么是生态系统的物质循环？2 2、这里的物质是指什么？、这里的物质是指什么？3 3、物质在哪两者之间循环？、物质在哪两者之间循环？4 4、这里的生态系统是指什么？、这里的生态系统是指什么？5 5、物质循环、物质循环有哪些特点？有哪些特点？1 1、概念：、概念：

3、生物生物 群落群落 组成生物体的组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素等元素无机无机 环境环境生态系统是指：生态系统是指：生物圈生物圈物质物质指：指：组成生物体的组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S等等元素元素循环发生在：循环发生在：生物群落生物群落和和无机环境无机环境之间之间2 2、特点：、特点：全球性，反复循环全球性，反复循环反复循环反复循环又称：生物地球化学循环又称：生物地球化学循环一、碳循环一、碳循环思考：思考：思考：思考：碳是如何进出生产者、消费者、分解者各个碳是如何进出生产者、消费者、分解者各个环节的，通过哪些生命活动？请用关键词、线

4、段、环节的，通过哪些生命活动？请用关键词、线段、箭头、方框等表示其结果。箭头、方框等表示其结果。碳循环的要点：（1 1 1 1）碳在无机环境中的存在形式：）碳在无机环境中的存在形式：）碳在无机环境中的存在形式：）碳在无机环境中的存在形式：（2 2 2 2）碳在生物群落内的存在形式：）碳在生物群落内的存在形式：）碳在生物群落内的存在形式：）碳在生物群落内的存在形式：（3 3 3 3）碳进入生物群落的途径：）碳进入生物群落的途径：）碳进入生物群落的途径：）碳进入生物群落的途径：（4 4 4 4）碳在生物群落内的传递途径：）碳在生物群落内的传递途径：）碳在生物群落内的传递途径：）碳在生物群落内的传递

5、途径：（5 5 5 5）碳进入无机环境的途径：）碳进入无机环境的途径：）碳进入无机环境的途径：）碳进入无机环境的途径：COCOCOCO2 2 2 2和碳酸盐和碳酸盐和碳酸盐和碳酸盐含碳有机物含碳有机物含碳有机物含碳有机物光合作用光合作用光合作用光合作用化能合成作用化能合成作用化能合成作用化能合成作用食物链（网）食物链（网）食物链（网）食物链（网）生物的呼吸作用生物的呼吸作用生物的呼吸作用生物的呼吸作用分解者有分解作用分解者有分解作用分解者有分解作用分解者有分解作用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧生产者生产者消费者消费者分解者分解者碳循环碳循环的的过程过程 光光合合作作用

6、用呼呼吸吸作作用用呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用动物摄食动物摄食 化石化石燃料燃料形成煤、形成煤、石油等石油等燃燃烧烧大气中的大气中的COCO2 2库库遗体和排出物遗体和排出物遗遗体体二、能量流动与物质循环的关系二、能量流动与物质循环的关系 联系联系范围范围特点特点形式形式物质循环物质循环能量流动能量流动项目项目有机物有机物单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减全球性、循环性全球性、循环性生态系统各营养级生态系统各营养级生物圈生物圈1.二者二者 进行进行，相互相互依存依存，不可分割；不可分割；2.物质是能量流动的物质是能量流动的 ；3.能量是物质循环的能量是物质循环的 ；C、H、O、N、P、S

7、等元素等元素同时同时载体载体动力动力练练一练一练1.1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中，下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是错误的是 （）A A所说的物质是指组成生物体的所说的物质是指组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素等元素B B所说的生态系统是指生物圈所说的生态系统是指生物圈C C在生物群落的各营养级之间循环往复在生物群落的各营养级之间循环往复D D在生物群落与无机环境之间循环往复在生物群落与无机环境之间循环往复c 2.2.施用施用农药农药DDTDDT的地区，虽然只占陆地的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远离施药地区面积的一小部分，可是远离施药

8、地区的南极，的南极，动植物体内动植物体内也发现了也发现了DDTDDT，该，该现象说明了：现象说明了：()()A.A.DDTDDT是挥发性是挥发性物质物质B.B.DDTDDT已加入全球性的生物地化循环已加入全球性的生物地化循环C.C.科考队将科考队将DDTDDT带到了南极带到了南极D.D.南极南极动物偶尔也到动物偶尔也到施药地区觅食施药地区觅食B练练一练一练 3.3.下列下列关于物质循环和能量流动的关系关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是：叙述不正确的是：（）A.A.物质为能量的载体，使能量在生态物质为能量的载体，使能量在生态系统中流动系统中流动B.B.能量作为动力，使物质在生物群落能量作

9、为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复与无机环境之间循环往复C.C.先进行物质循环，后发生能量流动先进行物质循环，后发生能量流动D.D.二者相互依存，不可分割二者相互依存，不可分割C C练练一练：一练：（3 3）图中）图中过程通过过程通过 作用实现，作用实现，过程通过程通过过 作用实现，作用实现，过程通过过程通过 作用实现作用实现（4 4）生物群落中有一部分碳以）生物群落中有一部分碳以 形式储藏在形式储藏在地层中。地层中。ADBC（1 1）此生态系统的能量流动是从）此生态系统的能量流动是从 _ _固定太阳能开始的。固定太阳能开始的。（2 2）碳元素在大气中与）碳元素在大气中与A A、B

10、 B、C C之间之间的传递是以的传递是以 _形式进行的，在形式进行的，在生态系统各成分中生态系统各成分中C C为为 ，B B为为 。4.4.右图示生态系统碳循环示意图，右图示生态系统碳循环示意图，A-DA-D代表生态系统的代表生态系统的4 4种成分，种成分，-代表碳元素在生态系统中循环的途径。代表碳元素在生态系统中循环的途径。请据图回答：请据图回答：A A生产者生产者消费者消费者分解者分解者光合光合呼吸呼吸微生物的分解微生物的分解化石燃料化石燃料COCO2 2练练一练：一练：1、找双箭头（、找双箭头（生产者生产者和和无机环境无机环境）2、一进三出的是、一进三出的是生产者生产者 3、二进一出的是

11、、二进一出的是分解者分解者解题思路：解题思路：3 3、与社会的联系、与社会的联系-温室效应温室效应1 1、温室、温室效应的形成原因效应的形成原因主要有主要有哪些哪些?2 2、温室效应可能带来哪些危害？温室效应可能带来哪些危害？思考并回答下列问题：思考并回答下列问题：化石燃料的大量燃烧化石燃料的大量燃烧森林、草原等森林、草原等植被的破坏植被的破坏等等极地和高山冰川的融化极地和高山冰川的融化沿海城市被淹没沿海城市被淹没等等 （来源增加来源增加）（去路减少去路减少）缓解温室效应缓解温室效应有有哪些方法？哪些方法？你打算如何进行低碳生活呢？你打算如何进行低碳生活呢？减少化石燃料的使用，减少化石燃料的使

12、用，开发新能源开发新能源；增大绿化面积增大绿化面积等。等。想想一一想：想：低碳生活是指低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。（减少来源减少来源）（增加去路增加去路）低碳经济低碳经济是以是以低低能耗能耗、低低污染污染、低排放低排放为基础的为基础的经济经济模式。模式。（1）写出）写出的生理过程及的生理过程及产生产生CO2的方的方式。式。_ _ _ _ _ _ _（2）碳在无机环境与生物群落之间以）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。形式进行循环。（3）碳循环中最简单的循环途径是在）碳循环中最简单的循环途径是在_ _ 和大气之间的循环。和大气之间的循环。光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 微生物分解作用微生物分解作用 呼吸作用呼吸作用 燃烧燃烧 CO2绿色植物绿色植物练练习习