第4课时相似三角形的判定定理ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用22.2 相似三角形的判定 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年级数学上(HK)教学课件第4课时 相似三角形的判定定理3经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.复习已经学过的三角形相似的判定定理.2.掌握利用三边来判定两个三角形相似的方法,并能进 行相关计算.(重点、难点)学习目标经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿
2、其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.证明三角形全等有哪些方法?你能从中获 得证明三角形相似的启发吗?导入新课导入新课1.什么是相似三角形?在前面的课程中,我们学过哪 些判定三角形相似的方法?你认为这些方法是否有 其缺点和局限性?ABCDE复习引入经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.类似于判定三角形全等的 SSS 方法,我们能不能通 过三边来判定两个三角形相似呢?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买
3、商品的价款或接受服务的费用讲授新课讲授新课三边成比例的两个三角形相似合作探究 画 ABC 和 ABC,使 ,动手量一量这两个三角形的角,它们分别相等吗?这两个三角形是否相似?ABCCBA经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用ABCCBA 通过测量不难发现A=A,B=B,C=C,又因为两个三角形的边对应成比例,所以 ABC ABC.下面我们用前面所学得定理证明该结论.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 CBA证
4、明:在线段 AB(或延长线)上截取 AD=AB,过点 D 作 DEBC 交AC于点 E.DEBC,ADE ABC.DE=BC,EA=CA.ADEABC,ABC ABC.BCADE又 ,AD=AB,.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用由此我们得到利用三边判定三角形相似的定理:三边成比例的两个三角形相似 ,ABC ABC.符号语言:归纳总结经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用例1 判断图中的两个三角形是否相似,
5、并说明理由ABC33.54DFE1.82.12.4典例精析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用解:在 ABC 中,AB BC CA,在 DEF中,DE EF FD.ABC DEF.ABC33.54DFE1.82.12.4 ,.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 判定三角形相似的方法之一:如果题中给出了两个三角形的三边的长,分别算出三条对应边的比值,看是否相等.注意:计算时最长边与最长边对应,最短边与最短边对
6、应.归纳总结经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 已知 ABC 和 DEF,根据下列条件判断它们是否相似.(3)AB=12,BC=15,AC24,DE16,EF20,DF30.(2)AB=4,BC=8,AC10,DE20,EF16,DF8;(1)AB=3,BC=4,AC6,DE6,EF8,DF9;是否否练一练经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 例2:如图,方格网的小方格是边长为1的正方形,ABC与 ABC的
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