七年级英语一般疑问句和特殊疑问句ppt课件.pptx

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句句型型讲讲解解一般疑问句特殊疑问句2020.04.29 优怡教育：谭老师经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用目录CONTENTS中考要求01陈述句02一般疑问句03特殊疑问句04随堂练习05经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用中考要求1了解句子成分。2掌握以下简单句型的基本用法。

2、1)主语系动词表语2)主语不及物动词3)主语及物动词宾语4)主语及物动词间接宾语直接宾语5)主语及物动词宾语宾语补足语6)there be句型3掌握陈述句的构成和基本用法。4掌握一般疑问句、特殊疑问句的构成和基本用法。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用陈述句陈述句陈述句是用于陈述一个事实或表达说话人的看法的句子。陈述句主要分为肯定句和否定句。1陈述句的肯定句式主要有五种基本句型(1)“主语系动词表语”I am honored.我很荣幸。(2)“主语不及物动词”The students work ve

3、ry hard.学生们学习很努力。(3)“主语及物动词宾语”I teach English.我教英语。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(4)“主语及物动词间接宾语直接宾语”，间接宾语是人，直接宾语是物。能接双宾语的动词多数要在间接宾语前加to或for。加to的动词有 give,send,pass,take,bring,show,lend,sell等。She sent me a present.She sent a present to me.她寄给了我一份礼物。加for的动词有 buy,make,

4、build,mend,cook等。My father bought me a bike.My father bought a bike for me.我爸爸给我买了一辆自行车。(5)“主语及物动词宾语宾语补足语”The teacher asked the students to listen carefully in class.老师要求学生上课认真听讲。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2陈述句的否定句式(1)be动词not(2)情态动词/助动词not动词原形I dont get up at si

5、x oclock this morning.今天早上六点我没有起床。(3)no,never,hardly,seldom,few,little,nobody,neithernor,none 等词构成否定句。I can hardly believe his story.我几乎不相信他的故事。(4)think,believe,suppose 等词的否定前移的用法。(5)“tooto”句型本身具有否定的含义。She is too young to go to school.她太小，还不能去上学。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品

6、的价款或接受服务的费用一般疑问句（一般读升调）一般疑问句（一般读升调）（一）什么是一般疑问句用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。（二）一般疑问句特征以be（am,is are）动词，情态动词（can,should,will）以及以助动词（do,does）开头的疑问句。注意：通常读升调1.Is he a student?2.Can you swim?3.Do you like apples?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（三）如何将陈述句变成一般疑问句1.句子中如果有be（am,is,are

7、）,直接把be提前。注意：第一人称和第二人称互换I am a teacher.Are you a teacher?Yes,I am.No,Im not.She is my motherIs she your mother?Yes,she is.No,she isnt.They are helpful.Are they helpful?Yes,they are.No,they arent.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.句子中如果有情态动词（can,should,will），直接把情态动词提前。

8、注意：第一人称和第二人称互换。I can swim.Can you swim?Yes,I can.No,I cant.He should work hardShould he work hard?Yes,he should.No,he shouldnt.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用肯定句改一般疑问句的方法三步法1.有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，第一人称变为第二人称my改成your,I 改成you,we 改成you,our改成your）句末用问

9、号。2.无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，第一人称变为第二人称my改成your,I 改成you,we 改成you,our改成your）句末用问号。3.加Does、did 的句子注意，句子动词要变成原型。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用特殊疑问句（一般来说，句尾读降调）以wh-和how开头的疑问词，问什么答什么。一般情况下特殊疑问句基本构成：特殊疑问词+一般疑问句what,who,which,when,where,why,whose,howwhat

10、 time,what color how old,how long,how many,how much,how big,how far 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用How的疑问句辨析一、how many和how much的区别how many用来询问可数名词的数量，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句?how much用来询问不可数名词的数量，也可询问价格。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务

11、的费用二、how long,how often,how soon的区别1、how long 有以下两个主要意思：(1).表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days,four weeks 等)提问。如：A：How long did he stay here?他在这儿呆了多久?B：About two weeks.大约两个星期。(2).表示某东西有多长。A：How long is the river?这条河有多长？B：About 500 km.大约500千米。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费

12、用2、how often指每隔多久，主要用来对频度副词(如：alway,usually,often,sometimes,never 等)或状语(如：once a week,three times a month 等)提问。A：How often does he come here?他(每隔)多久来一次?B：Once a month.每月一次。3、how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour,in two weeks 等)提问。如：A：How soon will he be back?他要多久才回来?B：In an hour.1 小时以后。经营者提供商品或者

13、服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用how long for+一段时间how often 频率how soon in+一段时间经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、how far表示“多远”对距离的提问A:How far is your home from school?你家离学校有多远？B：My house is three miles from school.我家里学校有三英里经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照

14、消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用变特殊疑问句分为三步：1.确定特殊疑问词2.再变一般疑问句3.谁划线，谁消失He did his homework in the classroom yesterday.He did his homework in the classroom yesterday.He did his homework in the classroom yesterday.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用对画线部分提问，除了要注意

15、选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。1、对句子的主语提问，其语序是：疑问词+be动词/情态动词/助动词+主语+其他成分？（整个句子是陈述句语序）She is their teacher.Who is their teacher?2、对句子主语的定语部分提问，其语序是：疑问词+主语（即定语所修饰的名词）+谓语+其他成分？（整个句子是陈述句语序）My book is over there.Whose book is over there?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.The children

16、 have a good time in the park.否定句：_ 一般疑问句：_把下列句子改成否定句和一般疑问句经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.There are about nine hundred people at the concert.(音乐会)否定句：_ 一般疑问句：_ 对划线部分提问：_经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.There is only one problem.否定

17、句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4.Ann does her homework every evening.否定句：_一般疑问句：_对划线部分提问：_经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用5.I read an English book every day.否定句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_对划线部分提问：_经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用6.My brother is in the park now.否定句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_对划线部分提问：_ _