一次函数与方程和不等式课件.pptx
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1、人教版人教版2011新课标新课标19.2.3一次函数与方程和不等式一次函数与方程和不等式河北省河北省 辛集市辛集市 辛集市建辛集市建华中学华中学主讲教师:刘欣主讲教师:刘欣数学八年级下册数学八年级下册第十九章一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式教学目标1 1认识一次函数与一次方程、一元一次不等式之间的联系。会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义;知识与技能:经历用函数图象表示方程、不等式解的过程,进一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结合思想。教学目标2 2引导学生经历探究一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系的过程,体会数形结合、分类、类比、归纳等数学思想方法的
2、运用,积累数学活动经验。过程与方法:通过自主探究、小组合作等活动,锻炼学生的自学能力、归纳概括的能力,增强学生间的合作意识。教学目标3 3通过对一次函数、一次方程与一元一次不等式内在关系的探究,引导学生认识事物部分与整体的辩证统一关系,培养学生用联系的观点看待数学问题的意识。情感态度与价值观:创设情境、讲授新课2x+1=3、2x+1=0、2x+1=-1探究一已知一次函数y=2x+1,求当函数值y=3、y=0、y=-1时,自变量x的值。1探究一若作出y=2x+1的图像,这三个方程和函数有什么关系?这三个方程的解则刚好是自变量x的一个值。当y=3时,x=1;当y=0时,x=-;当y=-1时,x=-
3、1.函数和方程求自变量x为何值时,函数y=2x+1的值为3、0、-1。解方程:2x+1=3、2x+1=0、2x+1=-1这两个问题实际上是同一个问题(只是表达形式不同)1函数和方程探究一用函数的观点看:解一元一次方程ax+b=c 就是求当函数值为c 时对应的自变量的值。1函数和方程探究一求ax+b=c(a0)的解x为何值时,y=ax+b的值为c当函数y=ax+b纵坐标为c时,所对应的横坐标x的值求ax+b=c(a0)的解 (从“数”的角度)(从“形”的角度)一次函数与一元一次方程的关系2函数和方程巩固练习小练习练习1:根据函数y=2x+20的图象,说出它与x轴的交点坐标;说出方程2x+200的
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