中考古诗词阅读题复习答题技巧课件.pptx
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1、 中考古诗词阅读题 复习答题技巧 诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。语语文文课课程程标标准准 课程目标课程目标中 考 古 诗 词 阅 读命题角度解题技巧解读技巧考查范围(一)内容(一)内容 (二)赏析 主要考查对诗词曲的主题、作品的意境、作者的情感和态度、语言风格的分析、评论与鉴赏。一、命题角度 主要考查对诗段或诗句明晰的信息的理解,对隐含信息的阐述、概括、结论正确与否的判断。怀古诗宫(闺)怨诗羁旅诗咏物诗边塞诗田园山水诗送别诗写景诗 二、考查范围 1.田园山水诗:2015年二月二日出郊、2017年山行;2.写景诗:2013年春泛若耶溪;3.写景或者表达
2、爱国情感的词:2014年春光好、2016年浣溪沙。江西省近年考查题材:0103山水田园诗0204送别诗写景诗咏物诗05050505其它三、解读技巧推敲标题高屋建瓴了解作者知人论世研读注释暗渡陈仓深挖内容反复揣摩(一)推敲标题,高屋建瓴 春泛若耶溪春泛若耶溪 闺怨闺怨感情人物地点事件时间 1.1.注重作者所处的注重作者所处的时代背景和社会现实。时代背景和社会现实。2.注重作者的创作风格。(二)了解作者,知人论世(三)研读注释,暗渡陈仓 春泛若耶溪(唐綦毋潜)幽意无断绝,此去随所偶。晚风吹行舟,花路入溪口。际夜转西壑,隔山望南斗。潭烟飞溶溶,林月低向后。生事且弥漫,愿为持竿叟。【注释】若耶溪,相传
3、为西施浣纱处。作者綦(q)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐归隐后后的作品。南斗:指天空中的南天斗宿。生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。【小题2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A诗句“此去随所偶”与与朱元思书中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。B“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。D这首诗风格激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。(四)深挖内容,反复揣摩1.通读全诗,明确题材2.连缀意象,探明立意3.围绕“情语”,遍寻词句4.
4、整体权衡,全面参照记游抒情诗:游山西村爱国诗:别云间战争军旅诗:破阵子为陈同甫赋壮词以记之;爱情诗:夜雨寄北 贬谪诗:左迁蓝关示侄孙湘田园诗:如陶渊明饮酒山水诗:题破山寺后禅院感时伤怀诗:杜甫春望送别诗送杜少府之任蜀州边塞诗:白雪歌送武判官归京 渔家傲塞下秋来风景异1.通读全诗,明确题材2.连缀意象,探明立意(1)解读单个的特殊意象。莲 柳 丝 月水 松 竹(2)连缀整首诗的多组意象。春光好春光好天初暖(欧阳炯)天初暖(欧阳炯)天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?3.围绕“情语”,遍寻词句 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。李煜
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