中小学家长会-九年级第一次家长会-(1)精品课件.ppt

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1、 明明年年更更比比他他人人高高一一头头 今今日日我我比比他他人人快快一一步步 与部分家长联系的少。与部分家长联系的少。在学生的成绩协调方面在学生的成绩协调方面感觉有点困难。感觉有点困难。不能理解：不能理解：“先学做人，后学知先学做人，后学知识识”的真正内涵。与人交往、尊重的真正内涵。与人交往、尊重他人、自尊自爱、面对挫折他人、自尊自爱、面对挫折 学习方面不懂得学习方面不懂得“反思反思”，部分同学偏科，部分同学偏科严重，严重，“9-1=09-1=0、9-2=09-2=0”的情况普遍存在。的情况普遍存在。班级排名班级排名 年级排名年级排名罗文婷罗文婷1 12 2刘梁灏刘梁灏1 12 2陈静怡陈静怡

2、3 34 4邱振宇邱振宇4 49 9阮振坚阮振坚5 51313罗明铭罗明铭6 61515何诗炜何诗炜7 71717潘晨潘晨8 81919沈学桂沈学桂9 92020练家恩练家恩10102222 班级排名班级排名 年级排名年级排名罗明铭罗明铭1 11 1陈静怡陈静怡2 26 6刘梁灏刘梁灏3 31414罗文婷罗文婷4 41515何诗炜何诗炜5 51717潘晨潘晨6 61919阮振坚阮振坚7 72121邱振宇邱振宇8 83434练家恩练家恩9 93535黄达骏黄达骏10103737 班级排名班级排名 年级排名年级排名陈静怡陈静怡1 12 2阮振坚阮振坚2 26 6何诗炜何诗炜3 38 8罗明铭罗明铭

3、4 49 9刘梁灏刘梁灏5 51111罗文婷罗文婷6 61414邱振宇邱振宇7 71717沈学桂沈学桂8 82323何丰元何丰元8 82323练家恩练家恩10102525陈静怡陈静怡 进步进步4 4名名 阮振坚阮振坚 进步进步15 15名名何诗炜何诗炜 进步进步9 9名名 刘梁灏刘梁灏 进步进步3 3名名罗文婷罗文婷 进步进步1 1名名 邱振宇邱振宇 进步进步17 17名名沈学桂沈学桂 进步进步15 15名名 何丰元何丰元 进步进步2929名名练家恩练家恩 进步进步10 10名名 潘玉梅潘玉梅 进步进步18 18名名 朱乐恒朱乐恒 进步进步6 6名名 彭予星彭予星 进步进步3 3名名黄亦然黄亦

4、然 进步进步2828名名 董翰琦董翰琦 进步进步19 19名名唐唐 冕冕 进步进步31 31名名 曾曾 晶晶 进步进步2222名名黄逸怡黄逸怡 进步进步2424名名 蓝蓝 毅毅 进步进步2525名名陈婉晴陈婉晴 进步进步14 14名名 刘泳芝刘泳芝 进步进步13 13名名 陈慧思陈慧思 进步进步3535名名 龙杰龙杰 进步进步2828名名李李 颖颖 进步进步3 3名名 赖梓华赖梓华 进步进步14 14名名欧芷晴欧芷晴 进步进步1 1名名 郑廷炜郑廷炜 进步进步8 8名名梁嘉艳梁嘉艳 进步进步17 17名名 梁俊豪梁俊豪 进步进步10 10名名田佳奇田佳奇 进步进步7 7名名 张张 澄澄 进步进

5、步7 7名名 学生成绩的升降起伏，进步与学生成绩的升降起伏，进步与倒退，让一部分同学更加清醒地倒退，让一部分同学更加清醒地认识到自己学习上的不足，并适认识到自己学习上的不足，并适时调整自己的学习方法，学会了时调整自己的学习方法，学会了“反思反思”。这对很多同学的心理。这对很多同学的心理素质是一种考验，对他们的竞争素质是一种考验，对他们的竞争意识是一种提高。意识是一种提高。一组数据一组数据20112011年全国普通高校毕业生将达年全国普通高校毕业生将达660660万人万人 ，教育部部长，教育部部长袁贵仁称袁贵仁称毕业生就业形势依然严峻毕业生就业形势依然严峻 。20112011年国家公务员考试年国

6、家公务员考试 ：1411415 5万万人通过审核，其中人通过审核，其中竞竞争最激烈争最激烈的职位：的职位：国家能源局能源节约和科技装备司招国家能源局能源节约和科技装备司招1 1名主任科员，名主任科员，49614961人报考人报考 文化部办公厅新闻信息处招文化部办公厅新闻信息处招1 1名主任科员，名主任科员，40334033人报考。人报考。集集体体的的意意识识在在增增强强，团团队队合合作作的的精精神神初初步步显显现现，班班级级的的凝凝聚聚力力大大大大提提高高。运运动动会会的的“体体育育道道德德风风尚尚奖奖”，每每个个周周的的“文文明明班班级级”评评比比 让让“情情系系一一班班”的口号得到了更好的

7、诠释。的口号得到了更好的诠释。学学习习的的自自觉觉性性逐逐渐渐提提高高，面面对对挫挫折折的的勇勇气气在在增增强强。青青春春飞飞扬扬，性性格格开开朗朗，富富有有朝朝气气，在在他他们们身身上上得得到到了了很很好好的体现。的体现。我一直以为智力好的学生不一定成功，而成功更需要我一直以为智力好的学生不一定成功，而成功更需要非智力因素。所以我特别注意学生非智力因素。所以我特别注意学生非智力因素非智力因素的培养。首的培养。首先是两个先是两个“力力”：注意力注意力和和坚持力坚持力。这两点我以为是学生。这两点我以为是学生成绩提高的关键，也是成大才的关键。注意力就是专注，成绩提高的关键，也是成大才的关键。注意力

8、就是专注，就像我今天的汇报如果各位不注意或想着家里的生意会耽就像我今天的汇报如果各位不注意或想着家里的生意会耽误，或有什么重要合同要签，保证我说的你什么也不记得。误，或有什么重要合同要签，保证我说的你什么也不记得。再如在大街上的陌生人我们没有注意，你认识几位？学生再如在大街上的陌生人我们没有注意，你认识几位？学生学习课堂效率最重要，而要提高课堂效率注意力又最重要。学习课堂效率最重要，而要提高课堂效率注意力又最重要。再者是坚持力。做事能持之以恒，失败不气馁，对于学生再者是坚持力。做事能持之以恒，失败不气馁，对于学生的学习和以后的做事都很重要的。的学习和以后的做事都很重要的。在短短的一个学期中，也

9、许我不能保证在短短的一个学期中，也许我不能保证让每一位学生在明年都考上清中，但是，我让每一位学生在明年都考上清中，但是，我也许能让他们发挥自己的潜能，让他们在回也许能让他们发挥自己的潜能，让他们在回忆自己的初三生活时是无悔的，值得回忆的。忆自己的初三生活时是无悔的，值得回忆的。就像一句大俗话：是手推车我给你装满手推就像一句大俗话：是手推车我给你装满手推车，是汽车我为你装满汽车，是火车我也尽车，是汽车我为你装满汽车，是火车我也尽力给你装满！力给你装满！1 1、父母的爱，爱得深沉，爱得伟大，但在小心呵护孩子父母的爱，爱得深沉，爱得伟大，但在小心呵护孩子的时候却又被孩子所不理解，只希望做家长的在教育孩子的时候却又被孩子所不理解，只希望做家长的在教育孩子时一定要本着时一定要本着“先学做人后学知识先学做人后学知识”的原则。的原则。2 2、制定清晰的、切实可行的目标，让压力与轻松一路同行、制定清晰的、切实可行的目标，让压力与轻松一路同行。3 3、感悟责任的重要性，付出与回报是相互的。、感悟责任的重要性，付出与回报是相互的。