2019九年级化学上册 期末达标检测卷 （新版）新人教版.doc

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1、1第一学期期末达标检测卷第一学期期末达标检测卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40 一、选择题(本题包括 15 小题，110 题每题 2 分，1115 题每题 3 分，共 35 分) 1 1下列有关变化的说法正确的是( ) A蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 B水加热变成水蒸气和电解水都是物理变化 C葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 D工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化 2 2下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是( ) A碳具有还原性，可冶炼金属 B氧气具有氧化性，可作燃料 C氮气的化学性质稳定，可作保护气 D石灰石受热分解，可用于制备生石灰 3 3下

2、列实验操作规范的是( )4 4下列客观事实对应的微观解释不正确的是( )选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有 1.671021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同5.5.保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是( ) 大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；合理使用化肥、农药；使用风力、水力发 电代替火力发电；控制烟花爆竹的燃放；控制生活污水和工业废水的排放。 A只有 B只有 C只有 D 6 6水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是( ) A用肥皂水可以鉴别软水和硬水 B为了节约用水

3、，直接用工业污水灌溉农田 C水中 Ca2、Mg2增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖 D水是由氢原子和氧原子组成的 7 7由物质分类知识可知，下列属于同一类物质的一组是( ) A红磷、铁丝、甲烷 B生石灰、熟石灰、石灰水 C食醋、加碘食盐、酱油 D海水、糖水、蒸馏水 8 8下列事实的结论或解释中，不正确的是( ) A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子的体积变大 B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同它们的分子结构不同 C钠原子和钠离子属于同种元素它们的质子数相等2D原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中原子不能再分 9 9正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( ) AH2O、

4、H2O2、H2SO4中均含有氢分子 BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C.表示的粒子都是阳离子 DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物 1010一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示， 下列说法正确的是( )Ax的值为 22 B该反应中的生成物是 CO2、H2O 和 O2 CW 由碳、氢两种元素组成 DW 中碳、氢元素原子个数比为 14 1111以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是( ) 金刚石C 五氧化二磷O5P2 氯化铁FeCl3 钠元素显1 价Na1 两个铝离子2Al3 A B C D 1212关于 C、CO、CO2三种

5、物质，有下列说法： 三种物质都含有碳元素，都具有还原性；通常状况下，CO、CO2都是没有颜色、没 有气味的气体；CO2可用于光合作用，CO 可用于人工降雨；CO2能产生温室效应，C O 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；CO2可用来灭火，CO 可用作燃料。上述说法 中正确的是( ) A B C D 1313类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是( ) ACO、C2H5OH 在氧气中燃烧都能生成 CO2，则在氧气中充分燃烧能生成 CO2的物质一定 含有碳元素 B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 D硫

6、在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 1414下列有关说法正确的是( ) A实现 CO CO2的相互转化，都只有一种途径 BCO2CaCO3的相互转化都可以在常温下进行C实现 CCO2的转化，都利用了碳的可燃性O2CuOD实现 H2OO2的相互转化，化学反应的基本类型相同通电H21515下列实验不能达到实验目的的是( )3二、填空题(本题包括 3 小题，共 23 分) 1616(4 分)用数字和化学符号填空： (1)2 个氮原子_；(2)3 个氢气分子_；(3)n个亚铁离子_；(4)氧化 铝_。 1717(9 分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气” 。 (1)

7、从分类角度：空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。 用“”可表示的微粒是_(填名称)。 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图 1 中可表示 空气微观模型的是_(填字母标号)。(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点196 ，氧气沸点183 。将燃着的木条置 于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_ 。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 1/10 体积，其主要成分是_。 (4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图 2 所示。中参加反应的单质甲为_ _。中反应的化学方程式为_。物质

8、所含元 素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应_(填“属于”或“不属于 ”)氧化还原反应。 (5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有_(填序号)。 A工厂通过加高烟囱直接排放废气 B推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 1818(10 分)质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_ _(填字母)。 A蔗糖和水 B氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C铁和氯化铜溶液4(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图 1 所示。从燃烧条件分析，固体质 量在t1前没有发生变化的原因为。该

9、反应的化学方程式为_ 。参加反应的氧气质量为_g。(3)某反应的微观示意图如图 2 所示，参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_ _。 三、简答题(本题包括 2 小题，共 16 分) 1919(6 分)请你从微观角度解释下列问题： (1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是 _； (2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 _； (3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 _； (4)水通电分解的过程中一定不变的微粒是 _。 2020(10 分)AG 是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和 反应条件已略去。其中 A、B 为无色气体且组成元素相同，C 是

10、大理石的主要成分，D 为 黑色固体，E 为红色固体。试回答下列问题：(1)写化学式：A_；E_。 (2)反应的化学方程式为_，该反应属于_(填“吸热”或 “放热”)反应。 (3)写出图中属于分解反应的化学方程式_ _。 四、探究实验题(本题包括 2 小题，共 21 分) 2121(8 分)如图是初中化学中的四个小实验，请回答：(1)A 中_能燃烧(白磷的着火点为 40 ，红磷的着火点为 240 )。 (2)B 中水的作用是_。 (3)C 实验在操作无误的情况下可得出的结论是_。 (4)D 实验可得出 CO2具有的化学性质是_。 2222(13 分)某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答

11、：5(1)仪器的名称是_。 (2)若用 A 装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点) ；若用 E 装置收集气体，观察到_时才能开始收集。 (3)写出用 B 装置制取二氧化碳气体的化学方程式_ _。 (4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_ _。 (5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取 少量氢气最好选择发生装置_(填字母，下同)和收集装置_。 五、计算题(本题包括 1 小题，共 5 分) 2323(5 分)泰安市盛产石灰石，主要成分是 CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量 分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎，

12、 和 100 g 浓度为 10%的稀盐酸放入 烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表( 假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为 25 g)。请计算 ：反应时间/s20406080100 烧杯和药品质量/g137.8135.6m134.5134.5 (1)表中的“m”为_g； (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至 0.1%)答案答案一、1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A 7.C8A 点拨：水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔(而不是水分子的体积)变大，故 A 选项错误。9D10D 点拨：后应后

13、W 和氧气的质量减小，故它们是反应物，且参加反应的质量总和为 8 g(20 g8 g)20 g，反应后水的质量增加，增加的质量是 10 g1 g9 g，二氧化碳是生成物，根据质量守恒定律，生成的二氧化碳的质量为：20 g9 g11 g，则x的值是 11；故该反应的表达式为：WO2CO2H2O，W 中一定含 C、H 元素，是点燃否含氧元素则要通过计算来判断。由于生成的水中氢元素的质量为：9 g100%1 g，生成的二氧化碳中碳元素的质量为：11 g100%3 g，两者2 1812 44的质量和为 4 g，而参加反应的 W 的质量为 8 g。所以 8 g W 中含有 4 g 氧元素，C 说法错误；

14、W 中碳、氢元素的原子个数比为：14，故 D 正确。3 g 121 g 111B 方法规律：本题采用筛选法解答，对每一个选项进行逐一筛查。金刚石是由碳原子直接构成的，其化学式用元素符号表示，故正确；根据化合物的命名及化学式书写方法，五氧化二磷的化学式为 P2O5，故错误；氯化铁中铁元素显3 价，氯元素显1 价，故氯化铁的化学式为 FeCl3，正确；元素的化合价应标在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，钠元素显1 价应表示为，错误；离子符号的表示方Na1法是：将离子所带电荷数标在元素符号右上角，并且数字在前，正负号在后，若表示几个离子，则在离子符号前加上相应数字，因此两个铝离子表示为 2A

15、l3，正确。12C 点拨：C、CO 具有还原性，二氧化碳没有还原性，故错误；正确；二氧化碳可用于光合作用，干冰(固体 CO2)可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故错误；正确；CO2一般不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大，可用于灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正确。13A 方法规律：本题用分类法与举例法相结合解答。根据化学变化前后元素的种类不变，能在氧气中燃烧生成 CO2的物质一定含有碳元素，故 A 正确；由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，如 O2与 O3组成的混合物中只含一种元素，故 B 错；氧化物必须是由两种元素组成的，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，故不一定

16、是氧化物，故 C 错；细铁丝在氧气中燃烧没有蓝紫色火焰，而是火星四射，故 D 错。14B 点拨：一氧化碳转化为二氧化碳有两种途径，分别通过与氧气、金属氧化物反应实现，故 A 错误；二氧化碳可以与石灰水在常温下反应转化成碳酸钙，碳酸钙既可以与稀盐酸在常温下反应转化成二氧化碳，也可以高温分解生成二氧化碳，故 B 正确；碳与氧化铜的反应是利用了碳的还原性，故 C 错误；水通电生成氧气是分解反应，而氧气与氢气反应转化为水是化合反应，故 D 错误。15B 方法规律：本题运用实验复现法解答。复现电解水、质量守恒定律、探究分子运动、探究催化剂实验的实验装置、现象、结论。根据化学反应前后元素的种类不变，由水通

17、电分解生成氢气、氧气，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，故 A 实验能达到目的；B 中碳酸钠与盐酸在烧杯中反应，生成 CO2气体逸散到空气中，使反应后物质的总质量减轻，不能验证质量守恒定律；通过 A 中溶液变红的现象，可以推测 C 中的氨分子不断运动，扩散到 A 中，形成氨水使酚酞溶液变红，因此 C 能达到实验目的；D 中通过对比，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，迅速产生气泡，带火星的木条复燃，可以证明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率。二、16.(1)2N (2)3H2 (3)nFe2 (4)Al2O317(1)混合物(2)氮分子 C(3)燃着的木条熄灭；液氧(4)H24NH35O24NO6H2

18、O=催化剂高温属于(5)B、C18(1)C(2)温度未达到红磷的着火点4P5O22P2O5=点燃8.0(3)12三、19.(1)分子在不停地运动(2)构成物质的分子不同(或分子构成不同)(3)碳原子排列方式不同(4)氢原子、氧原子20(1)CO；Cu(2)CaOH2O=Ca(OH)2；放热(3)CaCO3CaOCO2=高温方法规律：本题采用切入法解答。首先由 A、B 为无色气体且组成元素相同，可以推断出A、B 为 CO 和 CO2，C 为大理石的 主要成分，则 C 为 CaCO3；D 为黑色固体，E 为红色固体，结合图中反应，可以判断黑色固体变红应为氧化铜变成铜，故可确定 A 为CO，B 为

19、CO2，D 为 CuO，E 为 Cu。反应为 CO2与 Ca(OH)2反应生成 CaCO3和水，反应为 H2O 与 CaO 反应生成 Ca(OH)2，可以对上述推断进行验证。四、21.(1)铜片上的白磷(2)防止高温生成物溅落炸裂瓶底(3)氧气约占空气体积的 1/5(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸22(1)长颈漏斗(2)固体颜色由紫红色变为黑色；导管口气泡连续均匀冒出(3)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃(5)C；E五、23.解：(1)134.5(2)通过分析表中的数据可知，反应前烧杯及药品的总质量为 140 g，所以石灰石样品质量为 140 g100 g25 g15 g，生成二氧化碳的质量为 140 g134.5 g5.5 g，设样品中含有碳酸钙的质量为x， x12.5 g100 x44 5.5 g所以碳酸钙的质量分数为：100%83.3%。12.5 g 15 g答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 83.3%。