二年级上册数学除法的初步认识课件.ppt

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1、除法的初步认识除法的初步认识导学单一（时间导学单一（时间3 3分钟）分钟）1.1.想办法找出答案，如有困难，可以用圆片想办法找出答案，如有困难，可以用圆片先摆一摆，再思考。先摆一摆，再思考。2.2.同桌互相说说自己的做法、想法，结果是同桌互相说说自己的做法、想法，结果是要坐几辆车。要坐几辆车。除号除号读作：读作：6 6除以除以2 2等于等于3 3。33 4 3 4 你是怎么知道可以分给你是怎么知道可以分给4 4只小熊的只小熊的？4导学单二：（导学单二：（时间时间3 3分钟）分钟）1.1.直接想出答案，再用小棒分一分来验直接想出答案，再用小棒分一分来验证自己的思考过程。证自己的思考过程。2.2.

2、和同桌说说你是怎样想的。和同桌说说你是怎样想的。被除数被除数除数除数商商22 4 2 4 4你是怎么知道每人分得你是怎么知道每人分得4 4支铅笔的支铅笔的？小组交流内容：小组交流内容：1.1.每题的每题的6 6个小朋友各是怎么分的？个小朋友各是怎么分的？2.2.列式时有什么相同的地方？列式时有什么相同的地方？生活中还有哪些问题可以用除法解生活中还有哪些问题可以用除法解决？你能找一找吗？决？你能找一找吗？2 5 2 5 53 3 3 3 3被除数被除数除数除数商商被除数被除数除数除数商商被除数被除数除数除数商商15 3 5 15 3 5 515 5 3 15 5 3 3选择答案（口答）选择答案（口答）（1）8个同学在跳绳，每2人一组，分成了（4）组。列式是（）。A.24=8 B.82=4（2）10人打乒乓球，平均分成5组，每组（2）人。列式是（）A.25=10 B.105=2BB【提高题提高题】把9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴子吃3个，每只小猴子吃1个。想一想，有几只大猴子，几只小猴子？课堂作业：课堂作业：补充习题第26页1、2、3、4题