五年级语文上册优秀课件19-父爱之舟.ppt

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1、父爱之舟父爱之舟父爱之舟父爱之舟1919第一课时第一课时第二课时第二课时语文语文 五年级五年级 上册上册第一课时第一课时吴冠中吴冠中（1919201019192010），江苏宜兴人，当代），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有有长江三峡长江三峡北国风光北国风光黄山松黄山松鲁迅鲁迅的故乡的故乡等。个人文集有等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中谈艺集吴吴冠中散文选冠中散文选等十余种。等十余种。自由朗读课文，做到读准字音，读通句子，读熟课文。缴缴费费 落落榜榜 兼兼职职 嘲嘲笑笑 枕枕头头 蚕蚕茧茧 客客栈栈 冤枉冤枉 恍恍惚惚 高高跷跷

2、 偏偏僻僻 启启迪迪 出出嫁嫁 p hdji 注意 课文中标注的是字的本音，在读词课文中标注的是字的本音，在读词语的时候，语的时候，“枉枉”要读成轻声。要读成轻声。“枇杷枇杷”的的“杷杷”也读轻声。也读轻声。会意字。本义为女会意字。本义为女子结婚。子结婚。榜榜嘲嘲会意字。本义为同会意字。本义为同时具有。时具有。cn ko tn x tn xi q d dn pi b zh zhn枕注意撇的穿插避让注意撇的穿插避让重难点字书写指导重难点字书写指导糖考煮 思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？请找出请找出“我我”求学的历程：求学的历程：无锡师范无锡师范吃豆腐脑吃豆腐脑 糊万花筒糊万

3、花筒背我背我上学上学 课文分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？深夜喂蚕，深夜喂蚕，卖茧买枇杷卖茧买枇杷攒钱缴学费攒钱缴学费为我铺床为我铺床入学途中缝被入学途中缝被 默读课文第3自然段，说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？不舍得花钱不舍得花钱 找一找：第3、4自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？住店选择最便宜的默读第3自然段，想象盛大热闹的庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊了一个万花筒”的情景。父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？默读第2-9自然段，在文中找出相关句子。默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖猪，

4、为作者东奔西走凑学费的情景，感受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。如果你是作者，拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，会怎样想？结合自己的生活经验，感受作者的内心活动。对父亲的感激和心疼对父亲的感激和心疼对家庭情况的担忧对家庭情况的担忧不能为家庭分忧的愧疚不能为家庭分忧的愧疚带着你的理解和感受朗读课文。小组合作，选择从父亲或者作者的角度来讲述这个自然段中描述的事情，感受父子之情。提示提示：可以适当加入人物心理活动，体会：可以适当加入人物心理活动，体会“我我”逛庙会时逛庙会时对吃和玩的恋恋不舍但又不忍心叫父亲买的心情，要和父对吃和玩的恋恋不舍但又不忍心叫父亲买的心情，要和父亲分享热豆腐

5、脑的想法以及收到万花筒的快乐，同时也从亲分享热豆腐脑的想法以及收到万花筒的快乐，同时也从父亲的角度体会父亲对父亲的角度体会父亲对“我我”的疼爱、理解和精心的付出。的疼爱、理解和精心的付出。学习了生字词学习了生字词了解了课文的主要内容了解了课文的主要内容初步感受到文中父亲的爱初步感受到文中父亲的爱一、判断下列说法的对错。1.1.本文作者罗冠中，江苏人。本文作者罗冠中，江苏人。（）2.2.在庙会上，父亲给我糊了一个万花筒。在庙会上，父亲给我糊了一个万花筒。（）3.3.恍恍惚惚的恍恍惚惚的“惚惚”读作读作“cngcng”。（）4.4.本文采用了倒叙的叙述方式。本文采用了倒叙的叙述方式。（）本文记录父

6、亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替替“我我”做做_，写父亲背，写父亲背_，用船送用船送_，替，替“我我”缝补被褥等许多平缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。淡的琐碎小事。二、按照课文内容填空。1.认真书写本课生字。2.熟读课文，画出感受深刻的语句，体会父亲的爱。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长吃豆腐脑吃豆腐脑 糊万花筒糊万花筒背背“我我”上上学学 回忆一下，课文写了哪几个场景？深夜喂蚕，深夜喂蚕，卖茧买枇杷卖茧买枇杷攒钱缴学费为攒钱缴学费为“我我”铺床铺床入学途中缝被入学途中缝被第二课时第二课时 默读课文，说一说：小渔船在文中出现了几次？父亲在渔船上为“我”做了些

7、什么？摇船、做饭摇船、做饭缝补棉被缝补棉被 “我”报考和上学总是离不开小渔船，父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，这一切都是为了省吃俭用供“我”上学。思考：父爱与舟有什么关系？课文为什么以“父爱之舟”为题？这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把的小渔船把“我我”带到一个个人生的驿站，这带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱父爱之舟之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。文章线索文章线索就是贯串一篇文章，即在文就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、

8、句子或是情况章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章主旨。线索可以使文章结构含义，了解文章主旨。线索可以使文章结构严谨，浑然一体。严谨，浑然一体。联系全文思考：对父亲的付出，“我”有怎样的感受？但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难的艰难我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。就不肯再加钱换房子。我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。我叫他也吃我叫他也吃 这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩

9、具了。这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。教员，所以我从来不缺课，不逃学。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

10、报考无锡师范了。能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。老天不负苦心人，他的儿子考取了。老天不负苦心人，他的儿子考取了。从这句话中你体会到了作者对父亲怎样的情感？体会到了作者对父亲难忘的爱和深切的体会到了作者对父亲难忘的爱和深切的怀念。怀念。父父爱爱之之舟舟感激与怀念感激与怀念 课课文文以以梦梦的的形形式式呈呈现现往往事事，描描写写了了作作者者和和父父亲亲在在一一起起的的一一个个个个 ，表表现现了了父父亲亲对对作作者者无无微微不不至至的的 ，字字里里行行间间饱饱含含着着作作者对父亲的者对父亲的 。深切地感受到了父亲无微不至的爱和深切地感受到了父亲无微不至的爱和作者对

11、父亲的无限思念作者对父亲的无限思念u慈父之爱子，非为报也。慈父之爱子，非为报也。淮南子淮南子u无父何怙，无母何恃？无父何怙，无母何恃？诗经诗经u父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱了！冰心冰心一、下列对父亲的说法正确的一项是()。AA.A.父亲爱儿子，处处为儿子着想。父亲爱儿子，处处为儿子着想。B.B.父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。设法满足儿子。C.C.父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。示例：可以，因为最后作者成为一个有名示例：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，

12、成为了父亲的骄傲。的画家，成为了父亲的骄傲。不能，因为父爱是不能用图画表现出来，不能，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。也表达不完整。二、文章结尾说道“我什么时候能用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？三、生活中，你的父亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰

13、。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。1.完成一封写给父亲的信，表达你对父亲的爱。2.完成七彩课堂素养提升手册本课练习。必备古诗词。让学生课后带着记忆 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。春春 望庐山瀑布望庐山瀑布 （唐）李白（唐）李白 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。疑是银河落九天。绝句绝句 （唐）杜甫（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋

14、雪，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。滁 州 西 涧 （唐）韦 应 物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 清明清明 唐唐 杜牧杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大昼出耘昼出耘(y(yn)n)田夜绩麻，田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。春日春日 （宋）朱熹（宋）朱熹(x)(x)胜日寻芳泗胜日寻芳泗(s(s)水滨，水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风

15、面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。乐游原乐游原（唐）李商隐（唐）李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。山行山行 （唐）杜牧（唐）杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。枫桥夜泊枫桥夜泊（唐）张继（唐）张继 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。古朗月行古朗月行 （唐）李白（唐）李白 小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。又

16、疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端。飞在青云端。仙人垂两足，仙人垂两足，桂树何团团。桂树何团团。白兔捣药成，白兔捣药成，问言与谁餐？问言与谁餐？绝句绝句 （唐）杜甫（唐）杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。鹿柴鹿柴(zh(zhi i)（唐）王维（唐）王维空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。送元二使安西送元二使安西 （唐）王维（唐）王维 渭渭(w(wi)i)城朝雨浥城朝雨浥(y(y)轻尘，轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西

17、出阳关无故人。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 （唐）王维（唐）王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱遍插茱(zh)(zh)萸萸(y(y)少一人。少一人。望天门山望天门山（唐）李白（唐）李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。题西林壁题西林壁 （宋）苏轼（宋）苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼（宋）苏轼 水光潋水光潋(lin)(lin)艳晴方好，艳晴方好，山色空朦山色空朦(mng)(mng)雨欲奇。雨欲奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹淡妆浓抹(m)(m)总总相宜。相宜。竹石 （清）郑燮咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。塞下曲塞下曲（唐）卢纶（唐）卢纶月黑雁飞高，月黑雁飞高，单单(ch(chn)n)于夜遁于夜遁(d(dn)n)逃。逃。欲将轻骑欲将轻骑(j(j)逐逐(zh(zh)，大雪满弓刀。大雪满弓刀。