人教版三年级数学上册第三单元《测量》教学ppt课件.pptx

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1、人教版 数学 三年级 上册毫米的认识课前导课前导入入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导课前导入入1 1、回想米和厘米之间的进率是多少？、回想米和厘米之间的进率是多少？1 1米米100100厘米厘米2 2、请你填出括号里面的数、请你填出括号里面的数。1 1米米=(=()厘米厘米 100 100厘米厘米=()=()米米 2 2米（米（）厘米）厘米 1 1米米2020厘米（厘米（）厘米）厘米1001001 12 200001001002020120120120120数学书的长数学书的长大约是大约是宽宽大约是大约是厚大约是厚大约是估一估一估数学书的估数学书的长、宽和厚大约长、宽和厚大约是多少

2、厘米。是多少厘米。试试着用尺子量着用尺子量一量。一量。数学书的长数学书的长是是2626厘米。厘米。数学书的数学书的宽宽是是1818厘米厘米多多。数学书的数学书的厚度厚度是是6 6小小格格。探究新知探究新知例例 1 1数学书的厚度不数学书的厚度不到到1 1cmcm，怎么办，怎么办？量量比较短比较短的物体或要求量的比的物体或要求量的比较较精确精确时用时用毫米（毫米（mmmm）作单位。）作单位。数一数，数一数，1 1厘米厘米里有多少毫米。里有多少毫米。认识毫米认识毫米1 1厘米中间的每一个厘米中间的每一个小格小格的长度的长度是是1 1毫米。毫米。1 1厘米厘米1010毫米毫米哪些物品的长度大哪些物品

3、的长度大约是约是1 1毫米？毫米？1 1分硬币的厚度分硬币的厚度大约是大约是1 1毫米毫米。身份证的厚度身份证的厚度大约是大约是1 1毫米。毫米。课堂练习课堂练习1.1.填一填。填一填。厘米厘米 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米2 28 84 42 22.2.量一量。量一量。毫米毫米 毫米毫米 毫米毫米8 8131325253.3.填写填写合适的长度单位。合适的长度单位。曲别针长曲别针长1515（）；铅笔盒长铅笔盒长2222（）；教室长为教室长为5 5（）。毫米毫米厘米厘米米米1 1 厘米厘米 ()毫米毫米2 2 厘米厘米 ()毫米毫米1010 厘米厘米 ()毫米毫米3030 毫米毫米 ()厘米厘

4、米101020201001003 34.4.单位换算。单位换算。1 1厘米厘米1010毫米毫米5.5.按按要求画线段。要求画线段。（1 1）画一条）画一条5 5厘米厘米8 8毫米的线段。毫米的线段。（2 2）画一条）画一条3 3厘米厘米5 5毫米的线段。毫米的线段。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？测量测量比较短比较短的物体的物体或或要求量的要求量的比较比较精确精确时时用用毫米作单位。毫米作单位。这节课你们都学会了哪些知识？米与厘米的关系：米与厘米的关系：1 1米米100100厘米厘米；厘米厘米与毫米的关系：与毫米的关系：1 1厘米厘米1010毫米毫米。人教版 数学 三年级 上册分米

5、的认识及单位长度间的换算课前导课前导入入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导课前导入入我们学习了哪些长我们学习了哪些长度单位？他们之间度单位？他们之间有什么关系？有什么关系？米、厘米、毫米米、厘米、毫米1 1米米100100厘米厘米1 1厘米厘米1010毫米毫米请填请填上合适的上合适的长度单位长度单位。一只蚂蚁长约一只蚂蚁长约5 5(）一只长颈鹿高约一只长颈鹿高约2 2（）一只小花猫高约一只小花猫高约4040（）一只兔子长约一只兔子长约3 3（）毫米毫米米米厘米厘米？用哪个单位合适呢用哪个单位合适呢？要用到厘米和米？要用到厘米和米之间的单位。之间的单位。探究新知探究新知例例 2 2量量

6、物体的长度有时也用分物体的长度有时也用分米（米（dmdm）作单位。）作单位。拿一把米尺，指出拿一把米尺，指出1010厘米的长度。厘米的长度。1010厘厘米是米是1 1分米分米。1 1分米分米1 1分米分米1010厘米厘米让我们试着用手势让我们试着用手势比出比出1 1分米的长度。分米的长度。想一想，想一想，1 1米等于多米等于多少分米？少分米？1 1米米100100厘米厘米1 1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米生活生活中哪些物品的长度大约是中哪些物品的长度大约是1 1分米分米？粉笔盒粉笔盒高大约高大约是是1 1分米。分米。一拃长大约一拃长大约是是1 1分米。分米。手掌宽大约手掌

7、宽大约是是1 1分米。分米。例例 3 32 2厘米（厘米（）毫米）毫米2 2厘米厘米8080厘米厘米8080厘米（厘米（）分米）分米想：想：1 1厘米是厘米是1010毫米，毫米，2 2厘米是（厘米是（）个个1010毫毫米。米。2 22020想：想：1010厘米是厘米是1 1分米，分米，8080厘米里面有（厘米里面有（）个个1010厘米厘米。8 88 8比较比较厘米厘米换算成毫米换算成毫米与与厘米换算成分米厘米换算成分米的情况，的情况，它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？(1)1)它们它们之间的之间的进率进率都是都是1010。(2)(2)厘米厘米换算成毫米

8、，是将换算成毫米，是将高级单位高级单位换算成换算成低级单位低级单位计量，换算时计量，换算时乘以乘以单位间的单位间的进率进率。(3)(3)厘米厘米换算成分米，是将换算成分米，是将低级单位低级单位换算成换算成高级单位高级单位计量，换算时计量，换算时除以除以单位间的单位间的进进率率。课堂练习课堂练习1.1.填一填。填一填。7 7分米分米=（）厘米厘米5 5米米=（）分米）分米6060毫米毫米=（）厘米）厘米707050506 62.2.算一算算一算。1 1米米-4-4分米分米=（）分米）分米3 3厘米厘米-12-12毫米毫米=（）毫米）毫米2525毫米毫米+15+15毫米毫米=（）厘米）厘米4040

9、毫米毫米+60+60毫米毫米=（）分米）分米6 618184 41 13.3.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。5050毫米毫米=（）厘米）厘米 4040毫米毫米=（）厘米）厘米 2020厘米厘米3 3毫米毫米=（）毫米）毫米 8080厘米厘米+8+8分米分米=（）分米）分米5 54 420320316163 3分米分米5 5毫米毫米 9 9毫米毫米1 1厘米厘米 3 3厘米厘米3 30 0毫米毫米 3 3米米6 6分米分米 9 9毫米毫米1 1分米分米 1414分米分米4 4米米4.4.在在里里填上填上“”“”“”或或“”。3 3分米分米3 30000毫米毫米1 1厘米厘米1 10

10、 0毫米毫米3 3厘米厘米3 30 0毫米毫米3 3米米3 30 0分米分米1 1分米分米100100毫米毫米4 4米米4040分米分米5.5.一本故事书一本故事书厚厚8 8毫米毫米，5 5本这样的故事书本这样的故事书厚厚多少毫米多少毫米？合多少厘米？合多少厘米？85 854040（毫米）（毫米）40 40毫米毫米4 4厘米厘米答：答：5 5本这样的故事书厚本这样的故事书厚4040毫米，合毫米，合4 4厘米。厘米。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1 1米米=10=10分米分米1 1分米分米=10=10厘米厘米人教版 数学 三年级 上册练习练习五五复习旧知课堂小结课后作业测量巩固练习

11、3复习旧知复习旧知 1 1毫米毫米大约是大约是1 1分硬币分硬币的厚度；的厚度；1 1厘米厘米大约是指甲大约是指甲盖的宽度；盖的宽度；1 1分米分米大约是手大约是手掌的宽度。掌的宽度。在（在（）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。高高1 1（）宽宽5 5（）长长1616（）分米分米毫米毫米厘米厘米 相邻单位间的进率是相邻单位间的进率是1010，高级单高级单位位换算为换算为低级单位低级单位乘进率，乘进率，低级单位低级单位换算为换算为高级单位高级单位除以进率。除以进率。长度单位米、分米、厘米、毫米之间的进率。长度单位米、分米、厘米、毫米之间的进率。米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米101

12、010101010101010101010在（在（）里填上合适的数。）里填上合适的数。9090厘米厘米=（）分米）分米 100100毫米毫米=（）分米）分米 2 2米米=（）厘米）厘米 6 6分米分米=（）厘米）厘米9 91 120020060609090里面有里面有9 9个个10101 1分米分米100100毫米毫米1 1米米100100厘米厘米6 6分米是分米是6 6个个1010厘米厘米练习练习5 5分米分米5 5毫米毫米 8 8毫米毫米2 2厘米厘米 6 6厘米厘米6060毫米毫米 1 1米米7 7分米分米 9 9毫米毫米3 3分米分米 4 4分米分米4 4米米在在里里填上填上“”“”“

13、”或或“”。5 5分米分米500500毫米毫米2 2厘米厘米2020毫米毫米6 6厘米厘米6060毫米毫米1 1米米1010分米分米3 3分米分米3 30000毫米毫米4 4米米4040分米分米用一根长用一根长2 2米的木料，锯成同样长的米的木料，锯成同样长的4 4段做段做凳凳子腿。这个凳子的高大约是多少？子腿。这个凳子的高大约是多少？分析：分析：凳子的高即为每条腿的长度，锯凳子的高即为每条腿的长度，锯成同样长的凳子腿也就是把成同样长的凳子腿也就是把2 2米平米平均分成均分成4 4份，用除法计算。份，用除法计算。用一根长用一根长2 2米的木料，锯成同样长的米的木料，锯成同样长的4 4根做凳根做

14、凳子腿。这个凳子的高大约是多少？子腿。这个凳子的高大约是多少？2 2米米2020分米分米 204 2045 5（分米）（分米）答：这个凳子的高大约是答：这个凳子的高大约是5 5分米。分米。一根一根4 4分米长的绳子，对折再对折后，每段分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多绳子有多长？长？分析：分析：解决本题的关键是清楚对折解决本题的关键是清楚对折两两次次也就是折成了也就是折成了4 4段。段。44441 1（分米）（分米）答：每段答：每段绳子长绳子长1 1分米。分米。巩固练习巩固练习长长 3 3厘米厘米 3 3分米分米 3 3米米 ()()()()()长长 7 7厘米厘米 7 7分米分米 7

15、7米米 ()()()()1.1.选择适合的长度在选择适合的长度在()()里画里画“”。黑板黑板毛巾毛巾2.2.在（在（）里填上合适的数。）里填上合适的数。1 1分米分米=（）厘米）厘米 2 2米米=（）分米）分米 5050厘米厘米=（）分米）分米 7070分米分米=（）米）米101020205 57 72020厘米厘米2 2分米分米 350350厘米厘米3 3分米分米5 5厘米厘米 4 4毫米毫米4 4厘米厘米 7070厘米厘米5050分米分米 2 2米米1515分米分米 7 7分米分米5 5厘米厘米7575厘米厘米3.3.在在里里填上填上“”“”“”或或“”。先换算统一单先换算统一单位再计算

16、。位再计算。4.4.算一算。算一算。1 1米米3 3分米分米=（）分米）分米 5 5分米分米6 6厘米厘米=（）厘米）厘米 2828厘米厘米3232厘米厘米=（）分米）分米 4 4厘米厘米1010毫米毫米=（）厘米）厘米7 756566 63 35.5.哥哥身高哥哥身高1 1米米4646厘米，比弟弟高厘米，比弟弟高4848厘米，厘米，弟弟身高多少厘米？弟弟身高多少厘米？1 1米米4646厘米厘米146146厘米厘米14614648489898（厘米）（厘米）答：弟弟身高答：弟弟身高9898厘米。厘米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结我们学习了哪些长度单位我们学习了哪些长度单位?学习

17、的长度单位有：米、学习的长度单位有：米、分米、厘米、毫米，每分米、厘米、毫米，每相邻相邻长度单位间的长度单位间的进率进率是是1010。这节课你们都学会了哪些知识？高级高级单位换算为低级单位单位换算为低级单位乘进率乘进率，低级单位换算为高级单位低级单位换算为高级单位除以进率除以进率。人教版 数学 三年级 上册千米的认识，千米和米的换算课前导课前导入入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导课前导入入我们学习了哪些长我们学习了哪些长度单位？他们之间度单位？他们之间有什么关系？有什么关系？米、分米、米、分米、厘米、毫米厘米、毫米1 1米米1010分米分米1 1分分米米1010厘米厘米1 1厘米厘

18、米1010毫米毫米填一填。填一填。5 5米米=（）分米）分米 2020分米分米=（）米）米 3 3厘米厘米=（）毫米）毫米 7 70 0厘米厘米=（）分米）分米 4 4分米分米=（）厘米）厘米 4040毫米毫米=（）厘米）厘米5 50 02 230307 74040 4 4在日常生活中我在日常生活中我们在哪见过们在哪见过“千千米米”？探究新知探究新知例例 4 4计算计算比较长比较长的路程，通常用的路程，通常用千米（千米（kmkm）作单位。作单位。1 1千千米米10001000米米一圈是一圈是400400米。米。2 2圈半是圈半是10001000米。米。到操场上量出到操场上量出100100米米的

19、距离，走一走，看的距离，走一走，看看有多远。几个这样看有多远。几个这样的长度是的长度是1 1千米？千米？1010个个100100米就是米就是1 1千米。千米。实践活动实践活动 和和老师一起到校外走老师一起到校外走1 1千米千米的路程，体验的路程，体验1 1千米有多长，再千米有多长，再看看看看1 1千米需要走多长时间？千米需要走多长时间？例例 5 53 3千米（千米（）米）米50005000米（米（）千米）千米想：想：1 1千米是千米是10001000米，米，3 3千米是（千米是（）个个10001000米。米。3 330003000想：想：10001000米是米是1 1千米，千米，5000500

20、0米里面有（米里面有（）个个10001000米。米。5 55 5课堂练习课堂练习1 1.填一填。填一填。0 01 1千米千米（）米米（）千米千米（）千米）千米（）米米20002000米米100010002 23 3300030002.2.在在括号里填上合适的单位。括号里填上合适的单位。（1 1）马拉松长跑比赛全长约）马拉松长跑比赛全长约4242（）。）。（2 2）飞机每小时飞行）飞机每小时飞行900900（）。）。（3 3）南京长江大桥长）南京长江大桥长67726772（）。）。（4 4）小芳的身高是）小芳的身高是135135（）。）。千米千米千米千米米米厘米厘米3 3.填一填。填一填。5 5

21、千米千米 =（）米米60006000米米 =（）千米千米3 3千千米米 =（）米米70007000米米 =（）千米千米5 5千米千米 =（）米米2 2000000米米 =（）千米千米5 50000003 30000005 50000006 67 72 2（）（）（）（）（）（）（）（）（）4.4.比较大小。比较大小。8 8毫米毫米 8 8分米分米 8 8米米 8 8千米千米 8 8厘米厘米8 8毫米毫米 8 8分米分米 8 8米米8 8厘米厘米8 8千米千米 5.5.李老师每天沿着操场的跑道快走李老师每天沿着操场的跑道快走5 5圈，圈，跑道每圈的长度是跑道每圈的长度是400400米，李老师每天

22、快米，李老师每天快走几千米？走几千米？4005400520002000（米（米）20002000米米2 2千米千米答：李老师每天快答：李老师每天快走走2 2千米千米。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们学习了哪个长度单位我们学习了哪个长度单位?学习的长度单位是千米，学习的长度单位是千米，1 1千米千米10001000米米。计算比较长。计算比较长的路程，通常用千米（的路程，通常用千米（kmkm）作单位。作单位。人教版 数学 三年级 上册估测距离课前导入课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入课前导入我们学习了哪些我们学习了哪些长度单位？他们长度单位？他们之间有什么关系之

23、间有什么关系？千米、米、分米、千米、米、分米、厘米、毫米厘米、毫米1 1千米千米10001000米米1 1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米1 1厘米厘米1010毫米毫米请在括号里填上合适的数。请在括号里填上合适的数。2 2千米千米(）米）米 4040毫米（毫米（）厘米）厘米5050分米（分米（）米）米 3 3米（米（）厘米）厘米200020004 45 5300300探究新知探究新知例例 6 6100100米我大约要走米我大约要走200200步，从家到步，从家到学校我走了学校我走了600600步，大约步，大约300300米。米。走走100100米我大约要用米我大约要用2 2分

24、钟，从家到分钟，从家到学校我大约要走学校我大约要走1010分钟，约分钟，约500500米。米。估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。我坐我坐3 3站公共汽车，每站约站公共汽车，每站约500500米，大约米，大约15001500米远。米远。整理信息。整理信息。例例 6 6估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。方法一：方法一：100100米约米约多少步多少步从家到学校从家到学校约多少步约多少步从家到学校从家到学校约多少米约多少米100100米约米约200200步步从家到学校从家到学校约约600600步步600600里有里有3 3个个200,300

25、200,300米。米。方法二：方法二：家到学校家到学校有几站地有几站地两站之间有两站之间有多远多远从家到学校从家到学校约多少米约多少米家到学校家到学校有有3 3站地站地两站之间有两站之间有500500米米3 3个个500500是是15001500米米方法三：方法三：走走100100米用米用多少时间多少时间从家到学校要从家到学校要用多少时间用多少时间从家到学校从家到学校约多少米约多少米走走100100米约米约2 2分钟分钟家到学校要约家到学校要约用用1010分钟分钟1010里面有里面有5 5个个2 2，500500米米例例 6 6估一估，从你家到附近的商店大约估一估，从你家到附近的商店大约有多远

26、。有多远。你是怎样估你是怎样估计的？计的？今天回家，我今天回家，我们和家长一起们和家长一起去走走看！去走走看！课堂练习课堂练习1.1.估计教室的长、宽各是多少。估计教室的长、宽各是多少。我走我走3 3步步大约是大约是1 1米米，沿着教室，沿着教室的长我走了的长我走了2020步步，所以教室的，所以教室的长大约是长大约是7 7米米；沿着教室的宽；沿着教室的宽我走了我走了1515步步，那么教室的宽大，那么教室的宽大约是约是5 5米米。2.2.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。6 6千米千米=（）米）米 800800米米200200米米=（）千米）千米30003000米米=（）千米）千米 4

27、 4千米千米2 2千米千米=（）米）米600060001 13 3200020003.3.填空。填空。（1 1）小丽）小丽1 1分钟能走分钟能走6060米，米，8 8分钟能走分钟能走（）米。）米。（2 2）1 1千米里面有（千米里面有（）个）个 100100 米，（米，（）个）个 500500 米。米。（3 3）公共汽车一站的距离大约是）公共汽车一站的距离大约是 500500 米，米，小强家到商场的距离大约是小强家到商场的距离大约是5 5千米，他得千米，他得坐（坐（）站公共汽车。）站公共汽车。48048010102 210104.4.小红走小红走100100米大概是米大概是200200步，她从

28、家到学校走了步，她从家到学校走了20002000步，那么她家到学校大约有多少米？步，那么她家到学校大约有多少米？20002000里面有里面有1010个个200200100101001010001000（米）（米）答：她家到学校大约有答：她家到学校大约有10001000米。米。5.5.估计一下，你从教室走到操场的距离，估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间互相交流。同桌之间互相交流。（1 1）看走）看走100100米用的时间，然米用的时间，然后根据总时间估测距离。后根据总时间估测距离。（2 2）看）看1 1米走几步，然后根据米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。一共走了多少步估测距离。课

29、堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？如何估测距离如何估测距离?在估测较长距离时，在估测较长距离时，一步的一步的距离距离，一分钟走的距离一分钟走的距离，公共汽公共汽车一站的距离车一站的距离，都可以作为单位，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。长度来估算出这段距离的总长度。人教版 数学 三年级 上册练习六练习六复习旧知课堂小结课后作业测量巩固练习3复习旧知复习旧知 1 1毫米毫米大约是大约是1 1分硬币的分硬币的厚度；厚度；1 1厘米厘米大约是指甲盖的大约是指甲盖的宽度；宽度；1 1分米分米大约是手掌的宽大约是手掌的宽度。千米一般用来表示度。千米一般用来表示较长较长的距离。的距离。测

30、量下面的长度应该用什么作单位？测量下面的长度应该用什么作单位？把它把它填在（填在（）里。）里。马拉松比赛全程马拉松比赛全程 （）书的厚度（书的厚度（）过街天桥的长度过街天桥的长度（）千米千米毫米毫米米米在下面（在下面（）里填入合适的长度单位）里填入合适的长度单位名称。名称。练习练习（1 1）小明的身高是）小明的身高是130130（）。）。（2 2）学校的旗杆高）学校的旗杆高1818（）。）。（3 3）我家距离学校）我家距离学校2 2（）。）。厘米厘米千米千米米米我们学习了哪些长度单位？他们之间我们学习了哪些长度单位？他们之间有什么关系？有什么关系？千米、米、分米、千米、米、分米、厘米、毫米厘米

31、、毫米1 1千米千米10001000米米1 1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米1 1厘米厘米1010毫米毫米在（在（）里填上合适的数。）里填上合适的数。8 8千米千米=（）米）米 60006000米米=（）千米）千米 700700米米300300米米=（）千米）千米 3 3千米千米1 1千米千米=（）米）米800080006 61 1200020001 1千米千米10001000米米10001000米米1 1千米千米70070030030010001000米米3 31 12 2千米千米练习练习在（在（）里填上合适的数。）里填上合适的数。300300厘米厘米=（）米）米 4 4

32、千米千米=（）米）米 3030毫米毫米=（）厘米）厘米 5050分米分米=（）米）米3 3400040003 35 5行行1 1千米需要多长时间？把出行方式和相千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。应的时间连接起来。1515秒秒 1515分分 1 1小时小时 4 4秒秒 4 4分分 1 1小时小时 1 1秒秒 1 1分分 1 1小时小时小帅跑了小帅跑了5 5圈，他一共跑了几千米？圈，他一共跑了几千米？4005 400520002000（米）（米）2000 2000米米2 2千米千米答：他一共跑了答：他一共跑了2 2千米。千米。跑道一圈跑道一圈长长400400米。米。5 5圈即为圈即

33、为5 5个个400400米，用乘米，用乘法计算。法计算。妈妈带小明坐长途汽车看奶奶，途中要走妈妈带小明坐长途汽车看奶奶，途中要走308308千米。他们上午千米。他们上午8 8时出发，汽车平均每小时行时出发，汽车平均每小时行8080千米，中午千米，中午1212时能到达吗？时能到达吗？分析：分析：解决本题的关键是从上午解决本题的关键是从上午8 8时到中午时到中午1212时能走多远，再跟时能走多远，再跟308308千米比较。千米比较。12128 84 4（小时）（小时）答：中午答：中午1212时能到达。时能到达。804804320320（千米）（千米）308308320320巩固练习巩固练习1.1.

34、填一填填一填（）千米）千米 =30003000 米米5 5 千米千米-2000-2000 米米 =（）米）米80008000米米 =（）千米）千米3 3千米千米+500500米米 =（）米）米3 3300030008 8350035002.2.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）字典厚）字典厚4040毫米。（毫米。（）（2 2）毛巾长）毛巾长8 8厘米。（厘米。（）（3 3）黑板长）黑板长3030分米。（分米。（）（4 4）小小红红家家距距奶奶妈妈家家2020千千米米，她她最最好好步步行行去。（去。（）7 7千米千米10001000米

35、（米（）米）米50005000米米30003000米（米（）千米）千米390390米（米（）米）米1 1千米千米4 4千米千米1 1千米千米500500米（米（）千米（）千米（）米）米600060003.3.算一算。算一算。8 86106102 25005004.4.王老师每天从家步行王老师每天从家步行2020分钟到学校，他分钟到学校，他每分钟大约走每分钟大约走100100米。王老师的家距学校大米。王老师的家距学校大约有多远？约有多远？100201002020002000（米）（米）20002000米米2 2千米千米答：王老师的家距学校大约答：王老师的家距学校大约2 2千米远。千米远。这节课你

36、们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结我们学习了哪些有关千米的知识我们学习了哪些有关千米的知识?1 1千米千米10001000米米。计算计算比较长比较长的路程，通的路程，通常用千米（常用千米（kmkm）作单位。）作单位。这节课你们都学会了哪些知识？如何估测距离如何估测距离?在估测较长距离时，在估测较长距离时，一步的一步的距离距离，一分钟走的距离一分钟走的距离，公共汽公共汽车一站的距离车一站的距离，都可以作为单位，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。长度来估算出这段距离的总长度。人教版 数学 三年级 上册吨的认识，吨和千克的换算课前导入课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入

37、课前导入我们学习了哪些质量我们学习了哪些质量单位？他们之间有什单位？他们之间有什么关系？么关系？克、千克克、千克1 1千克千克10001000克克请在括号里填上合适的数。请在括号里填上合适的数。2 2千克千克(）克）克 40004000克（克（）千克）千克3 3千克千克10001000克（克（）千克）千克 1 1千克千克500500克（克（）克）克200020004 44 415001500你们知道世界上体你们知道世界上体重最大的动物是什重最大的动物是什么吗？它的体重大么吗？它的体重大约是多少？约是多少？成年蓝鲸的体重大约是成年蓝鲸的体重大约是120120吨。吨。探究新知探究新知例例 7 7计

38、量较重的或大宗物品的质量，计量较重的或大宗物品的质量，通常用通常用吨吨（t ）作单位。）作单位。2 2吨吨6060吨吨例如例如每袋大米每袋大米重重100100千克千克，1010袋袋大米重多大米重多少千克？少千克？例例 7 71 1吨有多重？吨有多重？1 1吨吨10001000千克千克1010袋大米重袋大米重10001000千克千克,也就是也就是1 1吨。吨。如果一名同学重如果一名同学重2525千克，千克，照这样计算，照这样计算，1010名这样重的同学名这样重的同学重（重（）千克，）千克，2502504040名这样重的同学大约重（名这样重的同学大约重（）千克，）千克，也就是也就是1 1吨吨。10

39、001000说一说日常生活中什么说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。情况下用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。我的载质量用吨作单位。例例 8 84 4吨（吨（）千克）千克30003000千克（千克（）吨）吨想：想：1 1吨是吨是10001000千克，千克，4 4吨是（吨是（）个）个1000 1000 千克。千克。4 440004000想：想：10001000千克是千克是1 1吨，吨，30003000千克里面有（千克里面有（）个个10001000千克。千克。3 33 3 相邻质量单位间的进率是相邻质量单位间的进率是10001000，低级单位低级单位换算为换

40、算为高级单位高级单位除以进率，除以进率，高级单位高级单位换算为换算为低级单位低级单位乘进率。乘进率。质量单位克、千克、吨之间的进率。质量单位克、千克、吨之间的进率。克克 千克千克 吨吨 10001000100010001000100010001000课堂练习课堂练习1.1.填一填。填一填。一只大象重一只大象重60006000千克，千克，也就是（也就是（）吨。）吨。一辆卡车载质量一辆卡车载质量5 5吨，也吨，也就是（就是（）千克。）千克。6 6500050002.2.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。3 3吨吨=（）千克）千克 800800克克200200克克=（）千克）千克30003

41、000千克千克=（）吨）吨 2 2吨吨10001000千克千克=（）千克）千克300030001 13 3100010003.3.填空填空（1 1）吨是比千克（）吨是比千克（）的质量单位，）的质量单位，1 1吨吨=（）千克。）千克。大大10001000（2 2）一个小朋友的体重约）一个小朋友的体重约 2525 千克千克,40,40 个小朋友的体重约个小朋友的体重约 10001000 千克，也就是千克，也就是（）。）。1 1吨吨（3 3）在我的生活中（）在我的生活中（）大约重）大约重1 1吨。吨。1010袋袋100100千克的大米千克的大米4.4.比较大小，用比较大小，用“”“”“”“”“”表示

42、。表示。5 5吨（吨（）5050千克千克 41004100千克（千克（）4 4吨吨20002000千千克克（）2 2吨吨 800800克（克（）8 8千克千克1 1吨（吨（）999999千克千克5.5.李叔叔用装卸机把李叔叔用装卸机把4 4台机器装在载质量台机器装在载质量4 4吨的吨的卡车上，机器每台重卡车上，机器每台重900900千克。请你算一算，这千克。请你算一算，这些机器的质量是否会超过这辆卡车的载质量呢些机器的质量是否会超过这辆卡车的载质量呢？9004 900436003600（千克）（千克）4 4吨吨40004000千克千克 3600 360040004000 答：这些机器的质量不会

43、超过这答：这些机器的质量不会超过这辆卡车的载质量。辆卡车的载质量。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？今天学习了哪些有关质量的单位今天学习了哪些有关质量的单位?学习了质量单位学习了质量单位吨，计量吨，计量较较重重的或的或大宗大宗物品的质量，通常用物品的质量，通常用吨吨（t ）作单位，）作单位，1 1吨吨10001000千克千克。人教版 数学 三年级 上册 解决实际问题课前导入课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入课前导入在（在（）里填上）里填上适当的数。适当的数。5 5吨（吨（）千克）千克1 1吨吨800800千克（千克（）千克）千克6 6吨吨1 1吨（吨（）千克）千克

44、90009000千克（千克（）吨）吨50005000200200500050009 9探究新知探究新知例例 9 9用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完装满，怎样安排能恰好运完8 8吨煤？吨煤？8 8吨吨载质量载质量2 2吨吨载质量载质量3 3吨吨例例 9 9怎样派车能怎样派车能恰好恰好把把8 8吨吨煤运完？煤运完？8 8吨吨载质量载质量2 2吨吨载质量载质量3 3吨吨如果只用如果只用2 2吨的吨的车，正好运车，正好运4 4次。次。我用我用3 3吨的吨的2 2次，次，2 2吨的吨的1 1次。次。可以用列表的方可以用列表的方法，把不同的方法，

45、把不同的方案都列出来案都列出来!例例 9 98 8吨吨载质量载质量2 2吨吨载质量载质量3 3吨吨派车方案派车方案 2 2吨吨 3 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4 4次次0 0次次8 8吨吨3 3次次1 1次次9 9吨吨2 2次次2 2次次1010吨吨1 1次次2 2次次8 8吨吨0 0次次3 3次次9 9吨吨派车方案派车方案 2 2吨吨 3 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4 4次次0 0次次8 8吨吨3 3次次1 1次次9 9吨吨2 2次次2 2次次1010吨吨1 1次次2 2次次8 8吨吨0 0次次3 3次次9 9吨吨方案方案和和都可都可以恰好把煤运完。以恰好把煤运完。检验一下，看第检验一下，看第、

46、两种方案是不是两种方案是不是恰好运完恰好运完8 8吨煤。吨煤。派车方案派车方案 2 2吨吨 3 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4 4次次0 0次次8 8吨吨3 3次次1 1次次9 9吨吨2 2次次2 2次次1010吨吨1 1次次2 2次次8 8吨吨0 0次次3 3次次9 9吨吨方案方案：42428 8（吨）（吨）方案方案：212132328 8（吨）（吨）答：派车方案答：派车方案和和都可以恰好把煤运完。都可以恰好把煤运完。课堂练习课堂练习1.1.有有1 1个个5 5分硬币、分硬币、4 4个个2 2分硬币、分硬币、8 8个个1 1分硬币，要拿分硬币，要拿出出9 9分钱，有多少种拿法分钱，有多少种拿法?

47、种类种类5 5分分2 2分分1 1分分1 11 12 21 12 21 17 75 53 33 34 41 11 14 42 22.2.它们能同时过桥吗？（桥限重它们能同时过桥吗？（桥限重1 1吨）吨）小熊：小熊：400400千克千克 斑马：斑马：300300千克千克老牛：老牛：500500千克千克 梅花鹿：梅花鹿：100100千克千克1 1吨吨10001000千克千克 40040030030050050010010013001300（千克）（千克）答答:它们不能同时过桥。它们不能同时过桥。13001300100010003.3.小明有小明有5 5元和元和2 2元面值的人民币各元面值的人民币各

48、6 6张。如张。如果要买一个果要买一个3030元的书包，他可以怎样付钱元的书包，他可以怎样付钱？付钱方案付钱方案5 5元元2 2元元面值数面值数 6 6张张0 0张张3030元元5 5张张3 3张张3131元元5 5张张4 4张张3030元元答：可以按照方案答：可以按照方案或方案或方案付钱。付钱。4.4.小明带了小明带了1010元钱到商店买日记本和钢笔。如元钱到商店买日记本和钢笔。如果果1010元钱刚好用完，笔记本元钱刚好用完，笔记本2 2元一本，钢笔元一本，钢笔3 3元元一支，他可能会怎样买？一支，他可能会怎样买？方案方案日记本（日记本（2 2元）元）钢笔（钢笔（3 3元）元）5 52 22

49、 2答：他可能会按照方案答：他可能会按照方案或方案或方案购买。购买。5.5.仓库有仓库有15001500吨粮食，平均每天运出吨粮食，平均每天运出200200吨，运吨，运了了6 6天，还剩下多少吨？天，还剩下多少吨？2006 200612001200（吨）（吨）1500 150012001200300300（吨）（吨）答：还剩下答：还剩下300300吨。吨。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？今天学习了哪些知识今天学习了哪些知识?通过通过列表列表的方法解决问题，的方法解决问题，可以做到可以做到不重复、不遗漏不重复、不遗漏的列出的列出不同的方案。不同的方案。人教版 数学 三年级 上册练习七

50、练习七复习旧知课堂小结课后作业测量巩固练习3复习旧知复习旧知 计量较重的或大宗物品计量较重的或大宗物品的质量，通常用的质量，通常用吨吨（t t ）作）作单位。单位。1.1.把动物和合适的体重连起来。把动物和合适的体重连起来。5050吨吨 8080千克千克 6 6千克千克 4 4吨吨2.2.在（在（）填上合适的单位。）填上合适的单位。约重约重220220（）约重约重3 3（）出租车每天大约行出租车每天大约行驶驶300300（）克克吨吨千米千米我们学习了哪些质量单位？它们之间我们学习了哪些质量单位？它们之间有什么关系？有什么关系？克、千克、吨克、千克、吨1 1千克千克10001000克克1 1吨吨