中学生主题班会ppt课件-青春期情感主题班会.ppt
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1、有关情感的分享有关情感的分享2021年中学生主题班会课件1关关雎鸠关关雎鸠,在河之洲。在河之洲。窈窕淑女窈窕淑女,君子好逑。君子好逑。诗经诗经.关雎关雎兼葭苍苍兼葭苍苍,白露为霜。白露为霜。所谓伊人所谓伊人,在水一方。在水一方。诗经诗经.兼葭兼葭2 大家看早恋大家看早恋一项有关中学生早恋情况的调查中显示:一项有关中学生早恋情况的调查中显示:22%的同学有过早恋。的同学有过早恋。35%的同学反对早恋,的同学反对早恋,51%的同学不了解什么是恋爱而保持沉默。的同学不了解什么是恋爱而保持沉默。3早恋,就是早恋,就是过早的恋爱过早的恋爱。什么是恋爱呢?什么是恋爱呢?就是双方都对彼此告白过以后,才就是双
2、方都对彼此告白过以后,才算双方恋爱了。算双方恋爱了。所以早恋完整的定义是所以早恋完整的定义是双方在不合适的时间,过早的向彼双方在不合适的时间,过早的向彼此告白的行为,以及由此产生的两此告白的行为,以及由此产生的两者的关系。者的关系。什么是早恋什么是早恋4现实判断现实判断现在有如下一个情况,需要同学们来判断:现在有如下一个情况,需要同学们来判断:有一天有一天A递了一张纸条给递了一张纸条给B,上面说,上面说“B,我,我喜欢你喜欢你”。B在字条上写上:在字条上写上:“不好意思,不好意思,我不想和你连朋友也做不成。我不想和你连朋友也做不成。”请大家思考一下,以下哪一种情况成立呢?请大家思考一下,以下哪
3、一种情况成立呢?1、A早恋早恋B不早恋不早恋2、A不早恋不早恋B早恋早恋3、AB都早恋都早恋4、AB都没有早恋都没有早恋正确答案:正确答案:151、咨询善于处理此事的家、咨询善于处理此事的家长和老师,在其的帮助下长和老师,在其的帮助下妥善解决问题。妥善解决问题。2、与对方坦诚相见,委婉、与对方坦诚相见,委婉拒绝,希望做好朋友。拒绝,希望做好朋友。3、发展早恋。、发展早恋。结果结果84%的同学缺乏异性的同学缺乏异性沟通心理知识,沟通心理知识,70%的同学渴望得到的同学渴望得到师长的引导和帮师长的引导和帮助。助。685%的同学发现早恋的同学的同学发现早恋的同学情绪波动大,成绩下降,变情绪波动大,成
4、绩下降,变得敏感、狭隘。互生怨言,得敏感、狭隘。互生怨言,反目成仇。反目成仇。严重后果严重后果72012年年6月月10日下午,年仅日下午,年仅15岁的江门二岁的江门二中女生小李从中女生小李从江门电大教学江门电大教学楼楼6楼纵身跃楼纵身跃下,下,11日上午日上午抢救无效死亡,抢救无效死亡,警方称,经调警方称,经调查小李查小李“因失因失恋跳楼自杀恋跳楼自杀”。事例一事例一8北京:初中生北京:初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 北京怀柔三中初二八班的古伟、李青男女北京怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师
5、教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例二9 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,当他爬到当他爬到1313层时,纵身跳下层时,纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生的日发生的令人心悸的令人心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时,当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件跳楼事件”
6、背背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)事例三初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1死死1伤伤10 悲剧之后的思考悲剧之后的思考11喜欢是一种责任喜欢是一种责任喜欢异性,是在现在这个阶段同学们正常的一喜欢异性,是在现在这个阶段同学们正常的一种表现。但很多同学
7、并不知道喜欢是一种责任,种表现。但很多同学并不知道喜欢是一种责任,是一种不去伤害对方的责任。是一种不去伤害对方的责任。12如何处理喜欢别人的情感如何处理喜欢别人的情感它让人奋发。它让人奋发。它让人优秀。它让人优秀。它让人坚强。它让人坚强。它让人成熟。它让人成熟。它住在你的心间,它住在你的心间,它驻在你的心间。它驻在你的心间。喜欢别人,喜欢别人,留在心间。留在心间。不说,但深刻。不说,但深刻。不想,却弥久。不想,却弥久。13 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年:青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄是每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家
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