人教版四年级数学上册第九单元《总复习》教学ppt课件.pptx

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1、人教版 数学 四年级 上册大数的认识大数的认识复习导入复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入复习导入改写改写读法写法读法写法比较大小比较大小近似数近似数想一想，关于大数的认识你想一想，关于大数的认识你学到了哪些知识？学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。计计 数数单单 位位数数 位位数数 级级个个级级万万级级亿亿级级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十十万万位位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位的的数

2、数分分级级知识梳理知识梳理先看这个数有几级，再从最高级先看这个数有几级，再从最高级读读起起；读完亿级或万级的数，要加读完亿级或万级的数，要加“亿亿”字或字或“万万”字字；数数的的读读法法六千零八十亿四千万六千零八十亿四千万亿级亿级万级万级个级个级读作：读作：知识梳理知识梳理400040000000000060806080注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。先分级，再从最高级写起；先分级，再从最高级写起；哪个数位上一个单位也没有，就在那哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写个数位上写0 0。数数的的写写法法知识梳理知识梳理亿级亿级万级万级个级个级写作：写作：00600060

3、00900090204204二百零四亿零六十万零九十二百零四亿零六十万零九十先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。近似数与省略3807000038070000520000000052000000005252亿亿38073807万万409700040970006023400000060234000000602602亿亿410410万万知识梳理知识梳理 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数。数的比较100000 99999100000 99999470900 4790

4、00470900 479000308007100 380007100308007100 3800071007450000 57400007450000 5740000知识梳理知识梳理填一填。填一填。（1 1）1010个一千万是个一千万是()。（2 2）4900705000049007050000里有里有()()个亿和个亿和()()个万。个万。一亿一亿490490705705（3 3）一个数省略万位后面的尾数之后是）一个数省略万位后面的尾数之后是3030万，万，这个数最大是（这个数最大是（）。）。304999304999巩固练习巩固练习7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十

5、万和4个十700090400700900040790004000连线。连线。巩固练习巩固练习(1)读数和写数都要从最高位读起或写起。（）(2)43214320万。（）(3)计数单位相邻之间的进率都是十。（）(4)404040读作四十万四千零四十。（）(5)近似数比准确数都要大。（）巩固练习巩固练习判断。判断。用用2 2、8 8、0 0、3 3、1 1这五个数组成一个五位数这五个数组成一个五位数。巩固练习巩固练习（3 3）约等于约等于3 3万的最大的数是万的最大的数是 。想一想，填一填。想一想，填一填。（1)1)最大的数是最大的数是 ，最小的数是，最小的数是 。（2 2）约等于约等于8 8万的最

6、小的数是万的最小的数是 。8321083210102381023880123801233281032810不计算，按规律填一填。不计算，按规律填一填。巩固练习巩固练习33334=1333233334=1333233335=133335=16665666533336=133336=19998999833337=33337=33338=33338=33339=33339=（）2333123331（）（）29997299972666426664人教版 数学 四年级 上册三位数乘两位数、除数是两位数的除法三位数乘两位数、除数是两位数的除法复习导入复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入复习导入

7、想一想，关于乘法和除法的想一想，关于乘法和除法的认识你学到了哪些知识？认识你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。三位数乘三位数乘两位数两位数除数是两位除数是两位数的除法数的除法积的变积的变化规律化规律商的变商的变化规律化规律知识梳理知识梳理 乘乘法法因数中间、末尾有0的乘法常见的数量关系笔算方法积的变化规律知识梳理知识梳理除除法法两位数除三位数两位数除两位数口算除法 商的变化规律笔算除法计算方法知识梳理知识梳理方法方法 先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。乘法知识

8、梳理知识梳理方法方法1.1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2.2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3.3.求出每一位商，余下的数必须比除数小。求出每一位商，余下的数必须比除数小。除法的的积积变变化化规规律律一个因数不变，另一个因数乘（或一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（除以）几（0 0除外），积也乘（或除外），积也乘（或除以）几。除以）几。的的商商变变化化规规律律除数不变，被除数乘（或除以）几（除数不变，被除

9、数乘（或除以）几（0 0除外）除外），商也乘（或除以）几；，商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（被除数不变，除数乘（或除以）几（0 0除外）除外），商反而除以（或乘）几。，商反而除以（或乘）几。被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0 0除外），商不变。除外），商不变。常见的数量关系常见的数量关系单价单价数量数量=总价总价总价总价数量数量=单价单价总价总价单价单价=数量数量速度速度时间时间=路程路程路程路程速度速度=时间时间路程路程时间时间=速度速度（2）计算71418时，可以把18看作（）来试商。（3）一个因数不变,另一个因数扩大10

10、倍，积（）。填空。填空。巩固练习巩固练习（4）一个数除以60，商是最大的两位数，余数是6，这个数是（）。（1）计算17400时，可以先算（），再在积的末尾添（）。174174两个两个0 02020也扩大也扩大1010倍倍59465946364=9 3612=728=不计算，直接写出下面两题的积或商。不计算，直接写出下面两题的积或商。2814=392 28014=28140=39392039207070巩固练习巩固练习84024=3584012=168024=3 5 0 86 4 81 4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8应341的积，而不是214的积。十位和百位没加

11、进位数。分析下面各题的错误原因分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。想一想笔算乘、除法应注意什么。巩固练习巩固练习分析下面各题的错误原因分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。想一想笔算乘、除法应注意什么。巩固练习巩固练习684 0 83 4 06 8 5前两位不够前两位不够除，商应写除，商应写在个位上。在个位上。余数等于除余数等于除数，商小了，数，商小了，应该商为应该商为6 6。43 65903 6 50汽车上山时的速度为每小时汽车上山时的速度为每小时3636千米，千米，5 5小时到达。下山时沿小时到达。下山时沿原路返回，只用了原路返回，只用了4 4小时，汽车下

12、山时每小时行多少千米？小时，汽车下山时每小时行多少千米？答：汽车下山时的速度是45千米时。365180（千米）180445（千米时）速度时间路程巩固练习巩固练习果园共收了果园共收了828828千克苹果，每千克苹果，每3636千克苹果装一箱，可以千克苹果装一箱，可以装多少箱？每箱苹果卖装多少箱？每箱苹果卖108108元，果园一共收入多少钱？元，果园一共收入多少钱？答答:可以装可以装2323箱，果园一共收入箱，果园一共收入24842484元。元。单价单价数量总价数量总价82836=23(82836=23(箱箱)10823=2484(10823=2484(元元)巩固练习巩固练习人教版 数学 四年级

13、上册公顷和平方千米、角的度量公顷和平方千米、角的度量复习导入复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入复习导入想一想，关于公顷和平方千米、想一想，关于公顷和平方千米、角的度量你学到了哪些知识？角的度量你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。测量土地测量土地面积面积-公顷公顷计量比较大的土地计量比较大的土地 面积面积-平方千米平方千米线段、直线线段、直线和射线和射线角的分类角的分类知识梳理知识梳理面积单位面积单位公顷公顷平方千米（平方千米（kmkm2 2）公顷和平方米关系 1 1公顷公顷=10000=10000平方米平方米平方千米和平方米关

14、系平方千米、平方米和公顷关系1 1平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米1 1平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米=100=100公顷公顷角的度量角的度量线段、直线、射线的认识线段、直线、射线的认识角的认识角的认识用量角器度量角的度数用量角器度量角的度数角的分类角的分类画指定度数的角画指定度数的角知识梳理知识梳理名称形状端点延伸图示线段射线 直线 直的直的直的直的直的直的2 21 10 0不能不能一端一端两端两端A AB B线段、直线和射线线段、直线和射线知识梳理知识梳理从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。（）

15、（）（）顶点顶点边边边边角的定义角的定义知识梳理知识梳理用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤知识梳理知识梳理量角器的中心与角的顶点重合。量角器的中心与角的顶点重合。0 0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。是这个角的度数。7575知识梳理知识梳理角的画法角的画法锐角锐角（小于（小于9090）钝角钝角（大于（大于9090而小于而小于180180）直角直角（等于（等于9090）角的分类角的分类知识梳理知识梳理锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角平角平角周角周角1 1平角平角=180=

16、1801 1周角周角3603601 1周角周角=2=2平角平角=4=4直角直角角的分类角的分类知识梳理知识梳理用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤1.把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。14040画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线

17、。画一条射线。画角的步骤画角的步骤知识梳理知识梳理65巩固练习巩固练习5公顷=()平方米6 6平方千米平方千米=()=()公顷公顷400000平方米=()公顷5000050000想一想，填一填。想一想，填一填。4040600600填空。填空。巩固练习巩固练习（2 2）常用（）常用（）量角；用（）量角；用（）或）或（）画角。）画角。（1 1）在）在1818、102102、9090、7878、180180、9595、360360这些角中，（这些角中，（）是锐角，（）是锐角，（）是直角，（是直角，（）是钝角，（）是钝角，（）是平角，）是平角，（）是周角。）是周角。1818、7878量角器量角器量角器

18、量角器9090102102、9595180180360360三角尺三角尺钝角钝角锐角锐角直角直角（）（）下面的角各是哪一种角下面的角各是哪一种角？（）巩固练习巩固练习(1)(1)一条射线长一条射线长5050厘米。厘米。（）(2)(2)角的大小与两边的长短无关。角的大小与两边的长短无关。（）(3)(3)过两点只能画一条直线。过两点只能画一条直线。（）(4)(4)平角和周角只有一条边。平角和周角只有一条边。（）巩固练习巩固练习判断。判断。巩固练习巩固练习已知已知1=351=35，求，求2 2、3 3、4 4的度数。的度数。14322=90-35=552=90-35=553=180-55=1253=

19、180-55=1254=180-125=554=180-125=55人教版 数学 四年级 上册平行四边形和梯形平行四边形和梯形复习导入复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入复习导入想一想，关于平行四边形和梯想一想，关于平行四边形和梯形你学到了哪些知识？形你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。平行与垂直平行与垂直直角梯形直角梯形等腰梯形等腰梯形平行四边形平行四边形和梯形和梯形平行四边平行四边形和梯形形和梯形平行与垂直平行与垂直点到直线的距离点到直线的距离解决问题解决问题平行与垂直的相关概念平行与垂直的相关概念画垂线画垂线认识平行四边形

20、的特征认识平行四边形的特征认识梯形的特征认识梯形的特征四边形间的关系四边形间的关系知识梳理知识梳理平行：在同一个平面内，不相交的平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条直线叫做平行线。垂直：两条直线相交成直角，就说垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。这两条直线互相垂直。平行与垂直平行与垂直知识梳理知识梳理ababOab画垂线画垂线1.1.边线重合边线重合2.2.平移到点平移到点3.3.画线标号画线标号知识梳理知识梳理过直线上一点画过直线上一点画这条直线的垂线这条直线的垂线画平行线画平行线知识梳理知识梳理用直尺和三角尺画平行线用直尺和三角尺画平行线A从直线外一点到这条

21、直线所画的垂直线段从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的做这点到这条直线的距离距离。距离距离知识梳理知识梳理垂线的性质垂线的性质与两与两条条平行线相互垂直的线段的长度都相等。平行线相互垂直的线段的长度都相等。ab平行线间的距离平行线间的距离知识梳理知识梳理两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。高高底底高高底底平行四边形具有不稳定性。平行四边形具有不稳定性。知识梳理知识梳理平行四边形平行四边形高高上底上底下底下底腰腰腰腰等腰梯形等腰梯

22、形直角梯形直角梯形知识梳理知识梳理 梯形梯形只有一组对边平行的四边形叫做梯形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形梯形梯形四边形间的关系四边形间的关系知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习利用下面的平行线画一个长方形和正方形。利用下面的平行线画一个长方形和正方形。四边形四边形四边四边相等相等两组对边分两组对边分别相等别相等只有一组只有一组对边平行对边平行两组对边两组对边分别平行分别平行有四个有四个直角直角正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形梯形梯形在下表中适当的空格内填上在下表中适当的空格内填上“”“”。巩固练习巩固练习 (1)(1)两组

23、对边分别平行，有四个直角。两组对边分别平行，有四个直角。()()把符合要求的图形序号填在括号里。把符合要求的图形序号填在括号里。A.A.正方形正方形B.B.长方形长方形 C.C.平行四边形平行四边形D.D.梯形梯形A A B B(2)(2)只有一组对边平行。只有一组对边平行。()()D D巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习数一数。数一数。()()个三角形个三角形()()个平行四边形个平行四边形()()个梯形个梯形10103 31515人教版 数学 四年级 上册条形统计图、优化条形统计图、优化复习导入复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入复习导入想一想，关于条形统计图和优想一想，关于条形

24、统计图和优化你学到了哪些知识？化你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。用条形统计图用条形统计图表示数据。表示数据。用用“田忌赛马田忌赛马”的策略解决的策略解决问题很奇妙！问题很奇妙！知识梳理知识梳理条形统计图的特点条形统计图的特点能够直观地反映出数据的能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题异、研究数量差异的问题。知识梳理知识梳理绘制条形统计图绘制条形统计图根据数据的大根据数据的大小确定用小确定用1 1个格个格所所表示表示的单位。的单位。横向和纵向的横向和纵向的制作方法制作方法相同。相同。绘制时

25、，直条绘制时，直条的宽度、间隔的宽度、间隔是是相等相等的。的。123知识梳理知识梳理分析条形统计图分析条形统计图根据收集到的根据收集到的数据的多少来数据的多少来确定每格表示确定每格表示几个数据合适。几个数据合适。根据条形统计图根据条形统计图提供的相关提供的相关信息信息，可以可以初步进行简单的初步进行简单的预测。预测。知识梳理知识梳理烙饼问题沏茶问题田忌赛马问题优化知识梳理知识梳理沏茶问题沏茶问题合理安排时间合理安排时间解决合理安排时间的问题需要明确以下内容解决合理安排时间的问题需要明确以下内容：完成一件工作需要做哪些事情。完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的时间。每件事情各需的时间。合理

26、安排事情的顺序，明白先做什么，后做合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。什么，哪些事情可以同时做。知识梳理知识梳理烙饼问题烙饼问题合理安排时间合理安排时间解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是佳答案是：每一次尽可能多地让锅中按要求放上每一次尽可能多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。知识梳理知识梳理田忌赛马问题田忌赛马问题选择最优策略选择最优策略从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：反复研究各种对

27、策，选择一个利多弊少的最优策反复研究各种对策，选择一个利多弊少的最优策略，化劣势为优势，以己之长取胜。略，化劣势为优势，以己之长取胜。类别国家级省级市级县级数量/个265793422915我国我国20062006年自然保护区的数年自然保护区的数量如下表。量如下表。请根据以上信息完成请根据以上信息完成右面的条形统计图。右面的条形统计图。0 010010020020030030040040050050060060070070080080090090010001000国家级国家级 省级省级市级市级县级县级类别类别巩固练习巩固练习我国我国20062006年自然保护区的数量统计图年自然保护区的数量统计图

28、（1 1）我国哪类自然保护区最多？我国哪类自然保护区最多？（2 2）我国自然保护区的总数量是多少？）我国自然保护区的总数量是多少？答：县级自然保护区最多。答：县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395265+793+422+915=2395（个）（个）巩固练习巩固练习 答：我国自然保护区的总数量是答：我国自然保护区的总数量是23952395个。个。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。巩固练习巩固练习一一二二三三四四五五六六男3510192532女2411222530年级年级人数人数性别性别根据上表中的数据制成条形统计

29、图。根据上表中的数据制成条形统计图。一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）5 5101015152020252530303535一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0 0（）（）（）（）（）（）（）5 5101015152020252530303535四年级戴近视镜的有多少人？四年级戴近视镜的有多少人？191922224141（人）（人）答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。女生多。哪几个年级戴近视镜的男生

30、比女生多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？答：四年级戴近视镜的有答：四年级戴近视镜的有4141人。人。巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习小明、小强和小丽三位同学要去学校医务室测身高、验视力，每项小明、小强和小丽三位同学要去学校医务室测身高、验视力，每项检查都需要检查都需要2 2分钟，以上两项检查各只有一位医生负责。这三位同学分钟，以上两项检查各只有一位医生负责。这三位同学至少要用多长时间才能做完这些检查？至少要用多长时间才能做完这些检查？小明测身高，同时小强验视力；小丽测身高，同小明测身高，同时小强验视力；小丽测身高，同时小明验视力；小强测身高，同时小丽验视力。时小明验视力；小强测身高，同时小

31、丽验视力。23=623=6（分钟）（分钟）答：这三位同学至少要用答：这三位同学至少要用6 6分钟才能做完这些检查。分钟才能做完这些检查。巩固练习巩固练习芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉2020分钟，她分钟，她是这样安排的：是这样安排的：打蛋打蛋1 1分钟分钟 洗葱、切葱花洗葱、切葱花搅蛋搅蛋洗锅洗锅把水烧热把水烧热蒸鸡蛋蒸鸡蛋完成完成8 8分钟分钟 5 5分钟分钟 2 2分钟分钟 2 2分钟分钟 2 2分钟分钟 妈妈比芳芳节省妈妈比芳芳节省5 5分钟，请你把妈妈安排的顺序写出来，分钟，请你把妈妈安排的顺序写出来，妈妈蒸鸡蛋最少要多少分钟？妈妈蒸鸡蛋最少要多少分钟？巩固练习巩

32、固练习洗锅洗锅把水烧热把水烧热蒸鸡蛋蒸鸡蛋完成完成8 8分钟分钟 5 5分钟分钟 2 2分钟分钟 打蛋打蛋洗葱、切葱花洗葱、切葱花搅蛋搅蛋（）2 25 58=158=15（分钟）（分钟）答：最少要答：最少要1515分钟。分钟。人教版 数学 四年级 上册练习二十一练习二十一复习旧知复习旧知课堂小结课后作业总复习巩固练习9公顷和平方千米公顷和平方千米大数的认识大数的认识三位数乘两位数三位数乘两位数平行四边形和梯形平行四边形和梯形条形统计图条形统计图数学广角数学广角优化优化四年级四年级上册上册知识点知识点 角的度量角的度量复习旧知复习旧知返回除数是两位数的除法除数是两位数的除法算式算式22113,2

33、2113,先用第二个因数个位上的先用第二个因数个位上的()()去乘去乘()()，等于等于 ()()，所得积的，所得积的()()位和位和()()位对齐，再用第二个位对齐，再用第二个因数因数()()位上的位上的()()去乘去乘()()，等于，等于()()，所得积的，所得积的()()位和位和()()位对齐，最后把位对齐，最后把()()和和()()相加相加 。3 3221221663663个个个个十十1 122122122102210个个十十66366322102210跟踪训练跟踪训练返回7248=36090=750=跟踪训练跟踪训练口算，看谁算得都对。口算，看谁算得都对。408=4206=516=8

34、1090=234=1206=7090720104450350320924返回跟踪训练跟踪训练读出下面各数读出下面各数。3060030600读作读作三万零六三万零六百百504200504200读作读作五十万四千二五十万四千二百百1200090012000900读作读作一千二百万零九百一千二百万零九百406098000406098000读作读作四亿零六百零九万八千四亿零六百零九万八千返回跟踪训练跟踪训练写出下面横线上各数写出下面横线上各数。（1 1）截至）截至20062006年年6 6月，我国青少年上网人数约为三千万人。月，我国青少年上网人数约为三千万人。（2 2）截至）截至20112011年底，

35、我国小学专任教师约有五百六十万四年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。千九百人。五百六十万四千九百五百六十万四千九百写作写作 3000000030000000三千万三千万写作写作 56049005604900返回（1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。跟踪训练跟踪训练将下面的数改写成用将下面的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。4000000=4004000000=400万万（2）人造卫星每分钟行490000米。490000=49490000=49万万返回用最大的天文望远镜至少可以看到用最大的天文望远镜至少可以看到100000000010

36、00000000颗星。颗星。跟踪训练跟踪训练（1 1）将下面的数改写成用）将下面的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。1001000000000=100000000=10亿亿返回（2 2）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达4500000000045000000000双，需要砍伐双，需要砍伐2500000025000000棵树。棵树。450045000000000=4500000000=450亿亿250025000000=25000000=2500万万我不用一次性筷子返回王阿姨的花店上月卖出几种花的情况王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在

37、空格中填上适当的数。如下表，请在空格中填上适当的数。花名花名单价单价/元元数量数量/盆盆总价总价/元元茉莉37259水仙14224杜鹃2198跟踪训练跟踪训练7 7161620582058返回（2）一个乘法算式的积是50，一个因数乘12，另一个因数不变，积是（）。（3）一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变,除数要（）。填空。填空。巩固练习巩固练习（1）4607000730是一个（）位数，最高位是（）位，7在（）位上，表示7个（）。十十百万百万除以除以4 4百万百万600600返回十亿十亿(1)一个八位数，它的最高位是亿位。（）(2)两条平行线长都是4厘米。（）(3)梯形有一组对边平行。（）

38、(4)5平方千米=500公顷。（）(5)近似数比准确数都要大。（）巩固练习巩固练习判断。判断。返回计算下面各题，并且验算。计算下面各题，并且验算。巩固练习巩固练习5 3 7 53 7 51 2 54 35 0 012543=12543=53755375验验算算14 31435 3 7 50 72681 52552 10返回计算下面各题，并且验算。计算下面各题，并且验算。巩固练习巩固练习95228=95228=3434验验算算38 41289 5 2 1 242011 9 5 2 7 2 3 42 8 6 82返回巩固练习巩固练习欣欣家今年前欣欣家今年前4 4个月的电话费是个月的电话费是3003

39、00元，平均每个月电元，平均每个月电话费是多少元？照这样计算，一年的电话费是多少元话费是多少元？照这样计算，一年的电话费是多少元？3004=753004=75（元）（元）7512=9007512=900（元）（元）答：照这样计算，一年的电话费是答：照这样计算，一年的电话费是900900元。元。返回小丽家的居民楼有三个单元。下面是小丽家的居民楼有三个单元。下面是该楼的住户该楼的住户1010月份的用水情况统计表。月份的用水情况统计表。巩固练习巩固练习单元单元户数户数/户户总用水量总用水量/吨吨平均每户平均每户用水量用水量/吨吨一18216二20200三18198总计（1 1）把上表填完整。）把上表

40、填完整。（2 2）第二单元共交水费）第二单元共交水费600600元，计算出全楼应交的水费。元，计算出全楼应交的水费。5656614614121210101111返回单元单元户数户数/户户总用水量总用水量/吨吨平均每户平均每户用水量用水量/吨吨一18216二20200三18198总计5656614614121210101111（2 2）第二单元共交水费）第二单元共交水费600600元，计算出全楼应交的水费。元，计算出全楼应交的水费。600200=3600200=3（元（元/吨）吨）6143=18426143=1842（元）（元）答：全楼应交答：全楼应交18421842元。元。返回 画一个和右边大小、形状相同的梯形，再 在里面画一条线段，把它分成一个平行四 边形和一个三角形。巩固练习巩固练习返回1.1.运用乘法和除法的相关知识解决实际问题。运用乘法和除法的相关知识解决实际问题。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？4.4.解决与简单图形有关的问题。解决与简单图形有关的问题。2.2.会读写亿以内的数，改写及求近似数。会读写亿以内的数，改写及求近似数。3.3.运用单价、数量、总价之间关系解决相关问题。运用单价、数量、总价之间关系解决相关问题。返回